跳到主要內容

國中歷史科重點整理(B6)(1-1美國獨立)(康軒版)(111學年)

     



答案在下方留言處




1.《獨立宣言》是由殖民地代表在「【    】」舉行

   的「【    】會議」擬定發表,由【    】

   草,宣布脫離英國,組成「【    】」這個新國

   家,表達北美民眾與英國抗爭的決心



2.世界上的第一部成文憲法是由哪一個國家制定的

   【    】,該國【    】為國家最高領

   導人



3.《獨立宣言》發表的日期:【    】。



4.美國憲法中規定:立法權由【    】執掌,司法權

   由【    】執掌,行政權由【    】執掌。



5.《獨立宣言》的精神來自於哪一個思潮

   【    】,該思潮源自於【    】紀。



6.美國國慶日是【    】【    】



7.在「【    】」這個事件之前,英國政府對北美殖

   民地採取安撫態度,但是在此之後,轉變為以武力鎮壓

   ,這也使得獨立戰爭一觸即發。



8.承上題,該事件發生的背景為「民眾長期以來對英國

   【    】【    】等政策不滿。」



9.自由女神像聳立在美國哪一個城市:【    】。



10.「三權分立」這個政府架構理論,區分

     【    】【    】【    】單位,

     最先運用在哪一個國家的憲法條文中

     【    】。這個理論是由哪一個思想家提出的

     :【    】。



11.自由女神像是哪一個國家贈送給美國

     【    】。該國送禮物給美國的原因是

     【    】。



12.「殖民地的人民認為,假若他們沒有代表出席母國的

     議會,母國政府就無權向他們徵稅;如果政府堅持徵

     稅,就是暴政!」這段話說明了美國獨立運動爆發的

     原因,顯示出當時殖民地人民主要欲爭取

     「【    】權」



13.美國獨立戰爭中,「【    】」領導殖民地軍隊

     戰勝英軍,並擔任美國首屆總統



14.美國《獨立宣言》:「我們相信下面這些真理是不言

     可喻的,亦即人生而平等,而造物者賦予他們若干不

     可讓與的權利,如生存權、自由權和追求幸福的權利

     。為了保障這些權利,人類才在他們之間建立政府,

     並經被統治者的許可,政府始能獲得正當權力。無論

     何時,當任何形式的政府對這些目標具破壞作用時,

     人民便有權利改變或廢除它,以建立新的政府。」

     由上述可知,獨立宣言受到【    】」、

     「【    】思想的影響,該思想分別由

     【    】、【    】提出



15.十七世紀,北美洲【    】岸原是【    】

     人的重要移民地



16.United States」揭示美國採取【    】



17. 十八世紀中葉,英國因【    】導致財政惡化,

      決定對【    】開徵新稅(【    】稅、

     【    】稅等),但因【    】在

     【    】中並無代表,故拒絕接受。



18.美國首都「【    】」是為紀念第一屆美國總統

     而命名。




任何學習上的問題或是教學方面的需求,

都歡迎在下方留言或是臉書私訊!

https://www.facebook.com/profile.php?id=100039764420692  

留言


  1. 1.《獨立宣言》是由殖民地代表在「【費城】」舉行的「【大陸】會議」擬定發表,由【傑佛遜】起草,,宣布脫離英國,組成「【美利堅合眾國】」這個新國家,表達北美民眾與英國抗爭的決心。


    2.世界上的第一部成文憲法是由哪一個國家制定的:【美國】,該國以【總統】為國家最高領導人。


    3.《獨立宣言》發表的日期:【西元1776年7月4日】。


    4.美國憲法中規定:立法權由【國會】執掌,司法權由【各級法院】執掌,行政權由【總統】執掌。


    5.《獨立宣言》的精神來自於哪一個思潮:【啟蒙運動】,該思潮源自於【18】世紀。


    6.美國國慶日是【7】月【4】日。


    7.在「【波士頓茶葉事件】」這個事件之前,英國政府對北美殖民地採取安撫態度,但是在此之後,轉變為以武力鎮壓,這也使得獨立戰爭一觸即發。


    8.承上題,該事件發生的背景為「民眾長期以來對英國【強徵新稅】、【經濟壟斷】等政策不滿。」。


    9.自由女神像聳立在美國哪一個城市:【紐約】。


    10.「三權分立」這個政府架構理論,區分【行政】、【立法】、【司法】單位,最先運用在哪一個國家的憲法條文中:【美國】。這個理論是由哪一個思想家提出的:【孟德斯鳩】。


    11.自由女神像是哪一個國家贈送給美國:【法國】。該國送禮物給美國的原因是【祝賀美國獨立建國一百周年】。


    12.「殖民地的人民認為,假若他們沒有代表出席母國的議會,母國政府就無權向他們徵稅;如果政府堅持徵稅,就是暴政!」這段話說明了美國獨立運動爆發的原因,顯示出當時殖民地人民主要欲爭取「【參政】權」。


    13.美國獨立戰爭中,「【華盛頓】」領導殖民地軍隊戰勝英軍,並擔任美國首屆總統。


    14.美國《獨立宣言》:「我們相信下面這些真理是不言可喻的,亦即人生而平等,而造物者賦予他們若干不可讓與的權利,如生存權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利,人類才在他們之間建立政府,並經被統治者的許可,政府始能獲得正當權力。無論何時,當任何形式的政府對這些目標具破壞作用時,人民便有權利改變或廢除它,以建立新的政府。」
    由上述可知,獨立宣言受到「【主權在民】」、「【天賦人權】」思想的影響,該思想分別由【盧梭】、【洛克】提出。


    15.十七世紀,北美洲【東】岸原是【英格蘭】人的重要移民地。


    16.「United States」揭示美國採取【聯邦】制。


    17. 十八世紀中葉,英國因【戰爭】導致財政惡化,決定對【北美十三州】開徵新稅(【茶】稅、【印花】稅等),但因【北美十三州】在【國會】中並無代表,故拒絕接受。


    18.美國首都「【華盛頓哥倫比亞特區】」是為紀念第一屆美國總統而命名。


    回覆刪除

張貼留言

這個網誌中的熱門文章

空城計(課文)

  空城計         孔明分撥已定,先引五千兵去西城縣搬運糧草。忽 然十餘次飛馬報到,說司馬懿引大軍 十五萬,望西城蜂 擁而來。時孔明身邊並無大將,止有一班文官,所引五 千軍,已分一半先 運糧草去了,只剩二千五百軍在城中 。眾官聽得這消息,盡皆失色。 孔明登城望之,果然塵 土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令:眾將旌 旗,盡皆 藏匿。諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高聲 言語者,立斬。大開四門,每一門上用二十軍 士,扮作 百姓,灑掃街道,如魏兵到時,不可擅動,吾自有計。  孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童,攜琴一張,於城上 敵樓前,凭欄而坐,焚香操琴。           卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢 進,急報與司馬懿。懿笑而不信,遂 止住三軍,自飛馬 遠遠望之,果見孔明坐於城樓之上,笑容可掬,焚香操 琴。左有一童子, 手捧寶劍;右有一童子,手執麈尾。 城門內外有二十餘百姓,低頭灑掃,旁若無人。 懿看畢 ,大疑,便到中軍,教後軍作前軍,前軍作後軍,望北 山路而退。次子司馬昭曰: 「莫非諸葛亮無軍,故作此 態,父親何故便退兵?」懿曰:「亮平生謹慎,不曾弄 險。今大開 城門,必有埋伏。我軍若進,中其計也,汝 輩焉知?宜速退。」於是兩路兵盡皆退去。          孔明見魏軍遠去,撫掌而笑。 眾官無不駭然,乃問 孔明曰:「司馬懿乃魏之名將,今統十五萬精兵到此, 見了丞相,便 速退去,何也?」孔明曰:「此人料吾平 生謹慎,必不弄險,見如此模樣,疑有伏兵,所以退 去 。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小 路去也。吾已令興、苞二人在彼等 候。」 眾皆驚服, 曰:「丞相玄機,神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走 矣。」 孔明曰:「吾兵止有二千五百,若棄城而走,必 不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?」 言訖,拍手大笑, 曰:「吾若為司馬懿,必不便退也。」   任何學習上的問題或是教學方面的需求, 都歡迎在下方留言或是臉書私訊! https://reurl.cc/rLYMZy

心囚(翰林版B1L7)國中國文填空講義(109上)

  請參考最新修訂版本: 110最新版《心囚》國文填空講義 建議大家先看完課文再來作答 心囚(課文) 答案在下方留言處 (一)精熟課文內容: 1.《心囚》一文所要傳達的意旨為【                】。 2.杏林子認為一個人只要能突破心靈的枷鎖,這個世界就再也沒有什麼能困得住他    了。可知杏林子希望人如何自處:【        】。 3.《心囚》:「有些人看似生活得繁華熱鬧,卻往往是天底下最寂寞的人。」這是因     為【                    】。 4.從《心囚》一文中可以知道,作者認為人生最大的痛苦在於    【        】。 5.在《心囚》一文中,作者讓人體會到:人生究竟是充滿希望,或者是失望頹喪,其    結果是取決於【    】。 6.《心囚》全文以第【  】人稱的觀點寫成,採【        】的結構方式    寫成,透過【        】的手法,使主題分外凸顯。 7.《心囚》:「世上多的是身體健康,卻心理不健全的人;多的是表面歡樂,卻心中    痛苦的人; 多的是行動自如,卻找不到一條正確人生方向的人。」這段話意近於   【                        】。 8.《心囚》:「比起我,到底誰更像是囚犯呢?」作者以反問手法作結,其作用為  【          】。 9.《心囚》一文中,「心囚」意指【        】,全文主旨在說明    「【  】,才是一切的主宰」。  10.《心囚》一文中提到「任何疾病、痛苦、挫敗都不能真正限制、困住一個人,除      非他的心先被 【        】所囚禁 」。作者以【    】為例,將      她的【        】化為文字,激勵人心。 (二)國字及注音: 1.沉「溺」: 2.「ㄌㄤˊ」鐺入獄: 3.鎖「ㄌㄧㄢˋ」: 4.「ㄅㄛ」奪: 5.「ㄕˋ」好: 6.「ㄩˋ ㄩˋ」寡歡: 7.「ㄈㄢˊ」華熱鬧: 8.嚴刑「ㄎㄠˇ」打: 9.「ㄒㄧㄥˊ」具: 10.「ㄌㄧˊ」患: 11.伊「甸」園: 12.創作不「ㄔㄨㄛˋ」: 13.病痛「ㄔㄢˊ」身: 14.「ㄘㄤ」白: 15.禁「ㄍㄨˋ」: 16.「悶悶」不樂:  17.字跡「ㄌㄧㄠˊ」草: 18.水庫枯「ㄏㄜˊ」: 19.桎「ㄍㄨˋ」: 20.憂「ㄩˋ」: 21.「ㄐㄧˊ」寞: 22.主「宰」: 23.沉「

論語選(康軒版第一冊第五課)國中國文填空講義(113學年)

  康軒版第一冊其他選文: 康軒版第一冊第一課 夏夜 康軒版第一冊第二課 生之歌選《手的故事》《一顆珍珠》 康軒版第一冊第三課 吃冰的滋味 康軒版第一冊第四課 差不多先生傳 康軒版第一冊第六課 那默默的一群 康軒版第一冊第七課 兒時記趣 康軒版第一冊第八課 紙船印象 康軒版第一冊第九課 下雨天 真好 康軒版第一冊第十課 鬧元宵 康軒版第一冊自學一 善用時間的方法 康軒版第一冊自學二 拄拐杖的小男孩 康軒版第一冊自學三 曹操掉下去了 康軒版第一冊語文常識一 閱讀策略與資料檢索(第一部分:閱讀策略) 康軒版第一冊語文常識一 閱讀策略與資料檢索(第二部分:資料檢索) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?    人不知而不慍,不亦君子乎?」 (1) 「學而時習之,不亦說乎?」:學習並時常     【    】 是令人 【    】 的。 (2) 「學而時習之,不亦說乎?」句中的「說」指的是     【    】 的喜悅。 (3) 「學而時習之,不亦說乎?」這句話說明     「 【    】 」與「 【    】 」兩者相輔相     成。 (4) 「有朋自遠方來,不亦樂乎?」: 與【    】的     朋友互相切磋學習之樂 。 (5) 「人不知而不慍,不亦君子乎?」: 別人不知道我的     【    】,我卻不【    】、    【    】 。 (6) 「人不知而不慍,不亦君子乎?」其中的「君子」是     指 【    】 的人 。 (7) 「人不知而不慍,不亦君子乎?」這句話的意思與     「 【    】 」相近。 (8) 上文中連用三個 「 【    】 問」,用意 是     【    】、【    】 。 (9) 上文中 從學習「 【    】 ( 【    】 )」、     「 【    】 ( 【    】 )」與     「 【    】 ( 【    】 )」,說明人之     【    】 的重要。 (10) 上文中, 孔子 敘說 【    】 能提升自我,所以內       心喜悅;與 【    】 的朋友相聚切磋,令人心情       愉悅。 2. 「三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而    改之。」