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我們的饕餮時代(翰林版第五冊第八課)國中國文填空講義(110學年)

 

第三次段考其他選文:

翰林版B5L7 蘇東坡突圍




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我們的饕餮時代(課文上)

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()精熟課文內容:



1.我們的饕餮時代一文節選自【    】。作者以

   自己對【    】無法抗拒的經驗為例,闡述人們迷

   上五花八門【    】的原因。



2.在《我們的饕餮時代》一文中,作者將那難以抑制的貪

   吃欲望,比喻成「【    】」附身



3.根據我們的饕餮時代一文,作者不斷地吃著爆米花

   的原因為【    】



4.在《我們的饕餮時代》一文中,為了說明人們對於

   【    】的渴求,作者提出統計數據,從過去

   【    】到現今社會繁榮,洋芋片、玉米片等

   【    】的銷量節節高升,國內外零食市場的

   每年銷售額數字更是驚人。



5.在《我們的饕餮時代》一文中,美國開始意識到饕餮帶

   來的深鉅影響和慘痛代價,近幾年興起了反對垃圾食物

   的社會運動,例如耶魯大學主任凱力.布朗奈,就鼓吹

   開徵【    】



6.我們的饕餮時代「這年頭到底什麼是主食,什麼

   是零食?小時候媽媽總是說,正餐之前不可以吃零食,

   但是這條原本清楚嚴明的分界線,現在逐漸變得漫漶模

   糊,甚至互相錯位了。」這段話主要想表達

   「【    】



7.我們的饕餮時代「以脂肪窒息焦慮,用糖漿淹死

   憂傷;酗可樂酗咖啡直到醺醺然,在口腔的滿足快感裡

   暫忘現實,讓強烈的甜蜜或者辛辣麻痺所有感覺。」這

   段話說明人們藉零食滿足【    】紓解

   【    】」的現象。



8.我們的饕餮時代一文的主旨為凸顯零食影響人的

   【    】【    】



9.我們的饕餮時代一文以【    】作為主題,探

   討垃圾食物對身體的影響,也探討【    】

   【    】之間的關連。



10.蔡珠兒的作品多以【    】為主,透過文字追尋

     各種美味及食材的故事,並將料理方式與個人心得記

     錄於創作中。



11.蔡珠兒臺灣【    】人,居住【    】

     近二十年,現定居【    】,專事寫作。



12.蔡珠兒充分表現出【    】與生活、文化的關連

     性。著有【    】【    】

     【    】等書。

 

 


() 字〈詞〉義



1.

(1)車「開動」了,大家趕緊上車:【    】


(2)機器順利「開動」後,這批貨就能如期交付

    了:【    】



2.

(1)「藉」故離開:【    】


(2)「藉」機推銷:【    】


(3)慰「藉」:【    】


(4)憑「藉」毅力:【    】


(5)找到「藉」口:【    】 



3.

(1)「拖」泥帶水:【    】


(2)「拖」延時間:【    】



4.

(1)她「酷」愛畫畫:【    】


(2)她們姐妹倆長相「酷」似:【    】


(3)吃零食是「酷」,是炫,是有品味:【    】


(4)他的表情很「酷」:【    】


(5)殘「酷」的事實,讓他因而病倒:【    】



5.

(1)「惹」出事來:【    】


(2)我不「惹」你:【    】

 

 


()注音:



1.「沆」瀣:



2.「惹」來:



3.療「饑」:



4.饕「餮」:



5.「嗤」嗤:



6.「嚼」著:



7.

(1)解「饞」:


(2)嘴「饞」:


(3)小人「讒」言:



8.

(1)「炸」雞排:


(2)「炸」醬麵:



9. 麒「麟」:



10.「斥」責:



11.紅「燜」廚娘:



12.

(1)喝「悶」酒:


(2)看書解「悶」:



13.

(1)「勒」戒:


(2)繩子「勒」死:



14.

(1)「扔」進:


(2)「仍」然不說:



15.不容小「覷」:



16.

(1)「摻」混:


(2)「摻」入雜物:


(3)龜裂「滲」水:



17.「坑」洞:



18.

(1)「瞠」乎其後:


(2)「瞠」目結舌:


(3)挺起胸「膛」:



19.漫「漶」:



20.「醺」然:



21.

(1)糖「漿」:


(2)搖著船「槳」



22.「蒟」蒻:



23.「酗」可樂:



24.

(1)不「聽」使喚:


(2)「聽」天由命:



25.

(1)神父告「解」:


(2)押「解」罪犯:



26.

(1)生「鮮」蔬果:


(2)屢見不「鮮」:



27.

(1)吞「噬」細胞:


(2)算命卜「筮」:



28.

(1)自「暴」自棄:


(2)「暴」殄天物:



29.

(1)體型肥「胖」:


(2)心寬體「胖」:



30.

(1)無力「抵」禦:


(2)市長官「邸」:



31.

(1)蒟「蒻」果凍:


(2)沉「溺」遊戲:



32.

(1)光彩「炫」目:


(2)頭暈目「眩」:



33.

(1)神經麻「痹」:


(2)自「卑」感覺:



34.

(1)「薯」條熱狗:


(2)「暑」假到了:



35.

(1)零食上「癮」:


(2)「穩」如泰山:

 

 


()國字:編號:051996

出處:試題

認知向度:理解意旨內涵

難易度:中

課名:我們的饕餮時代

知識向度:正確用字

核心素養:運用國語文表情達意,增進閱讀理解,進而提升欣賞及評析文本的能力,並能傾聽他人的需求、理解他人的觀點,達到良性的人我溝通與互動。

學習內容:4,000個常用字的字形、字音和字義。

學習表現:認識國字至少4,500字,使用3,500字。

編號:052002

出處:試題

認知向度:理解意旨內涵

難易度:中

課名:我們的饕餮時代

知識向度:同音字字形

核心素養:運用國語文表情達意,增進閱讀理解,進而提升欣賞及評析文本的能力,並能傾聽他人的需求、理解他人的觀點,達到良性的人我溝通與互動。

學習內容:4,000個常用字的字形、字音和字義。

學習表現:認識國字至少4,500字,使用3,500字。

 


1.囫「ㄌㄨㄣˊ」:



2.蒟「ㄖㄨㄛˋ」:



3.「ㄔㄢˊ」嘴:



4.上「ㄧㄣˇ」:



5.「ㄉㄨㄛˋ」落:



6.

(1)「ㄧㄥˊ」幕:


(2)晶「ㄧㄥˊ」剔透:    

 

(3)步步為「ㄧㄥˊ」:  


(4)「ㄧㄥˊ」繞:



7.「ㄉㄧˇ」禦:



8.老「ㄊㄠ」:



9.「ㄔㄥ」乎其後:



10.沆「ㄒㄧㄝˋ」一氣:



11.貪求無「ㄧㄢˋ」:



12.狂「ㄕˋ」:



13.「ㄊㄢ」瘓:



14.「ㄊㄨㄛ」泥帶水:



15.「ㄏㄨˊ」圇:



16.「ㄓˋ」息:



17.「ㄊㄧㄢˇ」巧克力:



18. 洋「ㄩˋ」片:



19.饕「ㄊㄧㄝˋ」:



20.

(1)內「ㄐㄧㄡˋ」:


(2)「ㄐㄧㄡˋ」由自取:



21.

(1)偷天「ㄏㄨㄢˋ」日:


(2)全身癱「ㄏㄨㄢˋ」:



22.麻「ㄅㄧˋ」:



23.

(1)「ㄧˋ」亂情迷:


(2)得「ㄧˋ」忘形:


(3)免「ㄧˋ」力強:


(4)軍中服「ㄧˋ」:



24.「ㄘㄢˇ」痛代價:



25.抽「ㄊㄧˋ」:

 

 


()注釋:編號:051942



1.瞠乎其後:



2. PC 運動:



3.慰藉:



4.虛無:



5.酗:



6. 癱瘓:



7. 規管:



8. 勒戒:



9. 儀式食物:



10. 噬:



11. 囫圇:



12. 法西斯:



13. 錯位:



14. 漫漶:



15. 告解:



16. 七宗罪裡的饕餮罪:



17. 口腔期:



18. 療饑:



19. 沆瀣一氣:

 



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  1. (一)精熟課文內容:


    1.《我們的饕餮時代》一文節選自【《饕餮書》】。作者以自己對【零食】無法抗拒的經驗為例,闡述人們迷上五花八門【零食】的原因。


    2.在《我們的饕餮時代》一文中,作者將那難以抑制的貪吃欲望,比喻成「【饕餮】」附身。


    3.根據《我們的饕餮時代》一文,作者不斷地吃著爆米花的原因為「【不由自主的反射動作藉以紓壓】」。


    4.在《我們的饕餮時代》一文中,為了說明人們對於【零食】的渴求,作者提出統計數據,從過去【經濟蕭條】到現今社會繁榮,洋芋片、玉米片等【零食】的銷量節節高升,國內外零食市場的每年銷售額數字更是驚人。


    5.在《我們的饕餮時代》一文中,美國開始意識到饕餮帶來的深鉅影響和慘痛代價,近幾年興起了反對垃圾食物的社會運動,例如耶魯大學主任凱力.布朗奈,就鼓吹開徵【垃圾食物稅】。

    6.《我們的饕餮時代》:「這年頭到底什麼是主食,什麼是零食?小時候媽媽總是說,正餐之前不可以吃零食,但是這條原本清楚嚴明的分界線,現在逐漸變得漫漶模糊,甚至互相錯位了。」這段話主要想表達「【人們分辨主食、零食的標準,已隨著時代演進而不同】」。


    7.《我們的饕餮時代》:「以脂肪窒息焦慮,用糖漿淹死憂傷;酗可樂酗咖啡直到醺醺然,在口腔的滿足快感裡暫忘現實,讓強烈的甜蜜或者辛辣麻痺所有感覺。」這段話說明「人們藉零食滿足【口腹之欲】紓解【壓力】」的現象。


    8.《我們的饕餮時代》一文的主旨為「凸顯零食影響人的【飲食型態】和【健康】」。


    9.《我們的饕餮時代》一文以【零食】作為主題,探討垃圾食物對身體的影響,也探討【飲食趨勢】與【社會發展】之間的關連。


    10.蔡珠兒的作品多以【飲食散文】為主,透過文字追尋各種美味及食材的故事,並將料理方式與個人心得記錄於創作中。


    11.蔡珠兒,臺灣【南投】縣人,居住【香港】近二十年,現定居【臺北】,專事寫作。


    12.蔡珠兒充分表現出【飲食】與生活、文化的關連性。著有【《饕餮書》】、【《種地書》】、【《紅燜廚娘》】等書。



    (二) 字〈詞〉義:


    1.
    (1)車「開動」了,大家趕緊上車:【引動】。

    (2)機器順利「開動」後,這批貨就能如期交付了:【開始進行、運轉】。


    2.
    (1)「藉」故離開:【假借】。

    (2)「藉」機推銷:【假借】。
    (3)慰「藉」:【依賴】。

    (4)憑「藉」毅力:【依賴】

    (5)找到「藉」口:【假借】。 


    3.
    (1)「拖」泥帶水:【牽拉】。
    (2)「拖」延時間:【延宕】。


    4.
    (1)她「酷」愛畫畫:【程度深的。相當於「甚」、「極」】。
    (2)她們姐妹倆長相「酷」似:【程度深的。相當於「甚」、「極」】。

    (3)吃零食是「酷」,是炫,是有品味:【瀟灑中帶點冷漠】。

    (4)他的表情很「酷」:【瀟灑中帶點冷漠】。
    (5)殘「酷」的事實,讓他因而病倒:【殘忍、暴虐】。

    5.
    (1)「惹」出事來:【招引】。

    (2)我不「惹」你:【冒犯】。



    (三)注音:


    1.「沆」瀣:ㄏㄤˋ


    2.「惹」來:ㄖㄜˇ


    3.療「饑」:ㄐㄧ


    4.饕「餮」:ㄊㄧㄝˋ


    5.「嗤」嗤:ㄔ


    6.「嚼」著:ㄐㄩㄝˊ
    7.
    (1)解「饞」:ㄔㄢˊ
    (2)嘴「饞」:ㄔㄢˊ
    (3)小人「讒」言:ㄔㄢˊ


    8.
    (1)「炸」雞排:ㄓㄚˊ

    (2)「炸」醬麵:ㄓㄚˊ


    9. 麒「麟」:ㄌㄧㄣˊ


    10.「斥」責:ㄔˋ


    11.紅「燜」廚娘:ㄇㄣˋ


    12.
    (1)喝「悶」酒:ㄇㄣˋ

    (2)看書解「悶」:ㄇㄣˋ


    13.
    (1)「勒」戒:ㄌㄜˋ

    (2)繩子「勒」死:ㄌㄟ


    14.
    (1)「扔」進:ㄖㄥ

    (2)「仍」然不說:ㄖㄥˊ


    15.不容小「覷」:ㄑㄩˋ


    16.
    (1)「摻」混:ㄔㄢ

    (2)「摻」入雜物:ㄔㄢ

    (3)龜裂「滲」水:ㄕㄣˋ


    17.「坑」洞:ㄎㄥ


    18.
    (1)「瞠」乎其後:ㄔㄥ

    (2)「瞠」目結舌:ㄔㄥ

    (3)挺起胸「膛」:ㄊㄤˊ


    19.漫「漶」:ㄏㄨㄢˋ


    20.「醺」然:ㄒㄩㄣ


    21.
    (1)糖「漿」:ㄐㄧㄤ

    (2)搖著船「槳」ㄐㄧㄤˇ


    22.「蒟」蒻:ㄐㄩˇ


    23.「酗」可樂:ㄒㄩˋ


    24.
    (1)不「聽」使喚:ㄊㄧㄥ

    (2)「聽」天由命:ㄊㄧㄥˋ


    25.
    (1)神父告「解」:ㄐㄧㄝˇ

    (2)押「解」罪犯:ㄐㄧㄝˋ


    26.
    (1)生「鮮」蔬果:ㄒㄧㄢ

    (2)屢見不「鮮」:ㄒㄧㄢ


    27.
    (1)吞「噬」細胞:ㄕˋ

    (2)算命卜「筮」:ㄕˋ


    28.
    (1)自「暴」自棄:ㄅㄠˋ

    (2)「暴」殄天物:ㄅㄠˋ


    29.
    (1)體型肥「胖」:ㄆㄤˋ

    (2)心寬體「胖」:ㄆㄢˊ


    30.
    (1)無力「抵」禦:ㄉㄧˇ

    (2)市長官「邸」:ㄉㄧˇ


    31.
    (1)蒟「蒻」果凍:ㄖㄨㄛˋ

    (2)沉「溺」遊戲:ㄋㄧˋ

    32.
    (1)光彩「炫」目:ㄒㄩㄢˋ

    (2)頭暈目「眩」:ㄒㄩㄢˋ


    33.
    (1)神經麻「痹」:ㄅㄧˋ

    (2)自「卑」感覺:ㄅㄟ


    34.
    (1)「薯」條熱狗:ㄕㄨˇ

    (2)「暑」假到了:ㄕㄨˇ


    35.
    (1)零食上「癮」:ㄧㄣˇ

    (2)「穩」如泰山:ㄨㄣˇ



    (四)國字:

     
    1.囫「ㄌㄨㄣˊ」:圇


    2.蒟「ㄖㄨㄛˋ」:蒻


    3.「ㄔㄢˊ」嘴:饞


    4.上「ㄧㄣˇ」:癮


    5.「ㄉㄨㄛˋ」落:墮


    6.
    (1)「ㄧㄥˊ」幕:螢

    (2)晶「ㄧㄥˊ」剔透:瑩

    (3)步步為「ㄧㄥˊ」:營

    (4)「ㄧㄥˊ」繞:縈


    7.「ㄉㄧˇ」禦:抵


    8.老「ㄊㄠ」:饕


    9.「ㄔㄥ」乎其後:瞠


    10.沆「ㄒㄧㄝˋ」一氣:瀣


    11.貪求無「ㄧㄢˋ」:饜


    12.狂「ㄕˋ」:噬


    13.「ㄊㄢ」瘓:癱


    14.「ㄊㄨㄛ」泥帶水:拖


    15.「ㄏㄨˊ」圇:囫


    16.「ㄓˋ」息:窒


    17.「ㄊㄧㄢˇ」巧克力:舔


    18. 洋「ㄩˋ」片:芋


    19.饕「ㄊㄧㄝˋ」:餮


    20.
    (1)內「ㄐㄧㄡˋ」:疚

    (2)「ㄐㄧㄡˋ」由自取:咎


    21.
    (1)偷天「ㄏㄨㄢˋ」日:換

    (2)全身癱「ㄏㄨㄢˋ」:瘓


    22.麻「ㄅㄧˋ」:痺


    23.
    (1)「ㄧˋ」亂情迷:意

    (2)得「ㄧˋ」忘形:意

    (3)免「ㄧˋ」力強:疫

    (4)軍中服「ㄧˋ」:役


    24.「ㄘㄢˇ」痛代價:慘


    25.抽「ㄊㄧˋ」:屜



    (五)注釋:


    1.瞠乎其後:瞪大眼睛在後遙望。比喻落後很多,追趕不上。


    2. PC 運動:以尊重「個人選擇」(PersonalChoice 簡稱 PC)為主要訴求的群眾性活動。此處指挑選飲食屬於個人的自由意志,不應以公權力介入。


    3.慰藉:撫慰、安慰。


    4.虛無:空無所有。在此有空虛、無奈之意。


    5.酗:沉溺於喝酒。此指沉迷。


    6. 癱瘓:在此有被控制而無法自主之意。


    7. 規管:規定與管理。


    8. 勒戒:強制戒除。


    9. 儀式食物:指在某個特定場合或節日會伴隨出現的食物。


    10. 噬:吃。


    11. 囫圇:完整、整個。


    12. 法西斯:原指極權的軍事統治,在此形容專制獨裁。


    13. 錯位:泛指事物的定位顛倒、錯亂。


    14. 漫漶:模糊不可辨別。


    15. 告解:教徒為自己的過錯向神父懺悔,以求赦免。此指向朋友悔過。


    16. 七宗罪裡的饕餮罪:七宗罪,又名七大罪,天主教認為傲慢、貪婪、色欲、嫉妒、暴食、憤怒及怠惰這七種罪行,常會引發其他惡行的發生。其中暴食即為饕餮罪,指人們過度沉溺於飲食享樂而無所節制。


    17. 口腔期:指嬰兒依靠口腔活動獲得快樂與滿足的階段,若此時受到限制,長大後將出現退縮、貪吃等負面性格。此學說為心理學家佛洛伊德所提出。


    18. 療饑:進食以解除飢餓。


    19. 沆瀣一氣:比喻臭味相投的人勾結在一起。多用於貶義。



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請參考最新版講義: 飛魚(翰林版B4L7)國中國文填空講義(110下) 建議大家先看完課文再來作答 飛魚(課文) 答案在下方留言處   (一)精熟課文內容: 1.根據 廖鴻基 《飛魚》一文的敘述, 【    】 是飛魚亢奮的藥引。 2.《飛魚》一文全文充滿 【    】 畫面,讓人彷彿 【        】 。 3.《飛魚》一文中,作者在 【    】 的過程中意外看到飛魚 。 4.《飛魚》一文中主要在描述阿美族人捕捉飛魚的過 程 與情景,東海岸阿美族人將捕獲的飛魚 視為 【        】。     5. 「我俯下舷邊,手臂伸進水裡,燈泡邊還在充電靜止 的飛魚,竟然允許我用指頭,如愛撫寵 物般 輕輕順撫 牠的頭。」這段話可以看出飛魚具有 【        】的特性。 6. 根據 《飛魚》 一文,可知阿美族男人積極去捕飛魚, 除了經濟因素外,還有什麼其他原因:   【            】。 7.《飛魚》一文是作者在進行 【    】的 生態調查而寫下的文章。       (二)字義: 1.日「暮」 【                  】 時分    /  「暮」 【        】 春三月  / 天寒歲「暮」 【        】     /  「夕陽薄暮」的「暮」 【                  】    /  「暮」 【      】 氣沉沉    2.「薄」 【      】 雲巖際出  / 夕陽「薄」 【    】 暮   / 出身微「薄」 【    】 /  日「薄」 【    】 西山  / 如履「薄」 【      】 冰  (三)修辭:    1. 燈火密密湧湧簡直如海上鬧市夜街: 【        】法  2.那真是賊頭賊腦的一群搞怪海豚: 【        】法  3.我也知道,那六頭精靈樣的虎鯨也和我們緊緊抱在一起: 【        】法  4.點點漁火熱鬧浮散在銀潔海面,天地宛如倒置,閃燦星辰全落在海面湧動:  【  

五柳先生傳(翰林版第二冊第七課)國中國文填空講義(110學年)

  建議大家先看完課文再來作答 五柳先生傳(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 五柳先生傳 》 :「既醉而退,曾不吝情去留。」句中    的「去留」可換為 【    】 。 2. 《 五柳先生傳 》 中的哪段話最能表現 陶淵明 安於貧窮的    個性: 【    】 。 3. 《 五柳先生傳 》 :「不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴。」    這句話所呈現的精神,與 【    】 接近,這是呼應    了 五 柳 先生 【    】 的個性。 4. 《 五柳先生傳 》 一文最後以「 無懷 氏之民歟! 葛天 氏之    民歟!」作結尾,其用意是暗喻自己 【    】 ,有    如 【    】 的人。 5. 請完成下列對於 五柳先生 行事作為的說明:  (1) 造飲輒盡,期在必醉,既醉而退,曾不吝情去留       —— 到親友家做客 表露 【    】 的性格 。   (2) 好讀書,不求甚解 —— 讀書態度著重   【    】 、 【    】 。  (3) 閑靜少言,不慕榮利 —— 個性 【    】 ,不羨     慕 【    】 。  (4) 無懷 氏之民歟! 葛天 氏之民歟 —— 像 【    】     的人一樣。 6. 下列「 」中所指的對象均為 《 五柳先生傳 》 一文中的    人物,請寫出其所指的人物:   (1) 「茲」若人之儔乎: 【    】 。  (2) 極「其」言: 【    】 。  (3) 以樂「其」志: 【    】 。  (4) 「或」置酒而招之: 【    】 。 7. 《 五柳先生傳 》 :「環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,    簞瓢屢空 —— 晏如也。」這是說 明 五柳 先生 處於貧困    卻 【    】 。 8. 《 五柳先生傳 》 為 陶淵明 的自況,但為何 陶淵明 不直接    寫自傳呢?因為以虛擬人物,寄託自我的理想較為    【    】 。 9. 請完成下列有關「茲若人之儔乎」的涵義: (1) 「若人」指的是 【    】 。  (2) 五柳先生 欣賞 黔婁 的 【    】 。  (3) 「茲」指的是 【    】 。  (4) 整句意思是: 【    】 。 10. 《 五柳先生傳 》 是採用 【    】 人稱的立場寫      成。   ( 二 ) 詞性: 編號: 0