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1.
年輕人：關於『追求卓越』，我們到底要怎麼辦才好？
哲學家：一提到『追求卓越』，我們很容易誤以為它是
『想比他人優秀』的欲望，或是為了飛黃騰達
而不惜犧牲別人的行為，會有一種排擠他人、
一步步往上爬的印象。因此，所謂『追求卓越
』指的是讓自己的腳向前跨出一步，而不是非
超越他人不可的那種競賽。
年輕人：人生不是競賽嗎？
哲學家：不和任何人競爭，只要向前跨步就行。更不需
要拿別人和自己比較。
年輕人：這不可能吧。無論如何，我們都會去和別人比
較，所謂的自卑感不正是這 樣才產生的嗎？
哲學家：健全的自卑感並不是因為和別人比較而產生的
，是跟『理想中的自己』比 較後的結果。」
根據上文，下列選項敘述正確的是：【 】。
(A)年輕人認為，「追求卓越」是不計一切代價以超越自
我的過程。
(B)哲學家認為，「追求卓越」是適度與他人比較以提升
自我的過程。
(C)年輕人認為，與他人比較競爭所產生的自卑感是驅策
自己努力的動力。
(D)哲學家認為，真正的卓越是以今日之我向昨日之我挑
戰，而非與他人競賽
2.「孝宗朝，詔婺州市牛筋五干斤。時李侍郎椿為守，
奏：『一牛之筋才四兩，今必求此，是欲屠二萬牛也
。』上悟，為收前詔。」我們可以根據上文的哪一句
話，得知「孝宗聽諫並收回成命」：【 】。
3.請在下列關於「絕句」和「律詩」的常識選項中，正確
的選項畫「O」，並將其他選項修正為正確的觀念：
(1)絕句
〔甲〕古體詩：【 】。
〔乙〕沒有用韻限制，可轉韻：【 】。
〔丙〕官署採集而來的民間歌謠：【 】。
〔丁〕字數有限制，分五言七言：【 】。
(2)律詩
〔甲〕近體詩：【 】。
〔乙〕用韻有限制，不可轉韻：【 】。
〔丙〕官署採集而來的民間歌謠：【 】。
〔丁〕字數有限制，分五言七言：【 】。
4.請寫出下列各選項中使用到的修辭法：
(1)乖孩子快快睡/我陪在你身邊/天上的月亮啊/也在打哈
欠：【 】。
(2)如果想念北方/只管對著北極星/振翅飛翔/投進天空溫
柔又廣闖的懷抱：【 】。
(3)夏天時有比冷氣還凉的風/雨天時滴滴答答的聲響/不
就是非洲的打擊樂：【 】。
(4)在沙灘上來回的潮聲/像是拿著畫筆/把母親似的海洋/
染成深淺的藍：【 】。
5.請寫出下列各詩所描寫的季節：
(1)初聞征雁已無蟬，百尺樓高水接天。青女素娥俱耐
冷，月中霜裡鬥嬋娟：【 】季。
(2)隴水潺湲隴樹黃，征人隴上盡思鄉。馬嘶斜日朔風
急，雁過寒雲邊思長：【 】季。
(3)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧山
盡，唯見長江天際流：【 】季。
(4)四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。清風明月無人
管，並做南來一味涼：【 】季。
(5)細草鋪茵綠滿堤，燕飛晴日正遲遲。尋芳陌上花如
錦，折得東風第一枝：【 】季。
6. 「某歐洲交換學生於簽證期滿後，想繼續留臺學習
華語，卻被外交部拒絕，引起外界質疑」，外交部發文
澄清，說明如下：
(一)如果本國學校及歐洲學生的母校雙方皆同意學生延長
交換期限，行文外交部領事事務局並附相關證明，外
交部可協助辦理簽證。
(二)如果是以臺歐連結獎學金來臺灣研習華語，期滿擬繼
續留在臺灣研習華語者，只要有就讀學校出具三個月
註冊證明，外交部可據以協助辦理簽證。
(三)如果臺歐連結獎學金學生交換期滿，擬續於臺灣改為
就讀正式學位，外交部將專案協助申辦簽證。」
請根據上文，在下列選項中，將正確的選項畫「O」，並
將其他選項修正為正確的敘述：
(1)延長交換期限，必須經臺歐雙方學校同意
：【 】。
(2)研習華語期滿必須先返國，重新申請來臺
：【 】。
(3)臺歐連結獎學金學生可逕行攻讀正式學位
：【 】。
(4)專案簽證流程約3個月，校方須協助註冊
：【 】。
7.曹操「夫定國之術，在於強兵足食，秦人以急農兼天
下，孝武以屯田定西域，此先代之良式也。」
(1)請翻譯「秦人以急農兼天下」：【 】。
(2)根據上文，曹操的觀點是「國家應發展【 】
業，【 】充足才能安定天下」。
8.「使人們寧願聽信謊言，而不願追隨真理的原因，不僅
由於探索真理是艱苦的，也不僅由於真理會約束人的想
像，更由於謊言能迎合人類某些惡劣的天性。」這段文
字的含義與「聽信【 】比追隨【 】更
容易讓人獲得滿足」接近。
9.請在下列選項中，文字用詞最為精簡的選項畫「O」，
並將其他選項修正為最精簡的句子：
(1)文章的最後一段，往往總是決定好壞成敗的關鍵與樞
紐：【 】。
(2)一旦有一天陷入愛情，人就會計算估量付出與回收報
酬：【 】。
(3)讀書是一張魔毯，能帶人逃離世界，飛昇到另一個星
球：【 】。
(4)海盜船的第一次初航就馬上遭到極強烈的狂風暴雨摧
殘：【 】。
10.孟孫獵得麑，使秦西巴持歸，其母隨而鳴，秦西巴不
忍，縱而與之。孟孫怒逐秦西巴。居一年，召以為其
子傅，左右曰：「秦西巴有罪於君，今召以為子傅，
何也？孟孫曰：「夫以一麑而不忍，又將能忍吾子乎
？」
〔注：麑，音ㄋㄧˊ，小鹿。〕
根據這則故事，秦西巴獲召而回的主要原因是
「以【 】存心，必能愛物惜人」。
11.下列是一段現代散文(向陽<小河>)，請將「風景與土
產的知名」、「和一波波不曾稍退的人浪車潮」、「
招來了高樓大廈旅館別墅」、「打翻了孩提時代的竹
籬茅舍」、「一切的一切，在不知不覺中遞變」
依文意填入適當的空格中：
「在外經年，如今回到村裡，一切都變了，雙線的瀝青
柏油馬路，【 】，【 】；
【 】，【 】，【 】，一旦知
覺，竟顯得陌生而模糊了。」
12. 一般所謂的偽科學，還是有幾個特徵。我們姑且
把這些特徵稱為「偽科學性」。偽科學性的其中一點
是不明確指出否證條件。偽科學不會明確說出做什麼
實驗發生了什麼狀況，或者做了什麼觀察後，可以得
知自己的假說有誤。不明確指出否證條件的第一種策
略，是讓假說似乎可以適用任何情況。典型的例子是
血型性格說的描述，如描述某血型的人「有時候很外
向，喜歡社交，待人親和，但有時卻內向、謹慎又害
羞。」然而，多數人的性格也是這樣吧！任何人都有
各種不同的性格傾向，如果正反兩方面都寫的話，讀
的人就會覺得，「啊！這就是在說我！」
這種效果稱為「巴納姆效應」(Barnum effect)，
它是在說，如果描述得很籠統，或者同時有正反兩種
意思，那麼所有人都會覺得可以適用在自己身上。因
此，這類假說似乎適用於所有情況，當然是幾乎找不
到反面例證。沒有反面例證，就無法否證假說，那麼
假說便可以一直維持下去了。然而，這樣的假說如同
「鈴木一朗這次的打擊，要不就是擊出安打，要不就
是沒有擊出安打。」「明天要不就下雨，要不就沒有
下雨。」雖然找不到可以否證它的事物，很接近所謂
「邏輯真理」，然而這樣的假說因其提供的資訊量趨
近為零，因此也完全沒有價值。
(戶田山和九《科學的思考九堂課》)
請根據上文，在下列選項中，將正確的選項畫「O」，並
將其他選項修正為正確的敘述：
(1)作者認為血型性格說為偽科學是因為它不能證實為
否：【 】。
(2)巴納姆效應被視為偽科學，是因為它找不到適用對
象：【 】。
(3)作者提出偽科學的相關假說，基本上缺乏實驗與觀
察：【 】。
(4)作者認為邏輯真理提供的資訊量為零，因此不具價
值：【 】。
(5)人容易受巴納姆效應暗示是因為它專為個體量身訂
做：【 】。
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回覆刪除1.「年輕人：關於『追求卓越』，我們到底要怎麼辦才好？ 哲學家：一提到『追求卓越』，我們很容易誤以為它是『想比他人優秀』的欲望，或是為了飛黃騰達而不惜犧牲別人的行為，會有一種排擠他人、一步步往上爬的印象。因此，所謂『追求卓越』指的是讓自己的腳向前跨出一步，而不是非超越他人不可的那種競賽。
年輕人：人生不是競賽嗎？
哲學家：不和任何人競爭，只要向前跨步就行。更不需要拿別人和自己比較。
年輕人：這不可能吧。無論如何，我們都會去和別人比較，所謂的自卑感不正是這 樣才產生的嗎？
哲學家：健全的自卑感並不是因為和別人比較而產生的，是跟『理想中的自己』比 較後的結果。」
根據上文，下列選項敘述正確的是：【D】。
(A)年輕人認為，「追求卓越」是不計一切代價以超越自我的過程
(B)哲學家認為，「追求卓越」是適度與他人比較以提升自我的過程
(C)年輕人認為，與他人比較競爭所產生的自卑感是驅策自己努力的動力
(D)哲學家認為，真正的卓越是以今日之我向昨日之我挑戰，而非與他人競賽
2.「孝宗朝，詔婺州市牛筋五干斤。時李侍郎椿為守，奏：『一牛之筋才四兩，今必求此，是欲屠二萬牛也。』上悟，為收前詔。」我們可以根據上文的哪一句話，得知「孝宗聽諫並收回成命」：【上悟，為收前詔】。
3.請在下列關於「絕句」和「律詩」的常識選項中，正確的選項畫「O」，並將其他選項修正為正確的觀念：
(1)絕句
〔甲〕古體詩：【近體詩】。
〔乙〕沒有用韻限制，可轉韻：【有用韻限制，不可轉韻】。
〔丙〕官署採集而來的民間歌謠：【不是官署採集而來的民間歌謠】。
〔丁〕字數有限制，分五言七言：【O】。
(2)律詩
〔甲〕近體詩：【O】。
〔乙〕用韻有限制，不可轉韻：【O】。
〔丙〕官署採集而來的民間歌謠：【不是官署採集而來的民間歌謠】。
〔丁〕字數有限制，分五言七言：【O】。
4.請寫出下列各選項中使用到的修辭法：
(1)乖孩子快快睡/我陪在你身邊/天上的月亮啊/也在打哈欠：【轉化、類疊】。
(2)如果想念北方/只管對著北極星/振翅飛翔/投進天空溫柔又廣闖的懷抱：【轉化】。
(3)夏天時有比冷氣還凉的風/雨天時滴滴答答的聲響/不就是非洲的打擊樂：【譬喻、類疊】。
(4)在沙灘上來回的潮聲/像是拿著畫筆/把母親似的海洋/染成深淺的藍：【轉化、譬喻】。
5.請寫出下列各詩所描寫的季節：
(1)初聞征雁已無蟬，百尺樓高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜裡鬥嬋娟：【秋】季。
(2)隴水潺湲隴樹黃，征人隴上盡思鄉。馬嘶斜日朔風急，雁過寒雲邊思長：【冬】季。
(3)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流：【春】季。
(4)四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。清風明月無人管，並做南來一味涼：【夏】季。
(5)細草鋪茵綠滿堤，燕飛晴日正遲遲。尋芳陌上花如錦，折得東風第一枝：【春】季。
6. 「某歐洲交換學生於簽證期滿後，想繼續留臺學習華語，卻被外交部拒絕，引起外界質疑」 ，外交部發文澄清，說明如下：
「(一)如果本國學校及歐洲學生的母校雙方皆同意學生延長交換期限，行文外交部領事事務局並附相關證明，外交部可協助辦理簽證。(二)如果是以臺歐連結獎學金來臺灣研習華語，期滿擬繼續留在臺灣研習華語者，只要有就讀學校出具三個月註冊證明，外交部可據以協助辦理簽證。(三)如果臺歐連結獎學金學生交換期滿，擬續於臺灣改為就讀正式學位，外交部將專案協助申辦簽證。」
請根據上文，在下列選項中，將正確的選項畫「O」，並將其他選項修正為正確的敘述：
(1)延長交換期限，必須經臺歐雙方學校同意：【O】。
(2)研習華語期滿必須先返國，重新申請來臺：【只要有就讀學校出具三個月註冊證明，外交部可據以協助辦理簽證，先返國非必要條件】。
(3)臺歐連結獎學金學生可逕行攻讀正式學位：【非可「逕行」攻讀，要外交部協助】。
(4)專案簽證流程約3個月，校方須協助註冊：【非「校方」協助，外交部可協助辦理簽證】。
回覆刪除7.曹操「夫定國之術，在於強兵足食，秦人以急農兼天下，孝武以屯田定西域，此先代之良式也。」
(1)請翻譯「秦人以急農兼天下」：【秦國人把農業發展視為當務之急，進而統一天下】。
(2)根據上文，曹操的觀點是「國家應發展【農】業，【糧食】充足才能安定天下」。
8.「使人們寧願聽信謊言，而不願追隨真理的原因，不僅由於探索真理是艱苦的，也不僅由於真理會約束人的想像，更由於謊言能迎合人類某些惡劣的天性。」這段文字的含義與「聽信【謊言】比追隨【真理】更容易讓人獲得滿足」接近。
9.請在下列選項中，文字用詞最為精簡的選項畫「O」，並將其他選項修正為最精簡的句子：
(1)文章的最後一段，往往總是決定好壞成敗的關鍵與樞紐：【文章的最後一段, 〔往往/總是〕決定〔好壞/成敗〕的〔關鍵/樞紐〕】。
(2)一旦有一天陷入愛情，人就會計算估量付出與回收報酬：【〔一旦/有一天〕陷入愛情，人就會〔計算/估量〕〔付出與回收/報酬〕】。
(3)讀書是一張魔毯，能帶人逃離世界，飛昇到另一個星球：【O】。
(4)海盜船的第一次初航就馬上遭到極強烈的狂風暴雨摧殘：【海盜船的初航就馬上遭到狂風暴雨摧殘】。
10.孟孫獵得麑，使秦西巴持歸，其母隨而鳴，秦西巴不忍，縱而與之。孟孫怒逐秦西巴。居一年，召以為其子傅，左右曰：「秦西巴有罪於君，今召以為子傅，何也？孟孫曰：「夫以一麑而不忍，又將能忍吾子乎？」
〔注：麑，音ㄋㄧˊ，小鹿。〕
根據這則故事，秦西巴獲召而回的主要原因是「以【仁】存心，必能愛物惜人」。
11.下列是一段現代散文(向陽)，請將「風景與土產的知名」、「和一波波不曾稍退的人浪車潮」、「招來了高樓大廈旅館別墅」、「打翻了孩提時代的竹籬茅舍」、「一切的一切，在不知不覺中遞變」依文意填入適當的空格中：
「在外經年，如今回到村裡，一切都變了，雙線的瀝青柏油馬路，【打翻了孩提時代的竹籬茅舍】，【風景與土產的知名】；【招來了高樓大廈旅館別墅】，【和一波波不曾稍退的人浪車潮】，【一切的一切，在不知不覺中遞變】，一旦知覺，竟顯得陌生而模糊了。」
閱讀下列文章後，選出解讀正確的選項：
12. 一般所謂的偽科學，還是有幾個特徵。我們姑且把這些特徵稱為「偽科學性」。偽科學性的其中一點是不明確指出否證條件。偽科學不會明確說出做什麼實驗發生了什麼狀況，或者做了什麼觀察後，可以得知自己的假說有誤。不明確指出否證條件的第一種策略，是讓假說似乎可以適用任何情況。典型的例子是血型性格說的描述，如描述某血型的人「有時候很外向，喜歡社交，待人親和，但有時卻內向、謹慎又害羞。」然而，多數人的性格也是這樣吧！任何人都有各種不同的性格傾向，如果正反兩方面都寫的話，讀的人就會覺得，「啊！這就是在說我！」
這種效果稱為「巴納姆效應」(Barnum effect)，它是在說，如果描述得很籠統，或者同時有正反兩種意思，那麼所有人都會覺得可以適用在自己身上。因此，這類假說似乎適用於所有情況，當然是幾乎找不到反面例證。沒有反面例證，就無法否證假說，那麼假說便可以一直維持下去了。然而，這樣的假說如同「鈴木一朗這次的打擊，要不就是擊出安打，要不就是沒有擊出安打。」「明天要不就下雨，要不就沒有下雨。」雖然找不到可以否證它的事物，很接近所謂「邏輯真理」，然而這樣的假說因其提供的資訊量趨近為零，因此也完全沒有價值。 (戶田山和九《科學的思考九堂課》)
請根據上文，在下列選項中，將正確的選項畫「O」，並將其他選項修正為正確的敘述：
(1)作者認為血型性格說為偽科學是因為它不能證實為否：【O】。
(2)巴納姆效應被視為偽科學，是因為它找不到適用對象：【應為「全員適用」，而非沒有適用對象】。
(3)作者提出偽科學的相關假說，基本上缺乏實驗與觀察：【O】。
(4)作者認為邏輯真理提供的資訊量為零，因此不具價值：【邏輯真理有其價值，只是引文中無法否證的情況，讓邏輯真理提供的資訊量趨近為零，因此不具價值】。
(5)人容易受巴納姆效應暗示是因為它專為個體量身訂做：【巴納姆效應提供對群體模糊籠統的概括，與專為個人量身訂做方向相反】