跳到主要內容

公民B1L2(和諧的性別關係)必考考點(FOR國中會考第一次模擬考)

關鍵字聯想

☆☆☆☆☆  (歷屆第一次模擬考出現的次數)

題幹出現的關鍵字→→可以推論出的結論→→正確答案中出現的關鍵字  



模考107-1
1.某國中生+脫同學褲子+開女生黃腔+受害者向學校申訴+學務處受理並依法啟動處理機制
   →→請問是依哪部法律:(            )法★★★  

2.【圖表】2009年男性平均薪資高於女性6105元+2015年男性平均薪資高於女性4798
   →→本題所探討的社會現象最可能為:(        )★★★的推展有明顯成效

模考106-1
1.以下為早期課本對家庭的描述:媽媽忙打掃+爸爸看報+兒子上學校
  →→(1)對女性角色的描述強化(        )印象★★
          (2)家務的分工主要受(    )性別★★影響
          (3)對家庭成員的描述受(    )性別★★影響

2.巴基斯坦塔利班政權禁止女子受教育
  →→以上政策若發生在臺灣,違反哪部法律規定 
   :(              ) ★★★、【    】

模考105-1
1.相同工作條件下+已婚男性薪資待遇最好+其次依序是未婚男、未婚女+已婚女性最低 
   →→此敘述想要表達的觀點:男女同工(    )酬嚴重, 
                                                                                                              應努力創造(    )★★★社會

2.父母從小教育男生要堅強、面對挫折要堅強+老師說像這樣的男生適合當醫生
   →→此敘述想要表達的觀點:
       (1) (    )(    )是性別角色學習的重要途徑
       (2)醫生在醫院工作受(            )法★★★★★保障【與性別議題有關】

3.性別工作平等法★★★★★:
   (1)修正前:【子女未滿一歲,雇主須每日給予哺乳時間,每次30分鐘】
        修正後:【子女未滿二歲,雇主須每日給予哺()乳時間60分鐘】
   (2)修正前:【員工250人以上的公司,一定要提供哺()乳室及適當的托兒設施】
        修正後:【員工100人以上的公司,一定要提供哺()乳室及適當的托兒設施】
        →→性別工作平等法★★★★★修後的條文內容, 
                                對女性哺乳更有利還是更不利:    (    )

模考104-1
1.身為女性,比起其他男性更具溫柔與關懷的特質→→此觀念是受(    )性別★★影響

2.婚前協議書要點:
  (1)雙方家事分配比例
  (2)協議雙方薪水用途
  (3)協議未來子女姓氏
  近來由於觀念的轉變,不少人在婚前進行協議
  →→這種轉變可看出何種社會現象:(    )平等★★★觀念逐漸推展

模考103-1
1.請寫出下列敘述分別與哪部法律有關:
  (1)我國實施某項法律後,兩性薪資差距明顯縮小:(            )法★★★★★
  (2)主管喜歡對女同事講黃色笑話:(            )法★★★★★
  (3)法務部擬修法提高女性訂婚及結婚年齡限制,改為和男性年齡相同:(  )
  (4)男生因陰柔氣質受同學霸凌,間接導致其在學校死亡:(            )法★★★  
  (5)男子於捷運對女子襲臀,女子報警:(          )

2. (1)男主外,女主內
    (2)男性遇挫折不該哭泣
    →→以上的觀念都是屬於:(            ) ★★

模考98-1
1.《性別工作平等法》★★★★★規定:
       (1)雇者不得在工作規則、勞動契約中訂定,或事前約定女性員工懷孕必須離職
   (2)女性員工在懷孕期間,只要在許可範圍內,可要求調任其他工作
   →→以上的規定是讓兩性在工作上都有(        )

模考97-1
1.某公司在甄選條件上,設定錄取男女比例

   →→以上條件違反我國 (            )法★★★★★

留言

  1. 模考107-1
    1.某國中生+脫同學褲子+開女生黃腔+受害者向學校申訴+學務處受理並依法啟動處理機制
    →→請問是依哪部法律:(性別平等教育)法

    2.【圖表】2009年男性平均薪資高於女性6105元+2015年男性平均薪資高於女性4798元
    →→本題所探討的社會現象最可能為:(性別平等)的推展有明顯成效

    模考106-1
    1.以下為早期課本對家庭的描述:媽媽忙打掃+爸爸看報+兒子上學校
    →→(1)對女性角色的描述強化(性別刻板)印象
    (2)家務的分工主要受(社會)性別影響
    (3)對家庭成員的描述受(社會)性別影響

    2.巴基斯坦塔利班政權禁止女子受教育
    →→以上政策若發生在臺灣,違反哪部法律規定:(性別平等教育法)、【憲法】

    模考105-1
    1.相同工作條件下+已婚男性薪資待遇最好+其次依序是未婚男、未婚女+已婚女性最低 
    →→此敘述想要表達的觀點:男女同工(不同)酬嚴重,應努力創造(平等)社會

    2.父母從小教育男生要堅強、面對挫折要堅強+老師說像這樣的男生適合當醫生
    →→此敘述想要表達的觀點:
    (1) (家庭)與(學校)是性別角色學習的重要途徑
    (2)醫生在醫院工作受(性別工作平等)法保障【與性別議題有關】

    3.性別工作平等法:
    (1)修正前:【子女未滿一歲,雇主須每日給予哺乳時間,每次30分鐘】
    修正後:【子女未滿二歲,雇主須每日給予哺(集)乳時間60分鐘】
    (2)修正前:【員工250人以上的公司,一定要提供哺(集)乳室及適當的托兒設施】
    修正後:【員工100人以上的公司,一定要提供哺(集)乳室及適當的托兒設施】
    →→性別工作平等法修後的條文內容,對女性哺乳更有利還是更不利:(不利)

    模考104-1
    1.身為女性,比起其他男性更具溫柔與關懷的特質→→此觀念是受(社會)性別影響

    2.婚前協議書要點:
    (1)雙方家事分配比例
    (2)協議雙方薪水用途
    (3)協議未來子女姓氏
    近來由於觀念的轉變,不少人在婚前進行協議
    →→這種轉變可看出何種社會現象:(性別)平等觀念逐漸推展

    模考103-1
    1.請寫出下列敘述分別與哪部法律有關:
    (1)我國實施某項法律後,兩性薪資差距明顯縮小:(性別工作平等)法
    (2)主管喜歡對女同事講黃色笑話:(性別工作平等)法
    (3)法務部擬修法提高女性訂婚及結婚年齡限制,改為和男性年齡相同:(民)法
    (4)男生因陰柔氣質受同學霸凌,間接導致其在學校死亡:(性別平等教育)法
    (5)男子於捷運對女子襲臀,女子報警:(性騷擾防治)法

    2. (1)男主外,女主內
    (2)男性遇挫折不該哭泣
    →→以上的觀念都是屬於:(性別刻板印象)

    模考98-1
    1.《性別工作平等法》規定:
    (1)雇者不得在工作規則、勞動契約中訂定,或事前約定女性員工懷孕必須離職
    (2)女性員工在懷孕期間,只要在許可範圍內,可要求調任其他工作
    →→以上的規定是讓兩性在工作上都有(相同機會)

    模考97-1
    1.某公司在甄選條件上,設定錄取男女比例
    →→以上條件違反我國 (性別工作平等)法

    回覆刪除

張貼留言

這個網誌中的熱門文章

聲音鐘(南一版第三冊第二課)國中國文填空講義(110學年)

     答案在下方留言處 (一)精熟課文內容: 1.在《聲音鐘》一文中, 「在你懷疑、納悶的時    候,那熟悉的聲音也許又出現了。」 可推知此    時 作者的心情應該如何: 【    】 。   2.在《聲音鐘》一文中,「這簡直是人間天籟,臺     語的瑰寶。」這句含有 【    】 語氣。 3.在《聲音鐘》一文中,「碰到颳風下雨,這些鐘     自然也有停擺、慢擺或亂擺的時 候。」指的是「    小 販因天候狀況 【    】 或     【    】 」。 4.《聲音鐘》全文的轉折是文中的哪一句:     【    】 。 5.在《聲音鐘》一文中,由「昨天晚上賣燒仙草的    小販,今天改賣冷豆花。」可以看 出什麼現象    :  【    】 。     6.在《聲音鐘》一文中,由「這簡直是人間天籟,    臺語的瑰寶。」一語能看出《聲音 鐘》作者對鄉    土的何種情懷: 【    】 。     7.《聲音鐘》文中的叫賣聲與「牛犁歌」、「丟丟     銅仔」,有著什麼共同的特性: 【    】 。 8.《聲音鐘》一文主要帶給讀者何種感受     : 【    】 。 9.《聲音鐘》一文所謂的「聲音鐘」,是指     : 【    】 。 10.「他們像陽光、綠野、花一樣,是這有活力的城       市,有活力的人間,不可或缺的 色彩。」這段 話      是說小販的叫賣聲具有怎樣的特色:「因為有小      販的叫賣聲點綴 ,讓這個世界更充滿了      【    】與【    】」。       11.《聲音鐘》:「你忽然發現早該出現的叫賣聲一       直沒有出現,……但就在你懷疑 、納悶的時候,   ...

空城計(課文)

  空城計         孔明分撥已定,先引五千兵去西城縣搬運糧草。忽 然十餘次飛馬報到,說司馬懿引大軍 十五萬,望西城蜂 擁而來。時孔明身邊並無大將,止有一班文官,所引五 千軍,已分一半先 運糧草去了,只剩二千五百軍在城中 。眾官聽得這消息,盡皆失色。 孔明登城望之,果然塵 土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令:眾將旌 旗,盡皆 藏匿。諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高聲 言語者,立斬。大開四門,每一門上用二十軍 士,扮作 百姓,灑掃街道,如魏兵到時,不可擅動,吾自有計。  孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童,攜琴一張,於城上 敵樓前,凭欄而坐,焚香操琴。           卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢 進,急報與司馬懿。懿笑而不信,遂 止住三軍,自飛馬 遠遠望之,果見孔明坐於城樓之上,笑容可掬,焚香操 琴。左有一童子, 手捧寶劍;右有一童子,手執麈尾。 城門內外有二十餘百姓,低頭灑掃,旁若無人。 懿看畢 ,大疑,便到中軍,教後軍作前軍,前軍作後軍,望北 山路而退。次子司馬昭曰: 「莫非諸葛亮無軍,故作此 態,父親何故便退兵?」懿曰:「亮平生謹慎,不曾弄 險。今大開 城門,必有埋伏。我軍若進,中其計也,汝 輩焉知?宜速退。」於是兩路兵盡皆退去。          孔明見魏軍遠去,撫掌而笑。 眾官無不駭然,乃問 孔明曰:「司馬懿乃魏之名將,今統十五萬精兵到此, 見了丞相,便 速退去,何也?」孔明曰:「此人料吾平 生謹慎,必不弄險,見如此模樣,疑有伏兵,所以退 去 。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小 路去也。吾已令興、苞二人在彼等 候。」 眾皆驚服, 曰:「丞相玄機,神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走 矣。」 孔明曰:「吾兵止有二千五百,若棄城而走,必 不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?」 言訖,拍手大笑, 曰:「吾若為司馬懿,必不便退也。」   任何學習上的問題或是教學方面的需求, 都歡迎在下方留言或是臉書私訊! https://reurl.cc/rLYMZy

標點符號的使用 (南一版語文常識一)國中國文填空講義

(一)請於【 】內填入適當的標點符號:     1.人人的欣賞觀點不盡相同【  】那是和個人的性 格與生活環境有關。      2.做為讀書人,我深切體認到【  】書中的智慧遠 比黃金屋更珍貴【  】書中的 知識遠比顏如玉更 迷人。     3.網際網路的便利性,深入家庭【  】爸爸利用它 買賣貨物,哥哥利用它增廣見聞 【  】家中有電 腦,真是沒煩惱【  】。     4.人際交往日益頻繁,雖可利用其他方式,諸如 【  】電話【  】電子信件等來 溝通,但不如 書信正式。     5.老師說:【  】你們要記住【  】學如逆水行 舟,不進則退【  】這句話。 【  】 6.啊【  】好像棋盤似的。     7.孩子【  】你去東,還是去西,你到底走南,還 是走北【  】你或許不知道, 方向在蠕動的腳下 【  】你是作決定的主人。       8.先進國家投入大量資源,讓圖書館充滿溫馨與知性 ,成為孩童汲取知識【  】製 造快樂記憶的泉 源【  】放眼未來,臺灣該如何急起直追 【  】。      9.小心眼的人議論人【  】普通心思的人談論事 【  】偉大的心靈的人討論觀 念。     10.正因為有仇恨的可怕,人們才有愛與關懷的需 求【  】正因為人生有種種缺憾 不如意,我 們才不斷學習寬容【  】學習知足與感恩。   (二)標點符號重點整理:  1.文章裡用來標明【    】、 【    】,或  【    】的符號,稱為 「破折號」 。    2.用於【    】,或 【    】的 【    】符號是 「逗號」 。       3.「自己的生活,無論食、衣、住、行,一切都要照 著新生活的六項原則—整齊、清 潔、簡單、樸素、 迅速、確實—切實做到。」其中的—   —是 【    】 號。   4.破折號書寫時要占【    】格。  5.用來分開複句中平列句子的符號是【    】號 。  6....