第三次段考其他選文：
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(一)精熟課文內容：
1.《紙船印象》一文中，首段即說明每個人對於不同的往
事，各有深淺的記憶及印象，依作者的說法，他對童年
玩紙船的印象應是屬於哪一種記憶：【 】。
2.《紙船印象》一文中，作者回想童年時玩紙船的樂趣，
抒發對母愛的感懷，在描寫上，透過何種次序表達此一
主題：【 】à【 】à【 】。
3.《紙船印象》：「那時，我們住的是低矮簡陋的農舍，
簷下無排水溝，庭院未鋪柏油，一下雨，便泥濘不堪。
屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯的在簷下匯成一道
水流，水流因雨勢而定，或急或緩，或大或小。我們在
水道上放紙船遊戲，花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼
然者，甫經下水即遭沉沒者，各色各樣的紙船或列隊而
出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐，或者乾脆
是曹操的戰艦——首尾相連。形形色色，蔚為壯觀。
我們所得到的，是真正的快樂。」本段文字的主旨是
「快樂來自【 】，而非【 】」。
4.《紙船印象》：「屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯
的在簷下匯成一道水流。」雨水能在簷下匯成一道水流
的原因是【 】。
5.《紙船印象》：「各色各樣的紙船或列隊而出，或千里
單騎，或比肩齊步，或互相追逐。」這段對紙船航行時
的描述，哪一句有「千山我獨行」的孤寂感
：【 】。
6.《紙船印象》一文中，作者對於母親的描寫，哪一句最
具有「特寫」效果：【 】。
7.《紙船印象》一文中，使用了一些比喻來形容「生命中
的回憶」：
(1)用「【 】」形容一過即忘的事物。
(2)用「【 】」比喻感受深刻。
(3)用「【 】」形容事情隨著時間的消逝而漸漸
淡忘。
(4)用「【 】、【 】、【 】、
【 】」形容看似不重要卻具有一定意義的事
物。
8.《紙船印象》：「一旦思想起，便歷歷如繪」的童年瑣
事有許多，作者只選擇「紙船」作為敘事主題的原因是
【 】。
9.《紙船印象》：「這些紙船都是有感情的，因為它們大
都出自母親的巧思和那雙粗糙不堪、結著厚繭的手。」
(1)「【 】、【 】」具體表現出母親為
家務農事操勞的情形。
(2)母親的巧思表現在紙船「【 】，
【 】，【 】」各種型態上。
(3)先說【 】再講【 】，屬於「先
【 】後【 】」的因果句。
(4)烘托出母親深厚溫馨的慈愛，以及為孩子編織出彩色
童年的心意。
9.《紙船印象》：「母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不
堪，但她仍然平靜和氣的為孩子摺船。」、「只盼望自
己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅
強的、禁得住風雨的船。」
(1)這兩段話中的紙船皆傳達願【 】的心意。
(2)期望自己【 】母親，給子女【 】。
(3)母親的紙船是【 】的，作者的則含有
【 】的義理。
10.《紙船印象》一文中，洪醒夫提及「這些紙船都是有
感情的」，其寫作目的為「具有【 】意義，
描寫母親的【 】」。
11.請完成下列關於洪醒夫的敘述：
(1)出身農家，擅長刻畫【 】人物。
(2)作品多關懷【 】，有「【 】」之
稱。
(3)作品以【 】為主。
(4)著有【 】、【 】等。
(二)語氣：
1.恐怕只有請他幫忙，才能成事：【 】語氣。
2.我只想孩子能平安健康的長大：【 】語氣。
3.只盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂
亮但卻堅強的、禁得住風雨的船，如此，便不致愧對紙
船了：【 】語氣。
4.對於發生這樣的事，我很抱歉：【 】語氣。
5.你若是累了，下午就請假休息：【 】語氣。
(三)修辭：
1.無是真正的有，失落是最崇高的獲得：【 】。
2.路是無聲的語言，無形的文字：【 】。
3.藍天與白雲，向來是大自然最活潑、亮麗的打
扮：【 】。
4.母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她仍然平靜
和氣的為孩子摺船：【 】。
5.火車以催眠的節奏向南奔馳：【 】。
6.有一些事，卻像夏日的小河、冬天的落葉
：【 】。
7.有些是過眼雲煙，倏忽即逝；有些是熱鐵烙膚，記憶長
存；有些像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠
：【 】。
(四)請依文意或是解釋，填入適合的成
語：
1.別「【 】(當作沒看見一般。形容對事物毫不
注意)」！2021極端氣候輪番上演：極端氣候嚴重影響
人類生活，西班牙老峰火山，到12號為止，已經連續
噴發85天，打破歷史紀錄。而東歐巴爾幹半島，則是
飽受風雪、大雨侵襲，交通受阻之外，供電也受影響
。在巴西，連日豪雨引發洪水、淹沒城鎮，造成至少
3人死亡，超過5600人撤離家園。
2.現在的時空，相較於當年擬定非核家園政策時已大大改
變，新冠疫情、淨零碳排、供應鏈重組等，都對目前的
能源政策造成挑戰。當然未來再生能源、天然氣發電成
本都比現在高很多，電價早晚會上漲，這是當初推動非
核家園政策就可預料得到的，只是政府一直
「【 】(雖然看到，但因心不在焉，好像沒有看
到一樣。形容漠視，不關心)」，粉飾太平。
3. 柯瑞表示，「為了完成『2974』這個數字，我
「【 】(白天晚上都在想念。形容思念極深)」
了好久，甚至把它寫在球鞋上面，我從小看著兩位前
輩打球長大的，沒想到有朝一日能超越兩人。但最重
要的是要感謝父親，沒有他賜與給我打球天賦，我也
無法享受這榮耀時刻。」
4.陸委會表示，中共在香港逆行倒施「港版國安法」以
來，香港的人權、自由每下愈況，儘管國際社會疾聲
關切、港人紛紛用腳投票，執政者仍「【 】
(雖有耳聞，卻好像沒有聽到一樣不加理會)」，打壓
作為此起彼落。
5.在抵達創作地點後，Foreman一般會平均花上四個小
時來創作他藝術作品，但是他通常只會對作品抱有初
步概念。「有時我會知道我想嘗試什麼，但我很少將
它完全繪製出來。我很喜歡在作品真正完成前，我都
不知道它會如何發展。」他認為假如創作時對作品沒
有「【 】 (表示最早聽到的話容易在心中留
下深刻的主觀觀念，而難以接受其他說法)」的觀念，
更能引發出不同創作的可能性。
6.Meta（原 Facebook）2021年12月15 日宣布針對數
據取得問題，擴張 2011 年以來「賞金計畫」。鼓勵
研究人員報告兩種情況，一是尋找漏洞，提高惡意行
為成本和難度；另一種是查找「【 】(比喻已
成事實，無法改變)」的數據外洩，Meta 將與相關公
司合作刪除或尋求法律手段。
7.幼時第一次讀《格列佛遊記》，我完全沉醉於史威夫
特筆下奇異的幻想世界：身高只有六寸的小人國、能
放進口袋的牛和羊；身高數丈的大人國、比獒犬還大
的老鼠；永遠都在思考、需要僕人敲頭提醒的飛島國
；駿馬是主人、人反而被馬兒畜養的慧駰國……最厲
害的是故事中的每一件人、事、物都描述得
「【 】(像畫面一樣清楚的呈現眼前)」、活
靈活現，令人彷彿身歷其境一般！
(五)請寫出下列「」中的詞語所借代之
人事物：
1.「朱門」酒肉臭：【 】。
2.「椿萱」並茂：【 】。
3.「布衣」卿相：【 】。
4.三杯「黃湯」下肚：【 】。
5.一一垂「丹青」：【 】。
6.遺我「雙鯉魚」：【 】。
7.「黃髮」垂髫：【 】。
8.「烽火」連三月：【 】。
9.明日「黃花」：【 】。
10.「總角」之交：【 】。
11.且進「杯中物」：【 】。
12.功在「社稷」：【 】。
(六)請從「眷戀、盼望、愧對、低矮、
屋頂、巧思、沉沒、粗糙」中選出
「同
(七)詞性：
1.
(1)飛鳥「掠」過天邊：【 】詞。
(2)攻城「掠」地：【 】詞。
2.
(1)「涎」著臉：【 】詞。
(2)垂「涎」三尺：【 】詞。
3.
(1)歷歷如「繪」：【 】詞。
(2)描「繪」景物：【 】詞。
4.
(1)「眷」戀：【 】詞。
(2)家「眷」：【 】詞。
5.
(1)屋頂上的雨水滴落下來，卻「理直氣壯」的在簷下匯
成一道水流：【 】詞。
(2)我們住的是「低矮簡陋」的農舍：【 】詞。
6.
(1)這些紙船都是有「感情」的：【 】詞。
(2)世界上最真摯的「情感」，就是父母對子女的
愛：【 】詞。
7.
(1)退休後，他回到「鄉下」過著清閒的日
子：【 】詞。
(2)颱風過後，官員們「下鄉」視察災情
：【 】詞。
(八)歇後語：
1.請完成下列歇後語：
(1)啞巴吃黃連——【 】。
(2)瞎子吃湯圓——【 】。
(3)光屁股坐板凳——【 】。
(4)廁所裡掛鐘——【 】。
2.《紙船印象》一文中，「曹操的戰艦——首尾相連」
是取其意思而形成的歇後語，，也有許多歇後語，往
往利用「諧音關係」的巧妙聯想，使得語言變得生動
有趣。請問第一題中四個歇後語，哪一個是利用「諧
音關係」所形成的
：【 】——【 】。
3.請完成下列關於《三國演義》的歇後語：
(1)關雲長流鼻血——【 】。
(2)草船借箭——【 】。
(3)張飛穿針——【 】。
(4)曹操吃雞肋——【 】。
(九)請寫出下列詞語所代稱的年紀：
1.始齔之年：【 】歲。
2.古稀之年：【 】歲。
3.弱冠之年：【 】歲。
4.而立之年：【 】歲。
5.花信之年：【 】歲。
6.束髮之年：【 】歲。
7.花甲之年：【 】歲。
8.志學之年：【 】歲。
9.耳順之年：【 】歲。
10.不惑之年：【 】歲。
11.二八年華：【 】歲。
12.知命之年：【 】歲。
13.年已半百：【 】歲。
14.從心之年：【 】歲。
(十)請從「龍飛鳳舞、物換星移、嘔心
瀝血、比肩齊步、歷歷如繪、水深
火熱、一籌莫展、心不在焉」中選
出屬於「句中對」的成語
：【 】。
(十一)余光中：「人生有許多事情，正如船後的波紋，
總要過後才覺得美的。」這句話的含義與
【 】接近。
(十二)塞內加：「船，除非有了方向和目標，不然，天
空吹什麼方向的風，都不會是順風。」這
強調【 】的重要性。
(十三) 字〈詞〉義：
1.
(1)屋舍「儼」然：【 】。
(2)望之「儼」然：【 】。
(3)氣派「儼」然：【 】。
(4)「儼」然成形：【 】。
2.
(1)農夫的手因為長年的農事而變得「粗
糙」：【 】。
(2)只根據外表判斷人，未免太「粗糙」了
：【 】。
3.
(1)「比比」皆是：【 】。
(2)「比」肩齊步：【 】。
4.
(1)「歷歷」如繪：【 】。
(2)「歷」盡滄桑：【 】。
5.
(1)倏忽「即」逝：【 】。
(2)若「即」若離：【 】。
6.
(1)他在回鄉的路上「遭遇」暴風雨：【 】。
(2)她的「遭遇」坎坷，令人同情：【 】。
(十四)注音：
1.「禁」得住：
2.
(1)拖「泥」帶水：
(2)拘「泥」：
3.熱鐵「烙」膚：
4.泥「濘」：
5.「甫」經下水：
6.沉「沒」：
7.
(1)「眷」戀：
(2)入場「券」：
(3)手不釋「卷」：
(4)「拳」打腳踢：
8.
(1)「涎」著臉：
(2)延：
(3)蜒：
9.「刻」骨銘心：
10.
(1)追「逐」：
(2)半身不「遂」：
11.
(1)「掠」過天邊：
(2)「掠」地攻城：
(3)體「諒」他人：
(4)「晾」乾衣物：
12.燒「灼」：
13.「鋪」柏油：
14.作「繭」自縛：
15.
(1)屋「簷」：
(2)「筵」席：
16.「漂」亮：
17.
(1)「繪」圖：
(2)「燴」飯：
(3)狡「獪」：
(4)「膾」炙人口：
(5)「劊」子手：
18.粗「糙」：
19.
(1)不「堪」：
(2)校「勘」書籍：
(3)動員「戡」亂：
20.輕輕「拂」過：
21.簡「陋」：
22.始「齔」：
23.
(1)對「比」：
(2)「比比」皆是：
(3)將心「比」心：
(4)天涯若「比」鄰：
(5)「比」肩齊步：
24.及「笄」之年：
25.
(1)一「艘」紙船：
(2)大肆「搜」捕：
(3)出「餿」主意：
26.
(1)黃金存「摺」：
(2)衣服皺「褶」：
(3)「熠」熠生輝：
27.
(1)「蔚」為大觀：
(2)安撫勸「慰」：
(3)少「尉」軍官：
28.
(1)寧為玉「碎」：
(2)容貌憔「悴」：
(3)「猝」不及防：
29.氣派「儼」然：
(十五)國字：
1.低「ㄞˇ」：
2.玩「ㄕㄨㄚˇ」：
3.「ㄏㄣˊ」跡：
4.「ㄧㄢ」沒：
5.垂「ㄒㄧㄢˊ」三尺：
6.童年「ㄐㄧㄡˋ」事：
7.
(1)戰「ㄐㄧㄢˋ」：
(2)旗「ㄐㄧㄢˋ」店：
(3)前車之「ㄐㄧㄢˋ」：
8.「ㄘㄠ」米：
9.市「ㄐㄧㄥˇ」小民：
10.理直氣「ㄓㄨㄤˋ」：
11.千里單「ㄑㄧˊ」：
12.一「ㄙㄠ」船：
13.「ㄅㄚ」痕：
14.「ㄎㄨㄟˋ」對：
15.歷歷如「ㄏㄨㄟˋ」：
16.強「ㄕˋ」之年：
17.
(1)「ㄨㄟˋ」為壯觀：
(2)「ㄨㄟˋ」問：
18.
(1)「ㄏㄨㄟˋ」成一道水流：
(2)人潮「ㄏㄨㄟˋ」聚：
(3)「ㄏㄨㄟˋ」眼獨具：
19.
(1)花色「ㄅㄢ」雜：
(2)同「ㄅㄢ」同學：
20.「ㄐㄧㄢ」強：
21.弱「ㄍㄨㄢˋ」：
22.年「ㄐㄧˋ」：
23.厚「ㄐㄧㄢˇ」：
24.氣派「ㄧㄢˇ」然：
25.「ㄕㄨˋ」忽：
26.
(1)「ㄕㄠ」縱即逝：
(2)年事「ㄕㄠ」長：
27.
(1)鋪設「ㄅㄛˊ」油：
(2)「ㄅㄛˊ」仲之間：
(十六)注釋：
1.蔚為壯觀：
2.氣派儼然：
3.年事：
4.厚「繭」：
5.熱鐵「烙」膚：
6.「比」肩：
7.涎著臉：
8.斑雜：
9.而立：
10.「歷歷」如繪：
11.比肩：
12.倏忽即逝：
13.「甫」經下水：
14.倏忽：
15.歷歷如繪：
16.泥濘「不堪」：
17.眷戀：
18.氣派「儼」然：
19.「掠」過天邊：
20.熱鐵烙膚：
21.曹操的戰艦首尾相連：
https://www.facebook.com/profile.php?id=100039764420692
回覆刪除(一)精熟課文內容：
1.《紙船印象》一文中，首段即說明每個人對於不同的往事，各有深淺的記憶及印象，依作者的說法，他對童年玩紙船的印象應是屬於哪一種記憶：【似無所見，又非視而不見】。
2.《紙船印象》一文中，作者回想童年時玩紙船的樂趣，抒發對母愛的感懷，在描寫上，透過何種次序表達此一主題：【紙船】【母親的手】【母愛】。
3.《紙船印象》：「那時，我們住的是低矮簡陋的農舍，簷下無排水溝，庭院未鋪柏油，一下雨，便泥濘不堪。屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯的在簷下匯成一道水流，水流因雨勢而定，或急或緩，或大或小。我們在水道上放紙船遊戲，花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼然者，甫經下水即遭沉沒者，各色各樣的紙船或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐，或者乾脆是曹操的戰艦——首尾相連。形形色色，蔚為壯觀。我們所得到的，是真的快樂。」本段文字的主旨是「快樂來自【內心的感受】，而非【物質生活】」。
4.《紙船印象》：「屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯的在簷下匯成一道水流。」雨水能在簷下匯成一道水流的原因是【簷下無排水溝】。
5.《紙船印象》：「各色各樣的紙船或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐。」這段對紙船航行時的描述，哪一句有「千山我獨行」的孤寂感：【千里單騎】。
6.《紙船印象》一文中，作者對於母親的描寫，哪一句最具有「特寫」效果：【那雙粗糙不堪、結著厚繭的手】。
7.《紙船印象》一文中，使用了一些比喻來形容「生命中的回憶」：
(1)用「【過眼雲煙】」形容一過即忘的事物。
(2)用「【熱鐵烙膚】」比喻感受深刻。
(3)用「【飛鳥掠過天邊】」形容事情隨著時間的消逝而漸漸淡忘。
(4)用「【小河】、【落葉】、【春花】、【秋草】」形容看似不重要卻具有一定意義的事物。
8.《紙船印象》：「一旦思想起，便歷歷如繪」的童年瑣事有許多，作者只選擇「紙船」作為敘事主題的原因是【這些紙船來自於母親的巧思和巧手】。
9.《紙船印象》：「這些紙船都是有感情的，因為它們大都出自母親的巧思和那雙粗糙不堪、結著厚繭的手。」
(1)「【粗糙不堪】、【結著厚繭】」具體表現出母親為家務農事操勞的情形。
(2)母親的巧思表現在紙船「【花色斑雜者】，【形態怪異者】，【氣派儼然者】」各種型態上。
(3)先說【結果】再講【原因】，屬於「先【果】後【因】」的因果句。
(4)烘托出母親深厚溫馨的慈愛，以及為孩子編織出彩色童年的心意。
9.《紙船印象》：「母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她仍然平靜和氣的為孩子摺船。」、「只盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」
(1)這兩段話中的紙船皆傳達願【為子女付出】的心意。
(2)期望自己【傳承】母親，給子女【關愛】。
(3)母親的紙船是【具象】的，作者的則含有【抽象】的義理。
10.《紙船印象》一文中，洪醒夫提及「這些紙船都是有感情的」，其寫作目的為「具有【象徵】意義，描寫母親的【慈愛】」。
11.請完成下列關於洪醒夫的敘述：
(1)出身農家，擅長刻畫【農村】人物。
(2)作品多關懷【鄉土】，有「【農民作家】」之稱。
(3)作品以【小說】為主。
(4)著有【《黑面慶仔》】、【《懷念那聲鑼》】等。
(二)語氣：
1.恐怕只有請他幫忙，才能成事：【推測】語氣。
2.我只想孩子能平安健康的長大：【期望】語氣。
3.只盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船，如此，便不致愧對紙船了：【期望】語氣。
4.對於發生這樣的事，我很抱歉：【自責】語氣。
5.你若是累了，下午就請假休息：【假設】語氣。
(三)修辭：
1.無是真正的有，失落是最崇高的獲得：【映襯、類疊】。
2.路是無聲的語言，無形的文字：【譬喻】。
3.藍天與白雲，向來是大自然最活潑、亮麗的打扮：【轉化】。
4.母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她仍然平靜和氣的為孩子摺船：【映襯】。
5.火車以催眠的節奏向南奔馳：【譬喻】。
6.有一些事，卻像夏日的小河、冬天的落葉：【譬喻】。
7.有些是過眼雲煙，倏忽即逝；有些是熱鐵烙膚，記憶長存；有些像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠：【譬喻、排比、類疊】。
(四)請依文意或是解釋，填入適合的成語：
1.別「【視若無睹】(當作沒看見一般。形容對事物毫不注意)」！2021極端氣候輪番上演：極端氣候嚴重影響人類生活，西班牙老峰火山，到12號為止，已經連續噴發85天，打破歷史紀錄。而東歐巴爾幹半島，則是飽受風雪、大雨侵襲，交通受阻之外，供電也受影響。在巴西，連日豪雨引發洪水、淹沒城鎮，造成至少3人死亡，超過5600人撤離家園。
2.現在的時空，相較於當年擬定非核家園政策時已大大改變，新冠疫情、淨零碳排、供應鏈重組等，都對目前的能源政策造成挑戰。當然未來再生能源、天然氣發電成本都比現在高很多，電價早晚會上漲，這是當初推動非核家園政策就可預料得到的，只是政府一直「【視而不見】(雖然看到，但因心不在焉，好像沒有看到一樣。形容漠視，不關心)」，粉飾太平。
3. 柯瑞表示，「為了完成『2974』這個數字，我「【朝思暮想】(白天晚上都在想念。形容思念極深)」了好久，甚至把它寫在球鞋上面，我從小看著兩位前輩打球長大的，沒想到有朝一日能超越兩人。但最重要的是要感謝父親，沒有他賜與給我打球天賦，我也無法享受這榮耀時刻。」
4. 陸委會表示，中共在香港逆行倒施「港版國安法」以來，香港的人權、自由每下愈況，儘管國際社會疾聲關切、港人紛紛用腳投票，執政者仍「【置若罔聞】(雖有耳聞，卻好像沒有聽到一樣不加理會)」，打壓作為此起彼落。
5. 在抵達創作地點後，Foreman一般會平均花上四個小時來創作他藝術作品，但是他通常只會對作品抱有初步概念。「有時我會知道我想嘗試什麼，但我很少將它完全繪製出來。我很喜歡在作品真正完成前，我都不知道它會如何發展。」他認為假如創作時對作品沒有「【先入為主】 (表示最早聽到的話容易在心中留下深刻的主觀觀念，而難以接受其他說法)」的觀念，更能引發出不同創作的可能性。
6. Meta（原 Facebook）2021年12月15 日宣布針對數據取得問題，擴張 2011 年以來「賞金計畫」。鼓勵研究人員報告兩種情況，一是尋找漏洞，提高惡意行為成本和難度；另一種是查找「【木已成舟】(比喻已成事實，無法改變)」的數據外洩，Meta 將與相關公司合作刪除或尋求法律手段。
7. 幼時第一次讀《格列佛遊記》，我完全沉醉於史威夫特筆下奇異的幻想世界：身高只有六寸的小人國、能放進口袋的牛和羊；身高數丈的大人國、比獒犬還大的老鼠；永遠都在思考、需要僕人敲頭提醒的飛島國；駿馬是主人、人反而被馬兒畜養的慧駰國……最厲害的是故事中的每一件人、事、物都描述得「【歷歷如繪】(像畫面一樣清楚的呈現眼前)」、活靈活現，令人彷彿身歷其境一般！
(五)請寫出下列「」中的詞語所借代之人事物：
1.「朱門」酒肉臭：【富貴人家】。
2.「椿萱」並茂：【父母】。
3.「布衣」卿相：【平民】。
4.三杯「黃湯」下肚：【酒】。
5.一一垂「丹青」：【史冊】。
6.遺我「雙鯉魚」：【書信】。
7.「黃髮」垂髫：【老人】。
8.「烽火」連三月：【戰爭】。
9.明日「黃花」：【菊花】。
10.「總角」之交：【小孩】。
11.且進「杯中物」：【酒】。
12.功在「社稷」：【國家】。
回覆刪除(六)請從「眷戀、盼望、愧對、低矮、屋頂、巧思、沉沒、粗糙」中選出「同
義複詞」：【眷戀、盼望、低矮、沉沒、粗糙】。
(七)詞性：
1.
(1)飛鳥「掠」過天邊：【動】詞。
(2)攻城「掠」地：【動】詞。
2.
(1)「涎」著臉：【動】詞。
(2)垂「涎」三尺：【名】詞。
3.
(1)歷歷如「繪」：【名】詞。
(2)描「繪」景物：【動】詞。
4.
(1)「眷」戀：【動】詞。
(2)家「眷」：【名】詞。
5.
(1)屋頂上的雨水滴落下來，卻「理直氣壯」的在簷下匯成一道水流：【副】詞。
(2)我們住的是「低矮簡陋」的農舍：【形容】詞。
6.
(1)這些紙船都是有「感情」的：【名】詞。
(2)世界上最真摯的「情感」，就是父母對子女的愛：【名】詞。
7.
(1)退休後，他回到「鄉下」過著清閒的日子：【名】詞。
(2)颱風過後，官員們「下鄉」視察災情：【動】詞。
(八)歇後語：
1.請完成下列歇後語：
(1)啞巴吃黃連——【有苦說不出】。
(2)瞎子吃湯圓——【心裡有數】。
(3)光屁股坐板凳——【有板有眼】。
(4)廁所裡掛鐘——【有始有終】。
2.《紙船印象》一文中，「曹操的戰艦——首尾相連」是取其意思而形成的歇後語，，也有許多歇後語，往往利用「諧音關係」的巧妙聯想，使得語言變得生動有趣。請問第一題中四個歇後語，哪一個是利用「諧音關係」所形成的：【廁所裡掛鐘】——【有始有終】。
3.請完成下列關於《三國演義》的歇後語：
(1)關雲長流鼻血——【紅上加紅】。
(2)草船借箭——【滿載而歸】。
(3)張飛穿針——【大眼瞪小眼】。
(4)曹操吃雞肋——【食之無味，棄之可惜】。
(九)請寫出下列詞語所代稱的年紀：
1.始齔之年：【七、八】歲。
2.古稀之年：【七十】歲。
3.弱冠之年：【二十】歲。
4.而立之年：【三十】歲。
5.花信之年：【女子二十四】歲。
6.束髮之年：【十五】歲。
7.花甲之年：【六十】歲。
8.志學之年：【十五】歲。
9.耳順之年：【六十】歲。
10.不惑之年：【四十】歲。
11.二八年華：【十六】歲。
12.知命之年：【五十】歲。
13.年已半百：【五十】歲。
14.從心之年：【七十】歲。
(十)請從「龍飛鳳舞、物換星移、嘔心瀝血、比肩齊步、歷歷如繪、水深火熱、一籌莫展、心不在焉」中選出屬於「句中對」的成語：【龍飛鳳舞、物換星移、嘔心瀝血、比肩齊步、水深火熱】。
回覆刪除(十一)余光中：「人生有許多事情，正如船後的波紋，總要過後才覺得美的。」這句話的含義與【醉過方知酒濃，愛過才知情重】接近。
(十二)塞內加：「船，除非有了方向和目標，不然，天空吹什麼方向的風，都不會是順風。」這句話在強調【立志】的重要性。
(十三) 字〈詞〉義：
1.
(1)屋舍「儼」然：【整齊】。
(2)望之「儼」然：【莊重】。
(3)氣派「儼」然：【莊重】。
(4)「儼」然成形：【好像】。
2.
(1)農夫的手因為長年的農事而變得「粗糙」：【不光滑、不細緻】。
(2)只根據外表判斷人，未免太「粗糙」了：【草率、粗疏】。
3.
(1)「比比」皆是：【到處】。
(2)「比」肩齊步：【並列】。
4.
(1)「歷歷」如繪：【清楚的樣子】。
(2)「歷」盡滄桑：【經過】。
5.
(1)倏忽「即」逝：【便、就】。
(2)若「即」若離：【近、靠近、投向】。
6.
(1)他在回鄉的路上「遭遇」暴風雨：【遭逢、遇上】。
(2)她的「遭遇」坎坷，令人同情：【人生的際遇】。
(十四)注音：
1.「禁」得住：ㄐㄧㄣ
2.
(1)拖「泥」帶水：ㄋㄧˊ
(2)拘「泥」：ㄋㄧˋ
3.熱鐵「烙」膚：ㄌㄠˋ
4.泥「濘」：ㄋㄧㄥˋ
5.「甫」經下水：ㄈㄨˇ
6.沉「沒」：ㄇㄛˋ
7.
(1)「眷」戀：ㄐㄩㄢˋ
(2)入場「券」：ㄑㄩㄢˋ
(3)手不釋「卷」：ㄐㄩㄢˋ
(4)「拳」打腳踢：ㄑㄩㄢˊ
8.
(1)「涎」著臉：ㄒㄧㄢˊ
(2)延：ㄧㄢˊ
(3)蜒：ㄧㄢˊ
9.「刻」骨銘心：ㄎㄜˋ
10.
(1)追「逐」：ㄓㄨˊ
(2)半身不「遂」：ㄙㄨㄟˋ
11.
(1)「掠」過天邊：ㄌㄩㄝˋ
(2)「掠」地攻城：ㄌㄩㄝˋ
(3)體「諒」他人：ㄌㄧㄤˋ
(4)「晾」乾衣物：ㄌㄧㄤˋ
12.燒「灼」：ㄓㄨㄛˊ
13.「鋪」柏油：ㄆㄨ
14.作「繭」自縛：ㄐㄧㄢˇ
15.
(1)屋「簷」：ㄧㄢˊ
(2)「筵」席：ㄧㄢˊ
16.「漂」亮：ㄆㄧㄠˋ
17.
(1)「繪」圖：ㄏㄨㄟˋ
(2)「燴」飯：ㄏㄨㄟˋ
(3)狡「獪」：ㄎㄨㄞˋ
(4)「膾」炙人口：ㄎㄨㄞˋ
(5)「劊」子手：ㄎㄨㄞˋ
18.粗「糙」：ㄘㄠ
19.
(1)不「堪」：ㄎㄢ
(2)校「勘」書籍：ㄎㄢ
(3)動員「戡」亂：ㄎㄢ
20.輕輕「拂」過：ㄈㄨˊ
21.簡「陋」：ㄌㄡˋ
22.始「齔」：ㄔㄣˋ
23.
(1)對「比」：ㄅㄧˇ
(2)「比比」皆是：ㄅㄧˋ
(3)將心「比」心：ㄅㄧˇ
(4)天涯若「比」鄰：ㄅㄧˋ
(5)「比」肩齊步：ㄅㄧˋ
24.及「笄」之年：ㄐㄧ
25.
(1)一「艘」紙船：ㄙㄠ
(2)大肆「搜」捕：ㄙㄡ
(3)出「餿」主意：ㄙㄡ
26.
(1)黃金存「摺」：ㄓㄜˊ
(2)衣服皺「褶」：ㄓㄜˊ
(3)「熠」熠生輝：ㄧˋ
27.
(1)「蔚」為大觀：ㄨㄟˋ
(2)安撫勸「慰」：ㄨㄟˋ
(3)少「尉」軍官：ㄨㄟˋ
28.
(1)寧為玉「碎」：ㄙㄨㄟˋ
(2)容貌憔「悴」：ㄘㄨㄟˋ
(3)「猝」不及防：ㄘㄨˋ
29.氣派「儼」然：ㄧㄢˇ
(十五)國字：
1.低「ㄞˇ」：矮
2.玩「ㄕㄨㄚˇ」：耍
3.「ㄏㄣˊ」跡：痕
4.「ㄧㄢ」沒：淹
5.垂「ㄒㄧㄢˊ」三尺：涎
6.童年「ㄐㄧㄡˋ」事：舊
7.
(1)戰「ㄐㄧㄢˋ」：艦
(2)旗「ㄐㄧㄢˋ」店：艦
(3)前車之「ㄐㄧㄢˋ」：鑑
8.「ㄘㄠ」米：糙
9.市「ㄐㄧㄥˇ」小民：井
10.理直氣「ㄓㄨㄤˋ」：壯
11.千里單「ㄑㄧˊ」：騎
12.一「ㄙㄠ」船：艘
13.「ㄅㄚ」痕：疤
14.「ㄎㄨㄟˋ」對：愧
15.歷歷如「ㄏㄨㄟˋ」：繪
16.強「ㄕˋ」之年：仕
17.
(1)「ㄨㄟˋ」為壯觀：蔚
(2)「ㄨㄟˋ」問：慰
18.
(1)「ㄏㄨㄟˋ」成一道水流：匯
(2)人潮「ㄏㄨㄟˋ」聚：匯
(3)「ㄏㄨㄟˋ」眼獨具：慧
19.
(1)花色「ㄅㄢ」雜：斑
(2)同「ㄅㄢ」同學：班
20.「ㄐㄧㄢ」強：堅
21.弱「ㄍㄨㄢˋ」：冠
22.年「ㄐㄧˋ」：紀
23.厚「ㄐㄧㄢˇ」：繭
24.氣派「ㄧㄢˇ」然：儼
25.「ㄕㄨˋ」忽：倏
26.
(1)「ㄕㄠ」縱即逝：稍
(2)年事「ㄕㄠ」長：稍
27.
(1)鋪設「ㄅㄛˊ」油：柏
(2)「ㄅㄛˊ」仲之間：伯
(十六)注釋：
1.蔚為壯觀：匯聚成盛大的景觀。
2.氣派儼然：氣勢威嚴莊重。
3.年事：年齡。
4.厚「繭」：手腳因過度摩擦所生的硬皮。
5.熱鐵「烙」膚：燒、灼。
6.「比」肩：並列。
7.涎著臉：此指厚著臉皮。
8.斑雜：色彩雜亂。
9.而立：指三十歲。
10.「歷歷」如繪：清楚的樣子。
11.比肩：肩並著肩。
12.倏忽即逝：比喻事物消逝極快，不留痕跡。
13.「甫」經下水：剛剛。
14.倏忽：很快的樣子。
15.歷歷如繪：像畫面一樣清楚的呈現眼前。
16.泥濘「不堪」：無法忍受。
17.眷戀：懷念。
18.氣派「儼」然：莊重。
19.「掠」過天邊：輕輕拂過。
20.熱鐵烙膚：用燒熱的鐵塊燙印皮膚、留下疤痕，比喻感受深刻。
21.曹操的戰艦首尾相連：此以赤壁（在今湖北省 赤壁市）之戰時，曹操陣營的戰船一艘艘連結在一起，形容紙船首尾相連的樣子。