跳到主要內容

無心的錯誤(翰林版第一冊第八課)國中國文填空講義(109學年)

 

請參考最新修訂版本:

110上最新版《無心的錯誤》國中國文填空講義》



建議大家先看完課文再來作答

無心的錯誤(課文)



答案在下方留言處



(一)精熟課文內容:

 

              

1.《無心的錯誤》一文中,空姐一開始把紙條直接還給留

   學生,幾分鐘後卻又回來要了紙條,原因可能為

   【    】。



2.《無心的錯誤》一文中,作者妻子告訴他留學生開玩笑

   要劫機卻遭逮捕一事,其用意為「【    】」。



3.《無心的錯誤》一文中,作者最擔心年輕人常犯的「無

   心之過」,「無心之過」是 「【    】」。



4.《無心的錯誤》:「它們有重有輕,但同樣在生命中留

   下汙點。」這句話點出犯罪的何種性質:【    】。



5.《無心的錯誤》一文中,作者的兒子三番兩次地讓朋友在

   住家範圍內進行放炮及打靶,這是一種【    】的行為。



6.《無心的錯誤》一文中,作者提及十年前學生告訴他的

   事:「一個朋友欠他錢不還,他明知對方是有錢而想賴

   ,所以找朋友幫忙,把欠錢的人抓住,逼他家裡還錢。

   」這件事的結果為【    】。



7.《無心的錯誤》:「面對所有的事情,你給我的解釋都

   是:『他們沒有惡意,我也無心!』」作者的兒子說這

   句話,他的想法是【    】。



8.《無心的錯誤》:「這些都沒有壞動機的行為,卻可能

   犯了殺人、吸毒、考試作弊的罪」原因為

   「【    】」。 



9.《無心的錯誤》一文中,作者連續用三個問句來說明

   「沒有壞動機也可能觸法」,其目的為

   「【    】」。



10.依據《無心的錯誤》一文中,作者的兒子所做的錯事

    都是與朋友在一起時犯下的,可見交朋友時最要注重

   【    】。




(二)國字及注音:



1.通「緝」:



2.感「慨」: 



3.「掏」槍:



4.「趁」機:



5.思「ㄅㄧㄢˋ」:



6.傳「ㄉㄧˋ」:



7.「ㄒㄧㄡˇ」葉:



8.「ㄧㄢˇ」護:



9.劉「墉」:



10.作「ㄅㄧˋ」:



11.「省」思:



12.「ㄓㄠˋ」事:



13.「荷」槍:



14.「鑄」下大錯:



15.審「ㄉㄨㄛˋ」:



16.蜂「ㄔㄠˊ」:



17.審「度」:



18.偶「ㄦˇ」:



19.聯「繫」:



20.樹「ㄘㄨㄥˊ」:



21.「ㄇㄤˊ」目:



22.令人心「ㄙㄨㄥˇ」:



23.「幾」可亂真:



24.「慎」交朋友:



25.「ㄉㄨˊ」品:



26.天乾物「ㄗㄠˋ」:



27.告「誡」:



28.通「ㄑㄧˋ」犯:



29.「勒」贖:



30.勒「ㄕㄨˊ」:



31.「ㄐㄧㄝˊ」機:



32.「兜」風:

 


33.「ㄌㄨˇ」人:



34.「ㄇㄧˊ」補:



35.「ㄓㄚˋ」彈:



36.誤「蹈」法網:



37.驚「ㄏㄨㄤˊ」:



38.嚴「肅」:



39.「嶄」新:



40.箭「靶」:



41.史「岱」文森高中:



42.「慫」恿:



43.愚「ㄔㄨㄣˇ」:



44.「ㄌㄜˋ」贖:



45慫「ㄩㄥˇ」:




(三)注釋:



1.心悚: 



2.「荷」槍實彈: 



3.通緝犯:



4.兜風: 



5.靶子:



6.肇事: 



7.慫恿:



8.前科:



9.審度:



10.「朽」葉:



11.彌補:



12.擄人勒贖: 



13.「肇」事:



14.荷槍實彈:



15.「幾」可亂真: 



16.審「度」:




留言

  1. (一)精熟課文內容:

    1.《無心的錯誤》一文中,空姐一開始把紙條直接還給留學生,幾分鐘後卻
    又回來要了紙條,原因可能為【事後覺得事態嚴重】。

    2.《無心的錯誤》一文中,作者妻子告訴他留學生開玩笑要劫機卻遭逮捕一
    事,其用意為「【她擔心兒子也會因他人的煽動而犯下類似的行為】」。

    3.《無心的錯誤》一文中,作者最擔心年輕人常犯的「無心之過」,「無心
    之過」是【並非故意為之,但可能造成傷害】。

    4.《無心的錯誤》:「它們有重有輕,但同樣在生命中留下汙點。」這句話點
    出犯罪的何種性質:【凡是做過就必定留下永久的痕跡】。

    5.《無心的錯誤》一文中,作者的兒子三番兩次地讓朋友在住家範圍內進行放
    炮及打靶,這是一種【無知自私】的行為。

    6.《無心的錯誤》一文中,作者提及十年前學生告訴他的事:「一個朋友欠他
    錢不還,他明知對方是有錢而想賴,所以找朋友幫忙,把欠錢的人抓住,逼
    他家裡還錢。」這件事的結果為【犯下了擄人勒贖的重罪】。

    7.《無心的錯誤》:「面對所有的事情,你給我的解釋都是:『他們沒有惡意
    ,我也無心!』」作者的兒子說這句話,他的想法是【只要是無心的都不算
    是過錯】。

    8.《無心的錯誤》:「這些都沒有壞動機的行為,卻可能犯了殺人、吸毒、考
    試作弊的罪」原因為【有些事無論動機為何,做了就是犯罪】。

    9.《無心的錯誤》一文中,作者連續用三個問句來說明「沒有壞動機也可能觸
    法」,其目的為【要兒子知道無心也是種錯誤】。

    10.依據《無心的錯誤》一文中,作者的兒子所做的錯事都是與朋友在一起時犯
    下的,可見交朋友時最要注重【品行】。


    (二)國字及注音:

    1.通「緝」:ㄑㄧˋ

    2.感「慨」:ㄎㄞˇ

    3.「掏」槍:ㄊㄠ

    4.「趁」機:ㄔㄣˋ

    5.思「ㄅㄧㄢˋ」:辨

    6.傳「ㄉㄧˋ」:遞

    7.「ㄒㄧㄡˇ」葉:朽

    8.「ㄧㄢˇ」護:掩

    9.劉「墉」:ㄩㄥ

    10.作「ㄅㄧˋ」:弊

    11.「省」思:ㄒㄧㄥˇ

    12.「ㄓㄠˋ」事:肇

    13.「荷」槍:ㄏㄜˋ

    14.「鑄」下大錯:ㄓㄨˋ

    15.審「ㄉㄨㄛˋ」:度

    16.蜂「ㄔㄠˊ」:巢

    17.審「度」:ㄉㄨㄛˋ

    18.偶「ㄦˇ」:爾

    19.聯「繫」:ㄒㄧˋ

    20.樹「ㄘㄨㄥˊ」:叢

    21.「ㄇㄤˊ」目:盲

    22.令人心「ㄙㄨㄥˇ」:悚

    23.「幾」可亂真:ㄐㄧ

    24.「慎」交朋友:ㄕㄣˋ

    25.「ㄉㄨˊ」品:毒

    26.天乾物「ㄗㄠˋ」:燥

    27.告「誡」:ㄐㄧㄝˋ

    28.通「ㄑㄧˋ」犯:緝

    29.「勒」贖:ㄌㄜˋ

    30.勒「ㄕㄨˊ」:贖

    31.「ㄐㄧㄝˊ」機:劫

    32.「兜」風:ㄉㄡ

    33.「ㄌㄨˇ」人:擄

    34.「ㄇㄧˊ」補:彌

    35.「ㄓㄚˋ」彈:炸

    36.誤「蹈」法網:ㄉㄠˋ

    37.驚「ㄏㄨㄤˊ」:惶

    38.嚴「肅」:ㄙㄨˋ

    39.「嶄」新:ㄓㄢˇ

    40.箭「靶」:ㄅㄚˇ

    41.史「岱」文森高中:ㄉㄞˋ

    42.「慫」恿:ㄙㄨㄥˇ

    43.愚「ㄔㄨㄣˇ」:蠢

    44.「ㄌㄜˋ」贖:勒

    45慫「ㄩㄥˇ」:恿


    (三)注釋:

    1.心悚:心生恐懼。

    2.「荷」槍實彈:扛著。

    3.通緝犯:被法院通令捉拿的人犯。

    4.兜風:開車遊逛。

    5.靶子:射擊的目標。

    6.肇事:闖禍。

    7.慫恿:從旁鼓動。

    8.前科:指犯罪紀錄。

    9.審度:仔細考量。

    10.「朽」葉:腐爛、敗壞。

    11.彌補:補償。

    12.擄人勒贖:綁架人質以勒索金錢。

    13.「肇」事:引起。

    14.荷槍實彈:拿著已裝填子彈的槍枝。形容高度警戒的狀況。

    15.「幾」可亂真:相近、相去不遠。

    16.審「度」:考慮。

    回覆刪除

張貼留言

這個網誌中的熱門文章

世說新語選《華、王優劣》《王藍田忿食雞子》(康軒版B4L5)國中國文填空講義

                                      世說新語選               《 華、王優劣 》                                華歆、王朗俱乘船避難,有一人欲依附,歆輒難之。朗曰:「幸尚寬,何為不可?」後賊追至,王欲舍所攜人。歆曰:「本所以疑,正為此耳。既已納其自託,寧可以急相棄邪?」遂攜拯如初。世以此定華王之優劣。     《 王藍田忿食雞子 》           王藍田性急。嘗食雞子,以箸刺之,不得,便大怒,舉以擲地。雞子于(於)地圓轉未止,仍下地以屐齒蹍之,又不得。瞋甚,復於地取內口中,齧破即吐之。王右軍聞而大笑曰:「使安期有此性,猶當無一豪可論,況藍田邪?」   ( 一 ) 精熟課文內容: 《世說新語》 ※請完成 有關 世說新語 一書的敘述: (1) 採 【      】 記錄方式 。 (2) 一則記 【    】 事,各自 【      】。 (3) 篇幅雖多 【      】 ,但故事 【      】 橫生 。 (4) 【        】 召集文士合力編成 。 (5) 世說新語 屬 【      】 小說 。 (6) 能反映當時人物的 【 日常生活 】 與 【      】。 (7) 收錄 【      】 至 【      】 名士...

母親的教誨 (翰林版B1L3)國中國文填空講義(110上)

  答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 母親的教誨 》 一文透過許多具體描述,呈現出母親 「 【          】 」的管教方式。 2. 《 母親的教誨 》 是以第 【  】 人稱的口吻寫作。 3. 《 母親的教誨 》 : 「我母親心裡又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把 我叫醒,真用舌頭舔我的病眼。」這一段文句表達了母親 【        】 的 心態。 4. 《 母親的教誨 》 : 「她看我清醒了,便對我說昨天我做錯了什麼事,說錯了什麼 話,要我認錯。」母親希望 胡適 能 【            】 。 5. 《 母親的教誨 》 : 「如果我學得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒 人—我都 得感謝我的慈母。」作者的母親影響他最大的是 【    】 。 6. 《 母親的教誨 》 : 「你總要踏上你老子的腳步」是希望 胡適 學習其父親的 【    】 。 7. 《 母親的教誨 》 : 「她是慈母兼任嚴父」說明 胡 母的管教方式是 【        】 。 8. 《 母親的教誨 》 : 「她從來不在別人面前罵我一句,打我一下」這是為了替 胡適 【              】 。 9. 《 母親的教誨 》 一 文節選自 【        】 ,作者是 【    】 , 字 【    】 。 10. 本文作者提倡 【    】 詩、文創作,闡揚 【        】 ,鼓吹 【        】 ,對我國近代學術 思想影響很大。 ( 二 ) 字義: 1. 因為「得」 ( 【    】 ) 到大家的幫助,我才能度過難關 / 氣「得」 ( 【                                  】 ) 發抖 / 你沒有老子,是多麼「得」 ( 【        】 ) 意的事 /只曉「得」 ( 【                                  】 ) 這一個完全的人 / 我都「得」 ( 【        】 ) 感謝我的慈母 / 我學「得」 ( 【    】 ) 了一絲一毫的好脾氣 /懂「得」 ( 【                                  】 ) 做人的道理 2. 「傍」 ( 【    】 ) 晚 /依山「傍」 ( 【    】 ) 水 3.如果我能體「諒」 ( ...

吃冰的滋味(康軒版第一冊第二課)國中國文填空講義(110學年)

  答案在下方留言處 (一)精熟課文內容: 1.《吃冰的滋味》:「近人講究包裝,較重外表,內容則能省則省,一般消費者很難 逃過這種障 法,品質就缺乏保障了。」這段話的觀點與「現代商品的【    】 優於【    】」最接近。 2.《吃冰的滋味》:「小孩子們吃過冰棒之後,還捨不得丟掉,因為竹製的桿子,可 拿來做遊戲。」 這段話的含義為「早期社會【    】缺乏,孩童【    】 有限」。 3.《吃冰的滋味》:「這些刨冰的添加物,像四果、粉圓、仙草、愛玉,或色彩鮮 豔、或澄澈剔透、 或方塊結晶,看起來都足以奪人眼目,令人愛不忍吃。」這段 話中介紹刨冰的添加物,其中提及添 加物的【    】、【    】 、【    】。 4.《吃冰的滋味》:「每到夏天,糖廠福利社前總是大排長龍,爭購各類冰品,晚到 一步的可能就 要向隅。」這句話可與文中的 【                                                                                                                                                                         】相呼應。              5.《吃冰的滋味》:「這些童年吃冰的記憶,如今多已消失殆盡,這一代的小孩子再 也無從體會那 種樂趣。」作者這麼說的原因是 【                                ...