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二十年後(康軒版第六冊第三課)國中國文填空講義(112學年)

  



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二十年後(課文)




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()精熟課文內容:



1.二十年後》:「二十年雖然長,但也沒長到讓一個人

   的鼻子從羅馬鼻變成獅子鼻。」我們可以從這句話得知

   :


(1)鮑伯吉米的長相特徵印象【    】


(2)鮑伯從五官輪廓發現來者不是【    】本人。


(3)由口氣可知鮑伯因為受騙而感到【    】



2.二十年後》:「但我知道只要吉米活著,他就會來和

   我會面,他是世上最忠誠可靠的老朋友。只要我的老友

   出現,也就不枉我千里迢迢來這門口站上一晚。」這段

   文字透露出何種情感:【    】。



3.根據二十年後一文,鮑伯談到自己的近況時,說:

   「太棒了!我要的它都給我了。」請問此處的「它」是

   指【    】。



4.二十年後一文中的哪一段文字,最能看出二十

   年後一文中的吉米是一位稱職的安全守護者

   :【    】。



5.根據二十年後一文,吉米不親自逮捕鮑伯,而假手

   便衣警察的原因為【    】。 



6.二十年後一文中,相遇的場景設定在打烊的商店

   前,黑暗使得兩人無法在第一時間相認。而兩次的光

   亮則造成情節的重大轉折,第一次的【    】

   讓警察認出鮑伯是通緝犯,第二次的【    】

   火則讓鮑伯認出眼前的人不是吉米



7.二十年後一文是以【    】的生活為題材的

   【    】篇小說故事具有警惕與啟示的作用

   可分成四部分:第一部分寫警察夜巡,既鋪陳場景,

   也刻畫警察的【    】,為結尾不徇私的

   【    】埋下伏筆。第二部分寫【    】

   【    】的互動,藉此交代二十年之約的始末。

   第三部分寫【    】冒名相認,【    】

   自誇在西部的成就。第四部分【    】驚覺便

   衣警察並非老友【    】,情節急轉直下,文末

   以鮑伯【    】收尾。



8.二十年後一文是以人物的【    】

   【    】來推展情節,既有由【    】

   出的故事,也有藏在細節處的【    】



9.二十年後一文選自【    】,敘述住在美國

   【    】的兩個少年好友,分手時相約二十年後

   再見。



10.歐.亨利,本名威廉.西德尼.波特美國作家,以

     【    】聞名,其多以【    】的生活百

     為題材,語言【    】,構思

     【    】,尤以巧妙的【    】最為

     人稱道。




()請填入適當的疊字詞:



1.在都市裡的夜空,能憑肉眼看到的星星真是

   「【    】」可數



2.登山隊員順著【    】的流水聲,找到了泉水

   源頭。



3.每當梅雨季節,天空總是【    】的,心情

   頗為低落。



4.颱風夜裡,風聲呼嘯而過,「【    】」作響



5.結束一天的工作後,疲憊不堪的他拖著沉

   「【    】」的腳步返家




()下列為古代職業名稱,請寫出其

    對應的現代職業名稱



1.優伶:【    】。



2.掌櫃:【    】。



3.捕快:【    】。



4.仵作:【    】。



5.大夫:【    】。



6.茶房:【    】。




()請填入適當的量詞:



1.【    】傷疤



2.【    】火箭準備升空



3.【    】火車



4.餐桌上共有八【    】



5.【    】騷動



6.【    】案件。




() 字〈詞〉義:



1.

(1)土地平曠,屋舍「儼然」:【    】


(2)他們在世時望之「儼然」,但如今已少有人記得

    :【    】


(3)吉米「儼然」是個稱職的安全守護者:【    】


(4)他「儼然」端坐著,不發一語:【    】


(5)他年紀雖小,但言行舉止「儼然」大人一般

    :【    】。



2.

(1)「厲」兵秣馬:【    】


(2)「厲」聲責罵:【    】。



3.

(1)「蓋」世英雄:【    】


(2)「蓋」停車場:【    】


(3)「蓋」住耳朵:【    】


(4)「蓋」章簽名:【    】


(5)「蓋」上被子:【    】。



4.

(1)「凝」望對方:【    】。


(2)「凝」結作用:【    】。



5.

(1)殷切盼「望」:【    】。


(2)「望」窗外看:【    】。


(3)回頭張「望」:【    】。


(4)一「望」無際:【    】。


(5)德高「望」重:【    】。




()成語:



1.十幾年來,我用油性粉彩,繪製了將近一千張的人體

   (細數之下,200209我在農安街畫室,專畫人體粉

   彩畫約有數百張)。此後201524繪製不少花卉與專

   攻山景海景油性粉彩畫,大大小小累積數量,幾乎

   「【    】數量很少」)



2.所謂「肝膽相照,斯為【    】比喻極親近信

   任的朋友」,俞伯牙毅然為知音絕琴的情義,一直

   讓後世傳誦不已。



.厄瓜多當地最【    】不良的事蹟為眾人所

    皆知的販毒首腦馬西亞士17日傳出越獄失蹤

    !厄瓜多總統諾波亞隨即宣布全國進入為期60天緊急

   狀態,並動員3000名軍警展開地毯式搜索。



4.不僅如此,原PO發現網路上時常聲稱自己是板橋人的

   那群人,似乎都是溪崑人,「所以看到你的文章我就直

   接猜你住溪崑,結果還真的又被我猜中了」。在貼文最

   後,原PO加強火力表示,「樹林人真的不要再拿板橋

   名號【    】比喻憑恃有權者的威勢恐嚇他

   人、作威作福了,真板橋人是很低調的,一直在那

   邊打著板橋名號,臺北人看到都笑翻了,不要再丟板橋

   的臉了,加油好嗎?」



5.【    】形容沒有月亮,風很大的晚上

   的夜晚,一名盜墓者深入墓地開始他的尋寶旅程。




()注音:



1.正直不「阿」:



2.通「緝」犯:



3.寒風「颼颼」:



4.千里「迢迢」:



5.「瑟」縮:



6.「儼」然:



7.打「烊」:



8.威風「凜凜」:



9.為人「稱」道:



10.「逮」捕:



11.「跋」涉:



12.情「誼」:



13.雪「茄」:



14.「稱」職:



15.花「俏」:



16.冷「冽」:



17.「劃」了根火柴:



18.「叼」根雪茄:



19.覬「覦」:



20.呼「嘯」:



21.「覬」覦:



22.一派「從」容:



23.

(1)庶「幾」無愧:


(2)寥寥無「幾」:


(3)一蹴可「幾」:



24.

(1)再「會」:


(2)一「會」兒:


(3)會」稽



25.

(1)「差」三分:


(2)「差」役:


(3)參「差」:




()國字:



1.來龍去「ㄇㄞˋ」:



2.「ㄒㄧㄤ」嵌工藝:



3.小巧玲「ㄌㄨㄥˊ」:



4.「ㄌㄧㄠˊ」若晨星:



5.「ㄑㄩㄢˊ」縮:



6.「ㄐㄧㄝˊ」然不同:



7.良性「ㄐㄧㄥˋ」爭:



8.「ㄓㄨㄛˊ」磨:



9.自投「ㄌㄨㄛˊ」網:



10.構思獨「ㄉㄠˋ」:



11.市「ㄐㄧㄥˇ」小民:



12.語言詼「ㄒㄧㄝˊ」:



13.「ㄅㄚ」痕:



14.「ㄏㄨㄚˊ」火柴:



15.奸詐「ㄐㄧㄠˇ」猾:



16.「ㄧˇ」門傍戶:



17.老奸「ㄐㄩˋ」滑:



18.眼光「ㄖㄨㄟˋ」利:



19.「ㄨㄤˇ」費心力:



20.「ㄌㄧˋ」聲質問:



21.「ㄓㄢˋ」抖:



22.好友「ㄒㄩˋ」舊:



23.

(1)費盡心「ㄐㄧ」:


(2)「ㄐㄧ」乎凍死:


(3)反脣相「ㄐㄧ」:



24.

(1)天理「ㄓㄠ」彰:


(2)先帝遺「ㄓㄠˋ」:


(3)千里「ㄊㄧㄠˊ ㄊㄧㄠˊ」:



25.

(1)「ㄑㄧㄠˊ」遷之喜:


(2)事有蹊「ㄑㄧㄠ」:


(3)「ㄐㄧㄠˇ」揉造作:




()注釋:


1.瑟縮:


2.威風凜凜:


3.剃刀邊緣:


4.覬覦:


5.琢磨:


6.跋涉:


7.「跋」涉:


8.滑頭:


9.寥落:


10.老奸巨滑:


11.雪茄:


12.跋「涉」:




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  1. (一)精熟課文內容:


    1.《二十年後》:「二十年雖然長,但也沒長到讓一個人的鼻子從羅馬鼻變成獅子鼻。」我們可以從這句話得知:

    (1)鮑伯對吉米的長相特徵印象【深刻】。

    (2)鮑伯從五官輪廓發現來者不是【吉米】本人。

    (3)由口氣可知鮑伯因為受騙而感到【生氣、驚愕】。


    2.《二十年後》:「但我知道只要吉米活著,他就會來和我會面,他是世上最忠誠可靠的老朋友。只要我的老友出現,也就不枉我千里迢迢來這門口站上一晚。」這段文字透露出何種情感:【期待】。


    3.根據《二十年後》一文,鮑伯談到自己的近況時,說:「太棒了!我要的它都給我了。」請問此處的「它」是指【西部生活】。


    4.從《二十年後》一文中的哪一段文字,最能看出《二十年後》一文中的吉米是一位稱職的安全守護者:【目光警覺,還不時回頭張望平靜的街道】。


    5.根據〈二十年後〉一文,吉米不親自逮捕鮑伯,而假手便衣警察的原因為【鮑伯十分信任吉米,讓吉米一時下不了手】。

     
    6.〈二十年後〉一文中,相遇的場景設定在打烊的商店前,黑暗使得兩人無法在第一時間相認。而兩次的光亮則造成情節的重大轉折,第一次的【火柴】光讓警察認出鮑伯是通緝犯,第二次的【藥房】燈火則讓鮑伯認出眼前的人不是吉米。


    7.〈二十年後〉一文是以【市井小民】的生活為題材的【短】篇小說,故事具有警惕與啟示的作用,可分成四部分:第一部分寫警察夜巡,既鋪陳場景,也刻畫警察的【盡忠職守】,為結尾不徇私的【公正執法】埋下伏筆。第二部分寫【警察】與【鮑伯】的互動,藉此交代二十年之約的始末。第三部分寫【便衣警察】冒名相認,【鮑伯】則自誇在西部的成就。第四部分寫【鮑伯】驚覺便衣警察並非老友【吉米】,情節急轉直下,文末以鮑伯被【逮捕】收尾。


    8.〈二十年後〉一文是以人物的【語言】和【行動】來推展情節,既有由【對白】帶出的故事,也有藏在細節處的【伏筆】。


    9.〈二十年後〉一文選自【《歐.亨利精選集》】,敘述住在美國【紐約】的兩個少年好友,分手時相約二十年後再見。


    10.歐.亨利,本名威廉.西德尼.波特,美國作家,以【短篇小說】聞名,其多以【市井小民】的生活百態為題材,語言【詼諧】,構思【獨到】,尤以巧妙的【結局】最為人稱道。

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  2. (二)請填入適當的疊字詞:


    1.在都市裡的夜空,能憑肉眼看到的星星真是「【寥寥】」可數。


    2.登山隊員順著「【淙淙】」的流水聲,找到了泉水源頭。


    3.每當梅雨季節,天空總是灰「【茫茫/濛濛】」的,心情頗為低落。


    4.颱風夜裡,風聲呼嘯而過,「【颯颯】」作響。


    5.結束一天的工作後,疲憊不堪的他拖著沉「【甸甸】」的腳步返家。



    (三)下列為古代職業名稱,請寫出其相對應的現代職業名稱:


    1.優伶:【演員】。


    2.掌櫃:【老闆】。


    3.捕快:【警察】。


    4.仵作:【法醫】。


    5.大夫:【醫生】。


    6.茶房:【服務生】。



    (四)請填入適當的量詞:


    1.一【道】傷疤


    2.一【枚】火箭準備升空


    3.一【列/節】火車


    4.餐桌上共有八【道】菜


    5.一【陣】騷動


    6.一【樁】案件。





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  3. (五) 字〈詞〉義:


    1.
    (1)土地平曠,屋舍「儼然」:【整齊的樣子】

    (2)他們在世時望之「儼然」,但如今已少有人記得:【莊重的樣子】

    (3)吉米「儼然」是個稱職的安全守護者。:【好似、很像】

    (4)他「儼然」端坐著,不發一語:【莊重的樣子】

    (5)他年紀雖小,但言行舉止「儼然」大人一般:【好似、很像】。


    2.
    (1)「厲」兵秣馬:【磨之使利】

    (2)「厲」聲責罵:【嚴肅、嚴格】。


    3.
    (1)「蓋」世英雄:【超越】

    (2)「蓋」停車場:【搭建、構築】

    (3)「蓋」住耳朵:【覆蓋、遮蔽】

    (4)「蓋」章簽名:【加上去、加在上面】

    (5)「蓋」上被子:【覆蓋、遮蔽】。


    4.
    (1)「凝」望對方:【注意力專注或集中】。

    (2)「凝」結作用:【液體結成固體或氣體變成液體】。


    5.
    (1)殷切盼「望」:【希冀、期盼】。

    (2)「望」窗外看:【朝、向】。

    (3)回頭張「望」:【看】。

    (4)一「望」無際:【看】。

    (5)德高「望」重:【名譽、名聲】。



    (六)成語:


    1.十幾年來,我用油性粉彩,繪製了將近一千張的人體(細數之下,2002∼09我在農安街畫室,專畫人體粉彩畫約有數百張)。此後2015∼24繪製不少花卉與專攻山景海景油性粉彩畫,大大小小累積數量,幾乎「【不可勝數】(數量很少)」)。


    2.所謂「肝膽相照,斯為腹心之友」,俞伯牙毅然為知音絕琴的情義,一直讓後世傳誦不已。「【腹心之友】(比喻極親近信任的朋友)」


    3.厄瓜多當地最「【惡名昭彰】(不良的事蹟為眾人所皆知)」的販毒首腦馬西亞士,1月7日傳出越獄失蹤!厄瓜多總統諾波亞隨即宣布全國進入為期60天緊急狀態,並動員3000名軍警展開地毯式搜索。


    4.不僅如此,原PO發現網路上時常聲稱自己是板橋人的那群人,似乎都是溪崑人,「所以看到你的文章我就直接猜你住溪崑,結果還真的又被我猜中了」。在貼文最後,原PO加強火力表示,「樹林人真的不要再拿板橋名號『【狐假虎威】(比喻憑恃有權者的威勢恐嚇他人、作威作福)』了,真板橋人是很低調的,一直在那邊打著板橋名號,臺北人看到都笑翻了,不要再丟板橋的臉了,加油好嗎?」


    5.在「【月黑風高】(形容沒有月亮,風很大的晚上)」的夜晚,一名盜墓者深入墓地開始他的尋寶旅程。







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  4. (七)注音:


    1.正直不「阿」:ㄜ


    2.通「緝」犯:ㄑㄧˋ


    3.寒風「颼颼」:ㄙㄡ


    4.千里「迢迢」:ㄊㄧㄠˊ


    5.「瑟」縮:ㄙㄜˋ


    6.「儼」然:ㄧㄢˇ


    7.打「烊」:ㄧㄤˊ


    8.威風「凜凜」:ㄌㄧㄣˇ


    9.為人「稱」道:ㄔㄥ


    10.「逮」捕:ㄉㄞˇ


    11.「跋」涉:ㄅㄚˊ


    12.情「誼」:ㄧˋ


    13.雪「茄」:ㄐㄧㄚ


    14.「稱」職:ㄔㄥˋ


    15.花「俏」:ㄑㄧㄠˋ


    16.冷「冽」:ㄌㄧㄝˋ


    17.「劃」了根火柴:ㄏㄨㄚˊ


    18.「叼」根雪茄:ㄉㄧㄠ


    19.覬「覦」:ㄩˊ


    20.呼「嘯」:ㄒㄧㄠˋ


    21.「覬」覦:ㄐㄧˋ


    22.一派「從」容:ㄘㄨㄥ


    23.
    (1) 庶「幾」無愧:ㄐㄧ

    (2) 寥寥無「幾」:ㄐㄧˇ

    (3) 一蹴可「幾」:ㄐㄧ


    24.
    (1) 再「會」:ㄏㄨㄟˋ

    (2) 一「會」兒:ㄏㄨㄟˇ

    (3) 「會」稽:ㄍㄨㄟˋ


    25.
    (1)「差」三分:ㄔㄚ

    (2)「差」役:ㄔㄞ

    (3)參「差」:ㄘ



    (八)國字:


    1.來龍去「ㄇㄞˋ」:脈


    2.「ㄒㄧㄤ」嵌工藝:鑲


    3.小巧玲「ㄌㄨㄥˊ」:瓏


    4.「ㄌㄧㄠˊ」若晨星:寥


    5.「ㄑㄩㄢˊ」縮:蜷


    6.「ㄐㄧㄝˊ」然不同:截


    7.良性「ㄐㄧㄥˋ」爭:競


    8.「ㄓㄨㄛˊ」磨:琢


    9.自投「ㄌㄨㄛˊ」網:羅


    10.構思獨「ㄉㄠˋ」:到


    11.市「ㄐㄧㄥˇ」小民:井


    12.語言詼「ㄒㄧㄝˊ」:諧


    13.「ㄅㄚ」痕:疤


    14.「ㄏㄨㄚˊ」火柴:劃


    15.奸詐「ㄐㄧㄠˇ」猾:狡


    16.「ㄧˇ」門傍戶:倚


    17.老奸「ㄐㄩˋ」滑:巨


    18.眼光「ㄖㄨㄟˋ」利:銳


    19.「ㄨㄤˇ」費心力:枉


    20.「ㄌㄧˋ」聲質問:厲


    21.「ㄓㄢˋ」抖:顫


    22.好友「ㄒㄩˋ」舊:敘


    23.
    (1)費盡心「ㄐㄧ」:機

    (2)「ㄐㄧ」乎凍死:幾

    (3)反脣相「ㄐㄧ」:譏


    24.
    (1)天理「ㄓㄠ」彰:昭

    (2)先帝遺「ㄓㄠˋ」:詔

    (3)千里「ㄊㄧㄠˊ ㄊㄧㄠˊ」:迢


    25.
    (1)「ㄑㄧㄠˊ」遷之喜:喬

    (2)事有蹊「ㄑㄧㄠ」:蹻

    (3)「ㄐㄧㄠˇ」揉造作:矯



    (九)注釋:


    1.瑟縮:蜷縮身體。


    2.威風凜凜:形容聲勢氣派,使人敬畏。


    3.剃刀邊緣:指危險的處境。


    4.覬覦:希望得到不該擁有的東西。


    5.琢磨:思考。


    6.跋涉:形容旅途的艱辛。


    7.「跋」涉:在陸地行走。


    8.滑頭:狡猾的人。


    9.寥落:稀疏。


    10.老奸巨滑:形容社會經驗豐富而極奸詐狡猾的人。


    11.雪茄:英語cigar的音譯,以菸葉捲成,較一般香菸粗而長。


    12.跋「涉」:在水中行走。


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  空城計         孔明分撥已定,先引五千兵去西城縣搬運糧草。忽 然十餘次飛馬報到,說司馬懿引大軍 十五萬,望西城蜂 擁而來。時孔明身邊並無大將,止有一班文官,所引五 千軍,已分一半先 運糧草去了,只剩二千五百軍在城中 。眾官聽得這消息,盡皆失色。 孔明登城望之,果然塵 土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令:眾將旌 旗,盡皆 藏匿。諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高聲 言語者,立斬。大開四門,每一門上用二十軍 士,扮作 百姓,灑掃街道,如魏兵到時,不可擅動,吾自有計。  孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童,攜琴一張,於城上 敵樓前,凭欄而坐,焚香操琴。           卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢 進,急報與司馬懿。懿笑而不信,遂 止住三軍,自飛馬 遠遠望之,果見孔明坐於城樓之上,笑容可掬,焚香操 琴。左有一童子, 手捧寶劍;右有一童子,手執麈尾。 城門內外有二十餘百姓,低頭灑掃,旁若無人。 懿看畢 ,大疑,便到中軍,教後軍作前軍,前軍作後軍,望北 山路而退。次子司馬昭曰: 「莫非諸葛亮無軍,故作此 態,父親何故便退兵?」懿曰:「亮平生謹慎,不曾弄 險。今大開 城門,必有埋伏。我軍若進,中其計也,汝 輩焉知?宜速退。」於是兩路兵盡皆退去。          孔明見魏軍遠去,撫掌而笑。 眾官無不駭然,乃問 孔明曰:「司馬懿乃魏之名將,今統十五萬精兵到此, 見了丞相,便 速退去,何也?」孔明曰:「此人料吾平 生謹慎,必不弄險,見如此模樣,疑有伏兵,所以退 去 。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小 路去也。吾已令興、苞二人在彼等 候。」 眾皆驚服, 曰:「丞相玄機,神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走 矣。」 孔明曰:「吾兵止有二千五百,若棄城而走,必 不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?」 言訖,拍手大笑, 曰:「吾若為司馬懿,必不便退也。」   任何學習上的問題或是教學方面的需求, 都歡迎在下方留言或是臉書私訊! https://reurl.cc/rLYMZy

心囚(翰林版B1L7)國中國文填空講義(109上)

  請參考最新修訂版本: 110最新版《心囚》國文填空講義 建議大家先看完課文再來作答 心囚(課文) 答案在下方留言處 (一)精熟課文內容: 1.《心囚》一文所要傳達的意旨為【                】。 2.杏林子認為一個人只要能突破心靈的枷鎖,這個世界就再也沒有什麼能困得住他    了。可知杏林子希望人如何自處:【        】。 3.《心囚》:「有些人看似生活得繁華熱鬧,卻往往是天底下最寂寞的人。」這是因     為【                    】。 4.從《心囚》一文中可以知道,作者認為人生最大的痛苦在於    【        】。 5.在《心囚》一文中,作者讓人體會到:人生究竟是充滿希望,或者是失望頹喪,其    結果是取決於【    】。 6.《心囚》全文以第【  】人稱的觀點寫成,採【        】的結構方式    寫成,透過【        】的手法,使主題分外凸顯。 7.《心囚》:「世上多的是身體健康,卻心理不健全的人;多的是表面歡樂,卻心中    痛苦的人; 多的是行動自如,卻找不到一條正確人生方向的人。」這段話意近於   【                        】。 8.《心囚》:「比起我,到底誰更像是囚犯呢?」作者以反問手法作結,其作用為  【          】。 9.《心囚》一文中,「心囚」意指【        】,全文主旨在說明    「【  】,才是一切的主宰」。  10.《心囚》一文中提到「任何疾病、痛苦、挫敗都不能真正限制、困住一個人,除      非他的心先被 【        】所囚禁 」。作者以【    】為例,將      她的【        】化為文字,激勵人心。 (二)國字及注音: 1.沉「溺」: 2.「ㄌㄤˊ」鐺入獄: 3.鎖「ㄌㄧㄢˋ」: 4.「ㄅㄛ」奪: 5.「ㄕˋ」好: 6.「ㄩˋ ㄩˋ」寡歡: 7.「ㄈㄢˊ」華熱鬧: 8.嚴刑「ㄎㄠˇ」打: 9.「ㄒㄧㄥˊ」具: 10.「ㄌㄧˊ」患: 11.伊「甸」園: 12.創作不「ㄔㄨㄛˋ」: 13.病痛「ㄔㄢˊ」身: 14.「ㄘㄤ」白: 15.禁「ㄍㄨˋ」: 16.「悶悶」不樂:  17.字跡「ㄌㄧㄠˊ」草: 18.水庫枯「ㄏㄜˊ」: 19.桎「ㄍㄨˋ」: 20.憂「ㄩˋ」: 21.「ㄐㄧˊ」寞: 22.主「宰」: 23.沉「

論語選(康軒版第一冊第五課)國中國文填空講義(113學年)

  康軒版第一冊其他選文: 康軒版第一冊第一課 夏夜 康軒版第一冊第二課 生之歌選《手的故事》《一顆珍珠》 康軒版第一冊第三課 吃冰的滋味 康軒版第一冊第四課 差不多先生傳 康軒版第一冊第六課 那默默的一群 康軒版第一冊第七課 兒時記趣 康軒版第一冊第八課 紙船印象 康軒版第一冊第九課 下雨天 真好 康軒版第一冊第十課 鬧元宵 康軒版第一冊自學一 善用時間的方法 康軒版第一冊自學二 拄拐杖的小男孩 康軒版第一冊自學三 曹操掉下去了 康軒版第一冊語文常識一 閱讀策略與資料檢索(第一部分:閱讀策略) 康軒版第一冊語文常識一 閱讀策略與資料檢索(第二部分:資料檢索) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?    人不知而不慍,不亦君子乎?」 (1) 「學而時習之,不亦說乎?」:學習並時常     【    】 是令人 【    】 的。 (2) 「學而時習之,不亦說乎?」句中的「說」指的是     【    】 的喜悅。 (3) 「學而時習之,不亦說乎?」這句話說明     「 【    】 」與「 【    】 」兩者相輔相     成。 (4) 「有朋自遠方來,不亦樂乎?」: 與【    】的     朋友互相切磋學習之樂 。 (5) 「人不知而不慍,不亦君子乎?」: 別人不知道我的     【    】,我卻不【    】、    【    】 。 (6) 「人不知而不慍,不亦君子乎?」其中的「君子」是     指 【    】 的人 。 (7) 「人不知而不慍,不亦君子乎?」這句話的意思與     「 【    】 」相近。 (8) 上文中連用三個 「 【    】 問」,用意 是     【    】、【    】 。 (9) 上文中 從學習「 【    】 ( 【    】 )」、     「 【    】 ( 【    】 )」與     「 【    】 ( 【    】 )」,說明人之     【    】 的重要。 (10) 上文中, 孔子 敘說 【    】 能提升自我,所以內       心喜悅;與 【    】 的朋友相聚切磋,令人心情       愉悅。 2. 「三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而    改之。」