跳到主要內容

防風林(康軒版B5L8)國中國文填空講義(110上)

 

第三次段考其他選文:

康軒版B5L7 與宋元思書



建議大家先看完課文再來作答

防風林(課文)



答案在下方留言處



()精熟課文內容:



1.防風林》一文中,作者許達然以「最美麗的景致」

   形容【    】。



2.防風林「田,漸漸發黃。農夫感到惶惑,仍灌

   溉,但秧田仍乾枯。他們繼續灌溉,秧苗繼續衰萎。

   」我們可以用【    】來形容文中的農夫。



3.防風林》一文中,防風林的生長環境最終因

   【    】導致環境浩劫


 

4.防風林》一文中,防風林從【    】察覺大建

   築白色圓長怪物的用途。



5.防風林「稻草笑了,農夫笑了」指的是

   【    】



6.根據防風林》一文,空汙造成後,農夫氣憤的去陳

   情,最後結果:【    】



7.「白色大建築」在防風林這篇文章扮演

   「【    】」的角色。



8.根據防風林》一文,木麻黃無法在何種情況下生存

   :【    】



9.防風林「記得一對老人踉蹌來看我們,風吹得我

   們瑟瑟響,他們皮皮顫以為我們也發抖。」「我們」,

   指【    】;「他們」,指【    】 



10.防風林》一文中以「防風林」的【    】

     稱視角,敘述其周遭的人事物變化。



11.防風林》一文大量運用【    】

     【    】手法塑造音韻效果,使文章讀來富有韻

     律之美,也在文氣上營造出連貫通暢之感。



12.防風林一文是從【    】一書節選出。



13.許達然著有散文集【    】【    】

     【    】等。



14.許達然常以【    】的技巧寫散文,用字

     【    】【    】豐富。



15.許達然的創作,抒情中帶有【    】

     【    】,具【    】

     【    】



16.許達然的創作以【    】【    】為主。



17.許達然曾獲得【    】文學獎、【    】

     獎。  

 

 


()修辭:



1.某冷氣廣告:「用大金,省大金。」:【    】



2.奈何我們是樹,跑不了,繼續站著:【    】



3.我們曾是會生長的籬笆,但現在什麼都不如,因為我們

   已枯:【    】



4.喧譁的浪濤與緘默的沙灘:【    】



5.小男孩緊緊扶住老婦,老婦緊緊依著我們

   :【    】

 

 


()請依文意或解釋寫出相對應的成

      語:



1.英雄割據雖已矣,【    】(形容人才華富贍,

  舉止瀟灑,談吐不俗)猶尚存。



2.近日寒流來襲,臺北市凌晨最低溫一路下探至攝氏10

   幾度,保安警察大隊第三中隊員警於執行巡邏勤務時

   ,發現露宿街頭的街友,穿著衣物過於單薄或僅用紙

   板遮風避寒,【    】(形容畏縮、不大膽)

   令人不捨,於是將日前由「承信地政士事務所」寒冬

   送暖所捐贈保暖毛毯,分送街友禦寒應急使用,讓街

   友第一時間即時得到關懷「暖身更暖心」。



3.俄克拉荷馬州Longbow Asset Management 

   CEO達樂海德(Jake Dollarhide)表示:「所有居

   家避疫的股票在2021【    】(比喻年紀

    已大,壽命將盡),好像疫情不再。」「過去5

   每次看來科技股會被輪換時,每個人都會逢低買

   入;2021年的下跌是因為這次投資人收手。」



4.記者VS.死者母親說:「妳有沒有什麼話要說的。」

   「【    】(形容步伐不穩,歪歪斜斜的樣子)

   ,開口就是泣不成聲,她是遭酒駕撞死的,范姓女

   子母親,事發後整個人憔悴,但她盡可能打起精神

   ,從新竹南下高雄,來送女兒最後一程,因為死者

   的老公和兩個女兒,還在醫院,這最後一程不能讓

   她孤單地走,傷者妹婿說:「其實到現在我們還沒

   有接到他們(肇事者),任何一方的慰問或是一些關

   懷。」



5.是役也,碧血橫飛,浩氣四塞,草木為之含悲,風雲因

   而變色。全國久蟄之人心,乃大興奮。怨憤所積,如

  【    】(波濤洶湧,奔騰激蕩於坑谷之間。形容聲

   勢浩大,一發不可收拾),不可遏抑,不半載而武昌

   大革命已成。則斯役之價值,直可驚天地、泣鬼神

   ,與武昌革命之役並壽。

 

 


()「退隱是和文明抗爭:搬到山中,卸下身分,從控

        制螢幕上消失,不再發送、接收任何訊息,也不再

      擔心『被駭』。有的,只是來自森林的『關愛』。

        」

 

文中顯示的心境,與久在【    】裡,復得返

【    】」相近。

 

 


()「萬丈鹽橋位於柴達木盆地南部的察爾汗鹽湖。公

        路像一座橋,築在滷水上面,它是舉世罕見的一種

        路橋,也是柴達木盆地的一大奇觀。整條路都由鹽

        鋪設而成,路面和邊沿看到的全是白花花的鹽。行

        駛在鹽橋上,放眼望去,兩邊鹽湖的景色非常迷人

        。」

 

參考上文,當初以鹽築橋,最有可能基於【    】

考量

 

 


() 字〈詞〉義:



1.

(1)大門不出,二們不「邁」:【    】


(2)日漸衰「邁」,氣血凋耗:【    】


(3)筆力遒勁,蒼勁豪「邁」:【    】


(4)「邁」步向前,迎頭趕上:【    】


(5)未老就彷彿佝僂:【    】



2.

(1)不願隨船飛的,「覓」食的:【    】


(2)無故尋愁「覓」恨,有時似傻如狂:【    】



3.

(1)飢者弗食,勞者弗「息」:【    】


(2)不「息」不汗,若無事然:【    】


(3)日出而作,日入而「息」:【    】


(4)遊人如織,川流不「息」:【    】


(5)彷彿要把他倆撞倒才肯停「息」:【    】

 


4.前面幾戶「人家」的「家人」,都是從從澎湖移居過來

   的:【    】、【    】

 


5.

(1)斜山柏風雨如嘯,泉腳挂繩青「裊裊」

    :【    】

 

(2)暮歸走馬沙河塘,爐煙「裊裊」十里香

    :【    】


(3)餘音「裊裊」,繞梁三日:【    】


(4)娉娉「裊裊」十三餘,荳蔻梢頭二月初

    :【    】

 

 


()注音:



1.「佝」僂:



2.矇「矓」:



3.踉「蹌」:



4.「攙」扶:



5.氣「餒」:



6.「裊」裊:



7.倔「強」:



8.油「垢」:



9.「湮」沒:



10.「倔」強:



11.

(1)「踱」步:


(2)「渡」河:



12.

(1)「踉」蹌:


(2)「浪」濤:



13.「脊」背:



14.陰「霾」:



15.

(1)「褪」色:


(2)「退」款:



16.「豁」達:



17.「矇」矓:



18.呆「滯」:



19.

(1)沉「悶」:


(2)消愁解「悶」:


(3)「悶」聲悶氣:


20.步履蹣「跚」:



21.

(1)草「埔」:


(2)店「鋪」:


(3)「鋪」排張揚:


(4)火車臥「鋪」:



22.

(1)粗「獷」:


(2)「廣」告:



23.

(1)「箴」言:


(2)「緘」默:



24.

(1)痛苦折「磨」:


(2)「磨」杵成針:



25.

(1)「溜」之大吉:


(2)語很「溜」:



26.

(1)「悵悵」而返:


(2)「暢」所欲言:



27.

(1)「滔滔」雄辯:


(2)沙裡「淘」金:



28.

(1)秋風「瑟瑟」:


(2)千里跋「涉」:



29.

(1)炊煙「裊裊」:


(2)笙簫「繚」繞:



30.

(1)「纖」柔:


(2)「懺」悔:



31.

(1)耕「耘」:


(2)紛「紜」:



32. 花「絮」:

 

 


()國字:



1.「ㄒㄩㄢ」鬧:



2.粗「ㄍㄨㄤˇ」:



3.縫「ㄒㄧˋ」:



4.「ㄓㄚˇ」眼:



5.「ㄖㄠˇ」亂:



6.琴「ㄙㄜˋ」和諧:



7.「ㄇㄧˋ」食:



8.橡皮「ㄐㄧㄣ」:



9.「ㄒㄩㄥ」湧:



10.「ㄓㄜ」蔽:



11.                    

(1)「ㄐㄧㄢ」默:


(2)「ㄋㄚˋ」喊:


(3)「ㄐㄧㄢˇ」少:



12.

(1)冷僻「ㄏㄨㄟˋ」澀:


(2)「ㄨˇ」辱:


(3)「ㄏㄨㄟˋ」人不倦:


(4)懊「ㄏㄨˇ」不已:



13.「ㄏㄨㄚˊ」眾取寵:



14.

(1)睡眼惺「ㄙㄨㄥ」:


(2)「ㄙㄨㄥ」鶴延年:



15.

(1)一槍「ㄅㄧˋ」命:


(2)束手待「ㄅㄧˋ」:


(3)民生凋「ㄅㄧˋ」:



16.白浪「ㄊㄠ」天:



17.強「ㄖㄣˋ」:



18.柳「ㄒㄩˋ」:



19.「ㄇㄢˊ」跚:



20.

(1)人心「ㄏㄨㄤˊ」「ㄏㄨㄤˊ」:


(2)燈火輝「ㄏㄨㄤˊ」:



21.

(1)浪「ㄠˊ」拍岸:


(2)略勝一「ㄡˊ」:



22.

(1)苟延殘「ㄨㄢˇ」:


(2)溪流「ㄨㄢ」急:



23.

(1)佝「ㄌㄡˊ」老人:


(2)更上層「ㄌㄡˊ」:



24.

(1)「ㄐㄩˊ」躬盡瘁:


(2)笑容可「ㄐㄩˊ」:



25.

(1)霧「ㄇㄞˊ」籠罩:


(2)心情陰「ㄇㄞˊ」:



26.

(1)插「ㄧㄤ」:


(2)遭「ㄧㄤ」:



27.

(1)「ㄅㄚˊ」扈:


(2)挺「ㄅㄚˊ」:



28.

(1)油「ㄍㄡˋ」:


(2)「ㄍㄡˋ」病:



29.

(1)「ㄋㄧㄥˊ」結:


(2)「ㄋㄧㄥˊ」視:

 

 


()注釋



1.踱:



2.「暗」打呼:



3.緘默:



4.悵悵:



5.湮沒:



6.風涼話:



7.皮皮顫:



8.踉蹌:



9.佝僂:



10.烏陰:



11.粗獷:



12.矇矓:



13.陳情:



任何學習上的問題或是教學方面的需求,

都歡迎在下方留言或是臉書私訊我噢!

https://www.facebook.com/profile.php?id=100039764420692




留言

  1. (一)精熟課文內容:


    1.在《防風林》一文中,作者許達然以「最美麗的景致」形容【農人的田地】。


    2.《防風林》:「田,漸漸發黃。農夫感到惶惑,仍灌溉,但秧田仍乾枯。他們繼續灌溉,秧苗繼續衰萎。」我們可以用【持志不懈,卻百思不得其解】來形容文中的農夫。


    3.在《防風林》一文中,防風林的生長環境最終因【科學廢氣】導致環境浩劫。

     
    4.在《防風林》一文中,防風林從【冒煙】察覺大建築白色圓長怪物的用途。


    5.《防風林》:「稻草笑了,農夫笑了」指的是【歲稔年豐,農夫樂開懷】。


    6.根據《防風林》一文,空汙造成後,農夫氣憤的去陳情,最後結果:【陳情無效,離開家園】。


    7.「白色大建築」在《防風林》這篇文章扮演「【製造汙染,影響農作】」的角色。


    8.根據《防風林》一文,木麻黃無法在何種情況下生存:【科學廢氣】。


    9.《防風林》:「記得一對老人踉蹌來看我們,風吹得我們瑟瑟響,他們皮皮顫以為我們也發抖。」「我們」,指【防風林】;「他們」,指【一對老人】。

     
    10.《防風林》一文中以「防風林」的第【一】人稱視角,敘述其周遭的人事物變化。


    11.《防風林》一文大量運用【類疊】、【頂真】手法塑造音韻效果,使文章讀來富有韻律之美,也在文氣上營造出連貫通暢之感。


    12.《防風林》一文是從【《許達然散文精選集》】一書節選出。


    13.許達然著有散文集【《含淚的微笑》】、【《人行道》】、【《同情的理解》】等。


    14.許達然常以【寫詩】的技巧寫散文,用字【凝鍊】,【意象】豐富。


    15.許達然的創作,抒情中帶有【哲思】與【批判】,具【社會意識】與【人道關懷】。


    16.許達然的創作以【散文】與【詩】為主。


    17.許達然曾獲得【吳濁流】文學獎、【吳三連】獎。



    (二)修辭:


    1.某冷氣廣告:「用大金,省大金。」:【雙關、類疊】。


    2.奈何我們是樹,跑不了,繼續站著:【轉化】。


    3.我們曾是會生長的籬笆,但現在什麼都不如,因為我們已枯:【譬喻】。


    4.喧譁的浪濤與緘默的沙灘:【映襯、擬人】。


    5.小男孩緊緊扶住老婦,老婦緊緊依著我們:【頂真、轉化】。



    (三)請依文意或解釋寫出相對應的成語:


    1.英雄割據雖已矣,「【文采風流】(形容人才華富贍,舉止瀟灑,談吐不俗)」猶尚存。


    2.近日寒流來襲,臺北市凌晨最低溫一路下探至攝氏10幾度,保安警察大隊第三中隊員警於執行巡邏勤務時,發現露宿街頭的街友,穿著衣物過於單薄或僅用紙板遮風避寒,「【瑟瑟縮縮】(形容畏縮、不大膽)」令人不捨,於是將日前由「承信地政士事務所」寒冬送暖所捐贈保暖毛毯,分送街友禦寒應急使用,讓街友第一時間即時得到關懷「暖身更暖心」。


    3.俄克拉荷馬州Longbow Asset Management CEO達樂海德(Jake Dollarhide)表示:「所有居家避疫的股票在2021年「【行將就木】(比喻年紀已大,壽命將盡)」,好像疫情不再。」「過去5年每次看來科技股會被輪換時,每個人都會逢低買入;2021年的下跌是因為這次投資人收手。」


    4.記者VS.死者母親說:「妳有沒有什麼話要說的。」「【步履蹣跚】(形容步伐不穩,歪歪斜斜的樣子)」,開口就是泣不成聲,她是遭酒駕撞死的,范姓女子母親,事發後整個人憔悴,但她盡可能打起精神,從新竹南下高雄,來送女兒最後一程,因為死者的老公和兩個女兒,還在醫院,這最後一程不能讓她孤單地走,傷者妹婿說:「其實到現在我們還沒有接到他們(肇事者),任何一方的慰問或是一些關懷。」


    5.是役也,碧血橫飛,浩氣四塞,草木為之含悲,風雲因而變色。全國久蟄之人心,乃大興奮。怨憤所積,如「【怒濤排壑】(波濤洶湧,奔騰激蕩於坑谷之間。形容聲勢浩大,一發不可收拾)」,不可遏抑,不半載而武昌之大革命已成。則斯役之價值,直可驚天地、泣鬼神,與武昌革命之役並壽。



    (四)「退隱是和文明抗爭:搬到山中,卸下身分,從控制螢幕上消失,不再發送、接收任何訊息,也不再擔心『被駭』。有的,只是來自森林的『關愛』。」

    文中顯示的心境,與「久在【樊籠】裡,復得返【自然】」相近。



    (五)「萬丈鹽橋位於柴達木盆地南部的察爾汗鹽湖。公路像一座橋,築在滷水上面,它是舉世罕見的一種路橋,也是柴達木盆地的一大奇觀。整條路都由鹽鋪設而成,路面和邊沿看到的全是白花花的鹽。行駛在鹽橋上,放眼望去,兩邊鹽湖的景色非常迷人。」

    參考上文,當初以鹽築橋,最有可能基於【因地制宜】的考量。



    回覆刪除

  2. (六) 字〈詞〉義:


    1.
    (1)大門不出,二們不「邁」:【跨】。

    (2)日漸衰「邁」,氣血凋耗:【衰老】。

    (3)筆力遒勁,蒼勁豪「邁」:【豪放】。

    (4)「邁」步向前,迎頭趕上:【跨】。

    (5)未老邁就彷彿佝僂:【衰老】。


    2.
    (1)不願隨船飛的,「覓」食的:【尋求、尋找】。

    (2)無故尋愁「覓」恨,有時似傻如狂:【尋求、尋找】。


    3.
    (1)飢者弗食,勞者弗「息」:【休憩、放鬆身心】。

    (2)不「息」不汗,若無事然:【呼吸、喘氣】。

    (3)日出而作,日入而「息」:【休憩、放鬆身心】。

    (4)遊人如織,川流不「息」:【停止、消失】。

    (5)彷彿要把他倆撞倒才肯停「息」:【停止、消失】。


    4.前面幾戶「人家」的「家人」,都是從從澎湖移居過來的:【住宅、民家】、【一家的人】。


    5.
    (1)斜山柏風雨如嘯,泉腳挂繩青「裊裊」:【形容搖曳不定。】。 

    (2)暮歸走馬沙河塘,爐煙「裊裊」十里香:【縈迴繚繞的樣子。】。

    (3)餘音「裊裊」,繞梁三日:【音調悠揚不絕】。

    (4)娉娉「裊裊」十三餘,荳蔻梢頭二月初:【輕盈柔弱】。



    (七)注音:


    1.「佝」僂:ㄎㄡˋ


    2.矇「矓」:ㄌㄨㄥˊ


    3.踉「蹌」:ㄑㄧㄤˋ


    4.「攙」扶:ㄔㄢ


    5.氣「餒」:ㄋㄟˇ


    6.「裊」裊:ㄋㄧㄠˇ


    7.倔「強」:ㄐㄧㄤˋ


    8.油「垢」:ㄍㄡˋ


    9.「湮」沒:ㄧㄣ


    10.「倔」強:ㄐㄩㄝˊ


    11.
    (1)「踱」步:ㄉㄨㄛˋ

    (2)「渡」河:ㄉㄨˋ


    12.
    (1)「踉」蹌:ㄌㄧㄤˋ

    (2)「浪」濤:ㄌㄤˋ


    13.「脊」背:ㄐㄧˇ


    14.陰「霾」:ㄇㄞˊ


    15.
    (1)「褪」色:ㄊㄨㄣˋ
    (2)「退」款:ㄊㄨㄟˋ


    16.「豁」達:ㄏㄨㄛˋ


    17.「矇」矓:ㄇㄥˊ


    18.呆「滯」:ㄓˋ


    19.
    (1)沉「悶」:ㄇㄣˋ

    (2)消愁解「悶」:ㄇㄣˋ

    (3)「悶」聲悶氣:ㄇㄣ


    20.步履蹣「跚」:ㄕㄢ


    21.
    (1)草「埔」:ㄆㄨˇ

    (2)店「鋪」:ㄆㄨˋ

    (3)「鋪」排張揚:ㄆㄨ

    (4)火車臥「鋪」:ㄆㄨˋ


    22.
    (1)粗「獷」:ㄍㄨㄤˇ

    (2)「廣」告:ㄍㄨㄤˇ


    23.
    (1)「箴」言:ㄓㄣ

    (2)「緘」默:ㄐㄧㄢ


    24.
    (1)痛苦折「磨」:ㄇㄛˊ

    (2)「磨」杵成針:ㄇㄛˊ


    25.
    (1)「溜」之大吉:ㄌㄧㄡ

    (2)英語很「溜」:ㄌㄧㄡˋ


    26.
    (1)「悵悵」而返:ㄔㄤˋ

    (2)「暢」所欲言:ㄔㄤˋ


    27.
    (1)「滔滔」雄辯:ㄊㄠ

    (2)沙裡「淘」金:ㄊㄠˊ


    28.
    (1)秋風「瑟瑟」:ㄙㄜˋ

    (2)千里跋「涉」:ㄕㄜˋ


    29.
    (1)炊煙「裊裊」:ㄋㄧㄠˇ

    (2)笙簫「繚」繞:ㄌㄧㄠˊ


    30.
    (1)「纖」柔:ㄒㄧㄢ

    (2)「懺」悔:ㄔㄢˋ


    31.
    (1)耕「耘」:ㄩㄣˊ

    (2)紛「紜」:ㄩㄣˊ


    32. 花「絮」:ㄒㄩˋ



    (八)國字:


    1.「ㄒㄩㄢ」鬧:喧


    2.粗「ㄍㄨㄤˇ」:獷


    3.縫「ㄒㄧˋ」:隙


    4.「ㄓㄚˇ」眼:眨


    5.「ㄖㄠˇ」亂:擾


    6.琴「ㄙㄜˋ」和諧:瑟


    7.「ㄇㄧˋ」食:覓


    8.橡皮「ㄐㄧㄣ」:筋


    9.「ㄒㄩㄥ」湧:洶


    10.「ㄓㄜ」蔽:遮


    11.
    (1)「ㄐㄧㄢ」默:緘

    (2)「ㄋㄚˋ」喊:吶

    (3)「ㄐㄧㄢˇ」少:減


    12.
    (1)冷僻「ㄏㄨㄟˋ」澀:晦

    (2)「ㄨˇ」辱:侮

    (3)「ㄏㄨㄟˋ」人不倦:誨

    (4)懊「ㄏㄨㄟˇ」不已:悔


    13.「ㄏㄨㄚˊ」眾取寵:譁


    14.
    (1)睡眼惺「ㄙㄨㄥ」:忪

    (2)「ㄙㄨㄥ」鶴延年:松


    15.
    (1)一槍「ㄅㄧˋ」命:斃

    (2)束手待「ㄅㄧˋ」:斃

    (3)民生凋「ㄅㄧˋ」:敝


    16.白浪「ㄊㄠ」天:滔


    17.強「ㄖㄣˋ」:韌


    18.柳「ㄒㄩˋ」:絮


    19.「ㄇㄢˊ」跚:蹣


    20.
    (1)人心「ㄏㄨㄤˊ」「ㄏㄨㄤˊ」:惶惶

    (2)燈火輝「ㄏㄨㄤˊ」:煌


    21.
    (1)浪「ㄊㄠˊ」拍岸:濤

    (2)略勝一「ㄔㄡˊ」:籌


    22.
    (1)苟延殘「ㄔㄨㄢˇ」:喘

    (2)溪流「ㄊㄨㄢ」急:湍


    23.
    (1)佝「ㄌㄡˊ」老人:僂

    (2)更上層「ㄌㄡˊ」:樓


    24.
    (1)「ㄐㄩˊ」躬盡瘁:鞠

    (2)笑容可「ㄐㄩˊ」:掬


    25.
    (1)霧「ㄇㄞˊ」籠罩:霾

    (2)心情陰「ㄇㄞˊ」:霾


    26.
    (1)插「ㄧㄤ」:秧

    (2)遭「ㄧㄤ」:殃


    27.
    (1)「ㄅㄚˊ」扈:跋

    (2)挺「ㄅㄚˊ」:拔


    28.
    (1)油「ㄍㄡˋ」:垢

    (2)「ㄍㄡˋ」病:詬

    29.
    (1)「ㄋㄧㄥˊ」結:凝

    (2)「ㄋㄧㄥˊ」視:凝



    (九)注釋:


    1.踱:一步一步慢慢的走


    2.「暗」打呼:暗中


    3.緘默:閉口不說話


    4.悵悵:失意的樣子


    5.湮沒:埋沒


    6.風涼話:不負責任或譏諷別人的話


    7.皮皮顫:閩南語,指發抖的樣子


    8.踉蹌:走路歪斜不穩


    9.佝僂:背部向前彎曲,即駝背


    10.烏陰:閩南語,指烏雲密布


    11.粗獷:粗野狂放


    12.矇矓:模糊、不分明


    13.陳情:陳述實情、表達願望



    回覆刪除

張貼留言

這個網誌中的熱門文章

夏夜(康軒版第一冊第一課)國中國文填空講義(111學年)

  建議大家先看完課文再來作答 夏夜(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 在 《 夏夜 》 一 詩 中, 【    】 上 承第一節 夏夜 的    富麗之美, 【    】 為下文的「綠色的 小河」、    「夜風」埋 下伏 筆,是《 夏夜 》   一詩的主旨 ,且具 有    承上啟下的作用。        2. 在 《 夏夜 》 一詩中,「只有窗外瓜架上的南瓜還醒     著」、「只有綠色的小河還醒 著」、「只有 夜風還     醒著」。作者反覆使用「只有……還醒著」的句法    ,主要是 想表達 【    】 。 3. 請寫出 《 夏夜 》 這首新詩中「顏色」所要呈現的意境 : (1) 「綠色的小河」表現 【    】 的感受。 (2) 「銀幣」表現 夏夜【    】之感 。 (3) 「火紅的太陽」表現 【    】 感。 (4) 「藍色的大海」表現 【    】 、 【    】      的意境。      4.由 《 夏夜 》 一詩的 內容,可看出其主要是描寫夏天的哪     個時 段 : 【    】 到 【    】 。 5. 《 夏夜 》: 「小雞和小鴨們關在欄裡睡了。 /聽完了    老祖母的故事, /小弟弟和小妹 妹也闔上眼 睛走向夢    鄉了。」這段詩句中,作者寫動物與人都 沉 睡了,主    要的用意是「凸顯夏夜   的 【    】 與    【    】 」。           6. 在 《 夏夜 》 一詩中,最具有「生活感」的詩句是     【    】 。 7. 《 夏夜 》 :「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」 (1) 上文所描寫的夜空景象,最適合用      【    】 來形容。  (2) 上文 呈現夏夜 【    】 的意象...

夏夜 (南一版+康軒版+翰林版第一冊第一課)國中國文填空講義(108學年)

請參考最新修訂版本: 110上最新版《夏夜》國文填空講義 建議大家先看完課文再來作答 夏夜(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容 1.   「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」: (1)  以「珍珠」比喻為 【      】 ,而以「銀幣」       比 喻為 【      】 。 (2) 把夏夜 【      】 的感覺描繪出來 。 (3)  這是 【      】 的景象 。 (4) 用 【      】 法寫成的 。 (5)  寫的是 【      】 時節 。 2. 「火紅的太陽也滾著火輪子回家了」,這是描寫何     種景象: 【      】 3. 「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著,/伸長了藤蔓輕     輕地往屋頂上爬。」這顯現出夏夜的 【      】      4. 「來了!來了!/從山坡上輕輕地爬下來了。」所     指為 【      】 , 此 句含有 【      】 的 語氣     。 5. 「蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了」表現出了     【      】 的滿足和 【      】 的 心境 。 6. 「當街燈亮起來向村莊道過晚安」,這句除了最先     正面點出 【      】 的意思 外,還 給人     【      】 的感覺。 7. 螢火蟲的旅行:呈現夏夜的 【      】 。 8. 「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著」 、 「只有綠色的     小河還醒著」 、 「只有夜風還醒 著」。以 上這些     「只有」和「醒著」連用三次,作者如此寫作有幾     項用意: (1) 為靜謐安詳的夏夜增添無限 【      】 。 (2) 意境同「   【      】   」 。 (3) 增強了深夜 【      】 的效果 。 9. 「旬」是 中國 古代傳統的時間單位,每 【      】    天 叫做一旬,這個概念從 夏朝 就開始存 在, 請問 夏 ...

生之歌選《手的故事》《一顆珍珠》(康軒版第一冊第二課)國中國文填空講義(113學年)

  康軒版第一冊其他選文: 康軒版第一冊第一課 夏夜 康軒版第一冊第三課 吃冰的滋味 康軒版第一冊第四課 差不多先生傳 康軒版第一冊第五課 論語選 康軒版第一冊第六課 那默默的一群 康軒版第一冊第七課 兒時記趣 康軒版第一冊第八課 紙船印象 康軒版第一冊第九課 下雨天,真好 康軒版第一冊第十課 鬧元宵 康軒版第一冊自學一 善用時間的方法 康軒版第一冊自學二 拄拐杖的小男孩 康軒版第一冊自學三 曹操掉下去了 康軒版第一冊語文天地二 閱讀策略與資料檢索(資料檢索) 康軒版第一冊語文天地二 閱讀策略與資料檢索(閱讀策略) 建議大家先看完課文再來作答 手的故事(課文) 一顆珍珠(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: (1) 《 手的故事 》 〔甲〕 《 手的故事 》 透過藝術家 【    】 的作品背               景,及 【    】 訓示兒子的事例,說明 若               能 【    】 ,生命將會更有意義。 〔乙〕 《 手的故事 》 : 「我希望它多學習一點付出的功            課,在別人危難時及時伸出援手,但願這也 是一            雙懂得安慰的手,禱告的手。」上文表達出我們            應該具有 【    】。 〔丙〕 《 手的故事 》 : 「雖然我的手不再美麗,但我希            望它多學習一點付出的功課。」上文中所說 的「            付出的功課」指的是 【    】 。 〔丁〕 《 手的故事 》 : 「我曾有過一雙美麗的手。白皙            柔軟,十指纖纖,許多人都羨慕、讚賞過, 我也   ...