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漢字的結構(翰林版第二冊語文常識一)國中國文填空講義(112學年)

  



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()精熟課文內容:



1.說文解字東漢【    】所撰,為中國最早將

   文字依照【    】編排的字典,收錄字體以

   【    】為主。



2.字的結構,可以歸納出【    】

   【    】【    】【    】四種基本

   的造字法則。



3.【    】,是古代以象徵性的符號來表示意義的造

   字方法。



4.【    】,是用線條來描摹物體外形輪廓的造字

   法。



5.【    】,是會合兩個或兩個以上的文字,來表示

   一個新的意義的造字法。



6.【    】,是由表示意義的形符和表示讀音的聲

   符,組成新字的一種造字法。



7.指事字所表示的是抽象的「【    】」;象形字所

   表示的是具體的「【    】」。



8.指事字的構造,主要可分為兩種:


(1)純粹用【    】表示抽象概念。


(2)【    】字上附加點、短橫、半圓形等部件,

    以表示抽象的概念。



9.形聲,是由表示意義的【    】和表示讀音的

   【    】,組成新字的一種造字法。



10.形聲字:認知向度:(1)理解意旨內涵;(2)理解意旨內涵;(3)理解意旨內涵難易度:中


課名:語文常識:漢字的結構/認識漢字/文字構造介紹

知識向度:(1)六書;(2)六書;(3)六書

核心素養:透過欣賞各類文本,培養思辨的能力,並能反思內容主題,應用於日常生活中,有效處理問題。

學習內容:基本的造字原則:象形、指事、會意、形聲。

學習表現:認識造字的原則,輔助識字,了解文字的形、音、義。

(1)顏:【    】形【    】聲。


(2)烹:【    】形【    】聲。


(3)棕:【    】形【    】聲。


(4)釘:【    】形【    】聲。


(5)狗:【    】形【    】聲。


(6)郊:【    】形【    】聲。



11.請寫出下列各字的造字法則:


(1):【    】。


(2):【    】。


(3):【    】。


(4):【    】。


(5):【    】。


(6):【    】。


(7):【    】。


(8):【    】。


(9):【    】。


(10):【    】。


(11):【    】。


(12):【    】。


(13):【    】。


(14):【    】。


(15):【    】。


(16):【    】。


(17):【    】。


(18):【    】。


(19):【    】。


(20):【    】。


(21):【    】。


(22):【    】。


(23):【    】。


(24):【    】。


(25):【    】。


(26):【    】。


(27):【    】。


(28):【    】。


(29):【    】。


(30):【    】。




任何學習上的問題或是教學方面的需求,

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  1. (一)精熟課文內容:


    1.《說文解字》是東漢【許慎】所撰,為中國最早將文字依照【部首】編排的字典,收錄字體以【小篆】為主。


    2.漢字的結構,可以歸納出【象形】、【指事】、【會意】、【形聲】四種基本的造字法則。


    3.【指事】,是古代以象徵性的符號來表示意義的造字方法。


    4.【象形】,是用線條來描摹物體外形輪廓的造字法。


    5.【會意】,是會合兩個或兩個以上的文字,來表示一個新的意義的造字法。


    6.【形聲】,是由表示意義的形符和表示讀音的聲符,組成新字的一種造字法。


    7.指事字所表示的是抽象的「【事】」;象形字所表示的是具體的「【物】」。


    8.指事字的構造,主要可分為兩種:

    (1) 純粹用【記號】表示抽象概念。

    (2) 在【象形】字上附加點、短橫、半圓形等部件,以表示抽象的概念。


    9.形聲,是由表示意義的【形符】和表示讀音的【聲符】,組成新字的一種造字法。


    10.形聲字:

    (1)顏:【右】形【左】聲。

    (2)烹:【下】形【上】聲。

    (3)棕:【左】形【右】聲。

    (4)釘:【左】形【右】聲。

    (5)狗:【左】形【右】聲。

    (6)郊:【右】形【左】聲。


    11.請寫出下列各字的造字法則:

    (1)祝:【會意】。

    (2)懼:【形聲】。

    (3)亦:【指事】。

    (4)刀:【象形】。

    (5)草:【形聲】。

    (6)霖:【形聲】。

    (7)鳥:【象形】。

    (8)雨:【象形】。

    (9)三:【指事】。

    (10)涉:【會意】。

    (11)苗:【會意】。

    (12)耳:【象形】。

    (13)舟:【象形】。

    (14)象:【象形】。

    (15)末:【指事】。

    (16)伴:【形聲】。

    (17)晨:【形聲】。

    (18)祭:【會意】。

    (19)龜:【象形】。

    (20)森:【會意】。

    (21)山:【象形】。

    (22)刃:【指事】。

    (23)女:【象形】。

    (24)伐:【會意】。

    (25)冊:【象形】。

    (26)車:【象形】。

    (27)甘:【指事】。

    (28)社:【會意】。

    (29)梅:【形聲】。

    (30)戈:【象形】。


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空城計(課文)

  空城計         孔明分撥已定,先引五千兵去西城縣搬運糧草。忽 然十餘次飛馬報到,說司馬懿引大軍 十五萬,望西城蜂 擁而來。時孔明身邊並無大將,止有一班文官,所引五 千軍,已分一半先 運糧草去了,只剩二千五百軍在城中 。眾官聽得這消息,盡皆失色。 孔明登城望之,果然塵 土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令:眾將旌 旗,盡皆 藏匿。諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高聲 言語者,立斬。大開四門,每一門上用二十軍 士,扮作 百姓,灑掃街道,如魏兵到時,不可擅動,吾自有計。  孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童,攜琴一張,於城上 敵樓前,凭欄而坐,焚香操琴。           卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢 進,急報與司馬懿。懿笑而不信,遂 止住三軍,自飛馬 遠遠望之,果見孔明坐於城樓之上,笑容可掬,焚香操 琴。左有一童子, 手捧寶劍;右有一童子,手執麈尾。 城門內外有二十餘百姓,低頭灑掃,旁若無人。 懿看畢 ,大疑,便到中軍,教後軍作前軍,前軍作後軍,望北 山路而退。次子司馬昭曰: 「莫非諸葛亮無軍,故作此 態,父親何故便退兵?」懿曰:「亮平生謹慎,不曾弄 險。今大開 城門,必有埋伏。我軍若進,中其計也,汝 輩焉知?宜速退。」於是兩路兵盡皆退去。          孔明見魏軍遠去,撫掌而笑。 眾官無不駭然,乃問 孔明曰:「司馬懿乃魏之名將,今統十五萬精兵到此, 見了丞相,便 速退去,何也?」孔明曰:「此人料吾平 生謹慎,必不弄險,見如此模樣,疑有伏兵,所以退 去 。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小 路去也。吾已令興、苞二人在彼等 候。」 眾皆驚服, 曰:「丞相玄機,神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走 矣。」 孔明曰:「吾兵止有二千五百,若棄城而走,必 不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?」 言訖,拍手大笑, 曰:「吾若為司馬懿,必不便退也。」   任何學習上的問題或是教學方面的需求, 都歡迎在下方留言或是臉書私訊! https://reurl.cc/rLYMZy

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