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(一)精熟課文內容：
1.《寄弟墨書》：「天下無田無業者多矣，我獨何人，貪
求無厭，窮民將何所措手足乎」這段話的涵義，所表現
的胸懷，接近於「【 】」。
2.《寄弟墨書》：「得志，澤加於民；不得志，修身見於
世。」意謂「【 】」。
3.《寄弟墨書》：「一捧書本，便想中舉人，中進士，作
官如何攫取金錢」是古代讀書人「【 】」的觀
念。
4.《寄弟墨書》：「工人制器利用，賈人搬有運無，皆有
便民之處，而士獨於民大不便，無怪乎居四民之末也。
」這段話的含義近於「批評士人無益於【 】，
只知營求【 】的心意」。
5.鄭燮在《寄弟墨書》一文中以為「士為四民之末」的原
因為「【 】」。
6.在《寄弟墨書》一文中，鄭燮認為當時讀書人受尊重的
程度不如以前，其主要原因為「讀書【 】不同
」。
7.《寄弟墨書》一文以【 】句表達對堂弟的叮
嚀。
8.《寄弟墨書》一文首尾寫【 】之事，相互呼
應，顯現作者立志「【 】」的決心，使文章
的結構完整。
9.《寄弟墨書》一文運用【 】手法烘托全文主
旨。
10.《寄弟墨書》一文語氣【 】，顯示
【 】對【 】的教誨與叮嚀。
11.在《寄弟墨書》一文中，鄭燮認為讀書人應有的本分
為「【 】」。
12.鄭燮在《寄弟墨書》一文中表達敬重農夫之意，是因
為他認為農夫是「【 】」的人。
13.《寄弟墨書》一文主旨在說明「敬重【 】的
心意」。
14.《寄弟墨書》一文寫作的布局為「以批評當時
【 】的錯誤觀念，來烘托出【 】的
可敬」。
15.鄭燮，字【 】，號【 】。出身貧
窮，極富同情心。除詩文外，又善於【 】
，為清代「【 】」之一。
(二)注音：
1.一「捧」書本：
2.悲「憫」：
3.三百「畝」：
4.更不可「當」：
5.出則「弟」：
6.出「閣」：
7.「賈」人：
8.束修自「好」：
9.經「濟」自期：
10.秋「稼」：
11.修身「見」於世：
12.何所「措」手足：
13.鄉里作「惡」：
14.禮「儀」：
15.不可久「恃」：
(三)國字：
1.忍氣「ㄊㄨㄣ」聲：
2.「ㄎㄤˋ」懷千古：
3.「ㄉㄧㄢˇ」產：
4.「ㄉㄞˋ」之以禮：
5.「ㄏㄨㄥ」托：
6.「ㄅㄧˋ」校：
7.五百「ㄏㄨˊ」：
8.「ㄕㄨㄞˋ」真：
9.「ㄊㄢ」求：
10.「ㄆㄧˋ」美：
11.清「ㄌㄧㄢˊ」：
12.「ㄩˊ」兄：
13.貪求無「ㄧㄢˋ」：
14.「ㄓㄨㄢˋ」刻：
15.制「ㄑㄧˋ」利用：
16.叮「ㄋㄧㄥˊ」：
17.「ㄐㄧ」民：
18.「ㄕㄨˊ」回：
(四)注釋：
1.秋「稼」：
2.更不可「當」：
3.抗懷千古：
4.貪求無「厭」︰
5.四民︰
6.出則「弟」︰
7.「制」器利用：
8.業地：
9.一「夫」：
10.「何所」措手足乎：
11.何所措手足乎：
12.舉人：
13.進士：
14.發達：
15.典產：
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(一)精熟課文內容：
回覆刪除1.《寄弟墨書》：「天下無田無業者多矣，我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措手足乎」這段話的涵義，所表現的胸懷，接近於「【設身處地，民胞物與，悲天憫人】」。
2.《寄弟墨書》：「得志，澤加於民；不得志，修身見於世。」意謂「【達則兼善天下，窮則獨善其身】」。
3.《寄弟墨書》：「一捧書本，便想中舉人，中進士，作官如何攫取金錢」是古代讀書人「【書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋】」的觀念。
4.《寄弟墨書》：「工人制器利用，賈人搬有運無，皆有便民之處，而士獨於民大不便，無怪乎居四民之末也。」這段話的含義近於「批評士人無益於【民生】，只知營求【私利】的心意」。
5.鄭燮在《寄弟墨書》一文中以為「士為四民之末」的原因為「【士人只想求功名，賺大錢】」。
6.在《寄弟墨書》一文中，鄭燮認為當時讀書人受尊重的程度不如以前，其主要原因為「讀書的【目的】不同」。
7.《寄弟墨書》一文以【設問】句表達對堂弟的叮嚀。
8.《寄弟墨書》一文首尾寫【置產】之事，相互呼應，顯現作者立志「【終身為農夫】」的決心，使文章的結構完整。
9.《寄弟墨書》一文運用【對比】手法烘托全文主旨。
10.《寄弟墨書》一文語氣【親切溫馨】，顯示【兄】對【弟】的教誨與叮嚀。
11.在《寄弟墨書》一文中，鄭燮認為讀書人應有的本分為「【入孝出弟，守先待後】」。
12.鄭燮在《寄弟墨書》一文中表達敬重農夫之意，是因為他認為農夫是「【耕種收穫，以養天下】」的人。
13.《寄弟墨書》一文主旨在說明「敬重【農夫】的心意」。
14.《寄弟墨書》一文寫作的布局為「以批評當時【讀書人】的錯誤觀念，來烘托出【農夫】的可敬」。
15.鄭燮，字【克柔】，號【板橋】。出身貧窮，極富同情心。除詩文外，又善於【書畫篆刻】，為清代「【揚州八怪】」之一。
(二)注音：
回覆刪除1.一「捧」書本：ㄆㄥˇ
2.悲「憫」：ㄇㄧㄣˇ
3.三百「畝」：ㄇㄨˇ
4.更不可「當」：ㄉㄤ
5.出則「弟」：ㄊㄧˋ
6.出「閣」：ㄍㄜˊ
7.「賈」人：ㄍㄨˇ
8.束修自「好」：ㄏㄠˋ
9.經「濟」自期：ㄐㄧˋ
10.秋「稼」：ㄐㄧㄚˋ
11.修身「見」於世：ㄒㄧㄢˋ
12.何所「措」手足：ㄘㄨㄛˋ
13.鄉里作「惡」：ㄜˋ
14.禮「儀」：ㄧˊ
15.不可久「恃」：ㄕˋ
(三)國字：
回覆刪除1.忍氣「ㄊㄨㄣ」聲：吞
2.「ㄎㄤˋ」懷千古：抗
3.「ㄉㄧㄢˇ」產：典
4.「ㄉㄞˋ」之以禮：待
5.「ㄏㄨㄥ」托：烘
6.「ㄅㄧˋ」校：敝
7.五百「ㄏㄨˊ」：斛
8.「ㄕㄨㄞˋ」真：率
9.「ㄊㄢ」求：貪
10.「ㄆㄧˋ」美：媲
11.清「ㄌㄧㄢˊ」：廉
12.「ㄩˊ」兄：愚
13.貪求無「ㄧㄢˋ」：厭
14.「ㄓㄨㄢˋ」刻：篆
15.制「ㄑㄧˋ」利用：器
16.叮「ㄋㄧㄥˊ」：嚀
17.「ㄐㄧ」民：饑
18.「ㄕㄨˊ」回：贖
(四)注釋：
回覆刪除1.秋「稼」：穀類。
2.更不可「當」：承受，此處有忍受之意。
3.抗懷千古：使自己的心志高尚，媲美古人。
4.貪求無「厭」︰通「饜」，滿足。
5.四民︰舊時士、農、工、商四種不同職業的人。
6.出則「弟」︰通「悌」，敬重兄長、友愛兄弟。
7.「制」器利用：通「製」，製造。
8.業地：耕地。
9.一「夫」：成年男子。
10.「何所」措手足乎：哪裡。
11.何所措手足乎：手腳要放哪裡呢？指要怎麼生存呢？
12.舉人：明清科舉制度，秀才在省城參加鄉試及格的稱為「舉人」。
13.進士：明清科舉制度，舉人在京城參加禮部會試及格，再參加皇帝親自主持的殿試及格的稱為「進士」。
14.發達：發跡顯達，這裡指考場順利、官場得意。
15.典產：典押的產業，期滿後原持有人仍可付款贖回，並未賣斷。