翰林版第三冊其他選文:
建議大家先看完課文再來作答
答案在下方留言處
(一)精熟課文內容:
1.《下雨天,真好》:「那時在浙江 永嘉老家,我才六
歲,睡在母親暖和的手臂彎裡」上文是描寫琦君
【 】。
2.《下雨天,真好》:「我捨不得再睡,也不讓母親睡」
上文是描寫琦君【 】。
3.《下雨天,真好》:「我要用雨珠的鍊子把它串起來,
繞在手腕上」上文是描寫琦君【 】。
4.《下雨天,真好》:「麴會越來越多,我就可以天天滾
在穀子裡揀麴,多高興哪」上文是描寫琦君的
【 】。
5.《下雨天,真好》:「到杭州念中學了,下雨天,我有
一股淒涼寂寞之感。」琦君有此感觸是因為
【 】。
6.在《下雨天,真好》一文中,作者認為「下雨天,真
好」,但文末卻說「下雨天,我有一股淒涼寂寞之感
」,其原因為【 】。
7.在《下雨天,真好》一文中,作者曾兩度提及父親,其
形象與母親形成極大的反差與對比。根據文意,作者的
雙親較偏向是哪一位「主外」:【 】。
8.根據《下雨天,真好》一文,作者為何說「天亮了,聽
到瓦背上嘩嘩的雨聲,我就放了心」:【 】。
9.《下雨天,真好》:「因為下雨天長工不下田,母親不
用老早起來做飯,可以在熱被窩裡多躺會兒。我捨不得
再睡,也不讓母親睡,吵著要她講故事。母親閉著眼睛
,給我講雨天的故事。」、《下雨天,真好》:「父親
用旱煙管點著它們告訴我,這是丁香花,那是一丈紅。
」透過這兩段文句,可推知作者與母親較為
【 】。
10.《下雨天,真好》一文旨在抒發何種情懷
:【 】。
11.《下雨天,真好》一文以第【 】人稱的口
吻,細膩描繪童年往事。
12.《下雨天,真好》一文首尾寫「【 】」,中
間的段落寫「【 】」。
13.《下雨天,真好》一文以【 】為主,並無特
別透過對話方式呈現親情。
14.《下雨天,真好》一文以【 】筆法抒發感
懷,是一篇【 】散文。
15.《下雨天,真好》一文以【 】為轉折,書寫
【 】,凸顯主題。
16.《下雨天,真好》一文選自【 】,內容是作
者【 】回憶她童年時期關於【 】天
的一些趣事。
(二)字〈詞〉義:
1.
(1)「宜」於高歌:【 】
(2)不「宜」喧鬧:【 】。
2.
(1)朝光「晃」眼:【 】
(2)光線「晃」朗:【 】
(3)亮「晃」晃:【 】
(4)一「晃」而過:【 】
(5)搖頭「晃」腦:【 】。
3.
(1)迷「濛」:【 】
(2)煙「濛」:【 】。
4.「熹」光:【 】。
5.
(1)漫漫「長」夜:【 】
(2)「長」於寫作:【 】
(3)家中「長」工:【 】
(4)「長」期乞討:【 】。
(三)成語:
1.事情在他的「【 】(比喻不能消弭事情,反而
助長它)」下,一夜間鬧得沸沸揚揚,人盡皆知。
2.香港教育家、書法家王齊樂去世,享年一百歲。他是香
港成人教育的先驅,早在一九五七年推動創辦官立夜中
學,「【 】(比喻師長和藹親切的教育)」。
他的書法遒勁不凡,字如其人。
3.這支舞曲的旋律如「【 】(是形容飄灑自然,
無拘無束的樣子)」,動人心懷。
4.小安子素來就是「【 】(形容人處世圓滑,面
面俱到)」的機靈人。
5.木棉花總讓我想起「【 】(比喻在緊要關頭
,能當機立斷,知所取捨)」,與生俱來的烈性容不
下一點猶豫、怯懦,她混身著火似的顏色,本來就不
是為了自憐自艾,面對自己的生命,她也敢當刺客的。
https://reurl.cc/rLYMZy
回覆刪除(一)精熟課文內容:
1.《下雨天,真好》:「那時在浙江 永嘉老家,我才六歲,睡在母親暖和的手臂彎裡」上文是描寫琦君【撒嬌的可愛模樣】。
2.《下雨天,真好》:「我捨不得再睡,也不讓母親睡」上文是描寫琦君【撒嬌的樣子】。
3.《下雨天,真好》:「我要用雨珠的鍊子把它串起來,繞在手腕上」上文是描寫琦君【懷念過去的心情】。
4.《下雨天,真好》:「麴會越來越多,我就可以天天滾在穀子裡揀麴,多高興哪」上文是描寫琦君的【天真情態】。
5.《下雨天,真好》:「到杭州念中學了,下雨天,我有一股淒涼寂寞之感。」琦君有此感觸是因為【童稚的歡樂不再】。
6.在《下雨天,真好》一文中,作者認為「下雨天,真好」,但文末卻說「下雨天,我有一股淒涼寂寞之感」,其原因為【離鄉背井,童年的歡樂已然逝去】。
7.在《下雨天,真好》一文中,作者曾兩度提及父親,其形象與母親形成極大的反差與對比。根據文意,作者的雙親較偏向是哪一位「主外」:【母親】。
8.根據《下雨天,真好》一文,作者為何說「天亮了,聽到瓦背上嘩嘩的雨聲,我就放了心」:【因為可得母親多點陪伴】。
9.《下雨天,真好》:「因為下雨天長工不下田,母親不用老早起來做飯,可以在熱被窩裡多躺會兒。我捨不得再睡,也不讓母親睡,吵著要她講故事。母親閉著眼睛,給我講雨天的故事。」、《下雨天,真好》:「父親用旱煙管點著它們告訴我,這是丁香花,那是一丈紅。」透過這兩段文句,可推知作者與與母親較為【親暱】。
10.《下雨天,真好》一文旨在抒發何種情懷:【對故鄉親友的思念感懷】。
11.《下雨天,真好》一文以第【一】人稱的口吻,細膩描繪童年往事。
12.《下雨天,真好》一文首尾寫「【現在】」,中間的段落寫「【過去】」。
13.《下雨天,真好》一文以【作者敘述】為主,並無特別透過對話方式呈現親情。
14.《下雨天,真好》一文以【敘事】筆法抒發感懷,是一篇【懷舊】散文。
15.《下雨天,真好》一文以【杭州求學】為轉折,書寫【鄉愁】,凸顯主題。
16.《下雨天,真好》一文選自【《紅紗燈》】,內容是作者【琦君】回憶她童年時期關於【雨】天的一些趣事。
(二)字〈詞〉義:
1.
(1)「宜」於高歌:【應該、應當】
(2)不「宜」喧鬧:【應該、應當】。
2.
(1)朝光「晃」眼:【強光閃耀、照耀】
(2)光線「晃」朗:【明亮】
(3)亮「晃」晃:【明亮】
(4)一「晃」而過:【很快閃過】
(5)搖頭「晃」腦:【搖擺、搖動】。
3.
(1)迷「濛」:【下小雨】
(2)煙「濛」:【籠罩】。
4.「熹」光:【明亮】。
5.
(1)漫漫「長」夜:【時間久遠】
(2)「長」於寫作:【專精】
(3)家中「長」工:【時間久遠】
(4)「長」期乞討:【時間久遠】。
(三)成語:
1.事情在他的「【推波助瀾】(比喻不能消弭事情,反而助長它)」下,一夜間鬧得沸沸揚揚,人盡皆知。
2.香港教育家、書法家王齊樂去世,享年一百歲。他是香港成人教育的先驅,早在一九五七年推動創辦官立夜中學,「【春風化雨】(比喻師長和藹親切的教育)」。他的書法遒勁不凡,字如其人。
3.這支舞曲的旋律如「【行雲流水】(是形容飄灑自然,無拘無束的樣子)」,動人心懷。
4.小安子素來就是「【八面玲瓏】(形容人處世圓滑,面面俱到)」的機靈人。
5.木棉花總讓我想起「【壯士斷腕】(比喻在緊要關頭,能當機立斷,知所取捨)」,與生俱來的烈性容不下一點猶豫、怯懦,她混身著火似的顏色,本來就不是為了自憐自艾,面對自己的生命,她也敢當刺客的。
(四)注音:
1.感「慨」:ㄎㄞˇ
2.沉「浸」:ㄐㄧㄣˋ
3.「掀」開:ㄒㄧㄢ
4.吱嗒:ㄓ;ㄉㄚ
5.「殯」殮:ㄅㄧㄣˋ
6.送殯「輓」歌:ㄨㄢˇ
7.「穀」倉:ㄍㄨˇ
8.黏答「答」:ㄉㄚ
9.「嘩」啦:ㄏㄨㄚ
10.酒「麴」:ㄑㄩˊ
12.「拘」役:ㄐㄩ
13.暖「和」:ㄏㄨㄛ˙
14.「絮」聒不休:ㄒㄩˋ
15.「撒」滿水珠:ㄙㄚˇ
16.「悵」惘:ㄔㄤˋ
17.「甚」至:ㄕㄣˋ
18起「勁」:ㄐㄧㄥˋ
19.木「犀」花:ㄒㄧ
20.「雕」刻:ㄉㄧㄠ
21.曝「晒」:ㄕㄞˋ
22.湖「畔」:ㄆㄢˋ
23.亮「晃晃」:ㄏㄨㄤˇ
24.手「腕」:ㄨㄢˋ
25.「灶」邊書:ㄗㄠˋ
26.「旋」繞:ㄒㄩㄢˊ
27.掀開「簾」子:ㄌㄧㄢˊ
28.徘「徊」:ㄏㄨㄞˊ
29.「繡」球花:ㄒㄧㄡˋ
30.花「瓣」:ㄅㄢˋ
31.寬「敞」:ㄔㄤˇ
32.相「和」:ㄏㄜˋ
33.「瞇」成一線:ㄇㄧ
34.打「轉」:ㄓㄨㄢˋ
35.靜「悄悄」:ㄑㄧㄠˇ
36.虛「晃」一招:ㄏㄨㄤˇ
37.「盛」飯:ㄔㄥˊ
(五)國字:
1.金蟬脫「ㄎㄜˊ」:殼
2.「ㄒㄧ」微:熹
3.長筒馬「ㄒㄩㄝ」:靴
4.言詞「ㄒㄧ」利:犀
5.盲目摸「ㄙㄨㄛˇ」:索
6.溫柔「ㄉㄨㄣ」厚:敦
7.「ㄏㄢˋ」鴨子:旱
8.「ㄔㄨˋ」景生情:觸
9.青春永「ㄓㄨˋ」:駐
10.「ㄑㄧ」風苦雨:淒
11.歷史「ㄧㄡ」久:悠
12.歌聲「ㄧㄡ」揚:悠
13.豆「ㄅㄢˋ」醬:瓣
14.預「ㄓㄠˋ」:兆
15.天真「ㄌㄢˋ」漫:爛
16.魂牽夢「ㄧㄥˊ」:縈
17.茶「ㄏㄨˊ」:壺
18.雄心萬「ㄓㄤˋ」:丈
19.鑼「ㄍㄨˇ」喧天:鼓
20.香「ㄘㄨㄟˋ」可口:脆
21.左「ㄌㄧㄣˊ」右舍:鄰
22.風「ㄩㄣˋ」猶存:韻
23.不屑一「ㄍㄨˋ」:顧
24.「ㄧㄥˊ」繞:縈
25.「ㄔㄢˊ」綿悱惻:纏
26.菩「ㄙㄚˋ」心腸:薩
27.「ㄉㄧㄠ」蟲小技:雕
28.發「ㄇㄟˊ」:霉
29.板「ㄉㄥˋ」:凳
30.皮「ㄒㄩㄝ」:靴
31.「ㄒㄧㄚ」子:瞎
32.乞「ㄍㄞˋ」:丐
33.「ㄅㄛ」削勞工:剝
34.「ㄔㄤˇ」開胸懷:敞
35.「ㄨㄢˊ」劣不堪:頑
(六)注釋:
1.長工:長期僱用的工人。
2.啟蒙:開導、啟發。
3.熹微:陽光微弱的樣子。
4.魂牽夢「縈」:旋繞。
5.麴:此指東西受潮發霉後,所生出的絲狀物。
6.亮晃晃:明亮閃爍的樣子。
7.啟「蒙」:無知、不懂事理。
8.布姑娘:布做的人形玩偶。
9.魂牽夢縈:形容極為思念,連夢中都無法忘懷。