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一棵開花的樹(康軒版B4L1)國中國文填空講義(111學年)

 

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康軒版B4L2 樂府詩選:木蘭詩





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一棵開花的樹(課文)




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()精熟課文內容



1.一棵開花的樹》一所表達的愛情觀是

   :【    】【    】【    】



2.一棵開花的樹》:「陽光下慎重地開滿了花/朵朵都

   是我前世的盼望」關於此段詩句中,「花」 既是

   【    】,也代表情感的【    】



3.一棵開花的樹》:「如何讓你遇見我/在我最美麗的

   時刻」這句詩蘊含女子細膩的情感,與【    】

   表達的感情相近。



4.在《一棵開花的樹》一中,最能表現出少女對於愛情

   的堅貞不移是哪一句話:【    】



5.一棵開花的樹一詩:訴說【    】,情感

   【    】,譬喻【    】,文字

   【    】



6.在《一棵開花的樹》一中,表明了愛情的終止是哪一

   句話:【    】



7.一棵開花的樹一詩,設定一段前世今生的故事,並

   壓縮前世「五百年」的【    】成今生

   【    】的「遇見」與「走過」,這樣的情節,與

   【    】相近,都是運用【    】的修辭。



8.一棵開花的樹,描寫女孩對戀情的【    】

   【    】的悲傷,這樣的心情與【    】意思

   相近。



9.一棵開花的樹這首詩中以【    】人稱來傾

   訴,讓讀者更容易產生共鳴。



10.一棵開花的樹》一【    】情境塑造情

     節。



11.一棵開花的樹一詩中,作者以【    】

     徵對愛情的期待。滿樹的花代表殷切的

     【    】



12.席慕蓉


(1)席慕蓉,生於重慶市,原籍【    】


(2)席慕蓉擅長【    】【    】

    【    】等創作,其中【    】的表現非常

    出色,廣受讀者喜愛。


(3)席慕蓉早期寫作主題多圍繞於【    】與時光感

    懷,近期則轉向關懷【    】的歷史與滄桑。


(4) 席慕蓉著有詩集【    】【    】

     【    】等,散文集金色的馬鞍》、《我的家

     在高原上》、《寫給海日汗的21封信等。



13.新詩,又稱【    】,不講究【    】

     【    】,字數句數【    】,使用白話

    文字, 又稱【    】詩。




()一座香火鼎盛的廟宇,門口貼著「願天下有情人

         都能成眷屬/是前世注定事莫錯過姻緣」,廟裡供

         奉的神明是【    】




()修辭法:



1.我已在佛前求了五百年【    】



2.知道思念從此生根/浮雲白日 山川莊嚴溫

   柔【    】



3.即使長滿利齒的歷史/也嚼不爛他的忠心

   :【    】



4.那河畔的金柳,/是夕陽中的新娘【    】



5. 只是你遲到一千年,黃昏後就不會有夜

    :【    】




() 詞性:



1.

(1)「美麗」的模特兒邁著臺步:【    】詞。


(2) 展現的「美麗」:【    】



2.

(1)雖然心中「盼望」不已:【    】


(2)但他知道歸的「盼望」已然成空

   :【    】



3.

(1)她「重」地請來古董專家鑑定這批瓷器是否為贗

    品【    】


(2)表示「【    】



4.

(1)一如「凋零」的枯葉:【    】詞。


(2)他「凋零」的愛情:【    】詞。



5.「殷勤」的照顧:【    】




() 字義: 



1.

(1)「爾」虞我詐:【    】。


(2) 莞「爾」而笑:【    】。


 

2.

(1)感激涕「零」:【    】。


(2)草木凋「零」:【    】。



3.

(1)互相凝「視」:【    】。


(2)一「視」同仁:【    】。



4.

(1)無「緣」無故:【    】。


(2)仙履奇「緣」:【    】。



5.

(1)「一」心一意,追求成功:【    】。


(2)激烈運動,「一」身是汗:【    】。




()成語:



1.盧秀燕表示,我們等了這麼多年,原則上還是要按照規

   定等行政院核定,所以她這幾年在上一屆、這一屆任內

   奔走,就是希望行政院早日核定,我們看到雙北的捷運

   一條一條在開,南部也還算順利,可是中臺灣地區從桃

   園以南到高雄以北只有一條捷運,中部民眾是

  「【    】(形容盼望的深切),希望得到公平的

   對待,但是新任閣揆展現善意,所以她對於開工是樂觀

   的


   

2.【    】(比喻少女時代)走到現在而立之

  年,王丹妮(Louise)演活過不同的角色,從天橋走

  上大銀幕,由模特兒躍身成為炙手可熱的新生代演員

  ,除了香港女兒梅艷芳一角外,現實生活中的她亦演

  活了好媽媽、好妻子及好女兒的角色。



3.離職後失去固定收入,是多數中年同齡的惡夢。但有一

   群人,卻對於離職後的人生【    】(心動技

   癢,急切的想嘗試一下)。踏出多年搭建好的舒適

   圈,正大步邁向未知的「高年級實習之路」。



4.師大政治系教授曲兆祥指出,「維持溝通管道不是為了

   出賣灣,維持溝通管道是為了進行風險的管控。就算

   現在俄羅斯跟烏克蘭已經打得『【    】(神智迷

   亂),雙方還維持著一定的溝通管道。」



5.八大工商團體昨日拜會蔡英文總統,對缺工、缺人

   才,以及能源問題,感到【    】(憂愁不安的

   樣子)。工總理事長苗豐強、工商協進會理事長吳東

   亮紛紛建議蔡政府重新檢討能源政策。商總理事長許舒

   博轉述,吳東亮擔心能源缺口,希望政府適時運用核電

   ,以求穩定供電。蔡英文則表示,在經濟部掌控下,

   灣應不缺電。




()注音:



1.

(1)玫瑰花「瓣」的信箋:


(2) 「辮」子姑娘:


(3)公事公「辦」:


(4) 「辯」才無礙:


(5)雌雄莫「辨」:


(6)花「瓣」:



2.「惋」惜:



3.一「帖」藥:



4.「慎」重:



5.「盼」望:



6.「愴」然:



7.千「載」難逢:



8.「佛」前:



9.緣「分」:



10.

(1)「渲」染力:


(2)「喧」譁:



11. 馬「鞍」:



12.「凋」零:



13.「顫」抖:



14.翠「輦」:



15.「累」世:



16.小「苑」:



17.料「峭」:



18.赤「裸」:



19.

(1)「結」緣:


(2)肌肉「結」實:




()國字:



1.孤「ㄆㄥˊ」萬里征:



2.「ㄕㄡˋ」獵:



3.「ㄔㄣˊ」土:



4.天「ㄧㄚˊ」:



5.池「ㄊㄤˊ」:



6.窗「ㄌㄧㄢˊ」:



7.「ㄧㄣ」切:



8.心「ㄧˊ」對象:



9.莊「ㄧㄢˊ」:



10.「ㄘㄤ」桑:



11.「ㄇㄢˊ」怨:



12.黃「ㄧㄥ」:



13.節「ㄗㄡˋ」:



14.羅「ㄨㄚˋ」:



15.堅「ㄓㄣ」:



16.臺「ㄐㄧㄝ」:



17.「ㄩˋ」見:



18.「ㄆㄧㄠˇ」白:



19.玲「ㄌㄨㄥˊ」:



20.「ㄒㄧㄝ」息:



21.一「ㄎㄜ」開花的樹:



22.咀「ㄐㄩㄝˊ」:



23.「ㄔˋ」熱:



24.天涯若「ㄅㄧˋ」鄰:



25.

(1) 「ㄉㄧㄠ」零:


(2) 「ㄔㄡˊ」悵:


(3) 風流「ㄊㄧˋ」儻:



26.

(1)「ㄕㄣˋ」重:


(2)「ㄓㄣˇ」密:


(3)「ㄓㄣˋ」定:



27.

(1)視若無「ㄉㄨˇ」:


(2)觀者如「ㄉㄨˇ」:



28.

(1)雌雄莫「ㄅㄧㄢˋ」:


(2)脣「ㄅㄢˋ」:


(3)百口莫「ㄅㄧㄢˋ」:


(4)一手包「ㄅㄢˋ」:




()注釋:


1.



2.凋零:



3.塵緣:



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  1. (一)精熟課文內容


    1.《一棵開花的樹》一詩中所表達的愛情觀是:【莊嚴堅定】、【真摯熱切】、【無怨無悔】。


    2.《一棵開花的樹》:「陽光下慎重地開滿了花/朵朵都是我前世的盼望」關於此段詩句中,「花」 既是【期盼】,也代表情感的【真摯美麗】。


    3.《一棵開花的樹》:「如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻」這句詩蘊含女子細膩的情感,與 【女為悅己者容】想表達的感情相近。


    4.在《一棵開花的樹》一詩中,最能表現出少女對於愛情的堅貞不移是哪一句話:【我已在佛前求了五百年】。


    5.《一棵開花的樹》一詩:訴說【委婉】,情感【真摯】,譬喻【生動】,文字【淺白】。


    6.在《一棵開花的樹》一詩中,表明了愛情的終止是哪一句話:【那不是花瓣,是我凋零的心】。


    7.《一棵開花的樹》一詩,設定一段前世今生的故事,並壓縮前世「五百年」的【漫長】成今生【短暫】的「遇見」與「走過」,這樣的情節,與【十年修得同船渡,百年修得共枕眠】相近,都是運用【 對比 】的修辭。


    8.《一棵開花的樹》,描寫女孩對戀情的【期盼】到【落空】的悲傷,這樣的心情與【相思樹底說相思,思郎恨郎郎不知】意思相近。


    9.《一棵開花的樹》這首詩中以第【一】人稱來傾訴,讓讀者更容易產生共鳴。


    10.《一棵開花的樹》一詩用【輪迴】情境塑造情節。


    11. 在《一棵開花的樹》一詩中,作者以【一棵開花的樹】象徵對愛情的期待。滿樹的花代表殷切的【心】。


    12.席慕蓉

    (1)席慕蓉,生於重慶市,原籍【蒙古】。

    (2)席慕蓉擅長【繪畫】、【詩】、【散文】等創作,其中【詩作】的表現非常出色,廣受讀者喜愛。

    (3)席慕蓉早期寫作主題多圍繞於【愛情】與時光感懷,近期則轉向關懷【蒙古族群】的歷史與滄桑。

    (4) 席慕蓉著有詩集【七里香】、【無怨的青春】、【以詩之名】等,散文集《金色的馬鞍》、《我的家在高原上》、《寫給海日汗的21封信》等。


    13. 新詩,又稱【現代詩】,不講究【對仗】及【押韻】,字數句數【不限】,使用白話文字, 又稱【白話】詩。


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  2. (二) 有一座香火鼎盛的廟宇,門口貼著「願天下有情人都能成眷屬/是前世注定事莫錯過姻緣」,廟裡供奉的神明是【 月下老人 】。


    (三)修辭法:


    1.我已在佛前 求了五百年:【誇飾】法。


    2.知道思念從此生根/浮雲白日 山川莊嚴溫柔:【轉化】法。


    3.即使長滿利齒的歷史/也嚼不爛他的忠心:【轉化】法。


    4.那河畔的金柳,/是夕陽中的新娘:【譬喻】法。


    5. 只是你遲到一千年,黃昏後就不會有夜:【誇飾】法。



    (四) 詞性:


    1.
    (1)「美麗」的模特兒邁著臺步:【 形容 】詞。

    (2) 展現她的「美麗」:【 名 】詞。


    2.
    (1)雖然心中「盼望」不已:【 動 】詞。

    (2)但他知道歸鄉的「盼望」已然成空:【 名 】詞。


    3.
    (1)她「慎重」地請來古董專家鑑定這批瓷器是否為贗品:【 副 】詞。

    (2)為了表示「慎重」:【 名 】詞 。


    4.
    (1)一如「凋零」的枯葉:【 形容 】詞。

    (2)他「凋零」的愛情:【 形容 】詞。


    5.「殷勤」的照顧:【 副 】詞。



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  3. (五) 字義:

     
    1.
    (1)「爾」虞我詐:【第二人稱代名詞,相當於「汝」、「你」】。

    (2) 莞「爾」而笑:【語尾助詞,無義】。


    2.
    (1)感激涕「零」:【降下、落下】。

    (2)草木凋「零」【 降下、落下 】


    3.
    (1)互相凝「視」:【看、見】。

    (2)一「視」同仁:【看待、對待】。


    4.
    (1)無「緣」無故:【原因】。

    (2)仙履奇「緣」:【人與人或事物之間遇合的機會】。


    5.
    (1)「一」心一意,追求成功:【專注的】。

    (2)激烈運動,「一」身是汗:【全、滿、整】。


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  4. (六)成語:


    1.盧秀燕表示,我們等了這麼多年,原則上還是要按照規定等行政院核定,所以她這幾年在上一屆、這一屆任內奔走,就是希望行政院早日核定,我們看到雙北的捷運一條一條在開,南部也還算順利,可是中臺灣地區從桃園以南到高雄以北只有一條捷運,中部民眾是「【望穿秋水】(形容盼望的深切)」,希望得到公平的對待,但是新任閣揆展現善意,所以她對於開工是樂觀的。


    2.由「【黛綠年華】(比喻少女時代)」走到現在而立之年,王丹妮(Louise)演活過不同的角色,從天橋走上大銀幕,由模特兒躍身成為炙手可熱的新生代演員,除了香港女兒梅艷芳一角外,現實生活中的她亦演活了好媽媽、好妻子及好女兒的角色。


    3.離職後失去固定收入,是多數中年同齡的惡夢。但有一群人,卻對於離職後的人生「【躍躍欲試】(心動技癢,急切的想嘗試一下)」。踏出多年搭建好的舒適圈,正大步邁向未知的「高年級實習之路」。


    4.師大政治系教授曲兆祥指出,「維持溝通管道不是為了出賣臺灣,維持溝通管道是為了進行風險的管控。就算現在俄羅斯跟烏克蘭已經打得『【昏天黑地】(神智迷亂)』,雙方還維持著一定的溝通管道。」


    5. 八大工商團體昨日拜會蔡英文總統,對缺工、缺人才,以及能源問題,感到「【憂心忡忡】(憂愁不安的樣子)」。工總理事長苗豐強、工商協進會理事長吳東亮紛紛建議蔡政府重新檢討能源政策。商總理事長許舒博轉述,吳東亮擔心能源缺口,希望政府適時運用核電,以求穩定供電。蔡英文則表示,在經濟部掌控下,臺灣應不缺電。


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  5. (七)注音:


    1.
    (1)玫瑰花「瓣」的信箋:ㄅㄢˋ

    (2) 「辮」子姑娘:ㄅㄧㄢˋ

    (3)公事公「辦」:ㄅㄢˋ

    (4) 「辯」才無礙:ㄅㄧㄢˋ

    (5)雌雄莫「辨」:ㄅㄧㄢˋ

    (6)花「瓣」:ㄅㄢˋ


    2.「惋」惜:ㄨㄢˋ


    3.一「帖」藥:ㄊㄧㄝˇ


    4.「慎」重:ㄕㄣˋ


    5.「盼」望:ㄆㄢˋ


    6.「愴」然:ㄔㄨㄤˋ


    7.千「載」難逢:ㄗㄞˇ


    8.「佛」前:ㄈㄛˊ


    9.緣「分」:ㄈㄣˋ


    10.
    (1)「渲」染力:ㄒㄩㄢˋ

    (2)「喧」譁:ㄒㄩㄢ


    11. 馬「鞍」:ㄢ


    12.「凋」零:ㄉㄧㄠ


    13.「顫」抖:ㄓㄢˋ


    14.翠「輦」:ㄋㄧㄢˇ


    15.「累」世:ㄌㄟˇ


    16.小「苑」:ㄩㄢˋ


    17.料「峭」:ㄑㄧㄠˋ


    18.赤「裸」:ㄌㄨㄛˇ


    19.
    (1)「結」緣:ㄐㄧㄝˊ

    (2)肌肉「結」實:ㄐㄧㄝ


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  6. (八)國字:


    1.孤「ㄆㄥˊ」萬里征:蓬


    2.「ㄕㄡˋ」獵:狩


    3.「ㄔㄣˊ」土:塵


    4.天「ㄧㄚˊ」:涯


    5.池「ㄊㄤˊ」:塘


    6.窗「ㄌㄧㄢˊ」:簾


    7.「ㄧㄣ」切:殷


    8.心「ㄧˊ」對象:儀


    9.莊「ㄧㄢˊ」:嚴


    10.「ㄘㄤ」桑:滄


    11.「ㄇㄢˊ」怨:埋


    12.黃「ㄧㄥ」:鶯


    13.節「ㄗㄡˋ」:奏


    14.羅「ㄨㄚˋ」:襪


    15.堅「ㄓㄣ」:貞


    16.臺「ㄐㄧㄝ」:階


    17.「ㄩˋ」見:遇


    18.「ㄆㄧㄠˇ」白:漂


    19.玲「ㄌㄨㄥˊ」:瓏


    20.「ㄒㄧㄝ」息:歇


    21.一「ㄎㄜ」開花的樹:棵


    22.咀「ㄐㄩㄝˊ」:嚼


    23.「ㄔˋ」熱:熾


    24.天涯若「ㄅㄧˋ」鄰:比


    25.
    (1) 「ㄉㄧㄠ」零:凋

    (2) 「ㄔㄡˊ」悵:惆

    (3) 風流「ㄊㄧˋ」儻:倜


    26.
    (1)「ㄕㄣˋ」重:慎

    (2)「ㄓㄣˇ」密:縝

    (3)「ㄓㄣˋ」定:鎮


    27.
    (1)視若無「ㄉㄨˇ」:睹

    (2)觀者如「ㄉㄨˇ」:堵


    28.
    (1)雌雄莫「ㄅㄧㄢˋ」:辨

    (2)脣「ㄅㄢˋ」:瓣

    (3)百口莫「ㄅㄧㄢˋ」:辯

    (4)一手包「ㄅㄢˋ」:辦


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  7. (九)注釋:


    1.祂:第三人稱代名詞,泛指一般神明。這裡指詩中的「佛」。


    2.凋零:凋謝落下。


    3.塵緣:世俗的緣分。


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請參考最新修訂版本: 112學年最新版《我所知道的康橋》國文填空講義 建議大家先看完課文再來作答 我所知道的康橋(課文) 答案在下方留言處  ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 「『春!』這勝利的晴空彷彿在你的耳邊私語。」這句     話表達了尋春人的何種心 情:   【    】   2. 關於 《  我所知道的康橋》 一文, 徐志摩 觀賞夕陽時所    看到的景物有 哪 些: 【    】   、 【    】 、          【    】。         3. 《  我所知道的康橋》 一文所寫的季節是     【    】,時間上採用「【    】敘    法」,  不是以 固定觀點敘 述,寫的是     【    】中的 康橋 ,而不是眼界中的 康橋    。     4.  《  我所知道的康橋》 一文中,「成絲的、成縷的、成      捲的,輕快的、遲重的,濃灰的  、淡青 的、慘白 的」      一段文字所描寫的主題為【    】。        5. 《  我所知道的康橋》 一文,「循著那錦帶似的林木想     像那一流清淺」的「清淺」是指 【    】。 6. 「帶一卷書,走十里路,選一塊清靜地,看天,聽     鳥,讀書。」此句在描寫 【    】的心境。       7. 「遠近的炊煙,成絲的、成縷的、成捲的,輕快的、     遲重的,濃灰的、淡青的 、慘白 的。」這 段描寫包括     炊煙的哪些方面:【    】、【    】     、 【    】     8.  《  我所知道的康橋》 中寫曙光乍現:「...

小詩選《風箏》《跳水》(翰林版第二冊第一課)國中國文重點填空講義(108學年)

請參考最新修訂版本: 112學年最新版小詩選《風箏》《跳水》國文填空講義 建議大家先看完課文再來作答 風箏(課文) 跳水(課文) 答案在下方留言處 (一)精熟課文內容: 1.《風箏》 (1) 《 風箏 》 一詩,「想與整座天空拔河」、「拉著天空      奔跑」兩句,透露出 【    】 的人生態度。 (2) 《 風箏 》 一詩中,哪一句使得全詩的意象開闊起來     : 【    】。   (3) 《 風箏 》 一詩中,何句表現出對人生的徹悟      : 【    】 。 (4)「扶搖直上,小小的希望能懸得多高呢」句中「小小      的希望」其實是寫出人心中的何種期望     :  【    】 。 (5)「上去,再上去,都快看不見了/沿著河堤,我開始      拉著天空奔跑」,由詩的內容可知人生就像放風箏,      想飛高或飛低,全由誰來掌控: 【    】 。 2.《跳水》:全詩【    】,【    】。 (1)《跳水》一詩中,「從十米高臺/陶醉於下面的湛      藍」是在描述跳水 【    】 的【    】與      【    】。 (2)《跳水》一詩中,「在跳板與水面之間/描畫出從容     的曲線」是在描述 【    】 。 (3)《跳水》一詩中,【    】一詞象徵著跳水者對     於所追求事物的熱愛。  (4)《跳水》一詩中,末兩句以【    】二字,展現     出跳水者的活力。  (5)《跳水》一詩中,何句最能展現出色彩畫面感      : 【    】 。   3.兩詩比較 (1) 《 風箏 》 一詩是【    】抒懷的作品;      《跳水》一詩是【    】抒懷的作品。 (2) 《 風箏 》 蘊含 【    】 的人生態度;      《跳水》描寫 【  ...