關鍵字聯想
題幹出現的關鍵字→→可以推論出的結論→→正確答案中出現的關鍵字
模考107-1
1. 為解決少子化+制定相關優惠政策:(1)提供新生兒家庭賀禮 (2)月子餐送上門…..等
→→這些政策是為了達到哪項目的:強化家庭
的 ( ) 功能
的 ( ) 功能
2. 題目提供家庭成員圖 +
依我國《民法》規定
(1) 此圖有上、中、下三層:中間層有阿文、阿志與阿志的老婆小林
→→本題所探討的社會現象最可能為:其家庭型態為( )家庭,又稱( )家庭、
( )家庭、( ) 家庭
(2) 父母雙方或其中一方帶著前次婚姻的小孩共組的家庭,稱為( )家庭
(3) 小志與小林是因為婚姻成為夫妻,所以兩人是( )關係。
(4) 小幸與小又都是小志與小林的孩子,所以兩人是( )系( )親
模考106-1
1. 培養好品格,父母身教很重要,大人的舉動孩子都會看在眼裡
→→此言論為強調家庭的( )功能
2. 小美 + 母親 + 父親 + 弟弟 + 阿姨 + 姨丈 + 外婆
→→請寫出以下各組的親屬關係:
(1) 小美 + 母親 :( )
(2) 小美 + 弟弟 :( )
(3) 阿姨 + 外婆 :( )
(4) 母親 + 阿姨 :( )
(5) 父親 + 姨丈 :( )
模考105-1
1. 「父母與未成年子女」所組成的家庭為( )家庭,又稱( )家庭。
2.在學校有挫折時,我比較想跟爸媽訴說,但我知道爸媽讓我住在學校是為了生活能多賺點
錢。
→→以上的心情表述,顯示家庭的哪兩個功能無法兼顧:( )功能與
( )功能
3.西漢「外戚干政」:年幼的皇帝 + 皇帝的生母〈太后〉+ 外戚〈太后的哥哥及弟弟〉
→→根據我國《民法》規定,「外戚」與皇帝的親屬關係為( )。
模考104-1
1. 家庭成員:小青+弟弟+爸爸+媽媽+祖父+外祖母
→→請根據我國《民法》規定,回答下列問題:
(1) 小青的家庭是屬於( )家庭,又稱( )家庭、( )家庭。
(2) 和小青屬於「旁系血親」的是( )。
(3) 祖父與外祖母間的親屬關係為( )。
(4) 爸爸與媽媽間的親屬關係為( )。
(5) 祖父與媽媽間的親屬關係為( )。
模考103-1
1. 家庭成員:小天+媽媽+爸爸+奶奶+姨媽
→→請根據我國《民法》規定,回答下列各題的「親屬關係」:
(1) 小天與媽媽間的親屬關係為( )。
(2) 小天與奶奶間的親屬關係為( )。
(3) 爸爸與媽媽間的親屬關係為( )。
(4) 小天與姨媽間的親屬關係為( )。
(5) 奶奶與媽媽間的親屬關係為( )。
2. 小志家中有親人生重病,醫藥費龐大,父母的生意收入不穩。
→→以上的例子,顯示家庭的哪些功能需要獲得協助:( )功能與
( )功能
模考102-1
1. 少年翻牆入校園 +
警方依法告誡後,通知家長帶回管教:
→→警方的作法是希望家長能發揮家庭的( )功能。
2. 題目提供某地區家戶普查的圓餅圖:
〈核心家庭56%、血緣家庭20%、三代家庭15%、新住民家庭9%〉
〈三代家庭=折衷家庭;血緣家庭=擴展家庭;新住民家庭=新移民家庭=跨國婚姻家庭〉
→→核心家庭成員較少,( )照顧問題嚴重。
模考100-1
1.暑假到了,家長煩惱孩子該何處去,這是( )家庭型態易產生的困擾
2. 老人安養中心 +
托兒所
→→以上機構讓我們思考到家庭的( )功能可能逐漸被取代
模考99-1
1.要提升生育率民眾認為
(1)發育兒津貼 (2)減免學雜費(3)提供稅負減免
→→由上可知,政府應加強家庭的( )功能,才能最有助於提高民眾的生育意願。
模考98-1
1. 請根據我國《民法》規定,回答下列各童話故事中的「親屬關係」:
→→
(1) 賣火柴的女孩與外婆間的親屬關係為( )。
(2) 漁夫與他的妻子間的親屬關係為( )。
(3) 仙杜拉與姊姊們間的親屬關係為( )。
模考97-1
1. 有一對親生姊妹分別被不同家庭收養
→→
(1) 兩人與收養父母是( )血親。
(2) 收養是依( )法規定經( )核准後完成。
(3) 兩人稱呼自己的收養父母為( )。
(4) 兩人對其收養父母的遺產是否有繼承權:( )。
2. 許多單親媽媽因就業困難,淪為經濟弱勢族群,使得家庭( )功能發生問題
模考96-1
1. 李小姐罹癌後在家人的支持下,接受治療,最後痊癒。這是家庭( )功能的發揮。
2. 請根據我國《民法》規定,回答小名與他各個親戚的「親屬關係」:
→→
(1) 乾姊:( )。
(2) 舅媽:( )。
(3) 弟弟:( )。
(4) 媽媽:( )。
模考107-1
回覆刪除1. 為解決少子化+制定相關優惠政策:(1)提供新生兒家庭賀禮(2)月子餐送上門…..等
→→這些政策是為了達到哪項目的:強化家庭的(生育功能)
2. 題目提供家庭成員圖 + 依我國《民法》規定
(1) 此圖有上、中、下三層:中間層有阿文、阿志與阿志的老婆小林
→→本題所探討的社會現象最可能為:其家庭型態為(大)家庭,又稱(聯合)家庭、(血緣)家庭、(擴展)
家庭
(2) 父母雙方或其中一方帶著前次婚姻的小孩共組的家庭,稱為(重組)家庭
(3) 小志與小林是因為婚姻成為夫妻,所以兩人是(配偶)關係。
(4) 小幸與小又都是小志與小林的孩子,所以兩人是(旁)系(血)親
模考106-1
1. 培養好品格,父母身教很重要,大人的舉動孩子都會看在眼裡
→→此言論為強調家庭的(教育)功能
2. 小美 + 母親 + 父親 + 弟弟 + 阿姨 + 姨丈 + 外婆
→→請寫出以下各組的親屬關係:
(1) 小美 + 母親 :(直系血親)
(2) 小美 + 弟弟 :(旁系血親)
(3) 阿姨 + 外婆 :(直系血親)
(4) 母親 + 阿姨 :(旁系血親)
(5) 父親 + 姨丈 :(姻親)
模考105-1
1. 「父母與未成年子女」所組成的家庭為(小)家庭,又稱(核心)家庭。
2.在學校有挫折時,我比較想跟爸媽訴說,但我知道爸媽讓我住在學校是為了生活能多賺點錢。
→→以上的心情表述,顯示家庭的哪兩個功能無法兼顧:(經濟)功能與(心理or保護與照顧)功能
3.西漢「外戚干政」:年幼的皇帝 + 皇帝的生母〈太后〉+ 外戚〈太后的哥哥及弟弟〉
→→根據我國《民法》規定,「外戚」與皇帝的親屬關係為(姻親)。
模考104-1
1. 家庭成員:小青+弟弟+爸爸+媽媽+祖父+外祖母
→→請根據我國《民法》規定,回答下列問題:
(1) 小青的家庭是屬於(折衷)家庭,又稱(主幹)家庭、(三代)家庭。
(2) 和小青屬於「旁系血親」的是(弟弟)。
(3) 祖父與外祖母間的親屬關係為(無親屬關係)。
(4) 爸爸與媽媽間的親屬關係為(配偶)。
(5) 祖父與媽媽間的親屬關係為(姻親)。
模考103-1
1. 家庭成員:小天+媽媽+爸爸+奶奶+姨媽
→→請根據我國《民法》規定,回答下列各題的「親屬關係」:
(1) 小天與媽媽間的親屬關係為(直系血親)。
(2) 小天與奶奶間的親屬關係為(直系血親)。
(3) 爸爸與媽媽間的親屬關係為(配偶)。
(4) 小天與姨媽間的親屬關係為(旁系血親)。
(5) 奶奶與媽媽間的親屬關係為(姻親)。
2. 小志家中有親人生重病,醫藥費龐大,父母的生意收入不穩。
→→以上的例子,顯示家庭的哪些功能需要獲得協助:(經濟)功能與(心理or保護與照顧)功能
模考102-1
1. 少年翻牆入校園 + 警方依法告誡後,通知家長帶回管教:
→→警方的作法是希望家長能發揮家庭的(教育)功能。
2. 題目提供某地區家戶普查的圓餅圖:
〈核心家庭56%、血緣家庭20%、三代家庭15%、新住民家庭9%〉
〈三代家庭=折衷家庭;血緣家庭=擴展家庭;新住民家庭=新移民家庭=跨國婚姻家庭〉
→→核心家庭成員較少,(幼兒與老人)照顧問題嚴重。
模考100-1
1.暑假到了,家長煩惱孩子該何處去,這是(折衷or三代or主幹)家庭型態易產生的困擾
2. 老人安養中心 + 托兒所
→→以上機構讓我們思考到家庭的(心理or保護與照顧)功能可能逐漸被取代
模考99-1
1.要提升生育率民眾認為
(1)發育兒津貼 (2)減免學雜費(3)提供稅負減免
→→由上可知,政府應加強家庭的(經濟)功能,才能最有助於提高民眾的生育意願。
模考98-1
1. 請根據我國《民法》規定,回答下列各童話故事中的「親屬關係」:
→→
(1) 賣火柴的女孩與外婆間的親屬關係為(直系血親)。
(2) 漁夫與他的妻子間的親屬關係為(配偶)。
(3) 仙杜拉與姊姊們間的親屬關係為(旁系血親)。
模考97-1
1. 有一對親生姊妹分別被不同家庭收養
→→
(1) 兩人與收養父母是(法定)血親。
(2) 收養是依(民)法規定經(法院)核准後完成。
(3) 兩人稱呼自己的收養父母為(養父、養母)。
(4) 兩人對其收養父母的遺產是否有繼承權:(有)。
2. 許多單親媽媽因就業困難,淪為經濟弱勢族群,使得家庭(經濟)功能發生問題
模考96-1
1. 李小姐罹癌後在家人的支持下,接受治療,最後痊癒。這是家庭(心理or保護與照顧)功能的發揮。
2. 請根據我國《民法》規定,回答小名與他各個親戚的「親屬關係」:
→→
(1) 乾姊:(無親屬關係)。
(2) 舅媽:(姻親)。
(3) 弟弟:(旁系血親)。
(4) 媽媽:(直系血親)。