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傘(康軒版B2L1)國中國文填空講義(111學年)

  

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傘(課文)




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()精熟課文內容:



1.》:「闔則為竿為杖 開則為花為亭」這句詩的主

   旨為【    】



2.一詩中作者在傘中感到「自在自適」的理由應為

    【    】



3.》:「一柄頂天/頂著豔陽 頂著雨」這句詩的主

   旨應為【    】



4.》:「頂著單純兒歌的透明音符」,詩中「透明音

   符」指的是【    】



5.》:「一傘在握 開闔自如」這句詩所暗示的價值

   觀是「生命的心境喜樂【    】」。



6.》:各種顏色的傘是載花的樹/而且能夠行走」

  詩句中流露【    】心情



7.》一詩中「鳥翅初撲」是形容傘【    】時的

   樣態。    


               

8.》一詩中「幅幅相連」是指【    】相互連接

   的樣貌。



9.》一詩中「以蝙蝠弧形的雙翼」是形容

   【    】如蝙蝠雙翼。



10.》一詩中「連成一個無懈可擊的圓」是描寫

   【    】時的樣貌。



11.》一詩中,由「鳥翅初撲」、「蝙蝠弧形的雙

     翼」到「一個無懈可擊的圓」,描寫了傘的變化為

【    】à【    】à【    】


 

12.》一詩中,何句的描述最具有動態感

     :【    】。 



13.》:「闔則為竿為杖 開則為花為亭/亭中藏一

     個寧靜的我」根據這句詩中對傘的聯想,可以展現

     「【    】【    】

     「【    】」這些傘的特質。

 

 


()請寫出可以用來形容「完美」的成

      語【    】【    】

       【    】

 



()請填入適當的量詞:



1. 一「【    】」燈。



2. 一「【    】」大樹。



3. 一「【    】」鋤頭。



4. 一「【    】」荷蓋。



5. 一「【    】」被子



6. 幾「【    】」船



7. 一「【    】」傘



8. 一「【    】」帽子



9. 一「【    】」代幣

 



()詞性:



1.蝙蝠「弧形」的雙翼:【    】詞。



2.一柄「頂」天:【    】詞。



3.「幅幅」相連:【    】詞。



4. 無懈可擊的「圓」:【    】詞。



5. 小小「世界」:【    】詞。



6. 開闔「自如」:【    】詞。



7. 「紅色」朝暾:【    】詞。



8. 能夠「行走」:【    】詞。



9. 為「竿」為亭:【    】詞。



10.鳥翅「初」撲:【    】詞。



11.一頂荷「蓋」:【    】詞。

 



()請填入適當的「疊字詞」:



1.因為都市的光害,夜空只看得見「【    】」幾顆

   星星。



2.下班時的街道,趕著回家的爸爸「【    】」的跑

   過馬路。



3.冬天的夜晚,山谷間只剩「【    】」的流水聲。



4.在校園漫步,偶爾可聽見教室傳來「【    】」的

   讀書聲。

 



()修辭:



1.走過千山萬水/在我心裡你永遠是那麼美

   :【    】



2.不在乎天長地久,只在乎曾經擁有【    】



3.每一顆銀亮的雨點是一個跳動的字/那狂燃起來的閃電

   是一行行動人的標題【    】



4.霓虹裡人影如鬼魅/這城市隱約有種墮落的美

   :【    】



5.電視上的美女不化妝,就像乾燥的玫瑰

   :【    】



6.枝仔冰是一枝枝的溫度計/在小孩們的口中量著夏日的

   體溫【    】



7.遠傳帶您進入電信的交響樂時代【    】




()「朝暾」的意思與【    】

         【    】【    】等詞相近




()字〈詞〉義:



1.

(1)「為」竿為杖【    】


(2)事在人「為」【    】



2.

(1)「相」迎不道遠【    】


(2)幅幅「相」【    】


(3)明月來「相」【    】


(4)教學「相」【    】


(5)親友如「相」【    】



3.

(1)怨聲「載」【    】


(2)「載」歌載舞【    】



4.

(1)「蓋」相望【    】


(2)雨而無「蓋」【    】



5.

(1)一柄「頂」【    】


(2)「頂」風而行【    】




()成語:



1.許多老人家退休後過著【    】(比喻來去自

   如,無所羈絆的人)的生活,辛苦一輩子的經歷很

  容易被淡忘或是根本無人知曉。一名網友就分享,

  他要賣掉老家的房子正在打掃、整理爺爺的遺物時

  ,赫然發現爺爺留下的履歷;原來爺爺過去曾擔任

  各種民國初期的機要職位,隸屬的主管不僅有陳誠

  、王柏齡,更有前總統蔣中正,讓網友看了瞠目結

  舌,直呼「趕快裱框」。



2.松本先生所屬事務所社長松本摩紀子摩紀子對公眾及

   fans發表感想:「漫畫家松本零士已踏上了星海之旅

   ,先生作為漫畫家繼續編寫故事,度過了幸福的人生

   。松本先生常言道:『在時間的車輪的交集處,我們

   將再次相遇』,我們相信他的話,期待再偶的那一天

   。我要感謝一直支持我司的眾多粉絲,以及所有幫助

   我們將故事傳播到世界各地的業界人士,感覺照顧過

   我們的各地政府和組織,以及由年輕年代就跟松本先

   先一起【    】(比喻互相研究討論,以求精

   )畫技的漫畫家前輩們。還要由心底感謝在先生離

   世時支持我們的醫護人員。



3.此外,王律翔還私下透露一個小故事,林書豪前陣子剛

  抵達台灣,他第1次與鋼鐵人球員練球時,教練團擔心

  他無法這麼快適應,所以只先告訴他4個球隊的特別戰

  術,結果林書豪當天就將戰術全部融會貫通,還能自己

 「【    】(指列舉一例而能曉喻其他各事。三,表

 多數或多次的),充分將戰術發揮到最大效能,完全了

 解身為控衛該做什麼事情,驚人的理解能力讓全隊都相

 當驚訝。



4.記者在愛情小鎮廣場上看到的雕塑大銅梳,重4噸,高

    6.5米,長11.5米,被世界記錄認證組織認證為世界最

   大的銅梳。銅梳記載着瑤族始祖一段古老的、美好的

   情故事。景區門口的「一鎮一島三里花溪

  『【    】(桃花綻紅,柳枝垂綠。形容春天絢麗

   彩的樣子) 彌愛意,半山半水九架仙橋癡男怨女

   舞霓裳」對聯,展示了愛情小鎮景區的詩情畫意。



5.歐洲最偉大冒險家「艾德史塔福」,在Discovery生存

   實境節目中,首度來到有【    】(形容技藝

   巧,非人力所能及)之稱的苗栗神仙谷挑戰,他這次

   對上,史上第1位,游完泰晤士河的女性冒險家涅斯奈

   特,兩人在節目中,各自憑藉一把小刀,挑戰在台灣壯

   闊山林中荒野求生

 



()注音:



1.雙「翼」:



2.無「懈」可擊:



3.「握」緊:



4.音「符」:



5.圓「弧」:



6.開「闔」:



7.「頂」天:



8.「操」之在己:



9.自「適」:



10.「顏」色:



11.「兒」歌:



12.畫龍點「睛」:



13.自「如」:



14.「蝙蝠」:



15.「朝暾」:



16.

(1)「載」花的樹:


(2)一年半「載」:


(3)怨聲「載」道


(4)「載」歌「載」舞


(5)千「載」難逢


(6)歷史記「載」


(7)連「載」小說



17.

(1)「藏」匿:


(2)寶「藏」:



18.

(1)「荷」花:


(2)負「荷」:



19.

(1)「行」走:


(2)「行」業: 

 



(十一)國字:



1.一「ㄅㄧㄥˇ」傘:



2.朝「ㄊㄨㄣ」:



3.攻「ㄐㄧˊ」:



4.怠「ㄉㄨㄛˋ」:



5.躲「ㄘㄤˊ」:



6.「ㄗㄞˋ」花的樹:



7.鳥「ㄔˋ」:



8.

(1)「ㄈㄨˊ」射:


(2)蝙「ㄈㄨˊ」:


(3)邊「ㄈㄨˊ」:


(4)「ㄈㄨˋ」班長:



9.「ㄏㄨˊ」形雙翼:



10.「ㄋㄧㄥˊ」靜:



11.單「ㄔㄨㄣˊ」:



12.覆「ㄍㄞˋ」:



13.「ㄊㄡˋ」明:



14.豔「ㄧㄤˊ」:



15.開「ㄏㄜˊ」:



16.涼「ㄊㄧㄥˊ」:



17.

(1)「ㄆㄨ」打:


(2)「ㄆㄨˊ」人:


(3)「ㄆㄨˊ」玉:


(4)鳥翅初「ㄆㄨ」


(5)「ㄆㄨ」嗤一笑



18.

(1)為竿為「ㄓㄤˋ」:


(2)「ㄓㄤˋ」勢欺人:


(3)「ㄓㄤˋ」夫:



19.

(1)蕩起「ㄌㄧㄢˊ」漪


(2)幅幅相「ㄌㄧㄢˊ」


(3)大學「ㄌㄧㄢˊ」考


(4)「ㄌㄧㄢˊ」鎖服務


(5)「ㄌㄧㄢˊ」合作戰

 



(十二)注釋:



1.荷「蓋」:



2.無懈可擊:



3.朝「暾」:



4.荷蓋:



5.無「懈」可擊:




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  1. (一)精熟課文內容:


    1.《傘》:「闔則為竿為杖 開則為花為亭」這句的主旨為【多變的形體】。


    2.《傘》一詩中,作者在傘中感到「自在自適」的理由應為【隔絕晴雨,不受阻礙】。


    3.《傘》:「一柄頂天/頂著豔陽 頂著雨」這句的主旨應為【傘的功能】。


    4.《傘》:「頂著單純兒歌的透明音符」,詩中「透明音符」指的是【雨滴】。


    5.《傘》:「一傘在握 開闔自如」,這句詩所暗示的價值觀是「生命的心境喜樂【操之在己】」。

     
    6.《傘》:「各種顏色的傘是載花的樹/而且能夠行走」詩句中流露出【驚喜】的心情。


    7.《傘》一詩中「鳥翅初撲」是形容傘【初開啟】時的樣態。


    8.《傘》一詩中「幅幅相連」是指【傘骨之間的布面】相互連接的樣貌。


    9.《傘》一詩中「以蝙蝠弧形的雙翼」是形容【傘半開時的幅面】如蝙蝠雙翼。


    10.《傘》一詩中「連成一個無懈可擊的圓」是描寫【傘全開】時的樣貌。


    11.《傘》一詩中,由「鳥翅初撲」、「蝙蝠弧形的雙翼」到「一個無懈可擊的圓」,描寫了傘的變化為「【剛開】【半開】【全開】」。 


    12.《傘》一詩中,何句的描述最具有動態感:【鳥翅初撲】。


    13.《傘》:「闔則為竿為杖 開則為花為亭/亭中藏一個寧靜的我」根據這句詩中對傘的聯想,可以展現「【扶持】」、「【美麗】」、「【保護】」這些傘的特質。


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  2. (二)請寫出可以用來形容「完美」的成語:【無懈可擊】、【十全十美】、【白璧無瑕】。



    (三)請填入適當的量詞:


    1. 一「【盞】」燈。


    2. 一「【棵】」大樹。


    3. 一「【柄】」鋤頭。


    4. 一「【頂】」荷蓋。


    5. 一【條】被子。


    6. 幾「【艘】」船


    7. 一「【把(柄)】」傘


    8. 一「【頂】」帽子


    9. 一「【枚】」代幣



    (四)詞性:


    1.蝙蝠「弧形」的雙翼:【形容】詞。


    2.一柄「頂」天:【動】詞。


    3.「幅幅」相連:【名】詞。


    4. 無懈可擊的「圓」:【名】詞。


    5. 小小「世界」:【名】詞。


    6. 開闔「自如」:【副】詞。


    7. 「紅色」朝暾:【形容】詞。


    8. 能夠「行走」:【動】詞。


    9. 為「竿」為亭:【名】詞。


    10.鳥翅「初」撲:【副】詞。


    11.一頂荷「蓋」:【名】詞。



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  3. (五)請填入適當的「疊字詞」:


    1.因為都市的光害,夜空只看得見「【寥寥】」幾顆星星。


    2.下班時的街道,趕著回家的爸爸「【匆匆】」的跑過馬路。


    3.冬天的夜晚,山谷間只剩「【潺潺】」的流水聲。


    4.在校園漫步,偶爾可聽見教室傳來「【琅琅】」的讀書聲。



    (六)修辭:


    1.走過千山萬水/在我心裡你永遠是那麼美:【誇飾】。


    2.不在乎天長地久,只在乎曾經擁有:【映襯】。


    3.每一顆銀亮的雨點是一個跳動的字/那狂燃起來的閃電是一行行動人的標題:【譬喻】。


    4.霓虹裡人影如鬼魅/這城市隱約有種墮落的美:【轉化、設問】。


    5.電視上的美女不化妝,就像乾燥的玫瑰:【譬喻】。


    6.枝仔冰是一枝枝的溫度計/在小孩們的口中量著夏日的體溫:【譬喻】。


    7.遠傳帶您進入電信的交響樂時代:【轉化】。



    (七)「朝暾」的意思與【旭日】、【晨曦】、【熹微】等詞相近。

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  4. (八)字〈詞〉義:


    1.
    (1)「為」竿為杖:【成為】。

    (2)事在人「為」:【行、作】。


    2.
    (1)「相」迎不道遠:【由交互的意義演變為單方面的意義,表示動作是由一方對另一方進行】。

    (2)幅幅「相」連:【彼此,交互,兩方面都進行的】。

    (3)明月來「相」照:【由交互的意義演變為單方面的意義,表示動作是由一方對另一方進行】。

    (4)教學「相」長:【彼此,交互,兩方面都進行的】。

    (5)親友如「相」問:【由交互的意義演變為單方面的意義,表示動作是由一方對另一方進行】。


    3.
    (1)怨聲「載」道:【充滿】。

    (2)「載」歌載舞:【且、又】。


    4.
    (1)冠「蓋」相望:【有覆蓋功能的東西】。

    (2)雨而無「蓋」:【有覆蓋功能的東西】。


    5.
    (1)一柄「頂」天:【以頭承載】。

    (2)「頂」風而行:【冒著,迎面對著】。


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  5. (九)成語:


    1.許多老人家退休後過著「【閒雲野鶴】(比喻來去自如,無所羈絆的人)」的生活,辛苦一輩子的經歷很容易被淡忘或是根本無人知曉。一名網友就分享,他要賣掉老家的房子正在打掃、整理爺爺的遺物時,赫然發現爺爺留下的履歷;原來爺爺過去曾擔任各種民國初期的機要職位,隸屬的主管不僅有陳誠、王柏齡,更有前總統蔣中正,讓網友看了瞠目結舌,直呼「趕快裱框」。


    2.松本先生所屬事務所社長松本摩紀子摩紀子對公眾及fans發表感想:「漫畫家松本零士已踏上了星海之旅,先生作為漫畫家繼續編寫故事,度過了幸福的人生。松本先生常言道:『在時間的車輪的交集處,我們將再次相遇』,我們相信他的話,期待再偶的那一天。我要感謝一直支持我司的眾多粉絲,以及所有幫助我們將故事傳播到世界各地的業界人士,感覺照顧過我們的各地政府和組織,以及由年輕年代就跟松本先先一起「【切磋琢磨】(比喻互相研究討論,以求精進)」畫技的漫畫家前輩們。還要由心底感謝在先生離世時支持我們的醫護人員。


    3.此外,王律翔還私下透露一個小故事,林書豪前陣子剛抵達台灣,他第1次與鋼鐵人球員練球時,教練團擔心他無法這麼快適應,所以只先告訴他4個球隊的特別戰術,結果林書豪當天就將戰術全部融會貫通,還能自己「【舉一反三】(指列舉一例而能曉喻其他各事。三,表多數或多次的)」,充分將戰術發揮到最大效能,完全了解身為控衛該做什麼事情,驚人的理解能力讓全隊都相當驚訝。


    4.記者在愛情小鎮廣場上看到的雕塑大銅梳,重4噸,高6.5米,長11.5米,被世界記錄認證組織認證為世界最大的銅梳。銅梳記載着瑤族始祖一段古老的、美好的愛情故事。景區門口的「一鎮一島三里花溪『【桃紅柳綠】(桃花綻紅,柳枝垂綠。形容春天絢麗多彩的樣子) 』彌愛意,半山半水九架仙橋癡男怨女舞霓裳」對聯,展示了愛情小鎮景區的詩情畫意。


    5.歐洲最偉大冒險家「艾德史塔福」,在Discovery生存實境節目中,首度來到有「【鬼斧神工】(形容技藝精巧,非人力所能及)」之稱的苗栗神仙谷挑戰,他這次對上,史上第1位,游完泰晤士河的女性冒險家涅斯奈特,兩人在節目中,各自憑藉一把小刀,挑戰在台灣壯闊山林中荒野求生


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  6. (十)注音:


    1.雙「翼」:ㄧˋ


    2.無「懈」可擊:ㄒㄧㄝˋ


    3.「握」緊:ㄨㄛˋ


    4.音「符」:ㄈㄨˊ


    5.圓「弧」:ㄏㄨˊ


    6.開「闔」:ㄏㄜˊ


    7.「頂」天:ㄉㄧㄥˇ


    8.「操」之在己:ㄘㄠ


    9.自「適」:ㄕˋ


    10.「顏」色:ㄧㄢˊ


    11.「兒」歌:ㄦˊ


    12.畫龍點「睛」:ㄐㄧㄥ


    13.自「如」:ㄖㄨˊ


    14.「蝙蝠」:ㄅㄧㄢ ㄈㄨˊ


    15.「朝暾」:ㄓㄠ ㄊㄨㄣ


    16.
    (1)「載」花的樹:ㄗㄞˋ

    (2)一年半「載」:ㄗㄞˇ

    (3)怨聲「載」道:ㄗㄞˋ

    (4)「載」歌「載」舞:ㄗㄞˋ

    (5)千「載」難逢:ㄗㄞˇ

    (6)歷史記「載」:ㄗㄞˋ

    (7)連「載」小說:ㄗㄞˋ


    17.
    (1)「藏」匿:ㄘㄤˊ

    (2)寶「藏」:ㄗㄤˋ


    18.
    (1)「荷」花:ㄏㄜˊ

    (2)負「荷」:ㄏㄜˋ


    19.
    (1)「行」走:ㄒㄧㄥˊ

    (2)「行」業:ㄏㄤˊ


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  7. (十一)國字:


    1.一「ㄅㄧㄥˇ」傘:柄


    2.朝「ㄊㄨㄣ」:暾


    3.攻「ㄐㄧˊ」:擊


    4.怠「ㄉㄨㄛˋ」:惰


    5.躲「ㄘㄤˊ」:藏


    6.「ㄗㄞˋ」花的樹:載


    7.鳥「ㄔˋ」:翅


    8.
    (1)「ㄈㄨˊ」射:輻

    (2)蝙「ㄈㄨˊ」:蝠

    (3)邊「ㄈㄨˊ」:幅

    (4)「ㄈㄨˋ」班長:副


    9.「ㄏㄨˊ」形雙翼:弧


    10.「ㄋㄧㄥˊ」靜:寧


    11.單「ㄔㄨㄣˊ」:純


    12.覆「ㄍㄞˋ」:蓋


    13.「ㄊㄡˋ」明:透


    14.豔「ㄧㄤˊ」:陽


    15.開「ㄏㄜˊ」:闔


    16.涼「ㄊㄧㄥˊ」:亭


    17.
    (1)「ㄆㄨ」打:撲

    (2)「ㄆㄨˊ」人:僕

    (3)「ㄆㄨˊ」玉:璞

    (4)鳥翅初「ㄆㄨ」:撲

    (5)「ㄆㄨ」嗤一笑:噗


    18.
    (1)為竿為「ㄓㄤˋ」:杖

    (2)「ㄓㄤˋ」勢欺人:仗

    (3)「ㄓㄤˋ」夫:丈


    19.
    (1)蕩起「ㄌㄧㄢˊ」漪:漣

    (2)幅幅相「ㄌㄧㄢˊ」:連

    (3)大學「ㄌㄧㄢˊ」考:聯

    (4)「ㄌㄧㄢˊ」鎖服務:連

    (5)「ㄌㄧㄢˊ」合作戰:聯


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  8. (十二)注釋:


    1.荷「蓋」:遮陽擋雨的用具。


    2.無懈可擊:沒有缺點可讓人攻擊,形容非常完美。


    3.朝「暾」:剛升起的太陽。


    4.荷蓋:此指荷葉。


    5.無「懈」可擊:怠惰,引申為缺點。


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  答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 「智鬥書生」一章中敘寫 【    】 背著身受重傷的    【    】 上山,欲尋求隱居的 【    】 醫治,    卻遭其弟子阻撓。 2. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文, 黃蓉 對曰:    「魑魅魍魎,四小鬼各自肚腸。」 (1) 這暗中嘲諷的對象是 【    】。 (2) 「四小鬼各自肚腸」其實暗指 【    】。 (3) 黃蓉 用意為 【    】。 3. 《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》: 「若是在平地之上    ,尺許小徑又算得了什麼,可是這石梁下臨深谷,    別說行走,只望一眼也不免膽戰心驚。」這段話說    明走過石梁的困難點可能在於 「 【    】 」。 4. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文, 黃蓉 嘆道:    「這位 段皇爺 藏得這麼好,就算誰和他有潑天仇恨,    找到這裡,也已先消了一半氣。」她這麼說的原因為    【    】。 5. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文,書生所提的    字謎:「完名直待掛冠歸,本來面目君知否」其涵義    為 「 【    】 」。 6. 《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》: 「寬約尺許的石梁,    橫架在兩座山峰之間,雲霧籠罩,望不見盡處。」上    文說明石梁所在之地狀況為 「 【    】 」。 7. 《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》: 「若要縱躍而過,原    亦不難,只是這書生占住了衝要,除了他所坐之處,    別地無可容足。」上文是為了點出 「 【    】 的    原因 」。 8. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文,我們可以用    「 【    】 」 來形容「書生」這位守關關主 。 9. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文,書生心中嘆    服「文不如這少女」,原因為 「 【    】 」。 ...

朋友相交(翰林版第一冊第八課)國中國文填空講義(110學年)

  第三次段考其他選文: 翰林版B1L7 兒時記趣 翰林版B1L9 音樂家與職籃巨星 翰林版B1L10 藍色串珠項鍊 翰林版B1自學選文 行動的水滴才能匯流大河 建議大家先看完課文再來作答 朋友相交(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 朋友相交 》一文 中談論交友之道,貴在    【    】 。文中除了談到朋友的類型外,並提出    擇友當以 【    】 為據。 2. 《 朋友相交 》 的表述方式以 【    】 為主,但作者    採 【    】 筆調、 【    】 的口吻來談論朋友    相交之道,別具特色。 3. 《 朋友相交 》 作者為 【    】 ,創作以    【    】 見長,寫情 【    】 ,用字    【    】 。 4. 在 《 朋友相交 》 一文中,作者以 李白 的 《 黃鶴樓送孟浩    然之廣陵 》 起筆,作為朋友間深厚情意的寫照,代入「    【    】 」的主題。這種寫作手法採 【    】    的筆調,再帶入 【    】 的主題,較不    【    】。 5. 《 朋友相交 》 : 「朋友相交,貴在誠信。」這句話與    「 友 【    】 」 相呼應 。 6. 遇到直、諒、多聞的朋友,作者希望自己「更傾心以    交,願能潛移默化」。請問這樣的行為,可用 「 見    【    】 思 【    】 ,見 【    】 則    【    】 」來 表示 。 7. 《 朋友相交 》 : 「若心中有所求,即使近在咫尺,也有    若千里之遙」、「小人則綢繆甜蜜,遮掩偽飾,一心只    求目的的達成,無所不用其極,誠信俱可拋。」我們可    以用 「 君子 【    】 ,小人 【    】 」來表達    這兩句話的意涵。 8. 《 朋友相交 》一文, 以 【    】 手法論述    【   ...

行動的水滴才能匯流大河(翰林版第一冊自學選文)國中國文填空講義(110學年)

  第三次段考其他選文: 翰林版B1L7 兒時記趣 翰林版B1L8 朋友相交 翰林版B1L9 音樂家與職籃巨星 翰林版B1L10 藍色串珠項鍊 建議大家先看完課文再來作答 行動的水滴才能匯流大河(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 行動的水滴才能匯流大河 》 是一篇 【    】 兼    【    】 文 。 2. 在 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一 文中,當 萊恩 知道    「有人會因為沒有乾淨的水喝而死亡」後,他採取什    麼行動試圖解決問題 :【    】。 3. 《 行動的水滴才能匯流大河 》 : 「他小小的腦袋,根本    沒在計算這筆錢有多大?他一心想的,就是多努力,早    一天能在 非洲 挖井,當地的人就早一天能有乾淨的水喝    。」由上述內容可知,六歲的 萊恩 為了在 非洲 挖一口井    ,懷抱著 「 【    】 」 的信念。 4. 根據 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一文,哪一個國家連    乾淨的水都喝不到 :【    】 。 5. 《 行動的水滴才能匯流大河 》 : 「『澆水桶』把 萊恩 的    心願公布在網上。十元、二十元,一筆筆小額捐款像雨    點從天而降,流向『澆水桶』。」大家共同贊助,合力    幫 萊恩 完成心願,可以用 【    】 來 形容。  6. 根據 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一 文,「澆水桶」    ( Water Can )基金會從事哪方面的慈善救助    :【    】 。   7. 在 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一 文中, 萊恩 除了捐    款、募款在 非洲 開鑿井水外,還透過什麼方式,喚起    人們對開發中國家供水清潔的重視 :【    】 。   8. 在 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一 文中, 萊恩 的父母在    教育上,創造了六歲孩子發願改變世界的奇蹟。他們的    教育理念...