第三次段考其他選文:
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(一)精熟課文內容:
1.《紙船印象》一文中,首段即說明每個人對於不同的往
事,各有深淺的記憶及印象,依作者的說法,他對童年
玩紙船的印象應是屬於哪一種記憶:【 】。
2.《紙船印象》一文中,作者回想童年時玩紙船的樂趣,
抒發對母愛的感懷,在描寫上,透過何種次序表達此一
主題:【 】à【 】à【 】。
3.《紙船印象》:「那時,我們住的是低矮簡陋的農舍,
簷下無排水溝,庭院未鋪柏油,一下雨,便泥濘不堪。
屋頂上的雨水滴落下來,卻理直氣壯的在簷下匯成一道
水流,水流因雨勢而定,或急或緩,或大或小。我們在
水道上放紙船遊戲,花色斑雜者,形態怪異者,氣派儼
然者,甫經下水即遭沉沒者,各色各樣的紙船或列隊而
出,或千里單騎,或比肩齊步,或互相追逐,或者乾脆
是曹操的戰艦——首尾相連。形形色色,蔚為壯觀。
我們所得到的,是真正的快樂。」本段文字的主旨是
「快樂來自【 】,而非【 】」。
4.《紙船印象》:「屋頂上的雨水滴落下來,卻理直氣壯
的在簷下匯成一道水流。」雨水能在簷下匯成一道水流
的原因是【 】。
5.《紙船印象》:「各色各樣的紙船或列隊而出,或千里
單騎,或比肩齊步,或互相追逐。」這段對紙船航行時
的描述,哪一句有「千山我獨行」的孤寂感
:【 】。
6.《紙船印象》一文中,作者對於母親的描寫,哪一句最
具有「特寫」效果:【 】。
7.《紙船印象》一文中,使用了一些比喻來形容「生命中
的回憶」:
(1)用「【 】」形容一過即忘的事物。
(2)用「【 】」比喻感受深刻。
(3)用「【 】」形容事情隨著時間的消逝而漸漸
淡忘。
(4)用「【 】、【 】、【 】、
【 】」形容看似不重要卻具有一定意義的事
物。
8.《紙船印象》:「一旦思想起,便歷歷如繪」的童年瑣
事有許多,作者只選擇「紙船」作為敘事主題的原因是
【 】。
9.《紙船印象》:「這些紙船都是有感情的,因為它們大
都出自母親的巧思和那雙粗糙不堪、結著厚繭的手。」
(1)「【 】、【 】」具體表現出母親為
家務農事操勞的情形。
(2)母親的巧思表現在紙船「【 】,
【 】,【 】」各種型態上。
(3)先說【 】再講【 】,屬於「先
【 】後【 】」的因果句。
(4)烘托出母親深厚溫馨的慈愛,以及為孩子編織出彩色
童年的心意。
9.《紙船印象》:「母親心裡正掛記這些事,煩亂憂愁不
堪,但她仍然平靜和氣的為孩子摺船。」、「只盼望自
己能以母親的心情,為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅
強的、禁得住風雨的船。」
(1)這兩段話中的紙船皆傳達願【 】的心意。
(2)期望自己【 】母親,給子女【 】。
(3)母親的紙船是【 】的,作者的則含有
【 】的義理。
10.《紙船印象》一文中,洪醒夫提及「這些紙船都是有
感情的」,其寫作目的為「具有【 】意義,
描寫母親的【 】」。
11.請完成下列關於洪醒夫的敘述:
(1)出身農家,擅長刻畫【 】人物。
(2)作品多關懷【 】,有「【 】」之
稱。
(3)作品以【 】為主。
(4)著有【 】、【 】等。
(二)語氣:
1.恐怕只有請他幫忙,才能成事:【 】語氣。
2.我只想孩子能平安健康的長大:【 】語氣。
3.只盼望自己能以母親的心情,為子女摺出一艘艘未必漂
亮但卻堅強的、禁得住風雨的船,如此,便不致愧對紙
船了:【 】語氣。
4.對於發生這樣的事,我很抱歉:【 】語氣。
5.你若是累了,下午就請假休息:【 】語氣。
(三)修辭:
1.無是真正的有,失落是最崇高的獲得:【 】。
2.路是無聲的語言,無形的文字:【 】。
3.藍天與白雲,向來是大自然最活潑、亮麗的打
扮:【 】。
4.母親心裡正掛記這些事,煩亂憂愁不堪,但她仍然平靜
和氣的為孩子摺船:【 】。
5.火車以催眠的節奏向南奔馳:【 】。
6.有一些事,卻像夏日的小河、冬天的落葉
:【 】。
7.有些是過眼雲煙,倏忽即逝;有些是熱鐵烙膚,記憶長
存;有些像是飛鳥掠過天邊,漸去漸遠
:【 】。
(四)請依文意或是解釋,填入適合的成
語:
1.別「【 】(當作沒看見一般。形容對事物毫不
注意)」!2021極端氣候輪番上演:極端氣候嚴重影響
人類生活,西班牙老峰火山,到12號為止,已經連續
噴發85天,打破歷史紀錄。而東歐巴爾幹半島,則是
飽受風雪、大雨侵襲,交通受阻之外,供電也受影響
。在巴西,連日豪雨引發洪水、淹沒城鎮,造成至少
3人死亡,超過5600人撤離家園。
2.現在的時空,相較於當年擬定非核家園政策時已大大改
變,新冠疫情、淨零碳排、供應鏈重組等,都對目前的
能源政策造成挑戰。當然未來再生能源、天然氣發電成
本都比現在高很多,電價早晚會上漲,這是當初推動非
核家園政策就可預料得到的,只是政府一直
「【 】(雖然看到,但因心不在焉,好像沒有看
到一樣。形容漠視,不關心)」,粉飾太平。
3. 柯瑞表示,「為了完成『2974』這個數字,我
「【 】(白天晚上都在想念。形容思念極深)」
了好久,甚至把它寫在球鞋上面,我從小看著兩位前
輩打球長大的,沒想到有朝一日能超越兩人。但最重
要的是要感謝父親,沒有他賜與給我打球天賦,我也
無法享受這榮耀時刻。」
4.陸委會表示,中共在香港逆行倒施「港版國安法」以
來,香港的人權、自由每下愈況,儘管國際社會疾聲
關切、港人紛紛用腳投票,執政者仍「【 】
(雖有耳聞,卻好像沒有聽到一樣不加理會)」,打壓
作為此起彼落。
5.在抵達創作地點後,Foreman一般會平均花上四個小
時來創作他藝術作品,但是他通常只會對作品抱有初
步概念。「有時我會知道我想嘗試什麼,但我很少將
它完全繪製出來。我很喜歡在作品真正完成前,我都
不知道它會如何發展。」他認為假如創作時對作品沒
有「【 】 (表示最早聽到的話容易在心中留
下深刻的主觀觀念,而難以接受其他說法)」的觀念,
更能引發出不同創作的可能性。
6.Meta(原 Facebook)2021年12月15 日宣布針對數
據取得問題,擴張 2011 年以來「賞金計畫」。鼓勵
研究人員報告兩種情況,一是尋找漏洞,提高惡意行
為成本和難度;另一種是查找「【 】(比喻已
成事實,無法改變)」的數據外洩,Meta 將與相關公
司合作刪除或尋求法律手段。
7.幼時第一次讀《格列佛遊記》,我完全沉醉於史威夫
特筆下奇異的幻想世界:身高只有六寸的小人國、能
放進口袋的牛和羊;身高數丈的大人國、比獒犬還大
的老鼠;永遠都在思考、需要僕人敲頭提醒的飛島國
;駿馬是主人、人反而被馬兒畜養的慧駰國……最厲
害的是故事中的每一件人、事、物都描述得
「【 】(像畫面一樣清楚的呈現眼前)」、活
靈活現,令人彷彿身歷其境一般!
(五)請寫出下列「」中的詞語所借代之
人事物:
1.「朱門」酒肉臭:【 】。
2.「椿萱」並茂:【 】。
3.「布衣」卿相:【 】。
4.三杯「黃湯」下肚:【 】。
5.一一垂「丹青」:【 】。
6.遺我「雙鯉魚」:【 】。
7.「黃髮」垂髫:【 】。
8.「烽火」連三月:【 】。
9.明日「黃花」:【 】。
10.「總角」之交:【 】。
11.且進「杯中物」:【 】。
12.功在「社稷」:【 】。
(六)請從「眷戀、盼望、愧對、低矮、
屋頂、巧思、沉沒、粗糙」中選出
「同
(七)詞性:
1.
(1)飛鳥「掠」過天邊:【 】詞。
(2)攻城「掠」地:【 】詞。
2.
(1)「涎」著臉:【 】詞。
(2)垂「涎」三尺:【 】詞。
3.
(1)歷歷如「繪」:【 】詞。
(2)描「繪」景物:【 】詞。
4.
(1)「眷」戀:【 】詞。
(2)家「眷」:【 】詞。
5.
(1)屋頂上的雨水滴落下來,卻「理直氣壯」的在簷下匯
成一道水流:【 】詞。
(2)我們住的是「低矮簡陋」的農舍:【 】詞。
6.
(1)這些紙船都是有「感情」的:【 】詞。
(2)世界上最真摯的「情感」,就是父母對子女的
愛:【 】詞。
7.
(1)退休後,他回到「鄉下」過著清閒的日
子:【 】詞。
(2)颱風過後,官員們「下鄉」視察災情
:【 】詞。
(八)歇後語:
1.請完成下列歇後語:
(1)啞巴吃黃連——【 】。
(2)瞎子吃湯圓——【 】。
(3)光屁股坐板凳——【 】。
(4)廁所裡掛鐘——【 】。
2.《紙船印象》一文中,「曹操的戰艦——首尾相連」
是取其意思而形成的歇後語,,也有許多歇後語,往
往利用「諧音關係」的巧妙聯想,使得語言變得生動
有趣。請問第一題中四個歇後語,哪一個是利用「諧
音關係」所形成的
:【 】——【 】。
3.請完成下列關於《三國演義》的歇後語:
(1)關雲長流鼻血——【 】。
(2)草船借箭——【 】。
(3)張飛穿針——【 】。
(4)曹操吃雞肋——【 】。
(九)請寫出下列詞語所代稱的年紀:
1.始齔之年:【 】歲。
2.古稀之年:【 】歲。
3.弱冠之年:【 】歲。
4.而立之年:【 】歲。
5.花信之年:【 】歲。
6.束髮之年:【 】歲。
7.花甲之年:【 】歲。
8.志學之年:【 】歲。
9.耳順之年:【 】歲。
10.不惑之年:【 】歲。
11.二八年華:【 】歲。
12.知命之年:【 】歲。
13.年已半百:【 】歲。
14.從心之年:【 】歲。
(十)請從「龍飛鳳舞、物換星移、嘔心
瀝血、比肩齊步、歷歷如繪、水深
火熱、一籌莫展、心不在焉」中選
出屬於「句中對」的成語
:【 】。
(十一)余光中:「人生有許多事情,正如船後的波紋,
總要過後才覺得美的。」這句話的含義與
【 】接近。
(十二)塞內加:「船,除非有了方向和目標,不然,天
空吹什麼方向的風,都不會是順風。」這
強調【 】的重要性。
(十三) 字〈詞〉義:
1.
(1)屋舍「儼」然:【 】。
(2)望之「儼」然:【 】。
(3)氣派「儼」然:【 】。
(4)「儼」然成形:【 】。
2.
(1)農夫的手因為長年的農事而變得「粗
糙」:【 】。
(2)只根據外表判斷人,未免太「粗糙」了
:【 】。
3.
(1)「比比」皆是:【 】。
(2)「比」肩齊步:【 】。
4.
(1)「歷歷」如繪:【 】。
(2)「歷」盡滄桑:【 】。
5.
(1)倏忽「即」逝:【 】。
(2)若「即」若離:【 】。
6.
(1)他在回鄉的路上「遭遇」暴風雨:【 】。
(2)她的「遭遇」坎坷,令人同情:【 】。
(十四)注音:
1.「禁」得住:
2.
(1)拖「泥」帶水:
(2)拘「泥」:
3.熱鐵「烙」膚:
4.泥「濘」:
5.「甫」經下水:
6.沉「沒」:
7.
(1)「眷」戀:
(2)入場「券」:
(3)手不釋「卷」:
(4)「拳」打腳踢:
8.
(1)「涎」著臉:
(2)延:
(3)蜒:
9.「刻」骨銘心:
10.
(1)追「逐」:
(2)半身不「遂」:
11.
(1)「掠」過天邊:
(2)「掠」地攻城:
(3)體「諒」他人:
(4)「晾」乾衣物:
12.燒「灼」:
13.「鋪」柏油:
14.作「繭」自縛:
15.
(1)屋「簷」:
(2)「筵」席:
16.「漂」亮:
17.
(1)「繪」圖:
(2)「燴」飯:
(3)狡「獪」:
(4)「膾」炙人口:
(5)「劊」子手:
18.粗「糙」:
19.
(1)不「堪」:
(2)校「勘」書籍:
(3)動員「戡」亂:
20.輕輕「拂」過:
21.簡「陋」:
22.始「齔」:
23.
(1)對「比」:
(2)「比比」皆是:
(3)將心「比」心:
(4)天涯若「比」鄰:
(5)「比」肩齊步:
24.及「笄」之年:
25.
(1)一「艘」紙船:
(2)大肆「搜」捕:
(3)出「餿」主意:
26.
(1)黃金存「摺」:
(2)衣服皺「褶」:
(3)「熠」熠生輝:
27.
(1)「蔚」為大觀:
(2)安撫勸「慰」:
(3)少「尉」軍官:
28.
(1)寧為玉「碎」:
(2)容貌憔「悴」:
(3)「猝」不及防:
29.氣派「儼」然:
(十五)國字:
1.低「ㄞˇ」:
2.玩「ㄕㄨㄚˇ」:
3.「ㄏㄣˊ」跡:
4.「ㄧㄢ」沒:
5.垂「ㄒㄧㄢˊ」三尺:
6.童年「ㄐㄧㄡˋ」事:
7.
(1)戰「ㄐㄧㄢˋ」:
(2)旗「ㄐㄧㄢˋ」店:
(3)前車之「ㄐㄧㄢˋ」:
8.「ㄘㄠ」米:
9.市「ㄐㄧㄥˇ」小民:
10.理直氣「ㄓㄨㄤˋ」:
11.千里單「ㄑㄧˊ」:
12.一「ㄙㄠ」船:
13.「ㄅㄚ」痕:
14.「ㄎㄨㄟˋ」對:
15.歷歷如「ㄏㄨㄟˋ」:
16.強「ㄕˋ」之年:
17.
(1)「ㄨㄟˋ」為壯觀:
(2)「ㄨㄟˋ」問:
18.
(1)「ㄏㄨㄟˋ」成一道水流:
(2)人潮「ㄏㄨㄟˋ」聚:
(3)「ㄏㄨㄟˋ」眼獨具:
19.
(1)花色「ㄅㄢ」雜:
(2)同「ㄅㄢ」同學:
20.「ㄐㄧㄢ」強:
21.弱「ㄍㄨㄢˋ」:
22.年「ㄐㄧˋ」:
23.厚「ㄐㄧㄢˇ」:
24.氣派「ㄧㄢˇ」然:
25.「ㄕㄨˋ」忽:
26.
(1)「ㄕㄠ」縱即逝:
(2)年事「ㄕㄠ」長:
27.
(1)鋪設「ㄅㄛˊ」油:
(2)「ㄅㄛˊ」仲之間:
(十六)注釋:
1.蔚為壯觀:
2.氣派儼然:
3.年事:
4.厚「繭」:
5.熱鐵「烙」膚:
6.「比」肩:
7.涎著臉:
8.斑雜:
9.而立:
10.「歷歷」如繪:
11.比肩:
12.倏忽即逝:
13.「甫」經下水:
14.倏忽:
15.歷歷如繪:
16.泥濘「不堪」:
17.眷戀:
18.氣派「儼」然:
19.「掠」過天邊:
20.熱鐵烙膚:
21.曹操的戰艦首尾相連:
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回覆刪除(一)精熟課文內容:
1.《紙船印象》一文中,首段即說明每個人對於不同的往事,各有深淺的記憶及印象,依作者的說法,他對童年玩紙船的印象應是屬於哪一種記憶:【似無所見,又非視而不見】。
2.《紙船印象》一文中,作者回想童年時玩紙船的樂趣,抒發對母愛的感懷,在描寫上,透過何種次序表達此一主題:【紙船】【母親的手】【母愛】。
3.《紙船印象》:「那時,我們住的是低矮簡陋的農舍,簷下無排水溝,庭院未鋪柏油,一下雨,便泥濘不堪。屋頂上的雨水滴落下來,卻理直氣壯的在簷下匯成一道水流,水流因雨勢而定,或急或緩,或大或小。我們在水道上放紙船遊戲,花色斑雜者,形態怪異者,氣派儼然者,甫經下水即遭沉沒者,各色各樣的紙船或列隊而出,或千里單騎,或比肩齊步,或互相追逐,或者乾脆是曹操的戰艦——首尾相連。形形色色,蔚為壯觀。我們所得到的,是真的快樂。」本段文字的主旨是「快樂來自【內心的感受】,而非【物質生活】」。
4.《紙船印象》:「屋頂上的雨水滴落下來,卻理直氣壯的在簷下匯成一道水流。」雨水能在簷下匯成一道水流的原因是【簷下無排水溝】。
5.《紙船印象》:「各色各樣的紙船或列隊而出,或千里單騎,或比肩齊步,或互相追逐。」這段對紙船航行時的描述,哪一句有「千山我獨行」的孤寂感:【千里單騎】。
6.《紙船印象》一文中,作者對於母親的描寫,哪一句最具有「特寫」效果:【那雙粗糙不堪、結著厚繭的手】。
7.《紙船印象》一文中,使用了一些比喻來形容「生命中的回憶」:
(1)用「【過眼雲煙】」形容一過即忘的事物。
(2)用「【熱鐵烙膚】」比喻感受深刻。
(3)用「【飛鳥掠過天邊】」形容事情隨著時間的消逝而漸漸淡忘。
(4)用「【小河】、【落葉】、【春花】、【秋草】」形容看似不重要卻具有一定意義的事物。
8.《紙船印象》:「一旦思想起,便歷歷如繪」的童年瑣事有許多,作者只選擇「紙船」作為敘事主題的原因是【這些紙船來自於母親的巧思和巧手】。
9.《紙船印象》:「這些紙船都是有感情的,因為它們大都出自母親的巧思和那雙粗糙不堪、結著厚繭的手。」
(1)「【粗糙不堪】、【結著厚繭】」具體表現出母親為家務農事操勞的情形。
(2)母親的巧思表現在紙船「【花色斑雜者】,【形態怪異者】,【氣派儼然者】」各種型態上。
(3)先說【結果】再講【原因】,屬於「先【果】後【因】」的因果句。
(4)烘托出母親深厚溫馨的慈愛,以及為孩子編織出彩色童年的心意。
9.《紙船印象》:「母親心裡正掛記這些事,煩亂憂愁不堪,但她仍然平靜和氣的為孩子摺船。」、「只盼望自己能以母親的心情,為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」
(1)這兩段話中的紙船皆傳達願【為子女付出】的心意。
(2)期望自己【傳承】母親,給子女【關愛】。
(3)母親的紙船是【具象】的,作者的則含有【抽象】的義理。
10.《紙船印象》一文中,洪醒夫提及「這些紙船都是有感情的」,其寫作目的為「具有【象徵】意義,描寫母親的【慈愛】」。
11.請完成下列關於洪醒夫的敘述:
(1)出身農家,擅長刻畫【農村】人物。
(2)作品多關懷【鄉土】,有「【農民作家】」之稱。
(3)作品以【小說】為主。
(4)著有【《黑面慶仔》】、【《懷念那聲鑼》】等。
(二)語氣:
1.恐怕只有請他幫忙,才能成事:【推測】語氣。
2.我只想孩子能平安健康的長大:【期望】語氣。
3.只盼望自己能以母親的心情,為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船,如此,便不致愧對紙船了:【期望】語氣。
4.對於發生這樣的事,我很抱歉:【自責】語氣。
5.你若是累了,下午就請假休息:【假設】語氣。
(三)修辭:
1.無是真正的有,失落是最崇高的獲得:【映襯、類疊】。
2.路是無聲的語言,無形的文字:【譬喻】。
3.藍天與白雲,向來是大自然最活潑、亮麗的打扮:【轉化】。
4.母親心裡正掛記這些事,煩亂憂愁不堪,但她仍然平靜和氣的為孩子摺船:【映襯】。
5.火車以催眠的節奏向南奔馳:【譬喻】。
6.有一些事,卻像夏日的小河、冬天的落葉:【譬喻】。
7.有些是過眼雲煙,倏忽即逝;有些是熱鐵烙膚,記憶長存;有些像是飛鳥掠過天邊,漸去漸遠:【譬喻、排比、類疊】。
(四)請依文意或是解釋,填入適合的成語:
1.別「【視若無睹】(當作沒看見一般。形容對事物毫不注意)」!2021極端氣候輪番上演:極端氣候嚴重影響人類生活,西班牙老峰火山,到12號為止,已經連續噴發85天,打破歷史紀錄。而東歐巴爾幹半島,則是飽受風雪、大雨侵襲,交通受阻之外,供電也受影響。在巴西,連日豪雨引發洪水、淹沒城鎮,造成至少3人死亡,超過5600人撤離家園。
2.現在的時空,相較於當年擬定非核家園政策時已大大改變,新冠疫情、淨零碳排、供應鏈重組等,都對目前的能源政策造成挑戰。當然未來再生能源、天然氣發電成本都比現在高很多,電價早晚會上漲,這是當初推動非核家園政策就可預料得到的,只是政府一直「【視而不見】(雖然看到,但因心不在焉,好像沒有看到一樣。形容漠視,不關心)」,粉飾太平。
3. 柯瑞表示,「為了完成『2974』這個數字,我「【朝思暮想】(白天晚上都在想念。形容思念極深)」了好久,甚至把它寫在球鞋上面,我從小看著兩位前輩打球長大的,沒想到有朝一日能超越兩人。但最重要的是要感謝父親,沒有他賜與給我打球天賦,我也無法享受這榮耀時刻。」
4. 陸委會表示,中共在香港逆行倒施「港版國安法」以來,香港的人權、自由每下愈況,儘管國際社會疾聲關切、港人紛紛用腳投票,執政者仍「【置若罔聞】(雖有耳聞,卻好像沒有聽到一樣不加理會)」,打壓作為此起彼落。
5. 在抵達創作地點後,Foreman一般會平均花上四個小時來創作他藝術作品,但是他通常只會對作品抱有初步概念。「有時我會知道我想嘗試什麼,但我很少將它完全繪製出來。我很喜歡在作品真正完成前,我都不知道它會如何發展。」他認為假如創作時對作品沒有「【先入為主】 (表示最早聽到的話容易在心中留下深刻的主觀觀念,而難以接受其他說法)」的觀念,更能引發出不同創作的可能性。
6. Meta(原 Facebook)2021年12月15 日宣布針對數據取得問題,擴張 2011 年以來「賞金計畫」。鼓勵研究人員報告兩種情況,一是尋找漏洞,提高惡意行為成本和難度;另一種是查找「【木已成舟】(比喻已成事實,無法改變)」的數據外洩,Meta 將與相關公司合作刪除或尋求法律手段。
7. 幼時第一次讀《格列佛遊記》,我完全沉醉於史威夫特筆下奇異的幻想世界:身高只有六寸的小人國、能放進口袋的牛和羊;身高數丈的大人國、比獒犬還大的老鼠;永遠都在思考、需要僕人敲頭提醒的飛島國;駿馬是主人、人反而被馬兒畜養的慧駰國……最厲害的是故事中的每一件人、事、物都描述得「【歷歷如繪】(像畫面一樣清楚的呈現眼前)」、活靈活現,令人彷彿身歷其境一般!
(五)請寫出下列「」中的詞語所借代之人事物:
1.「朱門」酒肉臭:【富貴人家】。
2.「椿萱」並茂:【父母】。
3.「布衣」卿相:【平民】。
4.三杯「黃湯」下肚:【酒】。
5.一一垂「丹青」:【史冊】。
6.遺我「雙鯉魚」:【書信】。
7.「黃髮」垂髫:【老人】。
8.「烽火」連三月:【戰爭】。
9.明日「黃花」:【菊花】。
10.「總角」之交:【小孩】。
11.且進「杯中物」:【酒】。
12.功在「社稷」:【國家】。
回覆刪除(六)請從「眷戀、盼望、愧對、低矮、屋頂、巧思、沉沒、粗糙」中選出「同
義複詞」:【眷戀、盼望、低矮、沉沒、粗糙】。
(七)詞性:
1.
(1)飛鳥「掠」過天邊:【動】詞。
(2)攻城「掠」地:【動】詞。
2.
(1)「涎」著臉:【動】詞。
(2)垂「涎」三尺:【名】詞。
3.
(1)歷歷如「繪」:【名】詞。
(2)描「繪」景物:【動】詞。
4.
(1)「眷」戀:【動】詞。
(2)家「眷」:【名】詞。
5.
(1)屋頂上的雨水滴落下來,卻「理直氣壯」的在簷下匯成一道水流:【副】詞。
(2)我們住的是「低矮簡陋」的農舍:【形容】詞。
6.
(1)這些紙船都是有「感情」的:【名】詞。
(2)世界上最真摯的「情感」,就是父母對子女的愛:【名】詞。
7.
(1)退休後,他回到「鄉下」過著清閒的日子:【名】詞。
(2)颱風過後,官員們「下鄉」視察災情:【動】詞。
(八)歇後語:
1.請完成下列歇後語:
(1)啞巴吃黃連——【有苦說不出】。
(2)瞎子吃湯圓——【心裡有數】。
(3)光屁股坐板凳——【有板有眼】。
(4)廁所裡掛鐘——【有始有終】。
2.《紙船印象》一文中,「曹操的戰艦——首尾相連」是取其意思而形成的歇後語,,也有許多歇後語,往往利用「諧音關係」的巧妙聯想,使得語言變得生動有趣。請問第一題中四個歇後語,哪一個是利用「諧音關係」所形成的:【廁所裡掛鐘】——【有始有終】。
3.請完成下列關於《三國演義》的歇後語:
(1)關雲長流鼻血——【紅上加紅】。
(2)草船借箭——【滿載而歸】。
(3)張飛穿針——【大眼瞪小眼】。
(4)曹操吃雞肋——【食之無味,棄之可惜】。
(九)請寫出下列詞語所代稱的年紀:
1.始齔之年:【七、八】歲。
2.古稀之年:【七十】歲。
3.弱冠之年:【二十】歲。
4.而立之年:【三十】歲。
5.花信之年:【女子二十四】歲。
6.束髮之年:【十五】歲。
7.花甲之年:【六十】歲。
8.志學之年:【十五】歲。
9.耳順之年:【六十】歲。
10.不惑之年:【四十】歲。
11.二八年華:【十六】歲。
12.知命之年:【五十】歲。
13.年已半百:【五十】歲。
14.從心之年:【七十】歲。
(十)請從「龍飛鳳舞、物換星移、嘔心瀝血、比肩齊步、歷歷如繪、水深火熱、一籌莫展、心不在焉」中選出屬於「句中對」的成語:【龍飛鳳舞、物換星移、嘔心瀝血、比肩齊步、水深火熱】。
回覆刪除(十一)余光中:「人生有許多事情,正如船後的波紋,總要過後才覺得美的。」這句話的含義與【醉過方知酒濃,愛過才知情重】接近。
(十二)塞內加:「船,除非有了方向和目標,不然,天空吹什麼方向的風,都不會是順風。」這句話在強調【立志】的重要性。
(十三) 字〈詞〉義:
1.
(1)屋舍「儼」然:【整齊】。
(2)望之「儼」然:【莊重】。
(3)氣派「儼」然:【莊重】。
(4)「儼」然成形:【好像】。
2.
(1)農夫的手因為長年的農事而變得「粗糙」:【不光滑、不細緻】。
(2)只根據外表判斷人,未免太「粗糙」了:【草率、粗疏】。
3.
(1)「比比」皆是:【到處】。
(2)「比」肩齊步:【並列】。
4.
(1)「歷歷」如繪:【清楚的樣子】。
(2)「歷」盡滄桑:【經過】。
5.
(1)倏忽「即」逝:【便、就】。
(2)若「即」若離:【近、靠近、投向】。
6.
(1)他在回鄉的路上「遭遇」暴風雨:【遭逢、遇上】。
(2)她的「遭遇」坎坷,令人同情:【人生的際遇】。
(十四)注音:
1.「禁」得住:ㄐㄧㄣ
2.
(1)拖「泥」帶水:ㄋㄧˊ
(2)拘「泥」:ㄋㄧˋ
3.熱鐵「烙」膚:ㄌㄠˋ
4.泥「濘」:ㄋㄧㄥˋ
5.「甫」經下水:ㄈㄨˇ
6.沉「沒」:ㄇㄛˋ
7.
(1)「眷」戀:ㄐㄩㄢˋ
(2)入場「券」:ㄑㄩㄢˋ
(3)手不釋「卷」:ㄐㄩㄢˋ
(4)「拳」打腳踢:ㄑㄩㄢˊ
8.
(1)「涎」著臉:ㄒㄧㄢˊ
(2)延:ㄧㄢˊ
(3)蜒:ㄧㄢˊ
9.「刻」骨銘心:ㄎㄜˋ
10.
(1)追「逐」:ㄓㄨˊ
(2)半身不「遂」:ㄙㄨㄟˋ
11.
(1)「掠」過天邊:ㄌㄩㄝˋ
(2)「掠」地攻城:ㄌㄩㄝˋ
(3)體「諒」他人:ㄌㄧㄤˋ
(4)「晾」乾衣物:ㄌㄧㄤˋ
12.燒「灼」:ㄓㄨㄛˊ
13.「鋪」柏油:ㄆㄨ
14.作「繭」自縛:ㄐㄧㄢˇ
15.
(1)屋「簷」:ㄧㄢˊ
(2)「筵」席:ㄧㄢˊ
16.「漂」亮:ㄆㄧㄠˋ
17.
(1)「繪」圖:ㄏㄨㄟˋ
(2)「燴」飯:ㄏㄨㄟˋ
(3)狡「獪」:ㄎㄨㄞˋ
(4)「膾」炙人口:ㄎㄨㄞˋ
(5)「劊」子手:ㄎㄨㄞˋ
18.粗「糙」:ㄘㄠ
19.
(1)不「堪」:ㄎㄢ
(2)校「勘」書籍:ㄎㄢ
(3)動員「戡」亂:ㄎㄢ
20.輕輕「拂」過:ㄈㄨˊ
21.簡「陋」:ㄌㄡˋ
22.始「齔」:ㄔㄣˋ
23.
(1)對「比」:ㄅㄧˇ
(2)「比比」皆是:ㄅㄧˋ
(3)將心「比」心:ㄅㄧˇ
(4)天涯若「比」鄰:ㄅㄧˋ
(5)「比」肩齊步:ㄅㄧˋ
24.及「笄」之年:ㄐㄧ
25.
(1)一「艘」紙船:ㄙㄠ
(2)大肆「搜」捕:ㄙㄡ
(3)出「餿」主意:ㄙㄡ
26.
(1)黃金存「摺」:ㄓㄜˊ
(2)衣服皺「褶」:ㄓㄜˊ
(3)「熠」熠生輝:ㄧˋ
27.
(1)「蔚」為大觀:ㄨㄟˋ
(2)安撫勸「慰」:ㄨㄟˋ
(3)少「尉」軍官:ㄨㄟˋ
28.
(1)寧為玉「碎」:ㄙㄨㄟˋ
(2)容貌憔「悴」:ㄘㄨㄟˋ
(3)「猝」不及防:ㄘㄨˋ
29.氣派「儼」然:ㄧㄢˇ
(十五)國字:
1.低「ㄞˇ」:矮
2.玩「ㄕㄨㄚˇ」:耍
3.「ㄏㄣˊ」跡:痕
4.「ㄧㄢ」沒:淹
5.垂「ㄒㄧㄢˊ」三尺:涎
6.童年「ㄐㄧㄡˋ」事:舊
7.
(1)戰「ㄐㄧㄢˋ」:艦
(2)旗「ㄐㄧㄢˋ」店:艦
(3)前車之「ㄐㄧㄢˋ」:鑑
8.「ㄘㄠ」米:糙
9.市「ㄐㄧㄥˇ」小民:井
10.理直氣「ㄓㄨㄤˋ」:壯
11.千里單「ㄑㄧˊ」:騎
12.一「ㄙㄠ」船:艘
13.「ㄅㄚ」痕:疤
14.「ㄎㄨㄟˋ」對:愧
15.歷歷如「ㄏㄨㄟˋ」:繪
16.強「ㄕˋ」之年:仕
17.
(1)「ㄨㄟˋ」為壯觀:蔚
(2)「ㄨㄟˋ」問:慰
18.
(1)「ㄏㄨㄟˋ」成一道水流:匯
(2)人潮「ㄏㄨㄟˋ」聚:匯
(3)「ㄏㄨㄟˋ」眼獨具:慧
19.
(1)花色「ㄅㄢ」雜:斑
(2)同「ㄅㄢ」同學:班
20.「ㄐㄧㄢ」強:堅
21.弱「ㄍㄨㄢˋ」:冠
22.年「ㄐㄧˋ」:紀
23.厚「ㄐㄧㄢˇ」:繭
24.氣派「ㄧㄢˇ」然:儼
25.「ㄕㄨˋ」忽:倏
26.
(1)「ㄕㄠ」縱即逝:稍
(2)年事「ㄕㄠ」長:稍
27.
(1)鋪設「ㄅㄛˊ」油:柏
(2)「ㄅㄛˊ」仲之間:伯
(十六)注釋:
1.蔚為壯觀:匯聚成盛大的景觀。
2.氣派儼然:氣勢威嚴莊重。
3.年事:年齡。
4.厚「繭」:手腳因過度摩擦所生的硬皮。
5.熱鐵「烙」膚:燒、灼。
6.「比」肩:並列。
7.涎著臉:此指厚著臉皮。
8.斑雜:色彩雜亂。
9.而立:指三十歲。
10.「歷歷」如繪:清楚的樣子。
11.比肩:肩並著肩。
12.倏忽即逝:比喻事物消逝極快,不留痕跡。
13.「甫」經下水:剛剛。
14.倏忽:很快的樣子。
15.歷歷如繪:像畫面一樣清楚的呈現眼前。
16.泥濘「不堪」:無法忍受。
17.眷戀:懷念。
18.氣派「儼」然:莊重。
19.「掠」過天邊:輕輕拂過。
20.熱鐵烙膚:用燒熱的鐵塊燙印皮膚、留下疤痕,比喻感受深刻。
21.曹操的戰艦首尾相連:此以赤壁(在今湖北省 赤壁市)之戰時,曹操陣營的戰船一艘艘連結在一起,形容紙船首尾相連的樣子。