跳到主要內容

新詩選《傘》《風箏》(南一版B3L1)國中國文填空講義(111學年更新版)

 

建議大家先看完課文再來作答

風箏(課文)

傘(課文)




答案在下方留言處




()精熟課文內容:



1.《傘


(1)《傘「一傘在握 開闔自如/闔則為竿為杖 開

    則為花為亭/亭中藏一個寧靜的我」,此段詩句表現

    出【    】的生命態度,以傘開闔自如可以自我

    保護或扶持的特性,強調「一切【    】」,

    隱藏傘中更能享受靜觀萬物的樂趣,達到了

    「【    】」的境界


(2)《傘「頂著單純兒歌的透明音符/自在自適的小

     小世界」,此句和詩中何句相呼應【    】;

     此句中的「透明音符」是指「【    】


(3)《傘「一柄頂天/頂著豔陽 頂著雨/頂著單純

    兒歌的透明音符/自在自適的小小世界」,此段詩在

    說明不管生活的好與壞都是自己的感受,與

    「【    】」這句名言的意境相同。


(4)《傘「各種顏色的傘是載花的樹/而且能夠行

      走……」,這句為此詩帶來了【    】

      的美感。


(5)《傘》一詩中,作者以「【    】」形容傘之

    初開


(6)《傘》一詩中,「紅色朝暾」是說紅色的傘像

    【    】


(7)《傘》一詩中,「無懈可擊的圓」此句除了寫傘的

    【    】,也象徵【    】的意涵


(8)《傘一詩在寫作技巧上呈現的特色是巧用

    【    】,活潑生動」。

 


2.風箏》


(1)風箏》「我開始拉著天空奔跑」此句表達出怎樣

    的意涵只要有【    】,我們就能有奮鬥的

    力量」。


(2)風箏》「長長一生莫非這樣一場遊戲吧」此句有

    什麼涵義人生就像一場【    】的遊戲,時刻

    【    】【    】之間拔河


(3)風箏》一詩以「我開始拉著天空奔跑」結尾,展現

    了【    】的精神


(4)風箏》一詩運用了象徵手法,把風箏象徵

    成【    】、【    】、【    】


(5)風箏》一詩中哪一句可以看出「人類以微弱的

    力量對抗外在環境」的意思:【    】


(6)風箏》一詩中,作者想傳達:

A.【    】【    】的人生態度。

B.【    】」的奮鬥精神。

C.想要實踐高遠志向的【    】態度。

 


3.兩詩比較:


(1)兩首皆運用【    】的修辭技巧


(2)兩首皆為【    】


(3)兩首皆取材自【    】


(4)兩首皆為【    】抒懷」。

 


4.作者:


(1)《傘的作者【    】,是臺灣早期新詩壇重要

    的女詩人,詩壇譽為「【    】」,一生熱衷創

    作,亦熱心參與各項文學活動,詩風【    】

    意涵豐富。


 

5.請完成下列有關「現代詩」的敘述


(1)【    】運動後所產生


(2)形式【    】,體例【    】


(3)【    】押韻




()修辭:



1. 一「柄」頂天:【    】



2. 扶搖直上,小小的希望能懸得多高呢

   :【    】



3. 連成一個無懈可擊的圓:【    】



4. 我開始拉著天空奔跑:【    】



5. 而妳嫣然的一笑如含苞待放:【    】



6. 闔則為竿為杖 開則為花為亭【    】



7. 聞不到綠意盎然/只享受到烏煙瘴氣

   :【    】



8. 看我抓一把藥/服下一帖驕傲

    :【    】




()詞性:



1.

(1)盡「為」所吞:【    】


(2)「為」竿為杖:【    】


(3)譬如「為」山:【    】


(4)天下「為」公:【    】



2.

(1)一柄「頂」天:【    】


(2)一「頂」荷蓋:【    】


(3)「頂」住壓力:【    】


(4)「頂」著豔陽:【    】



3.一傘在「握」 開闔自如:【    】詞。



4.

(1)「懸」而未決:【    】


(2)「懸」崖:【    】


(3)「懸」念:【    】


(4)「懸」得多高:【    】



5.「扶搖」直上:【    】詞。



6.小鳥的喧鬧,逐漸「燦爛」了這一季的春光

   :【    】



7.頂著「豔」陽:【    】




()歇後語:



1.陰天打傘:【    】



2.沒尾巴的風箏:【    】



3.漁網當傘:【    】



4.樹林裡放風箏:【    】



5.傘舖的夥計:【    】



6.半夜掉雨滴:【    】。



7.七個和尚一把傘:【    】




()請判讀下列各詩的意涵,將

    巢照相機」填入空

    格中



1.「在秋的季節裡,【    】是一隻頑皮的、無形的

   手,將大樹伯伯的頭髮,一下子抓去一大半。」



2.「網老了/【    】還年輕,【    】年輕/

   海卻老了」



3.【    】是一個誠實的畫家:把爸爸的鬍子,媽

   媽的皺紋,姊姊的暴牙,哥哥的青春痘,一五一十的畫

   在畫紙上,害得他們差一點走上街頭。」



4.「詩流動如【    】,變化如【    】,無法

   製成標本。」



5.大樹是小鳥的【    】/花兒是蝴蝶的

   【    】/蘑菇是螞蟻的【    】

   美麗的房子是我們大家的【    】




()成語:



1.民主政治就是責任政治、民意政治。既不是獨裁政權,

   豈有行政權專擅獨大之理!民主體制下,行政是為民服

   務,自應受立法權制衡,並由民意來決定重大政策與預

   算的方向。是以,訊息的公開透明至為重要。反之,黑

   箱只會提供官員【    】比喻玩弄手段,暗

   的機會,無法落實施政目的或確保效率。



2.他飛往斐濟,登上駛向太平洋的一艘延繩釣漁船。在船

   上,他每天工作 14 個小時,拖著沉重的黃鰭鮪或蝦,

   這些食物最終將出現在您我的餐桌,而 Pukaldi 本人總

   是【    】耗盡精力、又餓又渴,靠腐

   蔬菜與微薄餐食果腹。



3.中華職棒味全龍老將林智勝今天面對樂天桃猿

   敲出3分砲,生涯298轟出爐,林智勝表示,

   由於桃猿隊投手和打擊都很強,因此當作冠軍

    賽在打,想要贏球就必須【    】

    將心思精神完全集中於某事物上




()字義:



1.

(1)「朝」聞道,夕死可矣:【    】。


(2)「朝」來暮去:【    】。


(3)成功就在今「朝」:【    】。


(4)「朝」暾:【    】。



2.

(1)終年無客常閉關,終日無心「長」自閒

    :【    】。


(2)披褐守「長」夜,晨雞不肯鳴:【    】。


(3)「長長」一生莫非這樣一場遊戲吧:【    】。


(4)時明月時關,萬里「長」征人未還

    :【    】。


(5)大漠孤煙直,「長」河落日圓

    :【    】。




()注音:



1. 「蝙」蝠:



2. 「哺」乳類:



3. 靜「謐」:



4. 「渺」小:



5. 蝙「蝠」:



6. 河「堤」:



7. 朝「暾」:



8. 哀「慟」:



9. 「漣」水縣



10. 桂「冠」:



11. 莊祖「煌」



12. 「嵌」上:



13.《千「曲」之聲》:



14. 「挾」著寒氣:



15. 無「懈」可擊:



16. 「旋」風:



17. 「懸」得多高:



18. 王蓉「芷」



19. 「湯」湯流出:



20. 「蓉」子



21. 「載」花的樹:



22.後「裔」:



23. 「梧」桐:



24. 「毋」枉毋縱:



25. 枯「萎」:



26.

(1)「闔」第光臨


(2)「閤」家歡照


(3)「閣」樓


(4)隔「閡」很大




()國字:



1. 「ㄐㄧㄠˇ」力:



2. 柔美「ㄉㄧㄢˇ」雅:



3. 「ㄏㄨˊ」形:



4. 「ㄤˊ」揚:



5. 「ㄧㄢˊ」著河堤:



6. 「ㄅㄧㄥˇ」持:



7. 一「ㄅㄧㄥˇ」頂天:



8. 全力以「ㄈㄨˋ」:



9. 鳥「ㄔˋ」初撲:



10. 音「ㄈㄨˊ」:



11. 破「ㄓㄢˋ」:



12. 「ㄧˋ」力:



13. 創作不「ㄔㄨㄛˋ」:



14. 雙「ㄧˋ」:



15. 開「ㄏㄜˊ」自如:



16. 不斷「ㄆㄢ」高:



17.晨「ㄒㄧ」:



18. 「ㄧㄢˋ」陽:



19. 充「ㄈㄣˋ」:



20. 風「ㄓㄥ」:



21. 初「ㄆㄨ」:



22.

(1)「ㄈㄨˊ ㄧㄠˊ」直上:


(2)風雨飄「ㄧㄠˊ」



23.

(1)ㄏㄜˊ家光臨


(2)ㄏㄜˊ


(3)ㄏㄜˊ


(4)ㄏㄜˊ



24.

(1)「ㄈㄨˊ」至心靈


(2)連篇累「ㄈㄨˊ」


(3)尺「ㄈㄨˊ」千里


(4)不修邊「ㄈㄨˊ」



25.

(1)拉著天空「ㄅㄣ」跑


(2)疲於「ㄅㄣ」命



26.

(1)沿著河「ㄊㄧˊ」


(2)「ㄊㄧˊ」燈的螢火蟲



27.

(1)「ㄒㄩㄢˊ」得多高


(2)口若「ㄒㄩㄢˊ」河




()注釋:



1. 無懈可擊:



2. 無「懈」可擊:



3. 荷蓋:



4. 荷「蓋」:



5. 朝暾:



6. 朝「暾」:



7. 扶搖直上:



任何學習上的問題或是教學方面的需求,

都歡迎在下方留言或是臉書私訊我噢!

https://www.facebook.com/profile.php?id=100039764420692



留言


  1. (一)精熟課文內容:


    1.《傘》

    (1)《傘》:「一傘在握 開闔自如/闔則為竿為杖 開則為花為亭/亭中藏一個寧靜的我」,此段詩句表現出【自在自適】的生命態度,以傘開闔自如可以自我保護或扶持的特性,強調「一切【操之在己】」,而隱藏傘中更能享受靜觀萬物的樂趣,達到了「【採菊東籬下,悠然見南山】」的境界。

    (2)《傘》:「頂著單純兒歌的透明音符/自在自適的小小世界」,此句和詩中何句相呼應:【亭中藏一個寧靜的我】;此句中的「透明音符」是指「【雨滴】」。

    (3)《傘》:「一柄頂天/頂著豔陽 頂著雨/頂著單純兒歌的透明音符/自在自適的小小世界」,此段詩在說明不管生活的好與壞都是自己的感受,與「【無入而不自得】」這句名言的意境相同。

    (4)《傘》:「各種顏色的傘是載花的樹/而且能夠行走……」,這句為此詩帶來了「【動】態」的美感。

    (5)在《傘》一詩中,作者以「【鳥翅初撲】」形容傘之初開。

    (6)在《傘》一詩中,「紅色朝暾」是說紅色的傘像【早晨初升的太陽】。

    (7)在《傘》一詩中,「無懈可擊的圓」此句除了寫傘的【型態】,也象徵【生命圓融】的意涵。

    (8)《傘》一詩在寫作技巧上呈現的特色是「巧用【譬喻】,活潑生動」。


    2.《風箏》

    (1)《風箏》:「我開始拉著天空奔跑」此句表達出怎樣的意涵:「只要有【希望】,我們就能有奮鬥的力量」。

    (2)《風箏》:「長長一生莫非這樣一場遊戲吧」此句有什麼涵義:人生就像一場【放風箏】的遊戲,時刻都在【理想】與【現實】之間拔河。

    (3)《風箏》一詩以「我開始拉著天空奔跑」結尾,展現了【積極奮鬥】的精神。

    (4)《風箏》一詩運用了「象徵」手法,把「風箏」象徵成【理想】、【人生的希望】、【勇敢追夢的希望人生】。

    (5)在《風箏》一詩中,哪一句可以看出「人類以微弱的力量對抗外在環境」的意思:【細細一線,卻想與整座天空拔河】。

    (6)《風箏》一詩中,作者想傳達:
    A.「【以小搏大】,【積極奮鬥】」的人生態度。
    B.「【知其不可而為之】」的奮鬥精神。
    C.想要實踐高遠志向的【堅毅】態度。


    3.兩詩比較:

    (1)兩首皆運用【類疊】的修辭技巧。

    (2)兩首皆為【抒情】詩。

    (3)兩首皆取材自【生活】。

    (4)兩首皆為「詠【物】抒懷」。


    4.作者:

    (1)《傘》的作者【蓉子】,是臺灣早期新詩壇重要的女詩人,詩壇譽為「【永遠的青鳥】」,一生熱衷創作,亦熱心參與各項文學活動,詩風【溫婉】,意涵豐富。


    5.請完成下列有關「現代詩」的敘述:

    (1)【新文學】運動後所產生。

    (2)形式【自由】,體例【不拘】。

    (3)【不須】押韻。



    (二)修辭:


    1. 一「柄」頂天:【借代】。


    2. 扶搖直上,小小的希望能懸得多高呢:【設問、類疊】。


    3. 連成一個無懈可擊的圓:【誇飾】。


    4. 我開始拉著天空奔跑:【轉化】。


    5. 而妳嫣然的一笑如含苞待放:【譬喻】。


    6. 闔則為竿為杖 開則為花為亭:【譬喻】。


    7. 聞不到綠意盎然/只享受到烏煙瘴氣:【映襯】。


    8. 看我抓一把中藥/服下一帖驕傲:【轉化】。



    (三)詞性:


    1.
    (1)盡「為」所吞:【介】詞。

    (2)「為」竿為杖:【動】詞。

    (3)譬如「為」山:【動】詞。

    (4)天下「為」公:【動】詞。


    2.
    (1)一柄「頂」天:【動】詞。

    (2)一「頂」荷蓋:【量】詞。

    (3)「頂」住壓力:【動】詞。

    (4)「頂」著豔陽:【動】詞。


    3. 一傘在「握」 開闔自如:【名】詞。


    4.
    (1)「懸」而未決:【動】詞。

    (2)「懸」崖:【形容】詞。

    (3)「懸」念:【動】詞。

    (4)「懸」得多高:【動】詞。


    5.「扶搖」直上:【名】詞。


    6. 小鳥的喧鬧,逐漸「燦爛」了這一季的春光:【動】詞。


    7. 頂著「豔」陽:【形容】詞。



    (四)歇後語:


    1.陰天打傘,【多此一舉】。


    2.沒尾巴的風箏,【亂飛】。


    3.漁網當傘,【擋不住陽光】。


    4.樹林裡放風箏,【纏住了】。


    5.傘舖的夥計,【輪(淋)不到你】。


    6.半夜掉雨滴:【下落不明】。


    7.七個和尚一把傘:【遮蓋不了】。



    (五)請判讀下列各詩的意涵,將「魚、巢、雲、船、風、照相機」填入空格中:


    1.「在秋的季節裡,【風】是一隻頑皮的、無形的手,將大樹伯伯的頭髮,一下子抓去一大半。」


    2.「網老了/【魚】還年輕,【船】年輕/海卻老了」


    3.「【照相機】是一個誠實的畫家:把爸爸的鬍子,媽媽的皺紋,姊姊的暴牙,哥哥的青春痘,一五一十的畫在畫紙上,害得他們差一點走上街頭。」


    4.「詩流動如【風】,變化如【雲】,無法製成標本。」


    5.「大樹是小鳥的【巢】/花兒是蝴蝶的【巢】/蘑菇是螞蟻的【巢】/美麗的房子是我們大家的【巢】」


    回覆刪除

  2. (六)成語:


    1.民主政治就是責任政治、民意政治。既不是獨裁政權,豈有行政權專擅獨大之理!民主體制下,行政是為民服務,自應受立法權制衡,並由民意來決定重大政策與預算的方向。是以,訊息的公開透明至為重要。反之,黑箱只會提供官員「【上下其手】(比喻玩弄手段,暗中作弊)」的機會,無法落實施政目的或確保效率。


    2.他飛往斐濟,登上駛向太平洋的一艘延繩釣漁船。在船上,他每天工作 14 個小時,拖著沉重的黃鰭鮪或蝦,這些食物最終將出現在您我的餐桌,而 Pukaldi 本人總是「【筋疲力盡】(耗盡精力)」、又餓又渴,靠腐爛蔬菜與微薄餐食果腹。


    3.中華職棒味全龍老將林智勝今天面對樂天桃猿敲出3分砲,生涯298轟出爐,林智勝表示,由於桃猿隊投手和打擊都很強,因此當作冠軍賽在打,想要贏球就必須「【全神貫注】(將心思精神完全集中於某事物上)」。



    (七)字義:


    1.
    (1)「朝」聞道,夕死可矣:【早晨】。

    (2)「朝」來暮去:【早晨】。

    (3)成功就在今「朝」:【日、天】。

    (4)「朝」暾:【早晨】。


    2.
    (1)終年無客常閉關,終日無心「長」自閒:【永久】。

    (2)披褐守「長」夜,晨雞不肯鳴:【時間久遠的】。

    (3)「長長」一生莫非這樣一場遊戲吧:【時間久遠的】。

    (4)秦時明月漢時關,萬里「長」征人未還:【遠】。

    (5)大漠孤煙直,「長」河落日圓:【兩端點之間的距離】。



    (八)注音:


    1. 「蝙」蝠:ㄅㄧㄢ


    2. 「哺」乳類:ㄅㄨˇ


    3. 靜「謐」:ㄇㄧˋ


    4. 「渺」小:ㄇㄧㄠˇ


    5. 蝙「蝠」:ㄈㄨˊ


    6. 河「堤」:ㄊㄧˊ


    7. 朝「暾」:ㄊㄨㄣ


    8. 哀「慟」:ㄊㄨㄥˋ


    9. 「漣」水縣:ㄌㄧㄢˊ


    10. 桂「冠」:ㄍㄨㄢ


    11. 莊祖「煌」:ㄏㄨㄤˊ


    12. 「嵌」上:ㄑㄧㄢ


    13.《千「曲」之聲》:ㄑㄩˇ


    14. 「挾」著寒氣:ㄒㄧㄚˊ


    15. 無「懈」可擊:ㄒㄧㄝˋ


    16. 「旋」風:ㄒㄩㄢˋ


    17. 「懸」得多高:ㄒㄩㄢˊ


    18. 王蓉「芷」:ㄓˇ


    19. 「湯」湯流出:ㄕㄤ


    20. 「蓉」子:ㄖㄨㄥˊ


    21. 「載」花的樹:ㄗㄞˋ


    22.後「裔」:ㄧˋ


    23. 「梧」桐:ㄨˊ


    24. 「毋」枉毋縱:ㄨˊ


    25. 枯「萎」:ㄨㄟ


    26.
    (1)「闔」第光臨:ㄏㄜˊ

    (2)「閤」家歡照:ㄏㄜˊ

    (3)「閣」樓:ㄍㄜˊ

    (4)隔「閡」很大:ㄏㄜˊ



    (九)國字:


    1. 「ㄐㄧㄠˇ」力:角


    2. 柔美「ㄉㄧㄢˇ」雅:典


    3. 「ㄏㄨˊ」形:弧


    4. 「ㄤˊ」揚:昂


    5. 「ㄧㄢˊ」著河堤:沿


    6. 「ㄅㄧㄥˇ」持:秉


    7. 一「ㄅㄧㄥˇ」頂天:柄


    8. 全力以「ㄈㄨˋ」:赴


    9. 鳥「ㄔˋ」初撲:翅


    10. 音「ㄈㄨˊ」:符


    11. 破「ㄓㄢˋ」:綻


    12. 「ㄧˋ」力:毅


    13. 創作不「ㄔㄨㄛˋ」:輟


    14. 雙「ㄧˋ」:翼


    15. 開「ㄏㄜˊ」自如:闔


    16. 不斷「ㄆㄢ」高:攀


    17.晨「ㄒㄧ」:曦


    18. 「ㄧㄢˋ」陽:豔


    19. 充「ㄈㄣˋ」:分


    20. 風「ㄓㄥ」:箏


    21. 初「ㄆㄨ」:撲


    22.
    (1)「ㄈㄨˊ ㄧㄠˊ」直上:扶搖

    (2)風雨飄「ㄧㄠˊ」:搖


    23.
    (1)「ㄏㄜˊ」家光臨:閤

    (2)「ㄏㄜˊ」准:核

    (3)開「ㄏㄜˊ」:闔

    (4)隔「ㄏㄜˊ」:閡


    24.
    (1)「ㄈㄨˊ」至心靈:福

    (2)連篇累「ㄈㄨˊ」:幅

    (3)尺「ㄈㄨˊ」千里:幅

    (4)不修邊「ㄈㄨˊ」:幅


    25.
    (1)拉著天空「ㄅㄣ」跑:奔

    (2)疲於「ㄅㄣ」命:奔


    26.
    (1)沿著河「ㄊㄧˊ」:堤

    (2)「ㄊㄧˊ」燈的螢火蟲:提


    27.
    (1)「ㄒㄩㄢˊ」得多高:懸

    (2)口若「ㄒㄩㄢˊ」河:懸



    (十)注釋:


    1. 無懈可擊:沒有缺點或破綻可讓人攻擊,這裡是十分完美的意思。


    2. 無「懈」可擊:鬆散、怠惰,引申為缺點、破綻。


    3. 荷蓋:指荷葉。


    4. 荷「蓋」:有覆蓋功能的東西。


    5. 朝暾:早晨的太陽。


    6. 朝「暾」:升起的太陽。


    7. 扶搖直上:這裡指隨著旋風快速上升。



    回覆刪除

張貼留言

這個網誌中的熱門文章

空城計(課文)

  空城計         孔明分撥已定,先引五千兵去西城縣搬運糧草。忽 然十餘次飛馬報到,說司馬懿引大軍 十五萬,望西城蜂 擁而來。時孔明身邊並無大將,止有一班文官,所引五 千軍,已分一半先 運糧草去了,只剩二千五百軍在城中 。眾官聽得這消息,盡皆失色。 孔明登城望之,果然塵 土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令:眾將旌 旗,盡皆 藏匿。諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高聲 言語者,立斬。大開四門,每一門上用二十軍 士,扮作 百姓,灑掃街道,如魏兵到時,不可擅動,吾自有計。  孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童,攜琴一張,於城上 敵樓前,凭欄而坐,焚香操琴。           卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢 進,急報與司馬懿。懿笑而不信,遂 止住三軍,自飛馬 遠遠望之,果見孔明坐於城樓之上,笑容可掬,焚香操 琴。左有一童子, 手捧寶劍;右有一童子,手執麈尾。 城門內外有二十餘百姓,低頭灑掃,旁若無人。 懿看畢 ,大疑,便到中軍,教後軍作前軍,前軍作後軍,望北 山路而退。次子司馬昭曰: 「莫非諸葛亮無軍,故作此 態,父親何故便退兵?」懿曰:「亮平生謹慎,不曾弄 險。今大開 城門,必有埋伏。我軍若進,中其計也,汝 輩焉知?宜速退。」於是兩路兵盡皆退去。          孔明見魏軍遠去,撫掌而笑。 眾官無不駭然,乃問 孔明曰:「司馬懿乃魏之名將,今統十五萬精兵到此, 見了丞相,便 速退去,何也?」孔明曰:「此人料吾平 生謹慎,必不弄險,見如此模樣,疑有伏兵,所以退 去 。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小 路去也。吾已令興、苞二人在彼等 候。」 眾皆驚服, 曰:「丞相玄機,神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走 矣。」 孔明曰:「吾兵止有二千五百,若棄城而走,必 不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?」 言訖,拍手大笑, 曰:「吾若為司馬懿,必不便退也。」   任何學習上的問題或是教學方面的需求, 都歡迎在下方留言或是臉書私訊! https://reurl.cc/rLYMZy

心囚(翰林版B1L7)國中國文填空講義(109上)

  請參考最新修訂版本: 110最新版《心囚》國文填空講義 建議大家先看完課文再來作答 心囚(課文) 答案在下方留言處 (一)精熟課文內容: 1.《心囚》一文所要傳達的意旨為【                】。 2.杏林子認為一個人只要能突破心靈的枷鎖,這個世界就再也沒有什麼能困得住他    了。可知杏林子希望人如何自處:【        】。 3.《心囚》:「有些人看似生活得繁華熱鬧,卻往往是天底下最寂寞的人。」這是因     為【                    】。 4.從《心囚》一文中可以知道,作者認為人生最大的痛苦在於    【        】。 5.在《心囚》一文中,作者讓人體會到:人生究竟是充滿希望,或者是失望頹喪,其    結果是取決於【    】。 6.《心囚》全文以第【  】人稱的觀點寫成,採【        】的結構方式    寫成,透過【        】的手法,使主題分外凸顯。 7.《心囚》:「世上多的是身體健康,卻心理不健全的人;多的是表面歡樂,卻心中    痛苦的人; 多的是行動自如,卻找不到一條正確人生方向的人。」這段話意近於   【                        】。 8.《心囚》:「比起我,到底誰更像是囚犯呢?」作者以反問手法作結,其作用為  【          】。 9.《心囚》一文中,「心囚」意指【        】,全文主旨在說明    「【  】,才是一切的主宰」。  10.《心囚》一文中提到「任何疾病、痛苦、挫敗都不能真正限制、困住一個人,除      非他的心先被 【        】所囚禁 」。作者以【    】為例,將      她的【        】化為文字,激勵人心。 (二)國字及注音: 1.沉「溺」: 2.「ㄌㄤˊ」鐺入獄: 3.鎖「ㄌㄧㄢˋ」: 4.「ㄅㄛ」奪: 5.「ㄕˋ」好: 6.「ㄩˋ ㄩˋ」寡歡: 7.「ㄈㄢˊ」華熱鬧: 8.嚴刑「ㄎㄠˇ」打: 9.「ㄒㄧㄥˊ」具: 10.「ㄌㄧˊ」患: 11.伊「甸」園: 12.創作不「ㄔㄨㄛˋ」: 13.病痛「ㄔㄢˊ」身: 14.「ㄘㄤ」白: 15.禁「ㄍㄨˋ」: 16.「悶悶」不樂:  17.字跡「ㄌㄧㄠˊ」草: 18.水庫枯「ㄏㄜˊ」: 19.桎「ㄍㄨˋ」: 20.憂「ㄩˋ」: 21.「ㄐㄧˊ」寞: 22.主「宰」: 23.沉「

論語選(康軒版第一冊第五課)國中國文填空講義(113學年)

  康軒版第一冊其他選文: 康軒版第一冊第一課 夏夜 康軒版第一冊第二課 生之歌選《手的故事》《一顆珍珠》 康軒版第一冊第三課 吃冰的滋味 康軒版第一冊第四課 差不多先生傳 康軒版第一冊第六課 那默默的一群 康軒版第一冊第七課 兒時記趣 康軒版第一冊第八課 紙船印象 康軒版第一冊第九課 下雨天 真好 康軒版第一冊第十課 鬧元宵 康軒版第一冊自學一 善用時間的方法 康軒版第一冊自學二 拄拐杖的小男孩 康軒版第一冊自學三 曹操掉下去了 康軒版第一冊語文常識一 閱讀策略與資料檢索(第一部分:閱讀策略) 康軒版第一冊語文常識一 閱讀策略與資料檢索(第二部分:資料檢索) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?    人不知而不慍,不亦君子乎?」 (1) 「學而時習之,不亦說乎?」:學習並時常     【    】 是令人 【    】 的。 (2) 「學而時習之,不亦說乎?」句中的「說」指的是     【    】 的喜悅。 (3) 「學而時習之,不亦說乎?」這句話說明     「 【    】 」與「 【    】 」兩者相輔相     成。 (4) 「有朋自遠方來,不亦樂乎?」: 與【    】的     朋友互相切磋學習之樂 。 (5) 「人不知而不慍,不亦君子乎?」: 別人不知道我的     【    】,我卻不【    】、    【    】 。 (6) 「人不知而不慍,不亦君子乎?」其中的「君子」是     指 【    】 的人 。 (7) 「人不知而不慍,不亦君子乎?」這句話的意思與     「 【    】 」相近。 (8) 上文中連用三個 「 【    】 問」,用意 是     【    】、【    】 。 (9) 上文中 從學習「 【    】 ( 【    】 )」、     「 【    】 ( 【    】 )」與     「 【    】 ( 【    】 )」,說明人之     【    】 的重要。 (10) 上文中, 孔子 敘說 【    】 能提升自我,所以內       心喜悅;與 【    】 的朋友相聚切磋,令人心情       愉悅。 2. 「三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而    改之。」