建議大家先看完課文再來作答
(一)精熟課文內容：
1.《拆牆》：「每次等那個中國老頭吃完飯出來散步，蓋
茲就盯住那個老頭上下看，看他有沒有受傷的樣子。」
根據本文，為何每次蓋茲都會趁著啟華散步時盯著他上
下看：【 】。
2.在《拆牆》一文中，作者喜好以各式物品象徵不同的
含義：
(1)「玫瑰」象徵【 】。
(2)「牆」象徵【 】。
(3)「心形的綠葉」象徵【 】。
(4)「鋼琴」象徵【 】。
3.《拆牆》一文中，蓋茲因為郵差送錯生日賀卡而到含月
家。作者在此時描寫含月的狀況是「正對著自己孤獨的
生日晚餐流淚」。含月流淚的原因是【 】。
4.在《拆牆》一文中，蓋茲與含月一開始並沒有往來的原
因為【 】。
5.在《拆牆》一文中，蓋茲與含月關係生變的轉折點為
【 】。
6.《拆牆》一文中，哪一段話能明顯感覺出含月對蓋茲的
愛情萌芽：【 】。
7.《拆牆》：「去年絲黛娜過生日買了一套飯勺，絲黛娜
歡喜得要命，只是還沒來得及用，人就走了。牆東邊的
鄰居那麼喜歡烹調，就把那套飯勺轉送給她作生日禮物
吧。」根據這段文字，蓋茲的這項舉動，可以用
【 】來形容。
8.《拆牆》：「雖然她當初對這樣的生日禮物百思不解，
但這時她覺得禮物是什麼並不重要，重要的是有人想到
了她。」含月收到禮物的想法最接近於【 】。
9.蓋茲因郵差寄錯信而與含月開始有了來往，最後兩人打
破了文化的藩籬，互相交流，更結為連理。 這樣的情況
，可用【 】來形容。
10.《拆牆》：「牆不高，牆上爬著老藤，老藤緊貼著牆
扭來扭去，扭著扭著就張開了一片片心形的綠葉。」
(1)「【 】」暗示兩方文化的隔閡並不高，能輕
易被跨越。
(2)「【 】」暗示兩戶人家皆年歲已高。
(3)「【 】」暗示不同文化交會時的尷
尬與彆扭。
(4)「【 】」預示未來圓滿的結局。
(二)注音國字：
1.「秧」苗：
2.藤蔓：
3.和「ㄇㄨˋ」：
4.飯「勺」：
5.「ㄧㄠ」請：
6.「ㄧˇ」靠：
7.門「ㄧㄢˊ」：
8.「藩」籬：
9.參差：
10.縮縮「ㄙㄜˋ ㄙㄜˋ」：
11.「挨」家挨戶：
12.咀「嚼」：
13.「饕」餮：
14.親「暱」：
15.「結」巴：
16.隔「閡」：
17.花「壇」：
18.文化「ㄔㄨㄥ」擊：
19.叮叮「咣」咣：
20.門「ㄌㄧㄥˊ」：
21.目「ㄉㄥˋ」口呆：
22.田「畦」：
23.「ㄐㄩㄢˋ」屬：
24.「ㄆㄧˇ」極泰來：
25.手足無「ㄘㄨㄛˋ」：
26.「誘」惑：
27.緊迫「盯」人：
28.「當」心：
29.園「圃」：
30.「ㄊㄢ」得無厭：
31.搖頭「晃」腦：
32.彈「ㄗㄡˋ」鋼琴：
33.膽「顫」心驚：
34.祝「ㄕㄡˋ」：
35.「ㄅㄧˇ」直：
36.羞「答」答：
37.筋絡：
ˋ
38.「ㄘˊ」器：
39.「ㄋㄧㄡˇ」動：
40.「ㄆㄥ」調：
41.驚「ㄎㄨㄥˇ」萬分：
42.百思不「ㄐㄧㄝˇ」：
43.笨「ㄓㄨㄛˊ」：
44.地「毯」：
45.乾「ㄎㄨ」：
46.饕「餮」：
47.郵「遞」：
48.稚「ㄋㄣˋ」：
49.辣「椒」：
50.
(1)「ㄙ」守：
(2)「ㄙ」文：
51.
(1)「ㄔㄠˊ」笑：
(2)「ㄔㄠˊ」流：
(三)注釋：
1.饕餮：
2.百思不解：
3.叮叮咣咣：
4.參差：
5.否極泰來：
6.秧子：
7.廝守：
8.就餐：
9.當心：
10.筋絡：
11.畦：
12.點：
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(一)精熟課文內容：
回覆刪除1.《拆牆》：「每次等那個中國老頭吃完飯出來散步，蓋茲就盯住那個老頭上
下看，看他有沒有受傷的樣子。」根據本文，為何每次蓋茲都會趁著啟華散
步時盯著他上下看：【由於絲黛娜的關係而以為含月有家暴傾向，擔心啟華
受傷】。
2. 在《拆牆》一文中，作者喜好以各式物品象徵不同的含義：
(1)「玫瑰」象徵【愛情】。
(2)「牆」象徵【隔閡】。
(3)「心形的綠葉」象徵【愛情】。
(4)「鋼琴」象徵【蓋茲】。
3.《拆牆》一文中，蓋茲因為郵差送錯生日賀卡而到含月家。作者在此時描寫
含月的狀況是「正對著自己孤獨的生日晚餐流淚」。含月流淚的原因是【為
自己沒人祝福而傷心難過】。
4.在《拆牆》一文中，蓋茲與含月一開始並沒有往來的原因為【雙方對彼此的
文化不了解而產生誤會】。
5.在《拆牆》一文中，蓋茲與含月關係生變的轉折點為【郵差送錯信】。
6.《拆牆》一文中，哪一段話能明顯感覺出含月對蓋茲的愛情萌芽：【人呀，
都一樣，星空月下，風鈴晃出的曲子和鋼琴奏出的音樂一樣動聽】。
7.《拆牆》：「去年絲黛娜過生日買了一套飯勺，絲黛娜歡喜得要命，只是還
沒來得及用，人就走了。牆東邊的鄰居那麼喜歡烹調，就把那套飯勺轉送給
她作生日禮物吧。」根據這段文字，蓋茲的這項舉動，可以用【借花獻佛】
來形容。
8.《拆牆》：「雖然她當初對這樣的生日禮物百思不解，但這時她覺得禮物
是什麼並不重要，重要的是有人想到了她。」含月收到禮物的想法最接近
於【禮輕情意重】。
9.蓋茲因郵差寄錯信而與含月開始有了來往，最後兩人打破了文化的藩籬，互
相交流，更結為連理。這樣的情況，可用【無心插柳柳成蔭】來形容。
10.《拆牆》：「牆不高，牆上爬著老藤，老藤緊貼著牆扭來扭去，扭著扭著
就張開了一片片心形的綠葉。」
(1)「【牆不高】」暗示兩方文化的隔閡並不高，能輕易被跨越。
(2)「【老藤】」暗示兩戶人家皆年歲已高。
(3)「【老藤緊貼著牆扭來扭去】」暗示不同文化交會時的尷尬與彆扭。
(4)「【心形的綠葉】」預示未來圓滿的結局。
(二)注音國字：
1.「秧」苗：ㄧㄤ
2.藤蔓：ㄊㄥˊ ㄇㄢˋ
3.和「ㄇㄨˋ」：睦
4.飯「勺」：ㄕㄠˊ
5.「ㄧㄠ」請：邀
6.「ㄧˇ」靠：倚
7.門「ㄧㄢˊ」：簷
8.「藩」籬：ㄈㄢˊ
9.參差：ㄘㄣ ㄘ
10.縮縮「ㄙㄜˋ ㄙㄜˋ」：瑟瑟
11.「挨」家挨戶：ㄞ
12.咀「嚼」：ㄐㄩㄝˊ
13.「饕」餮：ㄊㄠ
14.親「暱」：ㄋㄧˋ
15.「結」巴：ㄐㄧㄝ
16.隔「閡」：ㄏㄜˊ
17.花「壇」：ㄊㄢˊ
18.文化「ㄔㄨㄥ」擊：衝
19.叮叮「咣」咣：ㄍㄨㄤ
20.門「ㄌㄧㄥˊ」：鈴
21.目「ㄉㄥˋ」口呆：瞪
22.田「畦」：ㄑㄧˊ
23.「ㄐㄩㄢˋ」屬：眷
24.「ㄆㄧˇ」極泰來：否
25.手足無「ㄘㄨㄛˋ」：措
26.「誘」惑：ㄧㄡˋ
27.緊迫「盯」人：ㄉㄧㄥ
28.「當」心：ㄉㄤ
29.園「圃」：ㄆㄨˇ
30.「ㄊㄢ」得無厭：貪
31.搖頭「晃」腦：ㄏㄨㄤˋ
32.彈「ㄗㄡˋ」鋼琴：奏
33.膽「顫」心驚：ㄓㄢˋ
34.祝「ㄕㄡˋ」：壽
35.「ㄅㄧˇ」直：筆
36.羞「答」答：ㄉㄚ
37.筋絡：ㄐㄧㄣ ㄌㄨㄛˋ
38.「ㄘˊ」器：瓷
39.「ㄋㄧㄡˇ」動：扭
40.「ㄆㄥ」調：烹
41.驚「ㄎㄨㄥˇ」萬分：恐
42.百思不「ㄐㄧㄝˇ」：解
43.笨「ㄓㄨㄛˊ」：拙
44.地「毯」：ㄊㄢˇ
45.乾「ㄎㄨ」：枯
46.饕「餮」：ㄊㄧㄝˋ
47.郵「遞」：ㄉㄧˋ
48.稚「ㄋㄣˋ」：嫩
49.辣「椒」：ㄐㄧㄠ
50.(1)「ㄙ」守：廝
(2)「ㄙ」文：斯
51.(1)「ㄔㄠˊ」笑：嘲
(2)「ㄔㄠˊ」流：潮
(三)注釋：
1.饕餮：原比喻貪吃的人，此指用餐。
2.百思不解：經過反覆思考，仍然無法了解。
3.叮叮咣咣：形容金屬器物互相碰擊的聲音。
4.參差：不一致。
5.否極泰來：比喻情況壞到極點後逐漸好轉。此指故意說反話，表示親暱。
6.秧子：植物的幼苗。
7.廝守：相守在一起。
8.就餐：用餐、吃飯。
9.當心：留心、注意。
10.筋絡：與骨節相連的肌肉，此指牆面布滿乾枯的藤蔓。
11.畦：量詞，計算園圃種植分區的單位。
12.點：此指種。