翰林版第五冊其他選文:
建議大家先看完課文再來作答
答案在下方留言處
(一)精熟課文內容:
1.《與宋元思書》描寫作者從富陽乘船到桐廬,沿途所見
【 】的奇美山水。
2.請引用課文文本回答下列問題:
(1)《與宋元思書》首段作者先指出地點,再以
「【 】」作為全文的綱領,先概括說明,再
分論水之異、山之奇。
(2)《與宋元思書》以【 】形容泉水聲、以
【 】形容鳥叫聲,令人彷彿置身音樂幻境。
(3)「無絲竹之亂耳,無案牘之勞形」所表現的心境與
「【 】」相近。
(4)《與宋元思書》: 「橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交
映,有時見日。」上文與「【 】」相呼應。
3.《與宋元思書》:「鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務
者,窺谷忘返。」
(1)上文的意旨為【 】。
(2)上文描述了沉淪官場的疲憊及熱愛大自然的心境,與
「【 】」最接近。
(3)上文反映出作者嚮往【 】、【 】的
思想,及追求「【 】」的人生態度。
4.《與宋元思書》:「水皆縹碧,千丈見底,游魚細石,
直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。」上文寫到富春江的
哪些特質:【 】、【 】、
【 】、【 】。
5.《與宋元思書》:「泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,
嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。」上文描寫
途中各種【 】覺之美,襯托出山谷的
【 】。
【 】。
7.《與宋元思書》一文中,「橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條
交映,有時見日。」放在文章最後面,是補充說明的作
用,這種寫作手法稱為【 】。
(1)全文以【 】字句為主,亦有【 】字
及【 】字句。
(2)第一段總說【 】景致,點出全文綱領。
(3)二、三段運用【 】覺摹寫分述【 】
與【 】。
(4)用【 】法描寫寒樹,藉此烘托山勢的
【 】。
(5)從【 】、【 】等不同角度描寫,使
景象更鮮明。
9.《與宋元思書》一文的結構:
「【 】(【 】)」à
「【 】(【 】)」à
「【 】(【 】)」à
「【 】(【 】)」。
10.《與宋元思書》一文從題目來看,是【 】的
體裁,就內容而言,是一篇【 】的短文。
11.《與宋元思書》一文作者是【 】:
(1)字【 】,古代兄弟排行以「【 】、
【 】、【 】、【 】」為長
幼的次序,由字可知其在家排行【 】。
(2)【 】吳興 故鄣人。
(3)出身貧寒,自幼聰慧好學,官至奉朝請。
(4)他的詩文多描寫【 】,文筆【 】,
時人競相仿效。
(5)有【 】、志怪小說集【 】等書傳
世。
12.駢文:
(1)文體的一種,起源於【 】、【 】,
成熟於【 】。
(2)「駢」為「【 】」之意。
(3)主要特點是句式【 】整齊,【 】華
麗,聲韻【 】,但不能配樂歌唱,多用
【 】。
(4)這種文體一般以【 】句和【 】句為
主,所以後人也稱之為「【 】」。
(二)字〈詞〉義:
1.
(1)「經」世濟民:【 】
(2)天「經」地義:【 】
(3)「經」綸世務:【 】
(4)身「經」百戰:【 】。
2.
(1)水皆「縹」碧:【 】
(2)玉貌「絳」脣:【 】
(3)草色入簾「青」:【 】
(4)當「紅」炸子雞:【 】
(5)「墨」菊:【 】
(6)玄「青」:【 】
(7)「素」琴:【 】
(8)「灰」心:【 】。
3.
(1)「轉」敗為勝:【 】
(2)「轉」個圈圈:【 】
(3)千「轉」不窮:【 】
(4)策勳十二「轉」:【 】。
4.
(1)橫柯上「蔽」:【 】
(2)不「蔽」風日:【 】。
5.
(1)百叫無「絕」:【 】
(2)天下獨「絕」:【 】
(3)嘆賞不「絕」:【 】。
(三)成語:
1.冬天到了,樹枝上頭只剩「【 】(數量極
少)」的黃葉,隨時都會飄落。
2.由於這場森林大火,使那座山在一夜之間變成
「【 】(指無草木的樣子)」。
3.現在許多家長恨鐵不成鋼,不惜「【 】(比喻
為求速而未循序漸進,結果不但無益,反而有害)」,
結果受苦的是孩子。
4.那天,「【 】(晴朗的天空,萬里無雲。指天
氣極為晴朗,視野極佳)」,微風在明媚的陽光下輕輕
吹拂。
5.一葉扁舟之上,佳人獨立,萬種風情,讓我
「【 】(形容極為思念)」。
(四)注音:
1.詞「藻」:
2.經「綸」世務:
3.「揣」摩:
4.信「箋」:
5.「晦」暗:
14.「縹」碧:
16.叔「庠」:
17.鳶飛「戾」天:
18.「泠泠」作響:
19.依「恃」:
20.急「湍」甚箭:
21.橫「柯」:
22.奉朝「請」:
(五)國字:
1.堆「ㄑㄧˋ」:
2. 「ㄎㄨㄞˋ」炙人口:
3.「ㄒㄧㄤˋ」往:
4.負勢「ㄐㄧㄥˋ」上:
5.不「ㄅㄧˋ」風日:
6.經綸世「ㄨˋ」:
7.軒「ㄇㄧㄠˇ」:
8.泉水「ㄐㄧ」石:
9.「ㄧㄥˇ」別致:
10.「ㄆㄧㄢˊ」文:
11.直視無「ㄞˋ」:
12.「ㄕㄨ」條交映:
13.天空「ㄨㄟˋ」藍:
14.獨「ㄌㄢˇ」大權:
15.環境清「ㄧㄡ」:
16.膾「ㄓˋ」人口:
17.噤若寒「ㄔㄢˊ」:
18.尊「ㄔㄨㄥˊ」:
19. 詞「ㄗㄠˇ」華麗:
20.聰「ㄏㄨㄟˋ」好學:
(六)注釋:
1.窺谷忘返:
https://reurl.cc/rLYMZy
回覆刪除(一)精熟課文內容:
1.《與宋元思書》描寫作者從富陽乘船到桐廬,沿途所見【富春江】的奇美山水。
2.請引用課文文本回答下列問題:
(1)《與宋元思書》首段作者先指出地點,再以「【奇山異水,天下獨絕】」作為全文的綱領,先概括說明,再分論水之異、山之奇。
(2)《與宋元思書》以【泠泠】形容泉水聲、以【嚶嚶】形容鳥叫聲,令人彷彿置身音樂幻境。
(3)「無絲竹之亂耳,無案牘之勞形」所表現的心境與「【從流飄蕩,任意東西】」相近。
(4)《與宋元思書》: 「橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。」上文與「【夾岸高山,皆生寒樹】」相呼應。
3.《與宋元思書》:「鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘返。」
(1)上文的意旨為【自然美景能夠使人滌盡俗慮、淡泊名利】。
(2)上文描述了沉淪官場的疲憊及熱愛大自然的心境,與「【宦海富貴本無根,寰宇山水可寄情】」最接近。
(3)上文反映出作者嚮往【大自然】、【淡泊名利】的思想,及追求「【超然物外,逍遙自在】」的人生態度。
4.《與宋元思書》:「水皆縹碧,千丈見底,游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。」上文寫到富春江的哪些特質:【清澈無比】、【水流湍急】、【水深千丈】、【清而急且深】。
5.《與宋元思書》:「泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。」上文描寫途中各種【聽】覺之美,襯托出山谷的【幽靜】。
6.《與宋元思書》一文中,作者賞景的位置位於【船上】。
7.《與宋元思書》一文中,「橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。」放在文章最後面,是補充說明的作用,這種寫作手法稱為【補敘】。
8.《與宋元思書》一文的寫作手法:
(1)全文以【四】字句為主,亦有【五】字及【六】字句。
(2)第一段總說【富春江】景致,點出全文綱領。
(3)二、三段運用【視】覺摹寫分述【異水】與【奇山】。
(4)用【擬人】法描寫寒樹,藉此烘托山勢的【高遠連綿】。
(5)從【動靜】、【遠近】等不同角度描寫,使景象更鮮明。
9.《與宋元思書》一文的結構:「【合】(【總述奇山異水】)」「【分】(【寫異水】)」「【分】(【寫奇山】)」「【合】(【總述感懷】)」。
10.《與宋元思書》一文從題目來看,是【書信】的體裁,就內容而言,是一篇【寫景】的短文。
11.《與宋元思書》一文作者是【吳均】:
(1)字【叔庠】,古代兄弟排行以「【伯】、【仲】、【叔】、【季】」為長幼的次序,由字可知其在家排行【老三】。
(2)【南朝 梁】吳興 故鄣人
(3)出身貧寒,自幼聰慧好學,官至奉朝請。
(4)他的詩文多描寫【山水景物】,文筆【清新雅麗】,時人競相仿效。
(5)有【《吳朝請集》】、志怪小說集【《續齊諧記》】等書傳世。
12.駢文:
(1)文體的一種,起源於【漢】、【魏】,成熟於【南北朝】。
(2)「駢」為「【並列】」之意。
(3)主要特點是句式【對偶】整齊,【詞藻】華麗,聲韻【和諧】,但不能配樂歌唱,多用【典故】。
(4)這種文體一般以【四字】句和【六字】句為主,所以後人也稱之為「【四六文】」。
回覆刪除(二)字〈詞〉義:
1.
(1)「經」世濟民:【治理】
(2)天「經」地義:【常道】
(3)「經」綸世務:【治理】
(4)身「經」百戰:【經歷】。
2.
(1)水皆「縹」碧:【淡青色】
(2)玉貌「絳」脣:【大紅色】
(3)草色入簾「青」:【綠色】
(4)當「紅」炸子雞:【受人注目、受歡迎的】
(5)「墨」菊:【黑色】
(6)玄「青」:【黑色】
(7)「素」琴:【不加雕飾的】
(8)「灰」心:【意志消沉】。
3.
(1)「轉」敗為勝:【變換】
(2)「轉」個圈圈:【旋轉】
(3)千「轉」不窮:【通「囀」,鳥叫,此指蟬鳴】
(4)策勳十二「轉」:【官爵每升一等叫一轉】。
4.
(1)橫柯上「蔽」:【遮蓋】
(2)不「蔽」風日:【遮蓋】。
5.
(1)百叫無「絕」:【停止】
(2)天下獨「絕」:【獨一無二】
(3)嘆賞不「絕」:【停止】。
(三)成語:
1.冬天到了,樹枝上頭只剩「【寥寥無幾】(數量極少)」的黃葉,隨時都會飄落。
2.由於這場森林大火,使那座山在一夜之間變成「【童山濯濯】(指無草木的樣子)」。
3.現在許多家長恨鐵不成鋼,不惜「【揠苗助長】(比喻為求速而未循序漸進,結果不但無益,反而有害)」,結果受苦的是孩子。
4.那天,「【晴空萬里】(晴朗的天空,萬里無雲。指天氣極為晴朗,視野極佳)」,微風在明媚的陽光下輕輕吹拂。
5.一葉扁舟之上,佳人獨立,萬種風情,讓我「【魂牽夢縈】(形容極為思念)」。
回覆刪除(四)注音:
1.詞「藻」:ㄗㄠˇ
2.經「綸」世務:ㄌㄨㄣˊ
3.「揣」摩:ㄔㄨㄞˇ
4.信「箋」:ㄐㄧㄢ
5.「晦」暗:ㄏㄨㄟˋ
6.一葉「扁」舟:ㄆㄧㄢ
7.「鳶」飛戾天:ㄩㄢ
8.故「鄣」:ㄓㄤ
9.仁者「樂」山:ㄧㄠˋ
10.「嚶嚶」成韻:ㄧㄥ
11.《續齊「諧」記》:ㄒㄧㄝˊ
12.堆「砌」:ㄑㄧˋ
13.「窺」谷忘返:ㄎㄨㄟ
14.「縹」碧:ㄆㄧㄠˇ
15. 橫柯上「蔽」:ㄅㄧˋ
16.叔「庠」:ㄒㄧㄤˊ
17.鳶飛「戾」天:ㄌㄧˋ
18.「泠泠」作響:ㄌㄧㄥˊ
19.依「恃」:ㄕˋ
20.急「湍」甚箭:ㄊㄨㄢ
21.橫「柯」:ㄎㄜ
22.奉朝「請」:ㄐㄧㄥˋ
(五)國字:
1.堆「ㄑㄧˋ」:砌
2.「ㄎㄨㄞˋ」炙人口:膾
3.「ㄒㄧㄤˋ」往:嚮
4.負勢「ㄐㄧㄥˋ」上:競
5.不「ㄅㄧˋ」風日:蔽
6.經綸世「ㄨˋ」:務
7.軒「ㄇㄧㄠˇ」:邈
8.泉水「ㄐㄧ」石:激
9.新「ㄧㄥˇ」別致:穎
10.「ㄆㄧㄢˊ」文:駢
11.直視無「ㄞˋ」:礙
12.「ㄕㄨ」條交映:疏
13.天空「ㄨㄟˋ」藍:蔚
14.獨「ㄌㄢˇ」大權:攬
15.環境清「ㄧㄡ」:幽
16.膾「ㄓˋ」人口:炙
17.噤若寒「ㄔㄢˊ」:蟬
18.尊「ㄔㄨㄥˊ」:崇
19.詞「ㄗㄠˇ」華麗:藻
20.聰「ㄏㄨㄟˋ」好學:慧
(六)注釋:
1.窺谷忘返:看到山谷的美景而流連忘返。
2.鳶飛戾天:老鷹在高空中飛翔。在此比喻人一心追求飛黃騰達。
3.縹碧:形容水色青綠澄淨。
4.一百許里:一百里左右。
5.泠泠:形容清脆的流水聲。
6.鳶飛「戾」天:到達。
7.疏條交映:稀疏的枝條互相掩映。
8.嚶嚶:形容禽鳥和鳴的聲音。
9.直指:一直朝上伸展。
10.互相軒「邈」:遠。
11.急湍甚箭:水流得很急,比飛箭還快。
12.「縹」碧:淺綠色。
13.「負」勢:憑。
14.急湍「甚」箭:超過。
15.風煙俱淨,天山共色:描繪萬里無雲,蔚藍的天空與青翠的山巒連成一片的景象。
16.息心:指停止追求名利的欲望。
17.互相「軒」邈:高。
18.負勢:依恃著地勢。
19.互相軒邈:互爭高遠。
20.獨絕:獨一無二。
21.急「湍」甚箭:急流的水。
22.轉:通「囀」,鳥叫,此指蟬鳴。
23.經「綸」世務:絲。
24.「經綸」世務:整理蠶絲。引申為規畫、治理。
25.橫柯:橫生的樹枝。
26.寒樹:耐寒長青的樹木。
27.一百「許」里:約略估計數量之詞。
28.經綸世務:指處理政事。