歷史B1L3(鄭氏治臺)必考考點(FOR國中會考第一次模擬考)

關鍵字聯想 

題幹出現的關鍵字→→可以推論出的結論→→正確答案中出現的關鍵字    

模考107-1

1.他認為國家是否強盛要以能否獲得賢才＋臺灣若得到人才，經過十年生聚，三十年後可和滿人爭天下＋臺灣當建立孔廟、設立學校 →→此人為(　　　　　　)   

2.福建人＋政府強制要求沿海地區的住民遷到內地＋築界牆、立界石

→→以上的情況是【　　　　】政府為防堵【　　　　】政權

3.本題考時間先後排列，其中一個選項為：新營、前鎮

→→以上地名取名的方式，是因為鄭氏政權的哪一項政策：【　　　　】

模考106-1

(題組1-2)

本題考時間先後排列，其中兩個選項為：

1.安平古堡：原稱【熱蘭遮城】，(　　　　　　)攻下此城後，改名為「安平鎮城」，這就是現今「安平古堡」這個名稱的由來。

               

2.孔廟：【　　　　　　】建議【　　　　】建立的。

3.臺灣遠在海表＋後鄭成功攻占＋余躬承天討，澎湖一戰，偽軍全沒，勢逼請降

→→「余躬承天討」的「余」是誰：(　　　　)

(題組4-5)

(1)1661年，某人率領軍隊從金門料羅灣出發，先取得澎湖。

(2)在擔任臺灣殖民者的通事何斌引導下，航向鹿耳門水道，趁漲潮進入臺江。

(3)從鹿耳門登陸後，隔年將殖民者驅逐出台灣，建立臺灣第一個漢人政權。  

→→

4.建立臺灣第一個漢人政權是(　　　　　　)

5.何斌是擔任哪一個國家的通事：(　　　　)

模考105-1

1.  17世紀一份文件：

(1)我們認真考慮是否該派出援兵去營救普羅民遮城，以打通兩座城堡之間的航道。

(2)考慮我們的援軍能否在普羅民遮城的掩護下抵達，進而動搖、擊潰敵軍的信心。

(3)大部分的敵軍，人數約有兩萬，已在赤崁登陸。

→→這份文件可以做為研究哪一事件的參考：(　　　　    　　)

(題組2-3)

題目給了臺灣某一時期貿易的出口、進口以及地區的排名順序的表格

(1)出口物品：第一名【糖】第二名【鹿皮】第三名【牛尾藥】

(2)進口物品：第一名【軍火】第二名【布匹】第三名【硝石】

(3)貿易地區：第一名【日本】第二名【菲律賓】第三名【南洋】

→→

2.這最可能發生在臺灣史的哪個時期：(　　　　　　　　　　　　)

3.這個時期受到局勢影響，與中國的貿易以何種方式進行：【　　　　】

模考104-1

(題組1-2)

康熙年間郁永河著《偽鄭逸事》，提及鄭氏時期的海外貿易：

(1)本朝【清朝】□□□□，□□□□□□，而商賈壟斷，厚賂守口官兵，潛通鄭氏，以達廈

          門，然後通販各國。

(2)凡中國諸貨，海外人皆仰賴鄭氏。

(3)通洋之利惟鄭氏獨操之，財用益饒。

→→

1.上述中的□□□□，□□□□□□是清朝面對鄭氏政權時，對沿海一帶人民採取的手段，該手段為：

  (　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)

2.「商賈壟斷，厚賂守口官兵，潛通鄭氏，以達廈門，然後通販各國」以上可說明：鄭氏政權面對清朝的經濟封鎖，對中國採取的貿易方式為【　　　　】。

模考103-1

1.題目提供臺灣各時期人口成長原因表＋鄭氏治臺時期：人口數〔10-20萬〕、原因〔鄭成功入臺時，從中國帶來一批官兵及眷屬〕

  

(題組2-3)

1710年＋日本人的畫中＋臺灣出現在圖的正中間＋寫著「大冤、臺灣、東寧」不同名稱

2.日本人對臺灣有「東寧」之稱，與某人治臺時稱臺灣為「東寧」有關：某人為(　　　　)

3.【　　　　　　】治臺時稱臺灣為「東都」。  

(題組4-8)

鄭氏治臺時期＋在各社設立小學＋在天興、萬年兩州舉行考試＋府學＋學院＋太學

4.上述措施對臺灣社會的影響為：奠定(　　　　　　　　)的基礎

5.上述措施是【　　　　】聽從【　　　　　　】的建議

6.設立【　　　　　　】作為人才的最高學府

7.實施【　　　　】制度，作為選材任官的依據

8.部份來臺的文人，在民間推廣教育，其中以【　　　　　　】最為著名，【　　　　】書院即為紀念他而命名。

  

模考102-1

1.本題考時間先後排列，其中一個選項為：臺南市「新營」區

→→以上地名取名的方式，是因為鄭氏政權的哪一項政策：【　　　　　　】

模考100-1

1.據臺後，軍屯為本，寓兵於農，漢人文化從此在臺生根

 →→以上事件的背景為：(　　　　)統治台灣，作為反(　　)復(　　)的根據地

模考99-1

1. 臺灣有一名為「府城」的城市，此地為臺灣本島最早開發的地方→→在明鄭時期稱為【　　　　　　】

模考98-1

(題組1-2)

臺南市善化區的「光文詩社」＋彰化縣鹿港鎮「文開書院」

1.以上兩處古蹟，都是為了紀念哪一位文人：【　　　　　　】

2.透過以上兩處古蹟，最能了解臺灣哪方面的歷史意義：(　　　　　　　　)的推廣

(題組3-5)

鄭氏治台時期：

3.鄭成功為了【　　　　　　　　】，驅逐【　　　　】人在臺勢力。

4.設立【　　】學，上課地點在孔廟的【　　　　　　】。

5.出口(　　　　)、 (　　　　)。

模考97-1

1.有一位臺灣的歷史人物

(1)荷蘭人說他的部下打仗時，雖然很多人被打倒了，但也從不考慮停止。

(2)康熙皇帝評價他：明室遺臣，非吾亂臣賊子。

→→這位人物應該是(　　　　　　)

模考96-1

1.有關臺灣史：

(1)出現地名：安平、延平、國姓、官田

(2)來臺發展：屯田制度實施、推動漢文學

(3)沈葆楨評：開萬古得未曾有之奇，洪荒留此山川……是創格完人

→→以上所敘述的是(　　　　　　)的事蹟

2.清廷對臺灣採取嚴格的經濟封鎖+船隻貨物不許下水越疆+中國東南沿海30里地帶化為界外+不許百姓居住

→→這種嚴厲的海禁政策是因為清朝面臨了哪一事件後所採取的措施：(　　　　　　　　　　　　)

過去十多年第一次模擬考(B1-B2)
最常出現的關鍵字

★★★★★★★★★★
鄭氏
(鄭氏治臺★★★★★、鄭氏政權★★、明鄭時期★★、鄭氏時期★)

★★★★★★★
鄭成功

★★★★
漢人文化

★★★
清朝
軍屯
營、鎮
(新營★★、前鎮★)

★★
陳永華
孔廟
鄭經
澎湖
荷蘭
日本
蔗糖
鹿皮
康熙