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(一)精熟課文內容：
1.《紙船印象》一文中，作者回想童年時玩紙船的樂趣，
抒發對母愛的感懷，在描寫上，透過何種
主題： 【 】à【 】
à【 】。
2.《紙船印象》：「各色各樣的紙船或列隊而出，或千里
單騎，或比肩齊步，或互相追逐。」這段
的描述，哪一句有「千山我獨行」的孤寂感
：【 】。
3.《紙船印象》一文中，作者對於母親的描寫，哪一句最
具有「特寫」效果：【 】。
4.《紙船印象》一文中，使用了一些比喻來形容生命中的
回憶：
(1)用「【 】」形容一過即忘的事物。
(2)用「【 】」比喻感受深刻。
(3)用「【 】」形容事情隨著時間的消逝而漸漸
淡忘。
(4)用「【 】、【 】、【 】、
【 】」形容看似不重要卻具有一定意義的事
物。
5.《紙船印象》：「一旦思想起，便歷歷如繪」的童年瑣
事有許多，作者只選擇「紙船」作為敘事
【 】。
6.《紙船印象》：「屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯
的在簷下匯成一道水流。」雨水能在簷下
流的原因是【 】。
7.《紙船印象》：「這些紙船都是有感情的，因為它們大
都出自母親的巧思和那雙粗糙不堪、結著
(1)「【 】、【 】」具體表現出母親為
家務農事操勞的情形。
(2)母親的巧思表現在紙船「【 】，
【 】，【 】」各種型態上。
(3)先說【 】再講【 】，屬於「先
【 】後【 】」的因果句。
(4)烘托出母親深厚溫馨的慈愛，以及為孩子編織出彩色
童年的心意。
8.請完成下列關於洪醒夫的敘述：
(1)出身農家，擅長刻畫【 】人物。
(2)作品多關懷【 】，有「【 】」之
稱。
(3)作品以【 】為主。
(4)著有【 】、【 】等。
9.《紙船印象》一文中，首段即說明每個人對於不同的往
事，各有深淺的記憶及印象，依作者的說
玩紙船的印象應是屬於哪一種記憶：【 】。
10.《紙船印象》一文中，洪醒夫提及「這些紙船都是有
感情的」，其寫作目的為「具有【 】意義，
描寫母親的【 】」。
(二)語氣：
1.恐怕只有請他幫忙，才能成事：【 】語氣。
2.我只想孩子能平安健康的長大：【 】語氣。
3.只盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂
亮但卻堅強的、禁得住風雨的船，如此，
船了：【 】語氣。
4.對於發生這樣的事，我很抱歉：【 】語氣。
5.你若是累了，下午就請假休息：【 】語氣。
(三)修辭：
1.無是真正的有，失落是最崇高的獲得：【 】。
2.路是無聲的語言，無形的文字：【 】。
3.藍天與白雲，向來是大自然最活潑、亮麗的打扮
：【 】。
4.母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她仍然平
靜和氣的為孩子摺船：【 】。
5.火車以催眠的節奏向南奔馳：【 】。
(四)詞義：
1.
(1)屋舍「儼」然：【 】。
(2)望之「儼」然：【 】。
(3)氣派「儼」然：【 】。
(4)「儼」然成形：【 】。
2.
(1)農夫的手因為長年的農事而變得「粗
糙」：【 】。
(2)只根據外表判斷人，未免太「粗糙」了
：【 】。
3.
(1)「比比」皆是：【 】。
(2)「比」肩齊步：【 】。
4.
(1)「歷歷」如繪：【 】。
(2)「歷」盡滄桑：【 】。
(五)成語：
1.當作沒看見一般。形容對事物毫不注意
：【 】。
2.雖然看到，但因心不在焉，好像沒有看到一樣。形容漠
視，不關心：【 】。
3.白天晚上都在想念。形容思念極深【 】。
4.雖有耳聞，卻好像沒有聽到一樣不加理會
：【 】。
5.表示最早聽到的話容易在心中留下深刻的主觀觀念，而
難以接受其他說法：【 】。
(六)請寫出下列「」中的詞語所借代之
人事物：
1.「朱門」酒肉臭：【 】。
2.「椿萱」並茂：【 】。
3.「布衣」卿相：【 】。
4. 功在「社稷」：【 】。
5. 一一垂「丹青」：【 】。
6. 遺我「雙鯉魚」：【 】。
7. 「黃髮」垂髫：【 】。
8. 「烽火」連三月：【 】。
9. 明日「黃花」：【 】。
10. 「總角」之交：【 】。
(七)請從「眷戀、盼望、愧對、低矮、
屋頂、巧思、沉沒、粗糙」中選出
「同
(八)詞性：
1.
(1)飛鳥「掠」過天邊 ：【 】詞。
(2)攻城「掠」地：【 】詞。
2.
(1)「涎」著臉：【 】詞。
(2)垂「涎」三尺：【 】詞。
3.
(1)歷歷如「繪」：【 】詞。
(2)描「繪」景物：【 】詞。
4.
(1)「眷」戀：【 】詞。
(2)家「眷」：【 】詞。
5.
(1)屋頂上的雨水滴落下來，卻「理直氣壯」的在簷下匯
成一道水流
(2)我們住的是「低矮簡陋」的農舍：【 】詞。
(九)歇後語：
1.請完成下列歇後語：
(1)啞巴吃黃連——【 】。
(2)瞎子吃湯圓——【 】。
(3)光屁股坐板凳——【 】。
(4)廁所裡掛鐘——【 】。
2.《紙船印象》一文中，「曹操的戰艦——首尾相連」是
取其意思而形成的歇後語，也有許多歇後語，往往利用
「諧音關係」的巧妙聯想，使得語言變得生動有趣。請
問上述四個歇後語，哪一個是利用「諧音關係」所形成
的：【 】 ——【 】。
(十)請寫出下列詞語所代稱的年紀：
1.始齔之年：【 】歲。
2.古稀之年：【 】歲。
3.弱冠之年：【 】歲。
4.而立之年：【 】歲。
5.花信之年：【 】歲。
6.束髮之年：【 】歲。
7.花甲之年：【 】歲。
8.志學之年：【 】歲。
9.耳順之年：【 】歲。
10.不惑之年：【 】歲。
(十一)國字及注音：
1.低「ㄞˇ」：
2.
(逐、遂)
(1)諸事不【 】。
(2)追【 】。
(3) 【 】條說明。
(4)驅【 】。
(5)半身不【 】。
(6) 【 】年增加。
3.「禁」得住：
4.玩「ㄕㄨㄚˇ」：
5.
(1)拖「泥」帶水：
(2)拘「泥」：
6.熱鐵「烙」膚：
7.泥「濘」：
8.「甫」經下水：
9.「ㄏㄣˊ」跡：
10.沉「沒」：
11.「ㄧㄢ」沒：
12.垂「ㄒㄧㄢˊ」三尺：
(1)「眷」戀：
(2)入場「券」：
(3)手不釋「卷」：
14.「涎」著臉：
15.童年「ㄐㄧㄡˋ」事：
16.「刻」骨銘心：
(1)追「逐」：
(2)半身不「遂」：
18.戰「ㄐㄧㄢˋ」：
19.「ㄘㄠ」米：
20.市「ㄐㄧㄥˇ」小民：
21.理直氣「ㄓㄨㄤˋ」：
22.「掠」過天邊：
23.千里單「ㄑㄧˊ」：
(1)摺：音【 】
（A）折疊。
（B）小冊、小本子。
(2)褶：音【 】，衣服上的皺摺。
(3)熠：音【 】，光耀、明亮。
25.一「ㄙㄠ」船：
26.燒「灼」：
27.「鋪」柏油：
28.作「繭」自縛：
29.屋「簷」：
30.「漂」亮：
31.「ㄅㄚ」痕：
(1)「繪」圖：
(2)「燴」飯：
(3)狡「獪」：
(4)「膾」炙人口：
(1)逐：音【 】
（A）追趕。
（B）驅走。
（C）按照順序。
(2)遂：音【 】
（A）稱心、滿足。
（B）順從、聽話。
34.(眷、卷、券)
(1) 【 】屬。
(2)圖書禮【 】。
(3) 【 】顧。
(4)手不釋【 】。
(5)考【 】。
(6)開【 】有益。
(7)入場【 】。
(8) 【 】戀。
35.「ㄎㄨㄟˋ」對：
36.歷歷如「ㄏㄨㄟˋ」：
37.強「ㄕˋ」之年：
(1)「ㄨㄟˋ」為壯觀：
(2)「ㄨㄟˋ」問：
39.「ㄏㄨㄟˋ」成一道水流：
(1)花色「ㄅㄢ」雜：
(2)同「ㄅㄢ」同學：
41.
(摺、褶、熠)
(1)百【 】裙。
(2)存【 】。
(3)繁星【 】【 】。
(4) 【 】紙船。
42.「ㄐㄧㄢ」強：
43.弱「ㄍㄨㄢˋ」：
(1)眷：音【 】
（A）懷念。
（B）關心、照顧。
（C）家屬、親屬。
(2)卷：音【 】
（A）通稱書籍。
（B）考試測驗的題紙。
(3)券：音【 】
（A）具有價值，可以買賣、抵押或轉讓的票據。
（B）可做憑證的紙票。
45.粗「糙」：
46.不「堪」：
47.輕輕「拂」過：
48.簡「陋」：
49.年「ㄐㄧˋ」：
50.始「齔」：
51.厚「ㄐㄧㄢˇ」：
52.氣派「ㄧㄢˇ」然：
53.
(1)對「比」：
(2)「比比」皆是：
(3)將心「比」心：
(4)天涯若「比」鄰：
54.「ㄕㄨˋ」忽：
55.及「笄」之年：
(十二)注釋：
1.蔚為壯觀：
2.氣派儼然：
3.年事：
4.厚「繭」：
5.熱鐵「烙」膚：
6.「比」肩：
7.涎著臉：
8.斑雜：
9.而立：
10.「歷歷」如繪：
11.比肩：
12.倏忽即逝：
13.「甫」經下水：
14.倏忽：
15.歷歷如繪：
16.泥濘「不堪」：
17.眷戀：
18.氣派「儼」然：
19.「掠」過天邊：
20.熱鐵烙膚：
21.曹操的戰艦首尾相連：
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(一)精熟課文內容：
回覆刪除1.《紙船印象》一文中，作者回想童年時玩紙船的樂趣，抒發對母愛的感懷
，在描寫上，透過何種次序表達此一主題：【紙船】【母親的手】
【母愛】。
2.《紙船印象》：「各色各樣的紙船或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，
或互相追逐。」這段對紙船航行時的描述，哪一句有「千山我獨行」的孤寂
感：【千里單騎】。
3.《紙船印象》一文中，作者對於母親的描寫，哪一句最具有「特寫」效果
：【那雙粗糙不堪、結著厚繭的手】。
4.《紙船印象》一文中，使用了一些比喻來形容生命中的回憶：
(1)用「【過眼雲煙】」形容一過即忘的事物。
(2)用「【熱鐵烙膚】」比喻感受深刻。
(3)用「【飛鳥掠過天邊】」形容事情隨著時間的消逝而漸漸淡忘。
(4)用「【小河】、【落葉】、【春花】、【秋草】」形容看似不重要卻具有
一定意義的事物。
5.《紙船印象》：「一旦思想起，便歷歷如繪」的童年瑣事有許多，作者只
選擇「紙船」作為敘事主題的原因是【這些紙船來自於母親的巧思和巧手】。
6.《紙船印象》：「屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯的在簷下匯成一道
水流。」雨水能在簷下匯成一道水流的原因是【簷下無排水溝】。
7.《紙船印象》：「這些紙船都是有感情的，因為它們大都出自母親的巧思和
那雙粗糙不堪、結著厚繭的手。」
(1)「【粗糙不堪】、【結著厚繭】」具體表現出母親為家務農事操勞的情形。
(2)母親的巧思表現在紙船「【花色斑雜者】，【形態怪異者】，
【氣派儼然者】」各種型態上。
(3)先說【結果】再講【原因】，屬於「先【果】後【因】」的因果句。
(4)烘托出母親深厚溫馨的慈愛，以及為孩子編織出彩色童年的心意。
8.請完成下列關於洪醒夫的敘述：
(1)出身農家，擅長刻畫【農村】人物。
(2)作品多關懷【鄉土】，有「【農民作家】」之稱。
(3)作品以【小說】為主。
(4)著有【黑面慶仔】、【懷念那聲鑼】等。
9.《紙船印象》一文中，首段即說明每個人對於不同的往事，各有深淺的記
憶及印象，依作者的說法，他對童年玩紙船的印象應是屬於哪一種記憶：
【似無所見，又非視而不見】。
10.《紙船印象》一文中，洪醒夫提及「這些紙船都是有感情的」，其寫作目
的為「具有【象徵】意義，描寫母親的【慈愛】」。
(二)語氣：
1.恐怕只有請他幫忙，才能成事：【推測】語氣。
2.我只想孩子能平安健康的長大：【期望】語氣。
3.只盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得
住風雨的船，如此，便不致愧對紙船了：【期望】語氣。
4.對於發生這樣的事，我很抱歉：【自責】語氣。
5.你若是累了，下午就請假休息：【假設】語氣。
(三)修辭：
1.無是真正的有，失落是最崇高的獲得：【映襯】。
2.路是無聲的語言，無形的文字：【譬喻】。
3.藍天與白雲，向來是大自然最活潑、亮麗的打扮：【轉化】。
4.母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她仍然平靜和氣的為孩子
摺船：【映襯】。
5.火車以催眠的節奏向南奔馳：【譬喻】。
(四)詞義：
1.屋舍「儼」(【整齊】)然 / 望之「儼」(【莊重】)然
/ 氣派「儼」(【莊重】)然 /「儼」(【好像】)然成形。
2.農夫的手因為長年的農事而變得「粗糙」(【不光滑、不細緻】)
/只根據外表判斷人，未免太「粗糙」(【草率、粗疏】)了。
3.「比比」(【到處】)皆是 / 「比」(【並列】)肩齊步。
4.「歷歷」(【清楚的樣子】)如繪 / 「歷」(【經過】)盡滄桑。
(五)成語：
1.當作沒看見一般。形容對事物毫不注意：【視若無睹】。
2.雖然看到，但因心不在焉，好像沒有看到一樣。形容漠視，不關心：
【視而不見】。
3.白天晚上都在想念。形容思念極深【朝思暮想】。
4.雖有耳聞，卻好像沒有聽到一樣不加理會：【置若罔聞】。
5.表示最早聽到的話容易在心中留下深刻的主觀觀念，而難以接受其他說法：
【先入為主】。
(六)請寫出下列「」中的詞語所借代之人事物：
1.「朱門」酒肉臭：【富貴人家】。
2.「椿萱」並茂：【父母】。
3.「布衣」卿相：【平民】。
4. 功在「社稷」：【國家】。
5. 一一垂「丹青」：【史冊】。
6. 遺我「雙鯉魚」：【書信】。
7. 「黃髮」垂髫：【老人】。
8. 「烽火」連三月：【戰爭】。
9. 明日「黃花」：【菊花】。
10. 「總角」之交：【小孩】。
(七)請從「眷戀、盼望、愧對、低矮、屋頂、巧思、沉沒、粗糙」中選出「同
義複詞」：【眷戀、盼望、低矮、沉沒、粗糙】。
(八)詞性：
1.飛鳥「掠」(【動】詞)過天邊 / 攻城「掠」(【動】詞)地。
2.「涎」(【動】詞)著臉 / 垂「涎」(【名】詞)三尺。
3.歷歷如「繪」(【名】詞) / 描「繪」(【動】詞)景物。
4.「眷」(【動】詞)戀 / 家「眷」(【名】詞)。
5.屋頂上的雨水滴落下來，卻「理直氣壯」(【副】詞)的在簷下匯成一道水流
/ 我們住的是「低矮簡陋」(【形容】詞)的農舍。
(九)歇後語：
1.請完成下列歇後語：
(1)啞巴吃黃連——【有苦說不出】。
(2)瞎子吃湯圓——【心裡有數】。
(3)光屁股坐板凳——【有板有眼】。
(4)廁所裡掛鐘——【有始有終】。
2.《紙船印象》一文中，「曹操的戰艦——首尾相連」是取其意思而形成的歇
後語，也有許多歇後語，往往利用「諧音關係」的巧妙聯想，使得語言變
得生動有趣。請問上述四個歇後語，哪一個是利用「諧音關係」所形成的
：【廁所裡掛鐘】——【有始有終】。
(十)請寫出 下列詞語所代稱的年紀：
1.始齔之年：【七、八】歲。
2.古稀之年：【七十】歲。
3.弱冠之年：【二十】歲。
4.而立之年：【三十】歲。
5.花信之年：【女子二十四】歲。
6.束髮之年：【十五】歲。
7.花甲之年：【六十】歲。
8.志學之年：【十五】歲。
9.耳順之年：【六十】歲。
10.不惑之年：【四十】歲。
(十一)國字及注音：
回覆刪除1.低「ㄞˇ」：矮
2. (逐、遂)
(1)諸事不【遂】。
(2)追【逐】。
(3)【逐】條說明。
(4)驅【逐】。
(5)半身不【遂】。
(6)【逐】年增加。
3.「禁」得住：ㄐㄧㄣ
4.玩「ㄕㄨㄚˇ」：耍
5.
(1)拖「泥」帶水：ㄋㄧˊ
(2)拘「泥」：ㄋㄧˋ
6.熱鐵「烙」膚：ㄌㄠˋ
7.泥「濘」：ㄋㄧㄥˋ
8.「甫」經下水：ㄈㄨˇ
9.「ㄏㄣˊ」跡：痕
10.沉「沒」：ㄇㄛˋ
11.「ㄧㄢ」沒：淹
12.垂「ㄒㄧㄢˊ」三尺：涎
13.
(1)「眷」戀：ㄐㄩㄢˋ
(2)入場「券」：ㄑㄩㄢˋ
(3)手不釋「卷」：ㄐㄩㄢˋ
14.「涎」著臉：ㄒㄧㄢˊ
15.童年「ㄐㄧㄡˋ」事：舊
16.「刻」骨銘心：ㄎㄜˋ
17.
(1)追「逐」：ㄓㄨˊ
(2)半身不「遂」：ㄙㄨㄟˋ
18.戰「ㄐㄧㄢˋ」：艦
19.「ㄘㄠ」米：糙
20.市「ㄐㄧㄥˇ」小民：井
21.理直氣「ㄓㄨㄤˋ」：壯
22.「掠」過天邊：ㄌㄩㄝˋ
23.千里單「ㄑㄧˊ」：騎
24.
(1)摺：音【ㄓㄜˊ】，（１）折疊。（２）小冊、小本子。
(2)褶：音【ㄓㄜˊ】，衣服上的皺摺。
(3)熠：音【ㄧˋ】，光耀、明亮。
25.一「ㄙㄠ」船：艘
26.燒「灼」：ㄓㄨㄛˊ
27.「鋪」柏油：ㄆㄨ
28.作「繭」自縛：ㄐㄧㄢˇ
29.屋「簷」：ㄧㄢˊ
30.「漂」亮：ㄆㄧㄠˋ
31.「ㄅㄚ」痕：疤
32.
(1)「繪」圖：ㄏㄨㄟˋ
(2)「燴」飯：ㄏㄨㄟˋ
(3)狡「獪」：ㄎㄨㄞˋ
(4)「膾」炙人口：ㄎㄨㄞˋ
33.
(1)逐：音【ㄓㄨˊ】，（１）追趕。（２）驅走。（３）按照順序。
(2)遂：音【ㄙㄨㄟˋ】，（１）稱心、滿足。（２）順從、聽話。
34.(眷、卷、券)
(1)【眷】屬。
(2)圖書禮【券】。
(3)【眷】顧。
(4)手不釋【卷】。
(5)考【卷】。
(6)開【卷】有益。
(7)入場【券】。
(8)【眷】戀。
35.「ㄎㄨㄟˋ」對：愧
36.歷歷如「ㄏㄨㄟˋ」：繪
37.強「ㄕˋ」之年：仕
38.
(1)「ㄨㄟˋ」為壯觀：蔚
(2)「ㄨㄟˋ」問：慰
39.「ㄏㄨㄟˋ」成一道水流：匯
40.
(1)花色「ㄅㄢ」雜：斑
(2)同「ㄅㄢ」同學：班
41. (摺、褶、熠)
(1)百【褶】裙。
(2)存【摺】。
(3)繁星【熠】【熠】。
(4)【摺】紙船。
42.「ㄐㄧㄢ」強：堅
43.弱「ㄍㄨㄢˋ」：冠
44.
(1)眷：音【ㄐㄩㄢˋ】，（１）懷念。（２）關心、照顧。（３）家屬、親屬。
(2)卷：音【ㄐㄩㄢˋ】，（１）通稱書籍。（２）考試測驗的題紙。
(3)券：音【ㄑㄩㄢˋ】，（１）具有價值，可以買賣、抵押或轉讓的票據。
（２）可做憑證的紙票。
45.粗「糙」：ㄘㄠ
46.不「堪」：ㄎㄢ
47.輕輕「拂」過：ㄈㄨˊ
48.簡「陋」：ㄌㄡˋ
49.年「ㄐㄧˋ」：紀
50.始「齔」：ㄔㄣˋ
51.厚「ㄐㄧㄢˇ」：繭
52.氣派「ㄧㄢˇ」然：儼
53.
(1)對「比」：ㄅㄧˇ
(2)「比比」皆是：ㄅㄧˋ
(3)將心「比」心：ㄅㄧˇ
(4)天涯若「比」鄰：ㄅㄧˋ
54.「ㄕㄨˋ」忽：倏
55.及「笄」之年：ㄐㄧ
(十二)注釋：
1.蔚為壯觀：匯聚成盛大的景觀。
2.氣派儼然：氣勢威嚴莊重。
3.年事：年齡。
4.厚「繭」：手腳因過度摩擦所生的硬皮。
5.熱鐵「烙」膚：燒、灼。
6.「比」肩：並列。
7.涎著臉：此指厚著臉皮。
8.斑雜：色彩雜亂。
9.而立：指三十歲。
10.「歷歷」如繪：清楚的樣子。
11.比肩：肩並著肩。
12.倏忽即逝：比喻事物消逝極快，不留痕跡。
13.「甫」經下水：剛剛。
14.倏忽：很快的樣子。
15.歷歷如繪：像畫面一樣清楚的呈現眼前。
16.泥濘「不堪」：無法忍受。
17.眷戀：懷念。
18.氣派「儼」然：莊重。
19.「掠」過天邊：輕輕拂過。
20.熱鐵烙膚：用燒熱的鐵塊燙印皮膚、留下疤痕，比喻感受深刻。
21.曹操的戰艦首尾相連：此以赤壁（在今湖北省 赤壁市）之戰時，曹操陣營
的戰船一艘艘連結在一起，形容紙船首尾相連的樣子。