跳到主要內容

九年級第二次模擬考國文科複習試題第一回(範圍:B1-B4)(110上)

想要複習其他1-4冊的題目

可以參考下列試題: 

九年級第二次模擬考國文科複習試題第三回(B1-B4)

九年級第二次模擬考國文科複習試題第二回(B1-B4)

國文填空練習第八回(B3-B4)

國文聚焦,最後衝刺(年齡代稱、中國小說、標點符號篇)(B1-B2)

國文聚焦,最後衝刺(國字篇)(B1-B2)

國文聚焦,最後衝刺(注音篇)(B1-B2)

國文填空練習第七回(B1-B2)

國文填空練習第六回(B1-B2)

國文填空練習第五回(B1-B2)

國文填空練習第四回(B1-B2)

國文填空練習第三回(B1-B2)

國文填空練習第二回(B1-B2)

國文填空練習第一回(B1-B2)



答案在下方留言處



()請將各句中使用不當的連詞」修

      正後,重寫出完整的句子


1.他「與其」忍受牙痛,「也不願」去看醫生 

   :【    】


2. 「既然」情勢對他來說是否危急他都會一直堅持下

   【    】


3. 「只要」改變生活習慣「不然」可以有作息正常的

    生活【    】


4.「不管」我細心的照顧,這些花「畢竟」死了

   :【    】


5.就算你無心和她比較因而把你當勁敵

   :【    】

 


()富蘭克林曾說﹕「如果你想要和別人做朋友,就讓

        人家幫你一點忙!」這句話的涵義,與「先別拒絕

       【    】」相近。


 

()依圖示作答:

上圖是為了保持社交距離,疾管署希望大家在見面互動時做的改變。請問:這個改變是【    】

 


()注音:


1. 

(1)模「稜」兩可:【    】

(2)壯志「凌」雲:【    】


2.

(1)宵衣「旰」食:【    】

(2)「扞」格不入:【    】


3. 

(1)「諄」諄告誡:【    】

(2)民風「淳」樸:【    】


4.帝王身邊都有無數的侍「從」(【    】),

   「從」(【    】)早到盡心盡力地為他服

   務


5. 

(1)「秧」針半吐【    】

(2)「怏」怏不樂【    】


6. 

(1)如法「炮」製:【    】

(2)大聲「咆」哮:【    】


7. 

(1)每件禮服都由新娘親自「挑」選【    】

(2)你們要互相信任不要理會他的「挑」撥離間

    :【    】


8. 

(1)老「僧」入定【    】

(2)面目可「憎」【    】


9.江「棕」(【    】)最愛聆聽「淙」

   (【    】)淙的流水聲音。


10. 

(1)努力「掙」錢【    】

(2)「爭」取榮譽【    】

 


()「有自負棋名者,與人角,連負三局。他日,人問

 之曰:『前與某人較棋幾局?』曰:『三局。』又問:

『勝負如何?』曰:『第一局我不曾贏,第二局他不曾

輸,第三局我要和,他不肯罷了。』」

(與人「角」:音ㄐㄩㄝˊ,較量、比賽之意)


請問:主角總共輸了【    】局。

 


()現代詩:

    「森林的蓬勃生態/土石的堅固根基/女人的花樣風情/

都廉價賣給了你/你卻從不肯察覺/每咀嚼一次/口中就湧

出一泉/大地的鮮血」


請問:依內容判斷這首現代詩的題目應是

【    】哀歌」。(空格中是這首詩所寫的「你」)

 


()王爾德(Oscar Wilde) :「老年人無所不信,中年

人無所不疑,年輕人無所不知。」


請問:「年輕人無所不知」一句之意涵應是「年輕人

閱歷太【    】,卻容易過於【    】

 


()一秀才買柴,曰:「荷薪者過來。」賣柴者因「過

來」二字明白,擔到面前。問曰:「其價幾何?」因「

價」字明白,說了價錢。秀才曰:「外實而內虛,煙多

而焰少,請損之。」賣柴者不知說啥,荷著去了。後來

這秀才做了官,下鄉,問父老曰:「近年黎庶何如?」

父老曰:「今年梨樹好,只是蟲吃了些。」

:黎庶:人民。)


請問:這位秀才說話的特色是什麼【    】

 


()「月宮秋冷桂團欒,歲歲花開只自攀;共在人間說

天上,不知天上憶人間。」詩中主角的情懷是「清寂落

寞」的,可以從詩中的那些詞語判斷

【    】【    】【    】

 


()當你能對最小的工作環節抱持著用心的態度

誠就會被勾引出來你越激發它它就越能產生巨大的

能量。」(嚴長壽)這段話說明【    】可決定成

 


(十一)稱謂:


1.以下為一封邀請函,請問:這封邀請函中的畫線部分,

   何者不是自謙之詞:【    】

 

前日貴府一敘,您的風範令我欽慕不已。明晚六時,特

寒舍敬備薄酒與拙荊、小女恭候 光臨,幸勿推

卻。

    此請

王文龍先生

莊明智敬上 九月一日

 

 

2.吳太伯太伯仲雍,皆周太王之子,季歷之兄也。

季歷賢,而有聖子伯昌太王季歷以及伯昌於是

仲雍二人乃奔荊蠻以避季歷。」


請根據文中人物間的關係回答下列問題:

(1)他人稱太伯仲雍為「【    】

(2)他人稱吳太伯季歷為「【    】

(3)季歷對人稱呼伯昌為「【    】

(4)伯昌對人稱呼周太王為「【    】

(5)在這篇文章中,有哪些人是周太王的兒子

    :【    】

 

3.請依對話內容,將錯誤的稱謂找出,並將正確的稱謂寫出,如果該題中的稱謂均是正確的,請在該題的兩個空格內均打「X」:


(1)業務員來電問吳子維:「令堂在家嗎?」

    吳子維答:「家父有事外出。」

〈錯誤:【    】,改正為:【    】。〉


(2):「尊嫂做的手工餅乾真好吃

     :「我代替內人感謝你的讚美。」

〈錯誤:【    】,改正為:【    】。〉


(3)「賢昆仲」真是鶼鰈情深,令人羨慕。

〈錯誤:【    】,改正為:【    】。〉


(4)畢業已久的學生返校探訪潘文成老師,學生問:「尊

    師近來可好?」老師回答:「託你的福,我很好。」

〈錯誤:【    】,改正為:【    】。〉


(5):「明天是班親會家母會如期出席嗎

    :「令堂定準時参加。」

〈錯誤:【    】,改正為:【    】。〉

〈錯誤:【    】,改正為:【    】。〉


(6)「在下」的才華令我好生佩服

〈錯誤:【    】,改正為:【    】。〉


(7)文學競賽主辦人問:「明早八時頒獎,令弟能否參

    加?」蘇慶儀回答:「令弟將準時參加。」

〈錯誤:【    】,改正為:【    】。〉


(8):「先父在何處高就

    乙:「家父已退休過著閒雲野鶴的生活。」

〈錯誤:【    】,改正為:【    】。〉


(9)請問「尊駕」在哪裡高就

〈錯誤:【    】,改正為:【    】。〉


(10)家長說:「小犬煩請老師們多加指導。」

      校長說:「請放心!敝校老師都十分認真負責。」

〈錯誤:【    】,改正為:【    】。〉


(11):「令嬡長得亭亭玉立請间今年芳齡

       乙:「家女今年二十一。」

〈錯誤:【    】,改正為:【    】。〉


(12)「家弟」近來課業繁忙,以致無法和我出遊

〈錯誤:【    】,改正為:【    】。〉

 


(十二)蔡穎卿「語言無心的粗糙容易讓人感到不開

溫柔善良的言語是生活中的芬芳劑。我喜歡撿拾

這些散落在生活裡的美麗句組他們通常簡短但令人

鼓舞。」


1.這段話的涵義與【    】【    】

  【    】相近。


2.題幹與第一題中的各句皆強調【    】的重要。

 


(十三)請寫出下列各字的「造字法

          則」:


1.【    】


2.「飧」字是由「夕」、「食」組合而成的,意思是「晚

   飯」,請問「飧」是屬於何種造字法則:【    】


3.「休」字是由「人」、「木」組合而成的,意思是「休

   息」,請問「休」是屬於何種造字法則

   :【    】


4.「吠」字是由「口」、「犬」組合而成的,意思是「狗

   叫」,請問「吠」是屬於何種造字法則

   :【    】


5.依:【    】


6.【    】


7.瓜:【    】

8.牧:【    】


9.首:【    】


10.林:【    】


11.【    】


12. 取:【    】


13.行:【    】


14. 及:【    】


15.子:【    】


16.【    】


17. 呂:【    】


18. 析:【    】


19. 臼:【    】


20.瑜:【    】


 

(十四)「科學家正在努力將農業廢棄物、木材和青草中

的纖維素,轉化成各式各樣的生質燃料。但這種新一代

的生質燃料是否競爭得過每桶60元的石油,成為主流

能源,仍是個大問題。」根據這段文字,可以推知

一代的生質燃料是否能被廣泛接受,【    】是重

要的考量」。

 


(十五)請判斷下列各文句中所用的詞

          語、俗諺、成語是否使用正確

          ,若為正確,請在空格中填入

            「O」;若為錯誤,請在空格中

          填入X」。


1. 公司不堪連年虧損日前宣布停產並遣散所有員工

    真是「百足之蟲死而不僵」【    】


2. 今天聚會,敬呈拙作一本,請各位不吝「貽笑大

    方」【    】


3. 他的事業正值「船遲又遇打頭風」的處境,可說相當

   地順利【    】


4. 他是個十分「耍賴」的人,對於世人追逐名利的行徑

    總是一笑置之【    】


5. 這家餐廳以「無線」暢飲、「無限」上網來吸引顧

    客【    】


6. 母親過世後,她傷心欲絕,如喪考妣

    :【    】


7. 我們過去的恩恩怨怨,從今天起「全盤否定」

    :【    】


8. 有些人雖然外表光鮮,卻淨做些傷天害理的事,真是

    「表裡相濟」【    】


9. 他的書法遒勁,力透紙背,真不愧為當代名家

   :【    】


10. 軒睿老是搞不清狀況,「越俎代庖」管他人閒事

     :【    】

 


(十六) 《陋室銘》劉禹錫

山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;斯是陋

室,惟吾德馨。 苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有

鴻儒,往來無白丁。 可以調素琴,閱金經。無絲竹

之亂耳,無案牘之勞形。 南陽諸葛廬,西蜀子雲亭

。孔子云:「何陋之有?」


請根據文本中的證據,選出下列哪一張明信片,

最有可能呈現劉禹錫故居的模樣:【    】

〈八里國中109下八年級第一次段考試題〉


任何學習上的問題或是教學方面的需求,

都歡迎在下方留言或是臉書私訊我噢!

https://www.facebook.com/profile.php?id=100039764420692



留言


  1. (一)請將各句中使用不當的「連詞」修正後,重寫出完整的句子:


    1.他「與其」忍受牙痛,「也不願」去看醫生 
    :【他「寧願」忍受牙痛,「也不願」去看醫生。】。


    2. 「既然」情勢對他來說是否危急,他都會一直堅持下去
    :【「不論」情勢對他來說是否危急,他都會一直堅持下去。】。


    3. 「只要」改變生活習慣,「不然」可以有作息正常的生活
    :【「只要」改變生活習慣,「就」可以有作息正常的生活。】。


    4.「不管」我細心的照顧,這些花「畢竟」死了:【「雖然(儘管、縱然)」我細心的照顧,這些花「還是」死了】。


    5.「就算」你無心和她比較,她「因而」把你當勁敵
    :【「就算」你無心和她比較,她「仍然(依然、還是)」把你當勁敵】。



    (二)富蘭克林曾說﹕「如果你想要和別人做朋友,就讓人家幫你一點忙!」這句話的涵義,與「先別拒絕【他人的好意】」相近。



    (三)依圖示作答:

    上圖是為了保持社交距離,疾管署希望大家在見面互動時做的改變。請問:這個改變是【拱手代替握手】。



    (四)注音:


    1. (1)模「稜」兩可:【ㄌㄥˊ】。

    (2)壯志「凌」雲:【ㄌㄧㄥˊ】。


    2. (1)宵衣「旰」食:【ㄍㄢˋ】。

    (2)「扞」格不入:【ㄏㄢˋ】。


    3. (1)「諄」諄告誡:【ㄓㄨㄣ】。

    (2)民風「淳」樸:【ㄔㄨㄣˊ】。


    4.帝王身邊都有無數的侍「從」(【ㄗㄨㄥˋ】),「從」(【ㄘㄨㄥˊ】)早到晚盡心盡力地為他服務。


    5. (1)「秧」針半吐:【ㄧㄤ】。

    (2)「怏」怏不樂:【ㄧㄤˋ】。


    6. (1)如法「炮」製:【ㄆㄠˊ】。

    (2)大聲「咆」哮:【ㄆㄠˊ】。


    7. (1)每件禮服都由新娘親自「挑」選:【ㄊㄧㄠ】。

    (2)你們要互相信任,不要理會他的「挑」撥離間:【ㄊㄧㄠˇ】。


    8. (1)老「僧」入定:【ㄙㄥ】。

    (2)面目可「憎」:【ㄗㄥ】。


    9.江「棕」(【ㄗㄨㄥ】)文最愛聆聽「淙」(【ㄘㄨㄥˊ】)淙的流水聲音


    10. (1)努力「掙」錢:【ㄓㄥˋ】。

    (2)「爭」取榮譽:【ㄓㄥ】。




    (五)「有自負棋名者,與人角,連負三局。他日,人問之曰:『前與某人較棋幾局?』曰:『三局。』又問:『勝負如何?』曰:『第一局我不曾贏,第二局他不曾輸,第三局我要和,他不肯罷了。』」
    (與人「角」:音ㄐㄩㄝˊ,較量、比賽之意)

    請問:主角總共輸了【三】局。



    (六)現代詩:
    「森林的蓬勃生態/土石的堅固根基/女人的花樣風情/都廉價賣給了你/你卻從不肯察覺/每咀嚼一次/口中就湧出一泉/大地的鮮血」

    請問:依內容判斷,這首現代詩的題目應是「【檳榔】哀歌」。(空格中是這首詩所寫的「你」)



    (七)王爾德(Oscar Wilde) :「老年人無所不信,中年人無所不疑,年輕人無所不知。」
    請問:「年輕人無所不知」一句之意涵應是「年輕人閱歷太【淺】,卻容易過於【自信】」



    (八)一秀才買柴,曰:「荷薪者過來。」賣柴者因「過來」二字明白,擔到面前。問曰:「其價幾何?」因「價」字明白,說了價錢。秀才曰:「外實而內虛,煙多而焰少,請損之。」賣柴者不知說啥,荷著去了。後來這秀才做了官,下鄉,問父老曰:「近年黎庶何如?」父老曰:「今年梨樹好,只是蟲吃了些。」(註:黎庶:人民。)
    請問:這位秀才說話的特色是什麼:【咬文嚼字,一般人聽不懂】。



    (九)「月宮秋冷桂團欒,歲歲花開只自攀;共在人間說天上,不知天上憶人間。」詩中主角的情懷是「清寂落寞」的,可以從詩中的那些詞語判斷:【秋冷】、【自攀】、【不知】。



    (十)「當你能對最小的工作環節抱持著用心的態度,熱誠就會被勾引出來,你越激發它,它就越能產生巨大的能量。」(嚴長壽)這段話說明「【細節】可決定成敗」。



    (十一)稱謂


    1.以下為一封邀請函,請問:這封邀請函中的畫線部分,何者不是自謙之詞:【貴府】。

    前日貴府一敘,您的風範令我欽慕不已。明晚六時,特在寒舍敬備薄酒,
    與拙荊、小女恭候 光臨,幸勿推卻。
    此請
    王文龍先生
    弟莊明智敬上 九月一日


    2.「吳太伯、太伯弟仲雍,皆周太王之子,季歷之兄也。季歷賢,而有聖子伯昌,太王欲立季歷以及伯昌,於是太伯、仲雍二人乃奔荊蠻,以避季歷。」

    請根據文中人物間的關係,回答下列問題:

    (1)他人稱太伯與仲雍為「【賢昆仲】」。

    (2)他人稱吳太伯與季歷為「【賢昆仲】」。

    (3)季歷對人稱呼伯昌為「【小兒】」。

    (4)伯昌對人稱呼周太王為「【祖父】」。

    (5)在這篇文章中,有哪些人是周太王的兒子:【吳太伯、仲雍、季歷】。



    3.請依對話內容,將錯誤的稱謂找出,並將正確的稱謂寫出,如果該題中的稱謂均是正確的,請在該題的兩個空格內均打「X」。

    (1)業務員來電問吳子維:「令堂在家嗎?」吳子維回答:「家父有事外出。」
    〈錯誤:【家父】,改正為:【家母】。〉

    (2)甲:「尊嫂做的手工餅乾真好吃!」乙:「我代替內人感謝你的讚美。」
    〈錯誤:【X】,改正為:【X】。〉

    (3)「賢昆仲」真是鶼鰈情深,令人羨慕。
    〈錯誤:【賢昆仲】,改正為:【賢伉儷】。〉

    (4)畢業已久的學生返校探訪潘文成老師,學生問:「尊師近來可好?」老師回答:「託你的福,我很好。」
    〈錯誤:【尊師】,改正為:【潘老師】。〉

    (5)甲:「明天是班親會,家母會如期出席嗎?」乙:「令堂定準時参加。」
    〈錯誤:【家母】,改正為:【令堂】。〉〈錯誤:【令堂】,改正為:【家母】。〉

    (6)「在下」的才華令我好生佩服。
    〈錯誤:【在下】,改正為:【閣下】。〉

    (7)文學競賽主辦人問:「明早八時頒獎,令弟能否參加?」蘇慶儀回答:「令弟將準時參加。」
    〈錯誤:【第二個令弟】,改正為:【舍弟】。〉

    (8)甲:「先父在何處高就?」乙:「家父已退休,過著閒雲野鶴的生活。」
    〈錯誤:【先父】,改正為:【令尊】。〉

    (9)請問「尊駕」在哪裡高就?
    〈錯誤:【X】,改正為:【X】。〉

    (10)家長說:「小犬煩請老師們多加指導。」校長說:「請放心!敝校老師都十分認真負責。」
    〈錯誤:【X】,改正為:【X】。〉

    (11)甲:「令嬡長得亭亭玉立,請间今年芳齡?」乙:「家女今年二十一。」
    〈錯誤:【家女】,改正為:【小女】。〉

    (12)「家弟」近來課業繁忙,以致無法和我出遊。
    〈錯誤:【家弟】,改正為:【舍弟】。〉



    (十二)蔡穎卿:「語言無心的粗糙容易讓人感到不開心,温柔善良的言語是生活中的芬芳劑。我喜歡撿拾這些散落在生活裡的美麗句組,他們通常簡短但令人鼓舞。」

    1.這段話的涵義與【良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒】、【口說一句好話,如口出蓮花;口說一句壞話,如口吐毒蛇】、【一句溫暖的話,就像往別人的身上灑香水,自己會沾上一兩滴】相近。

    2.題幹與第一題中的各句皆強調【說好話】的重要。



    (十三)請寫出下列各字的「造字法則」:


    1.象:【象形】。


    2.「飧」字是由「夕」、「食」組合而成的,意思是「晚飯」,請問「飧」是屬於何種造字法則:【會意】。


    3.「休」字是由「人」、「木」組合而成的,意思是「休息」,請問「休」是屬於何種造字法則:【會意】。


    4.「吠」字是由「口」、「犬」組合而成的,意思是「狗叫」,請問「吠」是屬於何種造字法則:【會意】。


    5.依:【形聲】。


    6.男:【會意】。


    7.瓜:【象形】。

    .
    8.牧:【會意】。


    9.首:【象形】。


    10.林:【會意】。


    11.牟:【指事】。


    12. 取:【會意】。


    13.行:【象形】。


    14. 及:【會意】。

    15.子:【象形】。


    16.本:【指事】。


    17. 呂:【象形】。


    18. 析:【會意】。


    19. 臼:【象形】。


    20.瑜:【形聲】。



    (十四)「科學家正在努力將農業廢棄物、木材和青草中的纖維素,轉化成各式各樣的生質燃料。但這種新一代的生質燃料是否競爭得過每桶60美元的石油,成為主流能源,仍是個大問題。」根據這段文字,可以推知「新一代的生質燃料是否能被廣泛接受,【價格】是重要的考量」。



    (十五)請判斷下列各文句中所用的詞語、俗諺、成語是否使用正確,若為正確,請在空格中填入「O」;若為錯誤,請在空格中填入「X」。


    1. 公司不堪連年虧損,日前宣布停產並遣散所有員工,真是「百足之蟲,死而不僵」:【X】。


    2. 今天聚會,敬呈拙作一本,請各位不吝「貽笑大方」:【X】。


    3. 他的事業正值「船遲又遇打頭風」的處境,可說相當地順利:【X】。


    4. 他是個十分「耍賴」的人,對於世人追逐名利的行徑總是一笑置之:【X】。


    5. 這家餐廳以「無線」暢飲、「無限」上網來吸引顧客:【X】。


    6. 母親過世後,她傷心欲絕,如喪考妣:【X】。


    7. 我們過去的恩恩怨怨,從今天起「全盤否定」:【X】。


    8. 有些人雖然外表光鮮,卻淨做些傷天害理的事,真是「表裡相濟」:【X】。


    9. 他的書法遒勁,力透紙背,真不愧為當代名家:【O】。


    10. 軒睿老是搞不清狀況,「越俎代庖」管他人閒事:【O】。



    (十六) 《陋室銘》作者:劉禹錫
    山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。 可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。 南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。孔子云:「何陋之有?」
    請根據文本中的證據,選出下列哪一張明信片,最有可能呈現劉禹錫故居的模樣:【A】。

    回覆刪除

張貼留言

這個網誌中的熱門文章

空城計(課文)

  空城計         孔明分撥已定,先引五千兵去西城縣搬運糧草。忽 然十餘次飛馬報到,說司馬懿引大軍 十五萬,望西城蜂 擁而來。時孔明身邊並無大將,止有一班文官,所引五 千軍,已分一半先 運糧草去了,只剩二千五百軍在城中 。眾官聽得這消息,盡皆失色。 孔明登城望之,果然塵 土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令:眾將旌 旗,盡皆 藏匿。諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高聲 言語者,立斬。大開四門,每一門上用二十軍 士,扮作 百姓,灑掃街道,如魏兵到時,不可擅動,吾自有計。  孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童,攜琴一張,於城上 敵樓前,凭欄而坐,焚香操琴。           卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢 進,急報與司馬懿。懿笑而不信,遂 止住三軍,自飛馬 遠遠望之,果見孔明坐於城樓之上,笑容可掬,焚香操 琴。左有一童子, 手捧寶劍;右有一童子,手執麈尾。 城門內外有二十餘百姓,低頭灑掃,旁若無人。 懿看畢 ,大疑,便到中軍,教後軍作前軍,前軍作後軍,望北 山路而退。次子司馬昭曰: 「莫非諸葛亮無軍,故作此 態,父親何故便退兵?」懿曰:「亮平生謹慎,不曾弄 險。今大開 城門,必有埋伏。我軍若進,中其計也,汝 輩焉知?宜速退。」於是兩路兵盡皆退去。          孔明見魏軍遠去,撫掌而笑。 眾官無不駭然,乃問 孔明曰:「司馬懿乃魏之名將,今統十五萬精兵到此, 見了丞相,便 速退去,何也?」孔明曰:「此人料吾平 生謹慎,必不弄險,見如此模樣,疑有伏兵,所以退 去 。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小 路去也。吾已令興、苞二人在彼等 候。」 眾皆驚服, 曰:「丞相玄機,神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走 矣。」 孔明曰:「吾兵止有二千五百,若棄城而走,必 不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?」 言訖,拍手大笑, 曰:「吾若為司馬懿,必不便退也。」   任何學習上的問題或是教學方面的需求, 都歡迎在下方留言或是臉書私訊! https://reurl.cc/rLYMZy

飛魚(翰林版第三冊第三課)國中國文填空講義(108學年)

請參考最新版講義: 飛魚(翰林版B4L7)國中國文填空講義(110下) 建議大家先看完課文再來作答 飛魚(課文) 答案在下方留言處   (一)精熟課文內容: 1.根據 廖鴻基 《飛魚》一文的敘述, 【    】 是飛魚亢奮的藥引。 2.《飛魚》一文全文充滿 【    】 畫面,讓人彷彿 【        】 。 3.《飛魚》一文中,作者在 【    】 的過程中意外看到飛魚 。 4.《飛魚》一文中主要在描述阿美族人捕捉飛魚的過 程 與情景,東海岸阿美族人將捕獲的飛魚 視為 【        】。     5. 「我俯下舷邊,手臂伸進水裡,燈泡邊還在充電靜止 的飛魚,竟然允許我用指頭,如愛撫寵 物般 輕輕順撫 牠的頭。」這段話可以看出飛魚具有 【        】的特性。 6. 根據 《飛魚》 一文,可知阿美族男人積極去捕飛魚, 除了經濟因素外,還有什麼其他原因:   【            】。 7.《飛魚》一文是作者在進行 【    】的 生態調查而寫下的文章。       (二)字義: 1.日「暮」 【                  】 時分    /  「暮」 【        】 春三月  / 天寒歲「暮」 【        】     /  「夕陽薄暮」的「暮」 【                  】    /  「暮」 【      】 氣沉沉    2.「薄」 【      】 雲巖際出  / 夕陽「薄」 【    】 暮   / 出身微「薄」 【    】 /  日「薄」 【    】 西山  / 如履「薄」 【      】 冰  (三)修辭:    1. 燈火密密湧湧簡直如海上鬧市夜街: 【        】法  2.那真是賊頭賊腦的一群搞怪海豚: 【        】法  3.我也知道,那六頭精靈樣的虎鯨也和我們緊緊抱在一起: 【        】法  4.點點漁火熱鬧浮散在銀潔海面,天地宛如倒置,閃燦星辰全落在海面湧動:  【  

五柳先生傳(翰林版第二冊第七課)國中國文填空講義(110學年)

  建議大家先看完課文再來作答 五柳先生傳(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 五柳先生傳 》 :「既醉而退,曾不吝情去留。」句中    的「去留」可換為 【    】 。 2. 《 五柳先生傳 》 中的哪段話最能表現 陶淵明 安於貧窮的    個性: 【    】 。 3. 《 五柳先生傳 》 :「不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴。」    這句話所呈現的精神,與 【    】 接近,這是呼應    了 五 柳 先生 【    】 的個性。 4. 《 五柳先生傳 》 一文最後以「 無懷 氏之民歟! 葛天 氏之    民歟!」作結尾,其用意是暗喻自己 【    】 ,有    如 【    】 的人。 5. 請完成下列對於 五柳先生 行事作為的說明:  (1) 造飲輒盡,期在必醉,既醉而退,曾不吝情去留       —— 到親友家做客 表露 【    】 的性格 。   (2) 好讀書,不求甚解 —— 讀書態度著重   【    】 、 【    】 。  (3) 閑靜少言,不慕榮利 —— 個性 【    】 ,不羨     慕 【    】 。  (4) 無懷 氏之民歟! 葛天 氏之民歟 —— 像 【    】     的人一樣。 6. 下列「 」中所指的對象均為 《 五柳先生傳 》 一文中的    人物,請寫出其所指的人物:   (1) 「茲」若人之儔乎: 【    】 。  (2) 極「其」言: 【    】 。  (3) 以樂「其」志: 【    】 。  (4) 「或」置酒而招之: 【    】 。 7. 《 五柳先生傳 》 :「環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,    簞瓢屢空 —— 晏如也。」這是說 明 五柳 先生 處於貧困    卻 【    】 。 8. 《 五柳先生傳 》 為 陶淵明 的自況,但為何 陶淵明 不直接    寫自傳呢?因為以虛擬人物,寄託自我的理想較為    【    】 。 9. 請完成下列有關「茲若人之儔乎」的涵義: (1) 「若人」指的是 【    】 。  (2) 五柳先生 欣賞 黔婁 的 【    】 。  (3) 「茲」指的是 【    】 。  (4) 整句意思是: 【    】 。 10. 《 五柳先生傳 》 是採用 【    】 人稱的立場寫      成。   ( 二 ) 詞性: 編號: 0