跳到主要內容

落花生的性格(南一版B2L4)國中國文填空講義

《落花生的性格                       梁容若

 

     在許多果品裏,我最愛落花生。這並不僅僅因為它價錢賤、好吃,而實在因為落花生這種植物,有許多可貴的德性,可以讓我們深思,可以從它得到許多啟示。

    落花生看起來很軟弱,矮矮地趴在地上,既不能當先迎接太陽,也不會在風裏雨裏表現英姿或者嬌態。毛茸茸的暗淡葉子,平凡粗俗的黃花,一點兒也不能動人。可是它的生命力很強,韌性很大,不怕冷也不怕熱,耐旱也耐澇,碰著冰雹,受害很輕。病蟲害更少,連土地的肥瘦也不選擇,總是一點兒一點兒地長,把它的種子散布到全世界,海灘也有,山坡也有。這種偉大的適應力,是許多嬌嫩、高貴的植物趕不上的。

    落花生偷偷地開花,暗地裏結果,每一棵長的果子並不多,可是每一顆果子都充分有發展為一棵新生命的可能。世界上有些充滿野心的植物,像柳樹的飛絮,榆樹的散錢,椿角、蓬子的隨風飄舞,像是一下子要把它的種子鋪滿世界,其結果一百顆種子裏也不見得有一顆能成就長大。野心的大小跟成功常常成反比例。落花生安分守己,發展得很慢,腳步卻踏得最堅實,它很少碰到失敗。

    許多植物憑藉風的力量或是動物的力量,來傳播種子,它們不能不長上美麗的顏色,芬芳的味道,輕浮的身體來誘惑對方,適應對方。落花生不想借助外力,它把果子深深地埋在土裏,表皮長成跟泥土一樣的顏色,一層又一層,外面沒有色,也沒有香,把濃厚的油澤包藏在最中心,頂謙虛、頂本分,像闇然自修的君子。

    在蔓生植物裏,凌霄、藤蘿是美麗的,葡萄、西瓜是迷人的,菟絲、牽牛是潑辣的,可是比起落花生來,都像缺少了些甚麼。落花生在平凡裏有雄奇,在渺小裏有偉大。

 

 

 ()精熟課文內容:

       

1. 落花生的性格一文中作者喜歡落花生的原因有      

      【      】、      】。 

 

2. 落花生的性格:「落花生在平凡裡有雄奇,在渺小裡有偉大。」以上

          要表達的是落花生雖然外表平凡,卻有強大的      ;雖

          然形體小價錢賤,卻有可貴的    】。

   

3. 落花生的性格一文主旨在暗示人們要        

      【        


4. 落花生的性格一文中作者將落花生喻為

      【              


5. 落花生的性格一文中將落花生與嬌嫩高貴的植物對比,

        凸顯落花生的    力與    力。 

  

6. 落花生的性格一文開頭即說「在許多果品裡,我最愛落花生」,

          請問這是何種寫作手法:         

  

7. 落花生的性格一文中先說明落花生柔弱的外表,再寫落花生堅韌的生

        命力,這樣的寫作手法屬        

   

8. 落花生的性格一文開頭以「在許多果品裡,我最愛落花生」,結尾

        「落花生在平凡裡有雄奇,在渺小裡有偉大」這是使用

                  的寫作手法


9. 落花生的性格作者以其他植物借助美麗顏色、芬芳香味、輕浮身

            體來傳播種子凸顯落花生        的特質 

 

10.落花生的性格:「毛茸茸的暗淡葉子,平凡粗俗的黃花。」此句

             能凸顯落花生         的外觀。

  

  

()填空:

1.「牆角數枝  ,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來。」

      (缺空中的字請填入植物名)


2.「可是它的生命力很強,韌性很大,不怕冷也不怕  

        耐  也耐澇,碰著冰雹,受害很輕。病蟲害更少, 

 連土地的    也不選擇。」(文句採對比的方式,

        展現落花生的堅韌生命力,請依此原則填入適當的字詞) 

  
3.「把影子投在    的,都患了    

        一種高貴的絕症把名字投在風中的衣帶便飄在風中 

 清芬從風裡來,歌從清芬裡來」

        請問空格依序填入下列何者最為恰當?

 (本詩為屈原的典故,屈原投江而死,不願與世浮沉)

 

 

()請完成下列各植物的象徵意涵:


1. 「松柏後凋於歲寒」,松柏象徵              的君子


2. 灞橋折柳」,柳枝條象徵    時不捨對方離去的心情


3. 「空谷幽蘭」,蘭花象徵            的君子風格

 



()字義:


1. 是法不信「於」  民也得之「於」  人者太多


2. 穀「賤」        傷農/貴遠「賤」    


3. 憑「藉」    /慰「藉」    


4. 「揭」    曉答案/「揭」  白旗

 



()請填入適合的疊字詞:


1.     墜地


2.     不絕


3.     稱奇


4. 氣喘    

 



()修辭


1. 這種偉大的適應力,是許多嬌嫩、高貴的植物趕不上的:      


2. 我見青山多嫵媚,料青山見我應如是      


3. 把它的種子散佈到全世界,海灘也有,山坡也有:

      【      】、【      


4. 把你的影子加點鹽/醃起來/風乾      


5. 落花生在平凡裡有雄奇,在渺小裡有偉大:      


6. 落花生這種植物,有許多可貴的德性:      

 



() 請完成下列有關花生俗諺語:

1. 九月裡種花生        

2. 生無仁兒    

3. 發霉的花生        

4. 買花生找不著秤      


 

() 請寫出下列詩詞中所描寫的季節

1.未會牽牛意若何,須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧,不道人間巧已多

      【  】季


2.節分端午自誰言,萬古傳聞為屈原;堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤

      【  】季


3.眾芳搖落獨暄妍,佔盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏

      【  】季


4.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇;千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符

      【  】季

 



() 請寫出下列詩詞中所描寫的人物


1. 「二帝蒙塵,淚血千秋含激憤,一生完節,清風萬古仰忠貞」    


2. 「狼來了燧火愚弄旌旗為買一笑赤地千里」    

 



() 請寫出下列「」中所借代的人事物


1.晉代「衣冠」成古坵      


2.客從遠方來,遺我「雙鯉魚」    


3.澳洲山區慘遭「祝融」肆虐,數十公頃的森林全燒光    



 

(十一)注音國字:

1.          ㄇㄧㄣˇ」南:


2.          「ㄖㄣˋ」性:


3.          「ㄢˋ」然自修:


4.          憑「ㄐㄧㄝˋ」:


5.          柳「ㄒㄩˋ」:


6.          「ㄔㄨㄣ」角:


7.          「ㄐㄧㄠ」態:


8.          安「ㄈㄣˋ」守己:


9.          凌「ㄒㄧㄠ」:


10.      「ㄇㄢˋ」生植物:


11.      「ㄇㄧㄠˇ」小:


12.      「ㄓㄤ」顯:


13.      隨風「ㄆㄧㄠ」舞:


14.      輕「ㄈㄨˊ」:


15.      「ㄧㄡˋ」惑:


16.      端「ㄓㄨㄤ」:


17.      「ㄒㄧㄢˋ」慕:


18.      縫「ㄖㄣˋ」:


19.      久未修「ㄑㄧˋ」:


20.      「榆」樹:


21.      荒「蕪」:


22.      隱「晦」:


23.      半「畝」:


24.      「瑟」縮:


25.      「喑」啞人士:


26.      憑「藉」:


27.      「菟」絲:


28.      「凋」謝:


29.      冰「雹」:


30.      耐「澇」:

 

 

(十二)注釋:

1.                「遐」思:

 

2.                嗆鼻:

 

3.                野人獻曝:

 

4.                次生林:

 

5.                黏稠:

 

6.                戰戰兢兢:

 

7.                          遐思:

留言

  1. (一)精熟課文內容:
    1. 落花生的性格一文中作者喜歡落花生的原因有【價錢賤】

    、【味道好】、【有德性】。


    2. 落花生的性格:「落花生在平凡裡有雄奇,在渺小裡

    有偉大。」以上要表達的是落花生雖然外表平凡,卻

    有強大的【生命力】;雖然形體小價錢賤,卻有可貴

    的【德性】。


    3. 落花生的性格一文主旨在暗示人們要【腳踏實地】

    ,【樸實守分】。


    4. 落花生的性格一文中作者將落花生喻為

    【闇然自修的君子】。


    5. 落花生的性格一文中將落花生與嬌嫩高貴的植物

    對比,凸顯落花生的【生命】力與【適應】力。

    6. 落花生的性格一文開頭即說「在許多果品裡,我最愛

    落花生」,請問這是何種寫作手法:

    【破題(開門見山)】法。
     
    7. 落花生的性格一文中先說明落花生柔弱的外表

    ,再寫落花生堅韌的生命力,這樣的寫作手法

    屬於【先抑後揚】法。


    8. 落花生的性格一文開頭以「在許多果品裡,我最愛落

    花生」,結尾「落花生在平凡裡有雄奇,在渺小裡有

    偉大」這是使用【首尾呼應】的寫作手法。


    9. 落花生的性格中作者以其他植物借助美麗顏色、

    芬芳香味、輕浮身體來傳播種子凸顯落花生【謙

    虛自持】的特質。


    10.落花生的性格:「毛茸茸的暗淡葉子,平凡粗俗

    的黃花。」此句最能凸顯落花生【樸實無華】

    的外觀。


    (二)填空:
    1.「牆角數枝【梅】,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有

    暗香來。」(缺空中的字請填入植物名)


    2.「可是它的生命力很強,韌性很大,不怕冷也不怕【熱】

    ,耐【旱】也耐澇,碰著冰雹,受害很輕。病蟲害更少,

    連土地的【肥瘦】也不選擇。」(文句採對比的方式,展現

    落花生的堅韌生命力,請依此原則填入適當的字詞) 


    3.「把影子投在【水上】的,都患了【潔癖】╱一種高貴的

    絕症╱把名字投在風中的╱衣帶便飄在風中╱清芬從風裡來

    ,楚歌從清芬裡來」請問空格依序填入下列何者最為恰

    當? (本詩為屈原的典故,屈原投江而死,不願與世浮沉)



    (三)請完成下列各植物的象徵意涵:


    1. 「松柏後凋於歲寒」,松柏象徵【逆境中堅忍不屈】的君子


    2. 「灞橋折柳」,柳枝條象徵【送別】時不捨對方離去的心情


    3. 「空谷幽蘭」,蘭花象徵【人不知而不慍】的君子風格


    (四)字義:

    1. 是法不信「於」【被】民也/得之「於」【從】人者太多

    2. 穀「賤」【價格低廉】傷農/貴遠「賤」【輕視】今

    3. 憑「藉」【依賴】/慰「藉」【依賴】

    4. 「揭」【公布】曉答案/「揭」【舉】白旗


    (五)請填入適合的疊字詞:

    1.【呱呱】墜地

    2.【滔滔】不絕

    3.【嘖嘖】稱奇

    4. 氣喘【吁吁】


    (六)修辭:

    1. 這種偉大的適應力,是許多嬌嫩、高貴的植物趕不上的:【轉化】

    2. 我見青山多嫵媚,料青山見我應如是:【轉化(擬人)】

    3. 把它的種子散佈到全世界,海灘也有,山坡也有:
    【誇飾】、【類疊】

    4. 把你的影子加點鹽/醃起來/風乾:【轉化(形象化)】

    5. 落花生在平凡裡有雄奇,在渺小裡有偉大:【映襯】

    6. 落花生這種植物,有許多可貴的德性:【轉化(擬人)】


    (七) 請完成下列有關花生俗諺語:

    1. 九月裡種花生:【不合時宜】

    2. 生無仁兒:【空殼】

    3. 發霉的花生:【不是好人(仁)】

    4. 買花生找不著秤:【亂抓】


    (八) 請寫出下列詩詞中所描寫的季節:

    1.未會牽牛意若何,須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧,
    不道人間巧已多:【秋】季

    2.節分端午自誰言,萬古傳聞為屈原;堪笑楚江空渺渺,
    不能洗得直臣冤:【夏】季

    3.眾芳搖落獨暄妍,佔盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,
    暗香浮動月黃昏:【冬】季

    4.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇;千門萬戶瞳瞳日,
    總把新桃換舊符:【春】季


    (九) 請寫出下列詩詞中所描寫的人物:

    1. 「二帝蒙塵,淚血千秋含激憤,一生完節,清風萬古仰忠貞」
    :【岳飛】

    2. 「狼來了/燧火愚弄旌旗/為買一笑/赤地千里」
    :【褒姒】


    (十) 請寫出下列「」中所借代的人事物:

    1.晉代「衣冠」成古坵:【顯貴者】

    2.客從遠方來,遺我「雙鯉魚」 :【書信】

    3.澳洲山區慘遭「祝融」肆虐,數十公頃的森林全燒光
    :【火神】


    (十一)注音國字:
    1. 「ㄇㄧㄣˇ」南:閩

    2. 「ㄖㄣˋ」性:韌

    3. 「ㄢˋ」然自修:闇

    4. 憑「ㄐㄧㄝˋ」:藉

    5. 柳「ㄒㄩˋ」:絮

    6. 「ㄔㄨㄣ」角:椿

    7. 「ㄐㄧㄠ」態:嬌

    8. 安「ㄈㄣˋ」守己:分

    9. 凌「ㄒㄧㄠ」:霄

    10. 「ㄇㄢˋ」生植物:蔓

    11. 「ㄇㄧㄠˇ」小:渺

    12. 「ㄓㄤ」顯:彰

    13. 隨風「ㄆㄧㄠ」舞:飄

    14. 輕「ㄈㄨˊ」:浮

    15. 「ㄧㄡˋ」惑:誘

    16. 端「ㄓㄨㄤ」:莊

    17. 「ㄒㄧㄢˋ」慕:羨

    18. 縫「ㄖㄣˋ」:紉

    19. 久未修「ㄑㄧˋ」:葺

    20. 「榆」樹:ㄩˊ

    21. 荒「蕪」:ㄨˊ

    22. 隱「晦」:ㄏㄨㄟˋ

    23. 半「畝」:ㄇㄨˇ

    24. 「瑟」縮:ㄙㄜˋ

    25. 「喑」啞人士:ㄧㄣ

    26. 憑「藉」:ㄐㄧㄝˋ

    27. 「菟」絲:ㄊㄨˋ

    28. 「凋」謝:ㄉㄧㄠ

    29. 冰「雹」:ㄅㄠˊ

    30. 耐「澇」:ㄌㄠˋ


    (十二)注釋:

    1. 「遐」思:遙遠。

    2. 嗆鼻:濃煙或氣味衝入鼻孔。

    3. 野人獻曝:比喻平凡人所能貢獻的平凡事物。

    4. 次生林:由於砍伐、火災等原因,遺留於林地
    的幼樹,經成長再度形成的森林。

    5. 黏稠:濃稠有黏性,此指花香濃郁。

    6. 戰戰兢兢:恐懼而謹慎小心的樣子。

    7. 遐思:超越現實的思索或想像。

    回覆刪除

張貼留言

這個網誌中的熱門文章

射鵰英雄傳——智鬥書生(翰林版第五冊第九課)國中國文填空講義(111學年)

  答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 「智鬥書生」一章中敘寫 【    】 背著身受重傷的    【    】 上山,欲尋求隱居的 【    】 醫治,    卻遭其弟子阻撓。 2. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文, 黃蓉 對曰:    「魑魅魍魎,四小鬼各自肚腸。」 (1) 這暗中嘲諷的對象是 【    】。 (2) 「四小鬼各自肚腸」其實暗指 【    】。 (3) 黃蓉 用意為 【    】。 3. 《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》: 「若是在平地之上    ,尺許小徑又算得了什麼,可是這石梁下臨深谷,    別說行走,只望一眼也不免膽戰心驚。」這段話說    明走過石梁的困難點可能在於 「 【    】 」。 4. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文, 黃蓉 嘆道:    「這位 段皇爺 藏得這麼好,就算誰和他有潑天仇恨,    找到這裡,也已先消了一半氣。」她這麼說的原因為    【    】。 5. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文,書生所提的    字謎:「完名直待掛冠歸,本來面目君知否」其涵義    為 「 【    】 」。 6. 《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》: 「寬約尺許的石梁,    橫架在兩座山峰之間,雲霧籠罩,望不見盡處。」上    文說明石梁所在之地狀況為 「 【    】 」。 7. 《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》: 「若要縱躍而過,原    亦不難,只是這書生占住了衝要,除了他所坐之處,    別地無可容足。」上文是為了點出 「 【    】 的    原因 」。 8. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文,我們可以用    「 【    】 」 來形容「書生」這位守關關主 。 9. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文,書生心中嘆    服「文不如這少女」,原因為 「 【    】 」。 ...

朋友相交(翰林版第一冊第八課)國中國文填空講義(110學年)

  第三次段考其他選文: 翰林版B1L7 兒時記趣 翰林版B1L9 音樂家與職籃巨星 翰林版B1L10 藍色串珠項鍊 翰林版B1自學選文 行動的水滴才能匯流大河 建議大家先看完課文再來作答 朋友相交(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 朋友相交 》一文 中談論交友之道,貴在    【    】 。文中除了談到朋友的類型外,並提出    擇友當以 【    】 為據。 2. 《 朋友相交 》 的表述方式以 【    】 為主,但作者    採 【    】 筆調、 【    】 的口吻來談論朋友    相交之道,別具特色。 3. 《 朋友相交 》 作者為 【    】 ,創作以    【    】 見長,寫情 【    】 ,用字    【    】 。 4. 在 《 朋友相交 》 一文中,作者以 李白 的 《 黃鶴樓送孟浩    然之廣陵 》 起筆,作為朋友間深厚情意的寫照,代入「    【    】 」的主題。這種寫作手法採 【    】    的筆調,再帶入 【    】 的主題,較不    【    】。 5. 《 朋友相交 》 : 「朋友相交,貴在誠信。」這句話與    「 友 【    】 」 相呼應 。 6. 遇到直、諒、多聞的朋友,作者希望自己「更傾心以    交,願能潛移默化」。請問這樣的行為,可用 「 見    【    】 思 【    】 ,見 【    】 則    【    】 」來 表示 。 7. 《 朋友相交 》 : 「若心中有所求,即使近在咫尺,也有    若千里之遙」、「小人則綢繆甜蜜,遮掩偽飾,一心只    求目的的達成,無所不用其極,誠信俱可拋。」我們可    以用 「 君子 【    】 ,小人 【    】 」來表達    這兩句話的意涵。 8. 《 朋友相交 》一文, 以 【    】 手法論述    【   ...

行動的水滴才能匯流大河(翰林版第一冊自學選文)國中國文填空講義(110學年)

  第三次段考其他選文: 翰林版B1L7 兒時記趣 翰林版B1L8 朋友相交 翰林版B1L9 音樂家與職籃巨星 翰林版B1L10 藍色串珠項鍊 建議大家先看完課文再來作答 行動的水滴才能匯流大河(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 行動的水滴才能匯流大河 》 是一篇 【    】 兼    【    】 文 。 2. 在 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一 文中,當 萊恩 知道    「有人會因為沒有乾淨的水喝而死亡」後,他採取什    麼行動試圖解決問題 :【    】。 3. 《 行動的水滴才能匯流大河 》 : 「他小小的腦袋,根本    沒在計算這筆錢有多大?他一心想的,就是多努力,早    一天能在 非洲 挖井,當地的人就早一天能有乾淨的水喝    。」由上述內容可知,六歲的 萊恩 為了在 非洲 挖一口井    ,懷抱著 「 【    】 」 的信念。 4. 根據 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一文,哪一個國家連    乾淨的水都喝不到 :【    】 。 5. 《 行動的水滴才能匯流大河 》 : 「『澆水桶』把 萊恩 的    心願公布在網上。十元、二十元,一筆筆小額捐款像雨    點從天而降,流向『澆水桶』。」大家共同贊助,合力    幫 萊恩 完成心願,可以用 【    】 來 形容。  6. 根據 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一 文,「澆水桶」    ( Water Can )基金會從事哪方面的慈善救助    :【    】 。   7. 在 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一 文中, 萊恩 除了捐    款、募款在 非洲 開鑿井水外,還透過什麼方式,喚起    人們對開發中國家供水清潔的重視 :【    】 。   8. 在 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一 文中, 萊恩 的父母在    教育上,創造了六歲孩子發願改變世界的奇蹟。他們的    教育理念...