跳到主要內容

國中歷史科重點整理(B1)(5-1渡海來臺為生活)(南一版)(111學年上學期)

 

答案在下方留言處



1.為防止臺灣再度成為反清復明的基地,清政府早期有何

   渡臺限制:【    】。

 


2.「少年哪嘸(沒有)一次憨(傻),路邊哪有有應

   公」,這種專拜孤魂野鬼的廟宇,特別多是收容客

   死異鄉的羅漢腳。這個諺語的出現和清廷的哪一項

   政策有關:【    】。 

 


3.清帝國統治前期臺灣社會男女比例嚴重失衡,並造成

   「有唐山公,無唐山媽」的現象:


(1)上述現象主要是受到什麼因素的影響

    :【    】。


(2)上述社會上男女比例失衡的情形,以致漢人男子多娶

    哪一族群的女子為妻:【    】。


(3)清帝國時期臺灣人所說的「唐山」指的是

    【    】。

 


4.清帝國時期有一種被稱為「羅漢腳」的人:


(1)關於「羅漢腳的特色,包含:

()多為【    】男子

()無固定【    】【    】 

()時常造成【    】


(2)「羅漢腳」的出現和清朝哪一項政策最有關係

    :【    】。

 


5.清帝國統治前期中國大陸人民相繼來臺,其中漳泉等地

   人民多居住於平原地區,而客家人則多居於丘陵地帶。

   這樣的分布反映了來臺移民喜好與【    】聚居

   」。

 


6.宗族組織主要是透過【    】關係發展而成

   的

 


7.發生於清帝國統治前期的分類械鬥,主要是以祖籍別的

   閩、粵分類械鬥和漳、泉分類械鬥為多。由此可知,臺

   灣早期的移民多來自中國哪兩省

   :【    】、【    】

 


8.清帝國統治初期的臺灣漢人移民,是利用何種方式凝聚

   彼此,讓移民者能夠安心,相互幫助:【    】。

 


9.中國東南沿海地區的居民為考量生計,常選擇到臺灣移

   墾。來臺灣的移民中,以【    】所占的比

   例最高

 


10.清帝國統治前期,渡海來臺的漢人主要是來自福建省

     【    】【    】一帶的「閩南人」,以

     及閩西、粵東的「【    】人」。



任何學習上的問題或是教學方面的需求,

都歡迎在下方留言或是臉書私訊!

https://www.facebook.com/profile.php?id=100039764420692

留言


  1. 1.為防止臺灣再度成為反清復明的基地,清政府早期有何渡臺限制:【不可攜家帶眷】。


    2.「少年哪嘸(沒有)一次憨(傻),路邊哪有有應公」,這種專拜孤魂野鬼的廟宇,特別多是收容客死異鄉的羅漢腳。這個諺語的出現和清廷的哪一項政策有關:【渡臺禁令】。 


    3.清帝國統治前期臺灣社會男女比例嚴重失衡,並造成「有唐山公,無唐山媽」的現象:

    (1)上述現象主要是受到什麼因素的影響:【禁止渡臺者攜家帶眷】。

    (2)上述社會上男女比例失衡的情形,以致漢人男子多娶哪一族群的女子為妻:【原住民】。

    (3)清帝國時期臺灣人所說的「唐山」指的是【中國】。


    4.清帝國時期有一種被稱為「羅漢腳」的人:

    (1)關於「羅漢腳」的特色,包含:
    (甲)多為【單身】男子
    (乙)無固定【職業】與【居所】
    (丙)時常造成【社會問題】。

    (2)「羅漢腳」的出現和清朝哪一項政策最有關係:【渡臺禁令】。


    5.清帝國統治前期中國大陸人民相繼來臺,其中漳泉等地人民多居住於平原地區,而客家人則多居於丘陵地帶。這樣的分布反映了「來臺移民喜好與【同鄉】聚居」。


    6.宗族組織主要是透過「【同姓】關係」發展而成的。


    7.發生於清帝國統治前期的分類械鬥,主要是以祖籍別的閩、粵分類械鬥和漳、泉分類械鬥為多。由此可知,臺灣早期的移民多來自中國哪兩省:【廣東】、【福建】。


    8.清帝國統治初期的臺灣漢人移民,是利用何種方式凝聚彼此,讓移民者能夠安心,相互幫助:【宗教活動】。


    9.中國東南沿海地區的居民為考量生計,常選擇到臺灣移墾。來臺灣的移民中,以「【泉州】府」所占的比例最高。


    10.清帝國統治前期,渡海來臺的漢人主要是來自福建省【泉州】、【漳州】一帶的「閩南人」,以及閩西、粵東的「【客家】人」。


    回覆刪除

張貼留言

這個網誌中的熱門文章

夏夜(康軒版第一冊第一課)國中國文填空講義(111學年)

  建議大家先看完課文再來作答 夏夜(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 在 《 夏夜 》 一 詩 中, 【    】 上 承第一節 夏夜 的    富麗之美, 【    】 為下文的「綠色的 小河」、    「夜風」埋 下伏 筆,是《 夏夜 》   一詩的主旨 ,且具 有    承上啟下的作用。        2. 在 《 夏夜 》 一詩中,「只有窗外瓜架上的南瓜還醒     著」、「只有綠色的小河還醒 著」、「只有 夜風還     醒著」。作者反覆使用「只有……還醒著」的句法    ,主要是 想表達 【    】 。 3. 請寫出 《 夏夜 》 這首新詩中「顏色」所要呈現的意境 : (1) 「綠色的小河」表現 【    】 的感受。 (2) 「銀幣」表現 夏夜【    】之感 。 (3) 「火紅的太陽」表現 【    】 感。 (4) 「藍色的大海」表現 【    】 、 【    】      的意境。      4.由 《 夏夜 》 一詩的 內容,可看出其主要是描寫夏天的哪     個時 段 : 【    】 到 【    】 。 5. 《 夏夜 》: 「小雞和小鴨們關在欄裡睡了。 /聽完了    老祖母的故事, /小弟弟和小妹 妹也闔上眼 睛走向夢    鄉了。」這段詩句中,作者寫動物與人都 沉 睡了,主    要的用意是「凸顯夏夜   的 【    】 與    【    】 」。           6. 在 《 夏夜 》 一詩中,最具有「生活感」的詩句是     【    】 。 7. 《 夏夜 》 :「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」 (1) 上文所描寫的夜空景象,最適合用      【    】 來形容。  (2) 上文 呈現夏夜 【    】 的意象...

夏夜 (南一版+康軒版+翰林版第一冊第一課)國中國文填空講義(108學年)

請參考最新修訂版本: 110上最新版《夏夜》國文填空講義 建議大家先看完課文再來作答 夏夜(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容 1.   「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」: (1)  以「珍珠」比喻為 【      】 ,而以「銀幣」       比 喻為 【      】 。 (2) 把夏夜 【      】 的感覺描繪出來 。 (3)  這是 【      】 的景象 。 (4) 用 【      】 法寫成的 。 (5)  寫的是 【      】 時節 。 2. 「火紅的太陽也滾著火輪子回家了」,這是描寫何     種景象: 【      】 3. 「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著,/伸長了藤蔓輕     輕地往屋頂上爬。」這顯現出夏夜的 【      】      4. 「來了!來了!/從山坡上輕輕地爬下來了。」所     指為 【      】 , 此 句含有 【      】 的 語氣     。 5. 「蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了」表現出了     【      】 的滿足和 【      】 的 心境 。 6. 「當街燈亮起來向村莊道過晚安」,這句除了最先     正面點出 【      】 的意思 外,還 給人     【      】 的感覺。 7. 螢火蟲的旅行:呈現夏夜的 【      】 。 8. 「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著」 、 「只有綠色的     小河還醒著」 、 「只有夜風還醒 著」。以 上這些     「只有」和「醒著」連用三次,作者如此寫作有幾     項用意: (1) 為靜謐安詳的夏夜增添無限 【      】 。 (2) 意境同「   【      】   」 。 (3) 增強了深夜 【      】 的效果 。 9. 「旬」是 中國 古代傳統的時間單位,每 【      】    天 叫做一旬,這個概念從 夏朝 就開始存 在, 請問 夏 ...

小詩選《風箏》《跳水》(翰林版第二冊第一課)國中國文重點填空講義(108學年)

請參考最新修訂版本: 112學年最新版小詩選《風箏》《跳水》國文填空講義 建議大家先看完課文再來作答 風箏(課文) 跳水(課文) 答案在下方留言處 (一)精熟課文內容: 1.《風箏》 (1) 《 風箏 》 一詩,「想與整座天空拔河」、「拉著天空      奔跑」兩句,透露出 【    】 的人生態度。 (2) 《 風箏 》 一詩中,哪一句使得全詩的意象開闊起來     : 【    】。   (3) 《 風箏 》 一詩中,何句表現出對人生的徹悟      : 【    】 。 (4)「扶搖直上,小小的希望能懸得多高呢」句中「小小      的希望」其實是寫出人心中的何種期望     :  【    】 。 (5)「上去,再上去,都快看不見了/沿著河堤,我開始      拉著天空奔跑」,由詩的內容可知人生就像放風箏,      想飛高或飛低,全由誰來掌控: 【    】 。 2.《跳水》:全詩【    】,【    】。 (1)《跳水》一詩中,「從十米高臺/陶醉於下面的湛      藍」是在描述跳水 【    】 的【    】與      【    】。 (2)《跳水》一詩中,「在跳板與水面之間/描畫出從容     的曲線」是在描述 【    】 。 (3)《跳水》一詩中,【    】一詞象徵著跳水者對     於所追求事物的熱愛。  (4)《跳水》一詩中,末兩句以【    】二字,展現     出跳水者的活力。  (5)《跳水》一詩中,何句最能展現出色彩畫面感      : 【    】 。   3.兩詩比較 (1) 《 風箏 》 一詩是【    】抒懷的作品;      《跳水》一詩是【    】抒懷的作品。 (2) 《 風箏 》 蘊含 【    】 的人生態度;      《跳水》描寫 【  ...