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王冕的少年時代(南一版第三冊自學二)國中國文填空講義(110學年)

 

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王冕的少年時代(課文)


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()精熟課文內容:


1.王冕的少年時代是一篇【    】文,用

   【    】敘法,是以第【    】人稱寫

   成的


2.王冕的少年時代以文章中的哪一句話,作為全文綱

   領:【    】


3.王冕的少年時代兒啊!不是我有心要耽誤你

   透露王冕母親的【    】


4.王冕的少年時代中,為何王冕的母親要他到老家

   去放牛,而不讓他繼續在村學堂讀書:【    】


5.王冕的少年時代「又有幾十棵合抱的垂楊樹」

   容【    】的粗大


6.王冕的少年時代「你在此須要小心,休惹人說不

   是」王冕母親叮嚀他要做事【    】


7.王冕的少年時代「娘說的是。我在學堂坐著,心

   裡也悶,不如往他家放牛,倒快活些。假如要讀書,依

   舊可以帶幾本書去讀。」請完成對上述文字的說明:


(1)王冕寬慰母親因不能讓他讀書而【    】


(2)可看出王冕體恤母親的【    】


(3)王冕【    】安慰母親


8.王冕的少年時代一文中,哪一段話最可以看出王冕

   的孝順:【    】


9.王冕的少年時代文中哪一段話可以看出王冕是個

   有自信的人:【    】


10.王冕的少年時代「濃雲密布,一陣大雨過了,

 那黑雲邊上鑲著白雲,漸漸散去,透出一派日光來,照

 耀得滿湖通紅。湖邊山上,青一塊,紫一塊,綠一塊。

 樹枝上都像水洗過一番的,尤其綠得可愛。湖裡有十來

 枝荷花,苞子上清水滴滴,荷葉上水珠滾來滾去。」


(1)運用【    】寫實手法,描繪雨後湖邊美景,文

    字清新明潔,意象生動,拋開章回小說的俗套。


(2)描寫由雲天、湖山、到樹枝、到荷花,到葉上水珠,

    由【    】【    】,由【    】

    【    】,層次非常分明。


(3)視角由【    】【    】,運用多個顏色

    詞語使整個畫面充滿五顏六色的光彩。


(4)使人產生「【    】」的感覺。


11.儒林外史


(1)作者是【    】,字【    】,一字

   【    】【    】


(2)中國著名的一部【    】小說。


(3)是一部批判當時【    】人的【    】

    小說。

(4)內容揭露 【    】制度的弊害,描繪

 【    】時代【    】人熱中功名的醜

    態。


(5)是否有貫串首尾的主角人物

    :【    】



()請完成下列關於章回小說的敘

      述:


(1)章回小說是中國【    】【    】篇小說的

    代表形式。


(2)章回小說將全書分成若干章節,每一章節稱為

    「【    】」。


(3)章回小說每回開頭,以【    】句概括本

    回內容。


(4)中國四大章回小說:【    】

  【    】【    】【    】

 


()語氣


1.我在學堂坐著,心裡也悶,不如往他家放牛,倒快活

   些:【    】語氣


2.天下哪有個學不會的事?我何不自畫他幾

   枝:【    】語氣


3.小哥!你只在這一帶玩耍,不可遠去

  :【    】語氣


4.兒啊!不是我有心要耽誤你:【    】語氣


5.你在此須要小心,休惹人說不是。早出晚歸,免我懸

   念:【    】語氣


6.只靠我做些針黹生活尋來的錢,如何供得你讀

   書:【    】語氣


7.唉!我不知何時再能與他相見

  :【    】語氣


8.你看看你幹的好事!這下全部都要重來了

   :【    】語氣


9.我買幾個橘子去,你就在此地不要走動

   :【    】語氣

 


()請寫出下列人物的代稱


1.畫家:【    】


2.善於繪畫的人:【    】


3.店員:【    】


4.搬運東西的人:【    】


5.舊稱餐旅業的服務人員:【    】


6.兜售文具的人:【    】


7.以專門學問著名的人:【    】


8.賣書籍、文具的小販:【    】


9.年老男子的自稱:【    】


10.自願參與工作,不支領酬勞的人員

     :【    】

 


()請寫出下列詩句分別是描述哪一種

      「植物


1.眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,

   暗香浮動月黃昏:【    】


2.待到秋來九月八,我花開後百花殺。沖天香陣透長安

   滿城盡帶黃金甲:【    】


3.落盡殘紅始吐芳,佳名喚作百花王。競誇天下無雙豔,

   獨占人間第一香:【    】


4.池面風來波瀲瀲,波間露下葉田田。誰於水面張青蓋,

   罩卻紅妝唱采蓮:【    】

 


()字義


1.

(1)「休」學【    】


(2) 退「休」【    】


(3) 「休」養【    】


(4) 「休」想【    】


(5) 「休」惹人說不是【    】


2.

(1)牽出一條水牛來交「與」王冕【    】


(2)折兩個錢「與」你買點心【    】


(3)上天「與」社會的賜與【    】


(4)社會的賜「與」【    】


3.我們隔壁人家(【    】),住了一位婦道

  家(【    】),她說她是清白人家

  (【    】)出身,雖然常常嗲聲嗲氣地說:『

  家(【    】)不知啦!』但在門口遇到我的爺爺

  ,也會問聲:「老人家(【    】)您好?」


4.你「要」(【    】)餓了,就到附近找店家吃飯;

   你「要」(【    】)累了,就返回休息吧!


5.

(1)謀生的「傢伙」是不能丟掉的【    】


(2)好「傢伙」!你給我記住【    】


(3)歹徒當街掏出「傢伙」拒捕【    】


(4)把家裡清一清,明天就把一些舊「傢伙」拿去

    賣掉吧【    】



()注音國字:


1.王「冕」


2.「醜」態:


3.「塑」造:


4.七「泖」湖


5.

(1)「間」壁:


(2)鄉「間」:


6.「倒」快活些:


7.「供」你讀書:


8.「磊」落:


9.「嶔」崎:


10.「怠」慢:


11.「鑲」著白雲:


12.「臘」肉:


13.嶔「崎」:


14.「懸」念:


15.

(1)「悶」熱:


(2)心裡也「悶」:


16.

(1)「著」急:


(2)棋高一「著」: 


(3)「著」作: 


(4)「著」火:


(5)「著」實:


17.「苞」子:


18.

(1)高山「ㄐㄩㄣˋ」嶺:


(2)「ㄐㄩㄣˋ」工:


19.舊傢「伙」:


20.「會」稽


21.針「黹」:


22.「耽」誤:


23.玩「ㄕㄨㄚˇ」:


24.百事勤「ㄐㄧㄣˇ」:


25.沒「ㄋㄞˋ」何:


26.「ㄍㄨㄚˇ」婦:


27.「ㄑㄩㄥˊ」困潦倒:


28.官「ㄏㄨㄢˋ」世家:


29.休「ㄒㄧㄢˊ」怠慢:


30.「ㄒㄧㄝ」宿:


31.「ㄧㄢ」魚:


32.「ㄓ」子花:


33.把牛「ㄕㄨㄢ」了:


34.孤「ㄠˋ」:


35.沒骨花「ㄏㄨㄟˋ」:


36.須「ㄩˊ」:


37.「潦」倒:


38.「胭脂」:


39.

(1)適「當」人選:  


(2)「當」選縣長:


(3)典「當」衣物:


(4)正正「當當」:


40.

(1)「ㄧˋ」論紛紛:


(2)見「ㄧˋ」思遷:



()注釋:


1.磊落:


2.七歲上:


3.針黹:


4.「尋」來的錢:


5.年歲:


6.傢伙:


7.間壁:


8.兩箭之地:


9.打睡:


10.「折」兩個錢與你買點心吃:


11.休嫌:


12.「休」嫌:


13.謝了擾:


14.謝了「擾」:


15.怠慢:


16.應諾:


17.「闖」學堂:


18.書客:


19.間壁:


20.把牛「拴」了:


21.彈指:


22.合抱:


23.須臾:


24.「鑲」著:


25.七歲「上」:


26.胭脂鉛粉:


27.名筆:


28.嶔崎:



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  1. (一)精熟課文內容:

    1.《王冕的少年時代》是一篇【記敘】文,用【順】敘法,是以第【三】人稱寫成的。

    2.《王冕的少年時代》以文章中的哪一句話,作為全文綱領:【元朝末年,出了一個嶔崎磊落的人】。

    3.《王冕的少年時代》:「兒啊!不是我有心要耽誤你」透露王冕母親的【歉意】。

    4.《王冕的少年時代》中,為何王冕的母親要他到秦老家去放牛,而不讓他繼續在村學堂讀書:【家境貧困,謀生不易】。

    5.《王冕的少年時代》:「又有幾十棵合抱的垂楊樹」形容【樹幹】的粗大。

    6.《王冕的少年時代》:「你在此須要小心,休惹人說不是」王冕母親叮嚀他要做事【謹慎】。

    7.《王冕的少年時代》:「娘說的是。我在學堂坐著,心裡也悶,不如往他家放牛,倒快活些。假如要讀書,依舊可以帶幾本書去讀。」請完成對上述文字的說明:

    (1)王冕寬慰母親因不能讓他讀書而【難過】。

    (2)可看出王冕體恤母親的【孝心】。

    (3)王冕以【善意的謊言】安慰母親。

    8.《王冕的少年時代》一文中,哪一段話最可以看出王冕的孝順:【或遇秦家煮些醃魚、臘肉給他吃,他便拿塊荷葉包了,回家孝敬母親】。

    9.從《王冕的少年時代》文中哪一段話可以看出王冕是個有自信的人:【天下哪有個學不會的事?我何不自畫他幾枝】。

    10.《王冕的少年時代》:「濃雲密布,一陣大雨過了,那黑雲邊上鑲著白雲,漸漸散去,透出一派日光來,照耀得滿湖通紅。湖邊山上,青一塊,紫一塊,綠一塊。樹枝上都像水洗過一番的,尤其綠得可愛。湖裡有十來枝荷花,苞子上清水滴滴,荷葉上水珠滾來滾去。」

    (1)運用【白描】寫實手法,描繪雨後湖邊美景,文字清新明潔,意象生動,拋開章回小說的俗套。
    (2)描寫由雲天、湖山、到樹枝、到荷花,到葉上水珠,由【高】而【低】,由【近】而【遠】,層次非常分明。

    (3)視角由【下】而【上】,運用多個顏色詞語使整個畫面充滿五顏六色的光彩。

    (4)使人產生「【人在圖畫中】」的感覺。

    11.《儒林外史》

    (1)作者是【吳敬梓】,字【敏軒】,一字【文木】,【清】朝人。

    (2)為中國著名的一部【長篇白話章回】小說。

    (3)是一部批判當時【讀書】人的【諷刺】小說。

    (4)內容揭露明 清【科舉】制度的弊害,描繪【科舉】時代【讀書】人熱中功名的醜態。

    (5)是否有「貫串首尾的主角人物」:【否】。


    (二)請完成下列關於「章回小說」的敘述:

    (1)章回小說是中國【古典】【長】篇小說的代表形式。

    (2)章回小說將全書分成若干章節,每一章節稱為「【回目】」。

    (3)章回小說每回開頭,以【對偶】句概括本回內容。

    (4)中國四大章回小說:【《水滸傳》】、【《三國演義》】、【《西遊記》】、【《金瓶梅》】。


    (三)語氣:

    1.我在學堂坐著,心裡也悶,不如往他家放牛,倒快活些:【安慰】語氣。

    2.天下哪有個學不會的事?我何不自畫他幾枝:【自信】語氣。

    3.小哥!你只在這一帶玩耍,不可遠去:【叮嚀】語氣。

    4.兒啊!不是我有心要耽誤你:【內疚】語氣。

    5.你在此須要小心,休惹人說不是。早出晚歸,免我懸念:【叮嚀】語氣。

    6.只靠我做些針黹生活尋來的錢,如何供得你讀書:【反問】語氣。

    7.唉!我不知何時再能與他相見:【感嘆】語氣。

    8.你看看你幹的好事!這下全部都要重來了:【責備】語氣。

    9.我買幾個橘子去,你就在此地不要走動:【命令】語氣。


    (四)請寫出下列人物的代稱:

    1.畫家:【丹青手】。

    2.善於繪畫的人:【畫工】。

    3.店員:【夥計】。

    4.搬運東西的人:【腳夫】。

    5.舊稱餐旅業的服務人員:【店小二、茶房】。

    6.兜售文具的人:【書客】。

    7.以專門學問著名的人:【名家】。

    8.賣書籍、文具的小販:【書客】。

    9.年老男子的自稱:【老漢】。

    10.自願參與工作,不支領酬勞的人員:【義工】。


    (五)請寫出下列詩句分別是描述哪一種「植物」:

    1.眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏:【梅】。

    2.待到秋來九月八,我花開後百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲:【菊】。

    3.落盡殘紅始吐芳,佳名喚作百花王。競誇天下無雙豔,獨占人間第一香:【牡丹】。

    4.池面風來波瀲瀲,波間露下葉田田。誰於水面張青蓋,罩卻紅妝唱采蓮:【荷】。


    (六)字義:

    1.
    (1)「休」學:【停歇】。

    (2) 退「休」:【辭退官職、工作】。

    (3) 「休」養:【歇息】。

    (4) 「休」想:【不要】。

    (5) 「休」惹人說不是:【不要】。

    2.
    (1)牽出一條水牛來交「與」王冕:【給】。

    (2)折兩個錢「與」你買點心:【給】。

    (3)上天「與」社會的賜與:【和】。

    (4)社會的賜「與」:【給】。

    3.我們隔壁「人家」(【住宅】),住了一位婦道「人家」(【表示身分】),她說她是清白「人家」(【家世】)出身,雖然常常嗲聲嗲氣地說:『「人家」(【對人稱自己】)不知啦!』但在門口遇到我的爺爺,也會問聲:「老「人家」(【對人的尊稱】)您好?」

    4.你「要」(【如果】)餓了,就到附近找店家吃飯;你「要」(【如果】)累了,就返回休息吧

    5.
    (1)謀生的「傢伙」是不能丟掉的:【工具】。

    (2)好「傢伙」!你給我記住:【指的是人】。

    (3)歹徒當街掏出「傢伙」拒捕:【武器】。

    (4)把家裡清一清,明天就把一些舊「傢伙」拿去賣掉吧:【家具雜物】。


    (七)注音國字:

    1.王「冕」:ㄇㄧㄢˇ

    2.「醜」態:ㄔㄡˇ

    3.「塑」造:ㄙㄨˋ

    4.七「泖」湖:ㄇㄠˇ

    5.
    (1)「間」壁:ㄐㄧㄢˋ

    (2)鄉「間」:ㄐㄧㄢ

    6.「倒」快活些:ㄉㄠˋ

    7.「供」你讀書:ㄍㄨㄥ

    8.「磊」落:ㄌㄟˇ

    9.「嶔」崎:ㄑㄧㄣ

    10.「怠」慢:ㄉㄞˋ

    11.「鑲」著白雲:ㄒㄧㄤ

    12.「臘」肉:ㄌㄚˋ

    13.嶔「崎」:ㄑㄧˊ

    14.「懸」念:ㄒㄩㄢˊ

    15.
    (1)「悶」熱:ㄇㄣ

    (2)心裡也「悶」:ㄇㄣˋ

    16.
    (1)「著」急:ㄓㄠ

    (2)棋高一「著」:ㄓㄨㄛˊ

    (3)「著」作:ㄓㄨˋ

    (4)「著」火:ㄓㄠˊ

    (5)「著」實:ㄓㄨㄛˊ

    17.「苞」子:ㄅㄠ

    18.
    (1)高山「ㄐㄩㄣˋ」嶺:峻

    (2)「ㄐㄩㄣˋ」工:竣

    19.舊傢「伙」:˙ㄏㄨㄛ

    20.「會」稽:ㄍㄨㄟˋ

    21.針「黹」:ㄓˇ

    22.「耽」誤:ㄉㄢ

    23.玩「ㄕㄨㄚˇ」:耍

    24.百事勤「ㄐㄧㄣˇ」:謹

    25.沒「ㄋㄞˋ」何:奈

    26.「ㄍㄨㄚˇ」婦:寡

    27.「ㄑㄩㄥˊ」困潦倒:窮

    28.官「ㄏㄨㄢˋ」世家:宦

    29.休「ㄒㄧㄢˊ」怠慢:嫌

    30.「ㄒㄧㄝ」宿:歇

    31.「ㄧㄢ」魚:醃

    32.「ㄓ」子花:梔

    33.把牛「ㄕㄨㄢ」了:拴

    34.孤「ㄠˋ」:傲

    35.沒骨花「ㄏㄨㄟˋ」:卉

    36.須「ㄩˊ」:臾

    37.「潦」倒:ㄌㄧㄠˊ

    38.「胭脂」:ㄧㄢ ㄓ

    39.
    (1)適「當」人選:ㄉㄤˋ

    (2)「當」選縣長:ㄉㄤ

    (3)典「當」衣物:ㄉㄤˋ

    (4)正正「當當」:ㄉㄤˋ

    40.
    (1)「ㄧˋ」論紛紛:議

    (2)見「ㄧˋ」思遷:異


    (八)注釋:

    1.磊落:形容人胸懷坦蕩,心地光明。

    2.七歲上:七歲左右。

    3.針黹:縫紉、刺繡等工作。

    4.「尋」來的錢:這裡指賺的意思。

    5.年歲:這裡指農作物每年收成的狀況。

    6.傢伙:家具雜物。

    7.間壁:隔壁。

    8.兩箭之地:箭所能射到的兩倍距離,比喻不很遠的地方。

    9.打睡:睡覺的意思。

    10.「折」兩個錢與你買點心吃:對換、相抵。這裡指用錢折合點心。

    11.休嫌:不要嫌棄。

    12.「休」嫌:不要。

    13.謝了擾:說了表示感謝、打擾的客套話。

    14.謝了「擾」:打擾。

    15.怠慢:鬆懈懶散,這裡指不周到。

    16.應諾:答應。

    17.「闖」學堂:任意出入。

    18.書客:賣書籍、文具的小販。

    19.間壁:隔壁。

    20.把牛「拴」了:綁住。

    21.彈指:比喻時間過得很快。

    22.合抱:兩隻手臂圍繞的大小。

    23.須臾:片刻、很短的時間。

    24.「鑲」著:在東西的外圍或中間加飾品。

    25.七歲「上」:約略估計之詞。

    26.胭脂鉛粉:古代化妝或繪畫用的顏料,胭脂為紅色,鉛粉為白色。

    27.名筆:名家。

    28.嶔崎:山勢險峻的樣子。這裡形容人有骨氣、品格卓越不凡。











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請參考最新修訂版本: 110上最新版《夏夜》國文填空講義 建議大家先看完課文再來作答 夏夜(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容 1.   「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」: (1)  以「珍珠」比喻為 【      】 ,而以「銀幣」       比 喻為 【      】 。 (2) 把夏夜 【      】 的感覺描繪出來 。 (3)  這是 【      】 的景象 。 (4) 用 【      】 法寫成的 。 (5)  寫的是 【      】 時節 。 2. 「火紅的太陽也滾著火輪子回家了」,這是描寫何     種景象: 【      】 3. 「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著,/伸長了藤蔓輕     輕地往屋頂上爬。」這顯現出夏夜的 【      】      4. 「來了!來了!/從山坡上輕輕地爬下來了。」所     指為 【      】 , 此 句含有 【      】 的 語氣     。 5. 「蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了」表現出了     【      】 的滿足和 【      】 的 心境 。 6. 「當街燈亮起來向村莊道過晚安」,這句除了最先     正面點出 【      】 的意思 外,還 給人     【      】 的感覺。 7. 螢火蟲的旅行:呈現夏夜的 【      】 。 8. 「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著」 、 「只有綠色的     小河還醒著」 、 「只有夜風還醒 著」。以 上這些     「只有」和「醒著」連用三次,作者如此寫作有幾     項用意: (1) 為靜謐安詳的夏夜增添無限 【      】 。 (2) 意境同「   【      】   」 。 (3) 增強了深夜 【      】 的效果 。 9. 「旬」是 中國 古代傳統的時間單位,每 【      】    天 叫做一旬,這個概念從 夏朝 就開始存 在, 請問 夏 ...

夏夜(康軒版第一冊第一課)國中國文填空講義(111學年)

  建議大家先看完課文再來作答 夏夜(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 在 《 夏夜 》 一 詩 中, 【    】 上 承第一節 夏夜 的    富麗之美, 【    】 為下文的「綠色的 小河」、    「夜風」埋 下伏 筆,是《 夏夜 》   一詩的主旨 ,且具 有    承上啟下的作用。        2. 在 《 夏夜 》 一詩中,「只有窗外瓜架上的南瓜還醒     著」、「只有綠色的小河還醒 著」、「只有 夜風還     醒著」。作者反覆使用「只有……還醒著」的句法    ,主要是 想表達 【    】 。 3. 請寫出 《 夏夜 》 這首新詩中「顏色」所要呈現的意境 : (1) 「綠色的小河」表現 【    】 的感受。 (2) 「銀幣」表現 夏夜【    】之感 。 (3) 「火紅的太陽」表現 【    】 感。 (4) 「藍色的大海」表現 【    】 、 【    】      的意境。      4.由 《 夏夜 》 一詩的 內容,可看出其主要是描寫夏天的哪     個時 段 : 【    】 到 【    】 。 5. 《 夏夜 》: 「小雞和小鴨們關在欄裡睡了。 /聽完了    老祖母的故事, /小弟弟和小妹 妹也闔上眼 睛走向夢    鄉了。」這段詩句中,作者寫動物與人都 沉 睡了,主    要的用意是「凸顯夏夜   的 【    】 與    【    】 」。           6. 在 《 夏夜 》 一詩中,最具有「生活感」的詩句是     【    】 。 7. 《 夏夜 》 :「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」 (1) 上文所描寫的夜空景象,最適合用      【    】 來形容。  (2) 上文 呈現夏夜 【    】 的意象...

土 (翰林版第五冊第四課)國中國文填空講義(108學年)

 《土》     作者:吳晟 赤膊,無關乎瀟灑 赤足,無關乎詩意 至於揮汗吟哦自己的吟哦 詠嘆自己的詠嘆 無關乎閒愁逸致,更無關乎 走進不走進歷史 一行一行笨拙的足印 沿著寬厚的田畝,也沿著祖先 滴不盡的汗漬 寫上誠誠懇懇的土地 不爭、不吵,沉默的等待 如果開一些花、結一些果 那是獻上怎樣的感激 如果冷冷漠漠的病蟲害 或是狂暴的風雨 蝕盡所有辛辛苦苦寫上去的足印 不悲、不怨,繼續走下去 不掛刀、不佩劍 也不談經論道說賢話聖 安安分分握鋤荷犁的行程 有一天,被迫停下來 也願躺成一大片 寬厚的土地  答案在下方留言處  (一)精熟課文內容:   1. 《土》一詩中,「滴不盡的汗漬/寫上誠誠懇懇的土 」相當於 【    】。   2. 如果要用一個字表現《土》這首詩中描寫的農民形象, 【    】這個字最適合。    3.「若是狂暴的風雨/蝕盡所有辛辛苦苦寫上去的足印/ 不悲、不怨,繼續走下去」這段話表達的 精神與 【    】 、 【    】 、 【    】 相同。   4.「如果冷冷漠漠的病蟲害/或是狂暴的風雨/蝕盡所有 辛辛苦苦寫上去的足印/不悲、不怨,繼 續走下 去」, 由 詩的內容可看出農人具有 【    】 的 生存哲學。  5.《土》一詩中哪句話最足以表達詩人對土地永恆真摯的 愛: 【    】    6.「他以椰骨掃帚梳理黃昏/黃昏掃進他的髮,他安坐/ 門檻,研磨手中的繭/緩緩張開—如他緩 緩/犁過 一行 行菜埂。」(節錄自曾翎龍 農夫) 上列這一小段新詩可以呼應 吳晟 《土》的哪一 小段 : 【    】 7.關於《土》這一首詩,第一節以赤膊、赤足、揮汗凸顯 農夫【    】的形象。    8.「揮汗吟哦自己的吟哦」是農民揮汗耕作如【    】 。    9.「沿著寬厚的田畝,也沿著祖先」象徵農人【    】 的傳承...