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(一)精熟課文內容：
1.《下雨天真好》：「雨天總是把我帶到另一個處所。」
句中的「處所」指的是什麼地方：【 】。
2.請完成《下雨天真好》一文中，關於琦君母親的形象描
繪：
(1)又連忙盛一大碗滿滿的白米飯，請瞎子先生吃，再給
他一大包的米：母親具有【 】。
(2)下雨天長工不下田，母親不用老早起來做飯：可知母
親【 】。
(3)母親和五叔婆聽了眼圈兒都哭得紅紅的：母親是個
【 】的人。
3.《下雨天真好》：「有一次，在雨中徘徊西子湖畔。我
駐足凝望著碧藍如玉的湖水和低斜的梅花，卻聽得放鶴
亭中響起了悠揚的笛聲。」
(1) 由「【 】」可知當時的季節為冬季。
(2) 「西子湖」的「西子」指的是古代美女
【 】。
(3) 「放鶴亭」是後人為紀念「【 】」的林和靖
所蓋的亭子。
(4) 「【 】」隱含了作者的思鄉情緒。
4.《下雨天真好》：「雨嘩嘩的越下越大，瞎子先生的鼓
咚咚咚咚的也敲得越起勁。」由這段話可知當時的氣氛
為【 】。
5.《下雨天真好》：「屋裡掛滿萬國旗似的溼衣服。」作
者以「萬國旗」形容掛在屋內的溼衣服，旨在說明那些
衣服的【 】。
6.《下雨天真好》：「雨下得越來越大。母親一起床，我
也跟著起來，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂
著雨在院子裡玩。」這段話中，哪一句最能看出小孩子
急切遊玩的心理：【 】。
7.《下雨天真好》一文，作者對下雨天的感覺，隨著年齡
增長而有所不同：「童年充滿【 】，長大覺得
【 】」。
8.《下雨天真好》：「一清早，掀開窗簾看看，窗上已撒
滿了水珠。啊，好極了！又是個下雨天。」由句中「啊
，好極了！又是個下雨天」可知，作者當時懷有
【 】的心情。
9.《下雨天真好》：「我跟著小木船在爛泥地裡踩水，吱
嗒吱嗒的響。」這句話與文中那段話相呼應
：【 】。
10.《下雨天真好》：「天亮了，聽到瓦背上嘩嘩的雨
聲，我就放了心。」作者為什麼聽到雨聲就覺得放
心：【 】。
11. 「五月黃梅天，到處黏糊糊的，母親走進走出的抱
怨，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。」由這
段文字可以看出「父親的【 】」。
12.琦君《故鄉的桂花雨》：「於是父親詩興發了，即時
口占一絕：『細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒
童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。』詩雖不見得高明
，但在我心目中，父親確實是才高八斗，出口成詩
呢。」這段話可與本文中的哪一段話相互輝映
：【 】。
(二)詞義：
1.
(1)「酸」菜白肉
(2)心狠手「辣」：【 】。
(3)心花「怒」放
(4)「痛」罵一頓
(5)一粒粒又香又脆的炒豆子：【 】。
2.
(1)他在門口「徘徊」，猶豫著要不要敲
門
(2)他內心「徘徊」，不知該如何決定
：【 】。
3.
(1)唱鼓兒詞的總在下雨天從我家後門「摸索」進
來
(2)經過多年「摸索」，他終於抓到作文的竅
門：【 】。
4.
(1)嘉言「善」行
(2)多愁「善」感
(3)能歌「善」舞
(4)「善」解人意：【 】。
5.
(1)邱澤帶許瑋甯去看演唱會，許瑋甯卻顯得很沒
「勁」：【 】。
(2)憑著一股傻「勁」與不服輸的個性，ROSE MAMA在
條通闖出了自己的一番事業：【 】。
(3)季子使「勁」想打開瓶蓋，結果還是得靠中村先生幫
忙：【 】。
(4)瞎子先生的鼓咚咚咚咚的也敲得越起
「勁」：【 】。
(5)週年慶的戰火一開始，各大百貨公司就卯足了
「勁」做促銷活動：【 】。
(三)摹寫修辭：
1.寬敞的大廳正中央燃起了亮晃晃的燈，燈一亮，我就有
做喜事的感覺：【 】覺摹寫。
2.我得趕緊爬上去採，採了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹葉
上的水珠都是香的：【 】覺摹寫。
3.我跟著小木船在爛泥地裡踩水，吱嗒吱嗒的
響：【 】覺摹寫。
4.湖裡有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來
滾去：【 】覺摹寫。
5.那是許多年前的事了，笛聲低沉而遙遠，然而我卻仍能
依稀聽見，在雨中：【 】覺摹寫。
6.巴黎剛剛由寒冬中甦醒過來，地上該綠的地方都已經綠
了，但大部分的樹枝都還是光禿禿的
：【 】覺摹寫。
7.雨嘩嘩的越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚咚的也敲得越
起勁：【 】覺摹寫。
8.玉蘭樹葉上的水珠都是香的
：【 】覺摹寫。
(四)成語：
1.臺北市長柯文哲在臉書上三問蘇貞昌「是誰讓網軍
「【 】(比喻人的神通廣大、影響力大)」，
黨同伐異；蔡英文總統高喊轉型正義、邁向和解，
卻在同胞裡製造敵人？」，並呼籲蘇院長遵守承諾，
徹底嚴查網軍，不再讓有權力者運用國家資源對他人
侵害。蘇貞昌說，臺灣是民主法治的國家，言論自由
、民主行動我們都保護、尊重，但違法的行為不容許
，都會嚴查嚴辦。
2.儘管惠普、甲骨文、Tesla、Toyota等龍頭企業搬出引
得「【 】(指事情一經傳出，流言四起，到處
議論紛紛)」，卻不能代表矽谷或加州失去魅力。
3.鐵窗內「【 】(比喻師長和藹親切的教育)」
20載，用「愛」陪伴逾兩萬名收容人向前行。雲
耘，幫助無數收容人重返社會踏上正途，榮獲法務
部監所教化及保護有功人士的殊榮，接受蔡英文總
統表揚。
4.澎湖縣長賴峰偉表示，真靈殿重建合脊是許家村近50
年來重大喜事，他祈求工程圓滿順利，並祈願許府真
君庇佑地方安居樂業，國泰民安，「【 】
(比喻豐年安樂的景象)」，地方繁榮發展。
5.美國總統拜登在記者會中說：「美國花20年培訓30
萬精銳阿富汗政府軍，不可能被7.5萬塔利班游擊隊
打敗。」言猶在耳，阿富汗政府軍在一個月內崩潰
，塔利班幾乎兵不血刃占領全國，宣告「阿富汗伊
斯蘭酋長國」復國。為何阿富汗政府軍如此不堪一
擊？除了分析政府軍本身，還要從美國在阿富汗進
行的「治安戰」遠因談起，才能真正了解核心原因
與全貌，避免「【 】(比喻所見狹小，未得
全貌)」。
6.明年的2月4日，北京2022年冬奧會將在鳥巢盛
大開幕。從大刀闊斧的建設，到對細節的精心雕
琢，在距離冬奧會開幕還有整整兩個月的時候，
賽事的組織籌備工作正「【 】(指條理分明
而不紊亂)」進行當中。
(五)詞性：
1.母親一邊做飯，一邊聽。淚水「掛」(【 】詞)
滿了臉頰。
2.聽到瓦背上嘩嘩的「雨」(【 】詞)聲，我就放
了心。
3.採了「滿」(【 】詞)籃子送左右鄰居。
4.白繡球「花」(【 】詞)瓣飄落在爛泥地和水溝
裡。
5.屋裡「掛」(【 】詞)滿萬國旗似的溼衣服。
6.「雨」(【 】詞)連下十天，半月，甚至一個
月。
7.溝裡水「滿」(【 】詞)了。
8.大理「花」(【 】詞)與劍蘭搶著開。
(六)請依下列解釋寫出「形容聲音的詞
語」：
1.形容笑聲或擦撞聲：【 】。
2.形容細碎而斷續的聲音：【 】。
3.形容磨刀急速的聲音：【 】。
4.形容鳥鳴聲：【 】。
5.形容鳥叫聲、小雞的叫聲或說話吞吐而細小
的聲音：【 】。
6.形容低聲說話的聲音：【 】。
7.形容敲鼓的聲音：【 】。
8.形容流水聲或形容雨聲：【 】。
(七)請寫出下列「」中的詞語所「借代
之人事物」：
1.造福「桑梓」
：【 】。
2.五月「黃梅天」：【 】。
3.「韋編」三絕：【 】。
4.「魚雁」往返：【 】。
5.大動「干戈」：【 】。
(八) 「如果我一直不長大，就可以永遠
沉浸在雨的歡樂中。然而誰能不長
大呢。」由「【 】」一詞
可知為轉折關係。
(九)「笛聲低沉而遙遠，然而我卻仍能
依稀聽見，在雨中」屬於倒裝句法
，請還原為原句型
：【 】。
(十)請填入適當的「量詞」：
1. 一【 】屍體
2. 一【 】香
3. 一【 】命令
4. 一【 】藥丸
5. 一【 】手續
6. 一【 】燈
7. 一【 】案件
8. 一【 】疫苗
(十一)高爾基：「母親，是唯一能使死
神屈服的力量。」這句話的含義
與【 】最接近。
(十二) 琦君：「但我卻有一個信念，文
學的最高境界，應與宗教相匯合
，凡是真的，美的，必須是善的
。 即使寫醜陋也只基於關愛。我
一向把握這個原則，堅持這個信
念而寫，無論小說或散文。」從
上文可以了解「善是表現
【 】與【 】應
具備的前提」。
(十三)國字及注音：
1.皮「ㄒㄩㄝ」：
2.閃「爍」：
3.「ㄧㄡ」揚：
4. 湖「畔」：
5.
(1)手「ㄨㄢˋ」：
(2)「ㄨㄢˋ」惜：
(3)「ㄨㄢˇ」盤：
(4)
溫柔「ㄨㄢˇ」約：
(5)
「ㄨㄢˇ」如：
6.「ㄒㄧㄢ」開：
7.清「晰」：
8.
(1)「撒」滿：
(2)「撒」手不管：
9.濃「郁」：
10.
(1)「漂」在水溝裡：
(2)
虛無「縹」緲：
11.「駐」足：
12.沉「浸」：
13.「凝」望：
14. 「蹲」著：
15.寬「ㄔㄤˇ」：
16.亮「晃晃」：
17.
(1)花「ㄅㄢˋ」：
(2)「ㄅㄢˋ」法：
18.沉「ㄐㄧㄣˋ」：
19.「ㄔㄡˊ」悵：
20.依「ㄒㄧ」：
21.手「腕」：
22.悲「ㄇㄧㄣˇ」：
23.長「ㄉㄥˋ」：
24.「傾」訴：
25.「悄」然離去：
26.臉「ㄐㄧㄚˊ」：
27.「嘩嘩」的雨聲：
28.窗「簾」：
29. (繞、饒、撓、曉、僥、蹺)
(1)事有蹊【 】
(2)家喻戶【 】
(3)百折不【 】
(4)跪地求【 】
(5)【 】足而待
(6)加以阻【 】
(7)心存【 】倖
(8)縈【 】
(9)
【 】道而行
30.木「樨」花：
31.舊皮「靴」：
32.徘「徊」：
33.「ㄋㄧㄢˊ」糊糊：
34.淒「ㄌㄧㄤˊ」：
35.湖「ㄆㄢˋ」：
36.
(1)「ㄩㄢˋ」言：
(2)饒「ㄕㄨˋ」：
(3)滿腔「ㄋㄨˋ」火：
37.「ㄒㄧ」微：
38.「ㄓˋ」子情懷：
39.
(1)蹊「蹺」：
(2)「饒」恕：
(3)
阻「撓」：
(4)破「曉」：
(5)「僥」倖：
(6)「繞」在手腕上：
40.
(1)「瞇」著眼睛：
(2)猜「謎」遊戲：
41.手「鍊」：
42.「旱」煙袋：
43.溫「ㄒㄧㄣ」：
44.
(1)玫瑰花「瓣」：
(2)結成髮「辮」：
45.吱「嗒」：
46.點「ㄖㄢˊ」燈火：
47.「ㄨㄟˇ ㄨㄟˇ」道來：
48.
(1)「熹」微：
(2)「嘻」皮笑臉：
49. 打「轉」：
50. 起「勁」：
51.
(1)「ㄇㄥˊ」面：
(2)月色「ㄇㄥˊ」朧：
(3)「ㄇㄥˊ
ㄇㄥˊ」細雨：
(4)啟「ㄇㄥˊ」：
52.細「ㄋㄧˋ」：
53.菩「ㄙㄚˋ」：
54.
(1)軍事「ㄉㄧㄠ」堡：
(2)
「ㄉㄧㄠ」刻神像：
(3)神「ㄉㄧㄠ」俠侶：
(4)花朵「ㄉㄧㄠ」萎：
(十四)注釋
1.放鶴亭：
2.熹微：
3.「熹」微：
4.西子湖：
5.唐詩：
6.長工：
7.黃梅天：
8.啟「蒙」：
9.阿榮伯：
10.駐足：
11.亮晃晃：
12.啟蒙：
13.吱嗒吱嗒：
14.鄭元和學丐：
15.鼓兒詞：
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回覆刪除(一)精熟課文內容：
1.《下雨天真好》：「雨天總是把我帶到另一個處所。」句中的「處所」指的是什麼地方：【作者 的故鄉】。
2.請完成《下雨天真好》一文中，關於琦君母親的形象描繪：
(1)又連忙盛一大碗滿滿的白米飯，請瞎子先生吃，再給他一大包的米：母親具有【慈悲心腸】。
(2)下雨天長工不下田，母親不用老早起來做飯：可知母親【平日的辛勞】。
(3)母親和五叔婆聽了眼圈兒都哭得紅紅的：母親是個【感性】的人。
3.《下雨天真好》：「有一次，在雨中徘徊西子湖畔。我駐足凝望著碧藍如玉的湖水和低斜的梅花，卻聽得放鶴亭中響起了悠揚的笛聲。」
(1) 由「【梅花】」可知當時的季節為冬季。
(2) 「西子湖」的「西子」指的是古代美女【西施】。
(3) 「放鶴亭」是後人為紀念「【梅妻鶴子】」的林和靖所蓋的亭子。
(4) 「【笛聲】」隱含了作者的思鄉情緒。
4.《下雨天真好》：「雨嘩嘩的越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚咚的也敲得越起勁。」由這段話可知當時的氣氛為【熱熱鬧鬧】。
5.《下雨天真好》：「屋裡掛滿萬國旗似的溼衣服。」作者以「萬國旗」形容掛在屋內的溼衣服，旨在說明那些衣服的【形形色色】。
6.《下雨天真好》：「雨下得越來越大。母親一起床，我也跟著起來，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂著雨在院子裡玩。」這段話中，哪一句最能看出小孩子急切遊玩的心理：【顧不得吃早飯】。
7.《下雨天真好》一文，作者對下雨天的感覺，隨著年齡增長而有所不同：「童年充滿【歡樂】，長大覺得【淒涼寂寞】」。
8.《下雨天真好》：「一清早，掀開窗簾看看，窗上已撒滿了水珠。啊，好極了！又是個下雨天。」由句中「啊，好極了！又是個下雨天」可知，作者當時懷有【雀躍】的心情。
9.《下雨天真好》：「我跟著小木船在爛泥地裡踩水，吱嗒吱嗒的響。」這句話與文中那段話相呼應：【套上叔叔的舊皮靴，頂著雨在院子裡玩】。
10.《下雨天真好》：「天亮了，聽到瓦背上嘩嘩的雨聲，我就放了心。」作者為什麼聽到雨聲就覺得放心：【可以和母親在熱被窩裡多躺會兒】。
11. 「五月黃梅天，到處黏糊糊的，母親走進走出的抱怨，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。」由這段文字可以看出「父親的【文人雅趣】」。
12.琦君《故鄉的桂花雨》：「於是父親詩興發了，即時口占一絕：『細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。』詩雖不見得高明，但在我心目中，父親確實是才高八斗，出口成詩呢。」這段話可與本文中的哪一段話相互輝映：【父親卻悄悄的溜進書房作他的「唐詩」去了】。
(二)詞義：
1.
(1)「酸」(【像醋的味道或氣味】)菜白肉
(2)心狠手「辣」(【狠毒】)
(3)心花「怒」(【旺盛】)放
(4)「痛」(【盡情、澈底】)罵一頓
(5)一粒粒又香(【氣味美好】)又脆的炒豆子。
2.
(1)他在門口「徘徊」(【來回走動】)，猶豫著要不要敲門
(2)他內心「徘徊」(【猶豫不決】)，不知該如何決定。
3.
(1)唱鼓兒詞的總在下雨天從我家後門「摸索」(【撫摩，用手接觸】)進來
(2)經過多年「摸索」(【尋求、探索】)，他終於抓到作文的竅門。
4.
(1)嘉言「善」(【美好的】)行
(2)多愁「善」(【容易】)感
(3)能歌「善」(【擅長】)舞
(4)「善」(【容易】)解人意。
5.
(1)邱澤帶許瑋甯去看演唱會，許瑋甯卻顯得很沒「勁」：【興趣】。
(2)憑著一股傻「勁」與不服輸的個性，ROSE MAMA在條通闖出了自己的一番事業：【表情、態度】。
(3)季子使「勁」想打開瓶蓋，結果還是得靠中村先生幫忙：【力氣、力量】。
(4)瞎子先生的鼓咚咚咚咚的也敲得越起「勁」：【興趣】。
(5)週年慶的戰火一開始，各大百貨公司就卯足了「勁」做促銷活動：【力氣、力量】。
(三)摹寫修辭：
1.寬敞的大廳正中央燃起了亮晃晃的燈，燈一亮，我就有做喜事的感覺：【視】覺摹寫。
2.我得趕緊爬上去採，採了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹葉上的水珠都是香的：【嗅】覺摹寫。
3.我跟著小木船在爛泥地裡踩水，吱嗒吱嗒的響：【聽】覺摹寫。
4.湖裡有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去：【視】覺摹寫。
5.那是許多年前的事了，笛聲低沉而遙遠，然而我卻仍能依稀聽見，在雨中：【聽】覺摹寫。
6.巴黎剛剛由寒冬中甦醒過來，地上該綠的地方都已經綠了，但大部分的樹枝都還是光禿禿的：【視】覺摹寫。
7.雨嘩嘩的越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚咚的也敲得越起勁：【聽】覺摹寫。
8.玉蘭樹葉上的水珠都是香的：【嗅】覺摹寫。
(四)成語：
1.臺北市長柯文哲在臉書上三問蘇貞昌「是誰讓網軍「【呼風喚雨】(比喻人的神通廣大、影響力大)」，黨同伐異；蔡英文總統高喊轉型正義、邁向和解，卻在同胞裡製造敵人？」，並呼籲蘇院長遵守承諾，徹底嚴查網軍，不再讓有權力者運用國家資源對他人侵害。
蘇貞昌說，臺灣是民主法治的國家，言論自由、民主行動我們都保護、尊重，但違法的行為不容許，都會嚴查嚴辦。
2.儘管惠普、甲骨文、Tesla、Toyota等龍頭企業搬出引得「【滿城風雨】(指事情一經傳出，流言四起，到處議論紛紛)」，卻不能代表矽谷或加州失去魅力。
3.鐵窗內「【春風化雨】(比喻師長和藹親切的教育)」20載，用「愛」陪伴逾兩萬名收容人向前行。雲林監獄教誨志工劉甯珠，入監輔導收容人，用心耕耘，幫助無數收容人重返社會踏上正途，榮獲法務部監所教化及保護有功人士的殊榮，接受蔡英文總統表揚。
4.澎湖縣長賴峰偉表示，真靈殿重建合脊是許家村近50年來重大喜事，他祈求工程圓滿順利，並祈願許府真君庇佑地方安居樂業，國泰民安，「【風調雨順】(比喻豐年安樂的景象)」，地方繁榮發展。
5.美國總統拜登在記者會中說：「美國花20年培訓30萬精銳阿富汗政府軍，不可能被7.5萬塔利班游擊隊打敗。」言猶在耳，阿富汗政府軍在一個月內崩潰，塔利班幾乎兵不血刃占領全國，宣告「阿富汗伊斯蘭酋長國」復國。
為何阿富汗政府軍如此不堪一擊？除了分析政府軍本身，還要從美國在阿富汗進行的「治安戰」遠因談起，才能真正了解核心原因與全貌，避免「【管中窺豹】(比喻所見狹小，未得全貌)」。
6.明年的2月4日，北京2022年冬奧會將在鳥巢盛大開幕。從大刀闊斧的建設，到對細節的精心雕琢，在距離冬奧會開幕還有整整兩個月的時候，賽事的組織籌備工作正「【有條不紊】(指條理分明而不紊亂)」進行當中。
(五)詞性：
回覆刪除1.母親一邊做飯，一邊聽。淚水「掛」(【動】詞)滿了臉頰。
2.聽到瓦背上嘩嘩的「雨」(【形容】詞)聲，我就放了心。
3.採了「滿」(【形容】詞)籃子送左右鄰居。
4.白繡球「花」(【形容】詞)瓣飄落在爛泥地和水溝裡。
5.屋裡「掛」(【動】詞)滿萬國旗似的溼衣服。
6.「雨」(【名】詞)連下十天，半月，甚至一個月。
7.溝裡水「滿」(【動】詞)了。
8.大理「花」(【名】詞)與劍蘭搶著開。
(六)請依下列解釋寫出「形容聲音的詞語」：
1.形容笑聲或擦撞聲：【嗤嗤】。
2.形容細碎而斷續的聲音：【窸窣】。
3.形容磨刀急速的聲音：【霍霍】。
4.形容鳥鳴聲：【啞啞】。
5.形容鳥叫聲、小雞的叫聲或說話吞吐而細小的聲音：【吱吱】。
6.形容低聲說話的聲音：【喃喃】。
7.形容敲鼓的聲音：【咚咚】。
8.形容流水聲或形容雨聲：【潺潺】。
(七)請寫出下列「」中的詞語所「借代之人事物」：
1.造福「桑梓」：【鄉里】。
2.五月「黃梅天」：【夏季】。
3.「韋編」三絕：【書籍】。
4.「魚雁」往返：【書信】。
5.大動「干戈」：【戰爭】。
(八) 「如果我一直不長大，就可以永遠沉浸在雨的歡樂中。然而誰能不長大呢。」
由「【然而】」一詞可知為轉折關係。
(九)「笛聲低沉而遙遠，然而我卻仍能依稀聽見，在雨中」屬於倒裝句法，請
回覆刪除還原為原句型：【在雨中，笛聲低沉而遙遠，然而我卻仍能依稀聽見。】。
(十)請填入適當的「量詞」：
1. 一【具】屍體
2. 一【炷】香
3. 一【道】命令
4. 一【粒】藥丸
5. 一【道】手續
6. 一【盞】燈
7. 一【起】案件
8. 一【劑】疫苗
(十一)高爾基：「母親，是唯一能使死神屈服的力量。」這句話的含義與【為母則強】最接近。
(十二) 琦君：「但我卻有一個信念，文學的最高境界，應與宗教相匯合，凡是真的，美的，必須是善的。 即使寫醜陋也只基於關愛。我一向把握這個原則，堅持這個信念而寫，無論小說或散文。」從上文可以了解「善是表現【真】與【美】應具備的前提」。
(十三)國字及注音：
1.皮「ㄒㄩㄝ」：靴
2.閃「爍」：ㄕㄨㄛˋ
3.「ㄧㄡ」揚：悠
4. 湖「畔」：ㄆㄢˋ
5.
(1)手「ㄨㄢˋ」：腕
(2)「ㄨㄢˋ」惜：惋
(3)「ㄨㄢˇ」盤：碗
(4) 溫柔「ㄨㄢˇ」約：婉
(5) 「ㄨㄢˇ」如：宛
6.「ㄒㄧㄢ」開：掀
7.清「晰」：ㄒㄧ
8.
(1)「撒」滿：ㄙㄚˇ
(2)「撒」手不管：ㄙㄚ
9.濃「郁」：ㄩˋ
10.
(1)「漂」在水溝裡：ㄆㄧㄠ
(2) 虛無「縹」緲：ㄆㄧㄠˇ
11.「駐」足：ㄓㄨˋ
12.沉「浸」：ㄐㄧㄣˋ
13.「凝」望：ㄋㄧㄥˊ
14. 「蹲」著：ㄉㄨㄣ
15.寬「ㄔㄤˇ」：敞
16.亮「晃晃」：ㄏㄨㄤˇ
17.
(1)花「ㄅㄢˋ」：瓣
(2)「ㄅㄢˋ」法：辦
18.沉「ㄐㄧㄣˋ」：浸
19.「ㄔㄡˊ」悵：惆
20.依「ㄒㄧ」：稀
21.手「腕」：ㄨㄢˋ
22.悲「ㄇㄧㄣˇ」：憫
23.長「ㄉㄥˋ」：凳
24.「傾」訴：ㄑㄧㄥ
25.「悄」然離去：ㄑㄧㄠˇ
26.臉「ㄐㄧㄚˊ」：頰
27.「嘩嘩」的雨聲：ㄏㄨㄚ
28.窗「簾」：ㄌㄧㄢˊ
29. (繞、饒、撓、曉、僥、蹺)
(1)事有蹊【蹺】
(2)家喻戶【曉】
(3)百折不【撓】
(4)跪地求【饒】
(5)【蹺】足而待
(6)加以阻【撓】
(7)心存【僥】倖
(8)縈【繞】
(9)【繞】道而行
30.木「樨」花：ㄒㄧ
31.舊皮「靴」：ㄒㄩㄝ
32.徘「徊」：ㄏㄨㄞˊ
33.「ㄋㄧㄢˊ」糊糊：黏
34.淒「ㄌㄧㄤˊ」：涼
35.湖「ㄆㄢˋ」：畔
36.
(1)「ㄩㄢˋ」言：怨
(2)饒「ㄕㄨˋ」：恕
(3)滿腔「ㄋㄨˋ」火：怒
37.「ㄒㄧ」微：熹
38.「ㄓˋ」子情懷：稚
39.
(1)蹊「蹺」：ㄑㄧㄠ
(2)「饒」恕：ㄖㄠˊ
(3) 阻「撓」：ㄋㄠˊ
(4)破「曉」：ㄒㄧㄠˇ
(5)「僥」倖：ㄐㄧㄠˇ
(6)「繞」在手腕上：ㄖㄠˋ
40.
(1)「瞇」著眼睛：ㄇㄧ
(2)猜「謎」遊戲：ㄇㄧˊ
41.手「鍊」：ㄌㄧㄢˋ
42.「旱」煙袋：ㄏㄢˋ
43.溫「ㄒㄧㄣ」：馨
44.
(1)玫瑰花「瓣」：ㄅㄢˋ
(2)結成髮「辮」：ㄅㄧㄢˋ
45.吱「嗒」：ㄉㄚ
46.點「ㄖㄢˊ」燈火：燃
47.「ㄨㄟˇ ㄨㄟˇ」道來：娓娓
48.
(1)「熹」微：ㄒㄧ
(2)「嘻」皮笑臉：ㄒㄧ
49. 打「轉」：ㄓㄨㄢˋ
50. 起「勁」：ㄐㄧㄥˋ
51.
(1)「ㄇㄥˊ」面：蒙
(2)月色「ㄇㄥˊ」朧：朦
(3)「ㄇㄥˊ ㄇㄥˊ」細雨：濛
(4)啟「ㄇㄥˊ」：蒙
52.細「ㄋㄧˋ」：膩
53.菩「ㄙㄚˋ」：薩
54.
(1)軍事「ㄉㄧㄠ」堡：碉
(2) 「ㄉㄧㄠ」刻神像：雕
(3)神「ㄉㄧㄠ」俠侶：鵰
(4)花朵「ㄉㄧㄠ」萎：凋
(十四)注釋
1.放鶴亭：位在西湖 孤山。宋 林和靖人品高潔，隱居於孤山，無妻無子，種梅養鶴以娛樂自己，稱「梅妻鶴子」。後人在他死後，蓋了這座亭子來紀念他。
2.熹微：天剛亮，陽光微弱的樣子。
3.「熹」微：亮光。
4.西子湖：即西湖，在浙江省 杭州市的西邊。
5.唐詩：此指傳統詩歌。
6.長工：長期被雇用的工人。
7.黃梅天：梅雨季節。農曆四、五月，江南多雨，正是梅子變黃成熟時，所以稱作「黃梅天」。
8.啟「蒙」：昏昧無知的心智。
9.阿榮伯：作者家中的老長工。
10.駐足：停下腳步。
11.亮晃晃：明亮閃爍的樣子。
12.啟蒙：啟發初學者學習基礎的知識或技能。
13.吱嗒吱嗒：此指在爛泥地中踩水所發出的聲響。
14.鄭元和學丐：唐 白行簡《李娃傳》中的一個情節。敘述鄭生因迷戀名妓李娃，被父親逐出家門，流落街頭。李娃為此自責不已，決心照顧他，並鼓勵他發憤苦讀。後來鄭生中舉任官，與李娃結為夫妻，父子也和好如初。
15.鼓兒詞：一種說唱藝術。表演者一手敲鼓一手打板，用說兼唱的方式講述民間故事，又稱「打鼓說書」。