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土 (翰林版第五冊第四課)國中國文填空講義(108學年)

 《土》     作者:吳晟


赤膊,無關乎瀟灑
赤足,無關乎詩意
至於揮汗吟哦自己的吟哦
詠嘆自己的詠嘆
無關乎閒愁逸致,更無關乎
走進不走進歷史


一行一行笨拙的足印
沿著寬厚的田畝,也沿著祖先
滴不盡的汗漬
寫上誠誠懇懇的土地
不爭、不吵,沉默的等待
如果開一些花、結一些果
那是獻上怎樣的感激
如果冷冷漠漠的病蟲害
或是狂暴的風雨
蝕盡所有辛辛苦苦寫上去的足印
不悲、不怨,繼續走下去


不掛刀、不佩劍
也不談經論道說賢話聖
安安分分握鋤荷犁的行程
有一天,被迫停下來
也願躺成一大片
寬厚的土地 



答案在下方留言處




 (一)精熟課文內容: 



1. 《土》一詩中,「滴不盡的汗漬/寫上誠誠懇懇的土

」相當於【    】。

 



2. 如果要用一個字表現《土》這首詩中描寫的農民形象,


【    】這個字最適合。 

 


3.「若是狂暴的風雨/蝕盡所有辛辛苦苦寫上去的足印/

不悲、不怨,繼續走下去」這段話表達的精神與

【    】【    】【    】

相同。



 
4.「如果冷冷漠漠的病蟲害/或是狂暴的風雨/蝕盡所有

辛辛苦苦寫上去的足印/不悲、不怨,繼續走下
去」,詩的內容可看出農人具有【    】

生存哲學。 




5.《土》一詩中哪句話最足以表達詩人對土地永恆真摯的
愛:【    】



  
6.「他以椰骨掃帚梳理黃昏/黃昏掃進他的髮,他安坐/
門檻,研磨手中的繭/緩緩張開—如他緩緩/犁過

一行行菜埂。」(節錄自曾翎龍 農夫)

上列這一小段新詩可以呼應吳晟《土》的哪一小段

【    】



7.關於《土》這一首詩,第一節以赤膊、赤足、揮汗凸顯

農夫【    】的形象。 
 



8.「揮汗吟哦自己的吟哦」是農民揮汗耕作如【    】

。 


 
9.「沿著寬厚的田畝,也沿著祖先」象徵農人【    】

的傳承精神。  




10.「不爭、不吵,沉默的等待」形容農人【    】、

【    】。 




11. 《土》一詩認為農人一輩子生命最初也是最後的依靠

是【    】。


 

 
 (二)請寫出可用來形容「辛勤耕作」的成語:

【    】【    】

【    】
  



(三)請寫出下列詞語的「詞性結構」:
  
 
1.堅壁清野 :【    】 
 


2.高談闊論 :【    】
 


3.色厲內荏 :【    】
 


4.年高德劭 :【    】
 


5.悲天憫人 :【    】


 

(四)請寫出下列解釋所對應的成語:
 
 
1. 比喻技藝純熟高超:【    】
 


2. 外表剛強嚴厲而內心柔弱:【    】
 


3. 堅守壁壘,使敵人無法攻進陣地;清除郊野的糧食

房舍,使敵人因缺糧、遮蔽而無法久

【    】

4. 比喻徒有其表,實為無用之物:【    】
 


5. 泛指橫行鄉里、仗勢欺人的惡勢力

【    】
 
 



(五)字義:  


1. 一片「赤」【    】忱

/「赤」【    】貧地區
 


2.「沿」【    】路走來

/「沿」【    】著田畝
 


3. 閒愁逸「致」【    】

/導「致」【    】失敗
 


4.「揮」【    】金如土

/「揮」【    】軍北上
 


5. 指名「道」【    】姓

/說經論「道」【    】
 



(六)修辭:
 


1.功蓋三分國,名成八陣圖【    】 
 


2.蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽【    】 
 


3.阿爸每日每日的上下班/有如自你們手中使勁拋出的陀

【    】
 


4.就像阿公和阿媽/為阿爸織就了一生

【    】 
 


5.這是生命中/最沉重/也是最甜蜜的負荷

【    】
 




(七)

【    】詩是指以愛護家鄉、刻畫土地、護衛家園為

主要內容的詩作。 
 
 


(八)詞性:
 


1. 「吟哦」(【    】詞)自己的「吟哦」

(【    】詞)。 
 


2. 王老師穿起潮服,比「學生」(【    】詞)還「學

生」(【    】詞)。
 


3. 林「編輯」(【    】詞)很會「編輯」

(【    】詞)很有深度的旅遊文學。
 


4. 你應該先看「說明」(【    】詞)書上的「說明」

(【    】詞)
 


5.「夢想」(【    】詞)成為皮卡丘是一種不切實際

的「夢想」(【    】詞)
 



(九)填空:
 
 
1.「【  】明、【  】黑、握鋤荷【  】、

【  】歌」 (空格中均唸「ㄌㄧˊ」)
 


2. 余光中 

《為【    】祈禱》﹕「才七日之嬰呢/還不懂什

麼叫玩具/快七秩之叟了,早非玩玩具的年齡/我

抱你在懷裡,滿足之情竟像回到童年/這樣的隔代

遺傳,幸而是隱惡揚善,該令我自豪……」 
  
(由詩的內容判斷)




(十)「別看我們灰頭土臉的/我們才是如假包換的歷史/你們

有誰曾經二千三百年/不見天日。」 (向明)
依此詩意判斷,作者是描寫中國何種文物【    】




(十一)注音國字: 
 


1. 名勝古「ㄐㄧ」:
 


2. 「蝕」盡:
 


3. 耕「ㄩㄣˊ」:
 


4. 汗「漬」:
 


5. 「虔」誠:
 


6. 「胼」手「胝」足:
 


7. 個性「ㄏㄢ」直:
 


8. 握鋤「荷」犁:
 


9. 情感真「ㄓˋ」:


 
10. 「ㄍㄨ」名釣譽:
 


11. 「ㄆㄨˊ」素:


 
12. 駢肩雜「遝」:
 


13. 田「ㄇㄨˇ」:
 


14. 「ㄆㄧㄢˊ」肩雜遝:



15. 打赤「ㄅㄛˊ」:
 


16. 「ㄔㄨˊ」頭:
 


17. 握鋤荷「ㄌㄧˊ」:
 


18. 「ㄌㄧㄣˊ ㄌㄤˊ」滿目:
 


19. 「ㄆㄧㄢˊ」手胝足:
 


20. 吟「ㄜˊ」:
 


21. 沉「ㄇㄛˋ」:
 


22. 延年「ㄧˋ」壽:
 


23. 「ㄌㄧˊ」民百姓:
 


24. 憐「ㄇㄧㄣˇ」:
 


25. 翻箱倒「ㄑㄧㄝˋ」:
 


26. 「ㄓㄨㄛˊ」見:
 


27. 束「縛」:
 


28. 「迸」裂:
 


29. 胼手「ㄓ」足:
 


30. 「ㄒㄧㄠ」灑:
 


31. 「ㄩㄥˇ」嘆:
 


32. 「咂」嘴聲:


 
33. 書空「ㄉㄨㄛˋ ㄉㄨㄛˋ」:


 
34. 醃「ㄗˋ」小菜:
 


35. 「ㄓㄞˋ」臺高築:


 
36. 相形見「絀」:


 
37. 「ㄅㄛˊ」古通今:


 
38. 笨「ㄓㄨㄛˊ」:


 
39. 「絢」麗:


 
40. 「ㄐㄧㄢ」滅:


 
41. 脈「ㄅㄛˊ」:


  


(十二)注釋: 
 


1. 說賢話聖:
 


2. 握鋤「荷」犁:
 


3. 蝕盡:
 


4. 赤膊:
 


5. 握鋤荷犁:
 


6. 汗漬:
 


7. 談經論道:
 


8. 閒愁逸致:
 


9. 瀟灑:








留言

  1. (一)精熟課文內容:
     

    1. 《土》一詩中,「滴不盡的汗漬/寫上誠誠懇懇的土地」相當於【 鋤禾日當午, 
      汗滴禾下土 】 


    2. 如果要用一個字表現《土》這首詩中描寫的農民形象,【 真 】這個字最適合? 


    3.「若是狂暴的風雨/蝕盡所有辛辛苦苦寫上去的足印/不悲、不怨,繼續走下去」 
      
     這段話表達的精神與【 不怨天,不尤人 】、【 歡喜做,甘願受 】、【 樂天知 
     
     命,安分守己 】相同。 
     

    4.「如果冷冷漠漠的病蟲害/或是狂暴的風雨/蝕盡所有辛辛苦苦寫上去的足印/不悲、不怨,繼續走下去」,由詩的內容可看出農人具有【 樂天知命的態度 】的生存哲學。 


    5.《土》一詩中哪句話最足以表達詩人對土地永恆真摯的愛:【 有一天,被迫停 
     下來/也願躺成一大片/寬厚的土地 】。 
     
     
    6.「他以椰骨掃帚梳理黃昏/黃昏掃進他的髮,他安坐/門檻,研磨手中的繭/緩緩 
      張開—如他緩緩/犁過一行行菜埂。」(節錄自曾翎龍 農夫)上列這一小段新 
      
      詩可以呼應吳晟《土》的哪一小段 : 
     
      【 滴不盡的汗漬/寫上誠誠懇懇的土地 】。 



    7.關於《土》這一首詩,第一節以赤膊、赤足、揮汗凸顯農夫【 辛勤耕作 】的形象。  


    8.「揮汗吟哦自己的吟哦」是農民揮汗耕作如【 詩人稿紙上寫詩 】。  


    9.「沿著寬厚的田畝,也沿著祖先」象徵農人【 克紹箕裘 】的傳承精神。  


    10.「不爭、不吵,沉默的等待」形容農人【 安分守己 】、【 樂天知命 】。 


    11. 《土》一詩認為農人一輩子生命最初也是最後的依靠是【 土地 】。

     

    (二)請寫出可用來形容「辛勤耕作」的成語:【 胼手胝足 】、【 深耕易耨 】、 
     
      【 握鋤荷犁 】。
     


    (三)請寫出下列詞語的「詞性結構」:
     

    1.堅壁清野 :【 動名動名 】
     

    2.高談闊論 :【 副動副動 】
     

    3.色厲內荏 :【 名形名形 】
     

    4.年高德劭 :【 名形名形 】
     

    5.悲天憫人 :【 動名動名 】

     


    (四)請寫出下列解釋所對應的成語:
     
     
    1. 比喻技藝純熟高超:【 目無全牛 】
     

    2. 外表剛強嚴厲而內心柔弱:【 色厲內荏 】
     

    3. 堅守壁壘,使敵人無法攻進陣地;清除郊野的糧食房舍,使敵人因缺糧、遮蔽而 
     
      無法久戰:【 堅壁清野 】
     

    4. 比喻徒有其表,實為無用之物:【 土雞瓦犬 】
     

    5. 泛指橫行鄉里、仗勢欺人的惡勢力:【 土豪劣紳 】
     

    (五)字義:


     
    1. 一片「赤」【 忠誠 】忱/「赤」【 一無所有 】貧地區
     

    2.「沿」【 順著 】路走來/「沿」【 順著 】著田畝
     

    3. 閒愁逸「致」【 情致 】/導「致」【 造成 】失敗
     

    4.「揮」【 發散 】金如土/「揮」【 發號令 】軍北上
     

    5. 指名「道」【 說 】姓/說經論「道」【 人生的道理 】
     


    (六)修辭:
     

    1.功蓋三分國,名成八陣圖:【 對仗 】
     

    2.蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽:【 映襯 】
     

    3.阿爸每日每日的上下班/有如自你們手中使勁拋出的陀螺 :【 譬喻 】
     

    4.就像阿公和阿媽/為阿爸織就了一生 :【 轉化 】
     

    5.這是生命中/最沉重/也是最甜蜜的負荷 :【 映襯 】
     


    (七)【 鄉土 】詩是指以愛護家鄉、刻畫土地、護衛家園為主要內容的詩作。
     


    (八)詞性:
     

    1. 「吟哦」(【 動 】詞)自己的「吟哦」(【 名 】詞)。
     

    2. 王老師穿起潮服,比「學生」(【 名 】詞)還「學生」(【 形容 】詞)。
     

    3. 林「編輯」(【 名 】詞)很會「編輯」(【 動 】詞)很有深度的旅遊文學。
     

    4. 你應該先看「說明」(【 形容 】詞)書上的「說明」(【 名 】詞)
     

    5.「夢想」(【 動 】詞)成為皮卡丘是一種不切實際的「夢想」(【 名 】詞)
     


    (九)填空:
     

    1.「【 黎 】明、【 黧 】黑、握鋤荷【 犁 】、【 驪 】歌」 
     
      (空格中均唸「ㄌㄧˊ」)
     

    2. 余光中 《為【 孫女 】祈禱》﹕「才七日之嬰呢/還不懂什麼叫玩具/快七秩 
       
      之叟了,早非玩玩具的年齡/我抱你在懷裡,滿足之情竟像回到童年/這樣的隔 
     
      代遺傳,幸而是隱惡揚善,該令我自豪……」(由詩的內容判斷),
     
     

    (十)「別看我們灰頭土臉的/我們才是如假包換的歷史/你們有誰曾經二千三百年 
     
      /不見天日。」(向明)依此詩意判斷,作者是描寫中國何種文物:【 兵馬俑 】
     
     

    (十一)注音國字:
     

    1. 名勝古「ㄐㄧ」:蹟
      

    2. 「蝕」盡:ㄕˊ
     

    3. 耕「ㄩㄣˊ」:耘
     

    4. 汗「漬」:ㄗˋ
     

    5. 「虔」誠:ㄑㄧㄢˊ
     

    6. 「胼」手「胝」足:ㄆㄧㄢˊ;ㄓ

     
    7. 個性「ㄏㄢ」直:憨
     

    8. 握鋤「荷」犁:ㄏㄜˋ
     

    9. 情感真「ㄓˋ」:摯
     

    10. 「ㄍㄨ」名釣譽:沽
     

    11. 「ㄆㄨˊ」素:樸
     

    12. 駢肩雜「遝」:ㄊㄚˋ
     


    13. 田「ㄇㄨˇ」:畝
     

    14. 「ㄆㄧㄢˊ」肩雜遝:駢
     

    15. 打赤「ㄅㄛˊ」:膊
     

    16. 「ㄔㄨˊ」頭:鋤
     

    17. 握鋤荷「ㄌㄧˊ」:犁
     

    18. 「ㄌㄧㄣˊ ㄌㄤˊ」滿目:琳;瑯
     

    19. 「ㄆㄧㄢˊ」手胝足:胼
     

    20. 吟「ㄜˊ」:哦
     

    21. 沉「ㄇㄛˋ」:默
     

    22. 延年「ㄧˋ」壽:益
     

    23. 「ㄌㄧˊ」民百姓:黎
     

    24. 憐「ㄇㄧㄣˇ」:憫
     

    25. 翻箱倒「ㄑㄧㄝˋ」:篋
     

    26. 「ㄓㄨㄛˊ」見:拙
     

    27. 束「縛」:ㄈㄨˊ
     

    28. 「迸」裂:ㄅㄥˋ
     

    29. 胼手「ㄓ」足:胝

     
    30. 「ㄒㄧㄠ」灑:瀟

     
    31. 「ㄩㄥˇ」嘆:詠
     

    32. 「咂」嘴聲:ㄗㄚ

     
    33. 書空「ㄉㄨㄛˋ ㄉㄨㄛˋ」:咄

     
    34. 醃「ㄗˋ」小菜:漬
     

    35. 「ㄓㄞˋ」臺高築:債
     

    36. 相形見「絀」:ㄔㄨˋ
     

    37. 「ㄅㄛˊ」古通今:博
     

    38. 笨「ㄓㄨㄛˊ」:拙
     

    39. 「絢」麗:ㄒㄩㄢˋ

     
    40. 「ㄐㄧㄢ」滅:殲

     
    41. 脈「ㄅㄛˊ」:搏

      

    (十二)注釋:  


    1. 說賢話聖:談論聖賢的言行哲理。
     

    2. 握鋤「荷」犁:用肩扛著。
     

    3. 蝕盡:完全侵蝕。

     
    4. 赤膊:光著上身。
     
     
    5. 握鋤荷犁:手上拿著鋤頭,肩膀扛著犁。
     

    6. 汗漬:流汗所留下的汙痕。
     

    7. 談經論道:談論經書和人生的道理。
     

    8. 閒愁逸致:無關緊要的愁緒和閒適高雅的情致。
     

    9. 瀟灑:作風灑脫、不受拘束。
     

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請參考最新版講義: 飛魚(翰林版B4L7)國中國文填空講義(110下) 建議大家先看完課文再來作答 飛魚(課文) 答案在下方留言處   (一)精熟課文內容: 1.根據 廖鴻基 《飛魚》一文的敘述, 【    】 是飛魚亢奮的藥引。 2.《飛魚》一文全文充滿 【    】 畫面,讓人彷彿 【        】 。 3.《飛魚》一文中,作者在 【    】 的過程中意外看到飛魚 。 4.《飛魚》一文中主要在描述阿美族人捕捉飛魚的過 程 與情景,東海岸阿美族人將捕獲的飛魚 視為 【        】。     5. 「我俯下舷邊,手臂伸進水裡,燈泡邊還在充電靜止 的飛魚,竟然允許我用指頭,如愛撫寵 物般 輕輕順撫 牠的頭。」這段話可以看出飛魚具有 【        】的特性。 6. 根據 《飛魚》 一文,可知阿美族男人積極去捕飛魚, 除了經濟因素外,還有什麼其他原因:   【            】。 7.《飛魚》一文是作者在進行 【    】的 生態調查而寫下的文章。       (二)字義: 1.日「暮」 【                  】 時分    /  「暮」 【        】 春三月  / 天寒歲「暮」 【        】     /  「夕陽薄暮」的「暮」 【                  】    /  「暮」 【      】 氣沉沉    2.「薄」 【      】 雲巖際出  / 夕陽「薄」 【    】 暮   / 出身微「薄」 【    】 /  日「薄」 【    】 西山  / 如履「薄」 【      】 冰  (三)修辭:    1. 燈火密密湧湧簡直如海上鬧市夜街: 【        】法  2.那真是賊頭賊腦的一群搞怪海豚: 【        】法  3.我也知道,那六頭精靈樣的虎鯨也和我們緊緊抱在一起: 【        】法  4.點點漁火熱鬧浮散在銀潔海面,天地宛如倒置,閃燦星辰全落在海面湧動:  【  

五柳先生傳(翰林版第二冊第七課)國中國文填空講義(110學年)

  建議大家先看完課文再來作答 五柳先生傳(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 五柳先生傳 》 :「既醉而退,曾不吝情去留。」句中    的「去留」可換為 【    】 。 2. 《 五柳先生傳 》 中的哪段話最能表現 陶淵明 安於貧窮的    個性: 【    】 。 3. 《 五柳先生傳 》 :「不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴。」    這句話所呈現的精神,與 【    】 接近,這是呼應    了 五 柳 先生 【    】 的個性。 4. 《 五柳先生傳 》 一文最後以「 無懷 氏之民歟! 葛天 氏之    民歟!」作結尾,其用意是暗喻自己 【    】 ,有    如 【    】 的人。 5. 請完成下列對於 五柳先生 行事作為的說明:  (1) 造飲輒盡,期在必醉,既醉而退,曾不吝情去留       —— 到親友家做客 表露 【    】 的性格 。   (2) 好讀書,不求甚解 —— 讀書態度著重   【    】 、 【    】 。  (3) 閑靜少言,不慕榮利 —— 個性 【    】 ,不羨     慕 【    】 。  (4) 無懷 氏之民歟! 葛天 氏之民歟 —— 像 【    】     的人一樣。 6. 下列「 」中所指的對象均為 《 五柳先生傳 》 一文中的    人物,請寫出其所指的人物:   (1) 「茲」若人之儔乎: 【    】 。  (2) 極「其」言: 【    】 。  (3) 以樂「其」志: 【    】 。  (4) 「或」置酒而招之: 【    】 。 7. 《 五柳先生傳 》 :「環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,    簞瓢屢空 —— 晏如也。」這是說 明 五柳 先生 處於貧困    卻 【    】 。 8. 《 五柳先生傳 》 為 陶淵明 的自況,但為何 陶淵明 不直接    寫自傳呢?因為以虛擬人物,寄託自我的理想較為    【    】 。 9. 請完成下列有關「茲若人之儔乎」的涵義: (1) 「若人」指的是 【    】 。  (2) 五柳先生 欣賞 黔婁 的 【    】 。  (3) 「茲」指的是 【    】 。  (4) 整句意思是: 【    】 。 10. 《 五柳先生傳 》 是採用 【    】 人稱的立場寫      成。   ( 二 ) 詞性: 編號: 0