跳到主要內容

空城計(翰林版第四冊第八課)國中國文填空講義(111學年)

 



第三次段考其他選文:

翰林版B4L7 飛魚

翰林版B4L9 管好舌頭




建議大家先看完課文再來作答

空城計(課文)




答案在下方留言處




()精熟課文內容:



1.空城計:「孔明登城望之,果然塵土沖天,兵分

   兩路望西城縣殺來。」上文的描述旨在強調

   「【    】



2.空城計》:「忽然十餘次飛馬報到,說司馬懿引大軍

   十五萬,望西城蜂擁而來。」根據上文所顯示的情況為

   「【    】



3.空城計:「孔明傳令:眾將旌旗,盡皆藏匿;……

   大開四門……」孔明的目的是【    】。



4.司馬懿「教後軍作前軍,前軍作後軍。」主要原因是要

   「【    】



5.司馬懿不敢殺進僅餘二千五百兵和文官的西城縣,反而

   引兵而退的主因是【    】

   (請引用原文回答)



6.孔明在大敵當前,還能「笑容可掬,焚香操琴」,他所

   憑藉的是【    】。



7.空城計中,孔明「撫掌而笑」表現出

   「【    】」的情緒



8.孔明曰:「吾非行險,蓋因不得已而用之。」


根據上文,回答下列問題:


(1)孔明平常的行事習慣為【    】


(2)孔明設空城計是在【    】」的狀況下為之



9.孔明曰:「吾若為司馬懿,必不便退也。」上文表現出

   「孔明帶有【    】【    】的語氣



10.空城計的首段,寫孔明【    】的情

     勢下遇敵,作者用【    】來製造緊張氣氛

     。



11.空城計的第三、四段使用了很多對話來敘事,產

     生了【    】」的效果



12.孔明敢對司馬懿作這樣大的冒險,他所憑藉的是

     【    】、【    】、【    】的

     作戰能力



13.空城計一文中諸葛亮所使用的空城計,是一種

     「【    】之計



14.空城計這個故事中,孔明展現出的

     「【    】」的精神。



15.空城計一文中,諸葛亮是憑著

     「【    】功夫退敵



16.空城計一文是配合著戰事情況發展而成篇的,屬

     於【    】敘法



17.空城計故事中,孔明【    】

     勝了敵方。



18.空城計節選自【    】,該書原名

     【    】,是一部歷史【    】小說,為

     末【    】所著,取材於【    】所著

     的【    】以來【    】

     【    】所編寫的三國故事,再加以

     【    】【    】,是數百年來極受歡迎

     的民間讀物,影響深遠。




()請將下列小說依其特色與內容,填

    入適當的選項中:



〈《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、

紅樓夢》、《儒林外史》、《老殘遊記》〉



1.:【    】。



2.神機妙算,爾虞我詐:【    】。



3.印度取經,猴善變:【    】。



4.馬謖拒諫失街亭武侯彈琴退仲達:【    】。



5.羅貫中:【    】。



6.官逼民反,逼上梁山:【    】。



7.歷山山下古帝遺蹤,明湖湖邊美人絕唱

  :【    】。



8.吳承恩:【    】。



9.熱中功名,醜態畢露:【    】。



10.王熙鳳正言彈妒意,林黛玉俏語謔嬌音

     :【    】。



11.曹雪芹:【    】。



12.施耐庵:【    】。



13.鬼王夜謁唐三藏悟空神化引嬰兒:【    】。



14.吳敬梓:【    】。



15.家國之感,憤世嫉俗:【    】。




()請完成下列歇後語:



1.張飛穿針:【    】。



2.司馬昭之心:【    】。



3.劉備賣草鞋:【    】。



4.草船借箭:【    】。



5.張飛馬超:【    】。



6.關雲長守嫂嫂:【    】。



7.過五關斬六將:【    】。



8.諸葛亮皺眉頭:【    】。



9.曹操吃雞肋:【    】。



10.關雲長刮骨療毒:【    】。




()字〈詞〉義:



1.

(1)「盡」所能:【    】


(2)取之不「盡」:【    】


(3)「盡」皆失色:【    】


(4)兩路兵「盡」皆退去:【    】


(5)「盡」春來:【    】


(6)「盡」為所吞:【    】


(7)應有「盡」:【    】。

 


2.

(1)「止」有一班文官:【    】


(2)「止」住三軍:【    】


(3)「止」知其一:【    】。

 


3.

(1)自知「乃」知識的基石:【    】


(2)廷尉「乃」當之罰金:【    】


(3)「乃」父之風:【    】


(4)司馬懿「乃」之名將:【    】


(5)孔明「乃」披鶴氅:【    】


(6)「乃」不知有:【    】


(7)眾官「乃」孔明:【    】。

 


4.

(1)「引」大軍十五萬:【    】


(2)「引」經典:【    】


(3)此人必「引」軍投山北小路去也:【    】


(4)「引」頸而盼:【    】


(5)「引」五千兵去西城縣:【    】。

 


5.

(1)「故」便退兵:【    】


(2)「故」人西辭黃鶴樓:【    】


(3)「故」國今何在:【    】


(4)「故」作此態:【    】




()成語



1.備受關注的獎項「年度新人王」,由領航猿「白曜誠」

擊敗狀元隊友「張鎮衙」拿下,他用謎之笑容開啟職業

生涯,首個球季就獲得重用,是聯盟唯一場均上場時間

超過25分鐘的菜鳥球員。【    】(比喻初入社

會,缺乏歷練)的白曜誠,超齡表現有目共睹,未來能

爬到什麼高度,值得眾人期待。



2.俄羅斯2021年發生了一起【    】(令人聽了十

   分震驚)的社會案件,一名奶奶在丈夫車禍過世不久

   後,因為無力扶養23歲重度腦性麻痺的女兒,以及3

   孫子,竟在煮麵時往鍋裡下毒,將4人殺害,近日被判

   處19年有期徒刑。



3.原來文學家的【    】 (想要擒住或控制對方,

   卻故意先放鬆,讓對方鬆弛戒備,使更容易就範)

   是這樣子的!文字又繼續保持禮貌且正中要害的與編劇

   討論他修改她的小說寫的劇本,一整頁不斷句的說明自

   己的創作背景與意圖,這對她而言是很重要的⋯⋯不能

   露臉就只好繼續耐心的用文字溝通下去了。我猜測他們

   最終是只有用文字溝通,這就是身為作家最大的優勢

   了。



4.南大附中今年畢業班包括日間部十五班、進修部一班,

   其中進修部食品科兩位身兼母職的劉月英及陳淑對,雖

   然夜間上課相當辛苦,但她們仍然能夠【    】

    (勤勞努力不懈怠)努力不懈,積極勤學,分別以學業

   優良第一、二名畢業,還獲頒終身學習獎。



5.美中關係持續【    】(形容情勢緊張或聲勢逼

   人),美國想與中國高層互訪建立溝通管道,圍繞

   臺海和中國近海的軍事對峙卻持續升溫。




()注音:



1.「渲」染:



2.「謖」



3.「旌」旗:



4.「咽」喉:



5.得不「為」司馬懿所擒乎:



6.「撥」



7.「鋪」



8.「庵」寺:



9.「佻」



10.「焚」香操琴:



11.「凭」欄而坐:



12.「崗」位:



13.「中」其計:



14.不可「擅」動:



15.「哨」



16.孜孜「矻矻」



17.一盤「散」沙:



18.「綸」巾:



19.滿腹經「綸」



20.「匿」



21.「擒」




()國字



1.「ㄔㄤˇ」



2.「ㄒㄩㄢˊ」機:



3.可見一「ㄅㄢ」



4.「ㄑㄧˋ」



5.「ㄕㄨˋ」



6.「ㄈㄨˇ」掌:



7.「ㄩˊ」我詐:



8.憤世「ㄐㄧˊ」俗:



9.「ㄨㄤˋ」行出入:



10.「ㄐㄧㄥ」旗:



11.「ㄔㄥˊ」相



12.「ㄙㄨㄟˋ」止住三軍:



13.「ㄈㄥ」擁而來:



14.嘉言「ㄧˋ」行:



15.「ㄉㄨㄣˋ」逃:



16.「ㄈㄨˇ」掌而笑:



17.笑容可「ㄐㄩˊ」



18.「ㄐㄧㄢˋ」如流:




()注釋:



1.得不為司馬懿所擒乎:



2.笑容可掬:



3.弄險:



4.望:



5.笑容可「掬」:



6.某等:



7.麈尾:



8.失色:



9.玄機:



10.分撥:



11.三軍:



12.綸巾:



13.飛馬:



14.蓋:



15.前軍哨:



16.卻說:



17.城鋪:



18.焚香操琴:



19.莫非:



20.焉:



21.凭欄:



22.旌旗:



23.欄:



24.言訖:



25.蜂擁:



26.妄行出入:



27.糧草:



28.撫掌:



29.鶴氅:



30.「麈」尾:



31.敵樓:



32.投:



33.駭然:



34.言「訖」:




任何學習上的問題或是教學方面的需求,

都歡迎在下方留言或是臉書私訊!

https://reurl.cc/rLYMZy




留言



  1. (一)精熟課文內容:


    1.《空城計》:「孔明登城望之,果然塵土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。」上文的描述旨在強調「【敵軍的威勢】」。


    2.《空城計》:「忽然十餘次飛馬報到,說司馬懿引大軍十五萬,望西城蜂擁而來。」根據上文所顯示的情況為「【軍情緊急,製造緊張之感】」。


    3.《空城計》:「孔明傳令:眾將旌旗,盡皆藏匿;……大開四門……」孔明的目的是【故布疑陣】。


    4.司馬懿「教後軍作前軍,前軍作後軍。」主要原因是要「【緊急退兵】」。


    5.司馬懿不敢殺進僅餘二千五百兵和文官的西城縣,反而引兵而退的主因是「【亮平生謹慎,不曾弄險】」。(請引用原文回答)


    6.孔明在大敵當前,還能「笑容可掬,焚香操琴」,他所憑藉的是【平時的修養】


    7.在《空城計》中,孔明「撫掌而笑」表現出「【喜悅得意】」的情緒。


    8.孔明曰:「吾非行險,蓋因不得已而用之。」

    根據上文,回答下列問題:

    (1)孔明平常的行事習慣為「【成竹在胸,再採行動】」。

    (2)孔明設空城計是在「【情勢所逼】」的狀況下為之。


    9.孔明曰:「吾若為司馬懿,必不便退也。」上文表現出「孔明帶有【自豪】和【得意】的語氣」。


    10.《空城計》的首段,寫孔明在「【眾寡懸殊】」的情勢下遇敵,作者用「【十餘次飛馬的報告】」來製造緊張氣氛。


    11.《空城計》的第三、四段使用了很多對話來敘事,產生了「【生動傳神,如臨其境】」的效果。


    12.孔明敢對司馬懿作這樣大的冒險,他所憑藉的是【攻心為上】、【知己知彼】、【料敵若神】的作戰能力。


    13.《空城計》一文中諸葛亮所使用的空城計,是一種「【疑兵】之計」。


    14.在《空城計》這個故事中,孔明展現出的「【臨危不亂,當機立斷】」的精神。


    15.在《空城計》一文中,諸葛亮是憑著「【鎮定】功夫」退敵。


    16.《空城計》一文是配合著戰事情況發展而成篇的,屬於「【順】敘法」。


    17.在《空城計》故事中,孔明在「【心理】上」戰勝了敵方。


    18.《空城計》節選自【《三國演義》】,該書原名【《三國志通俗演義》】,是一部歷史【章回】小說,為元末明初【羅貫中】所著,取材於【陳壽】所著的【《三國志》】與宋、元以來【說書人】和【通俗文學家】所編寫的三國故事,再加以【虛構】與【渲染】,是數百年來極受歡迎的民間讀物,影響深遠。



    (二)請將下列小說依其特色與內容,填入適當的選項中:


    〈《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《儒林外史》、《老殘遊記》〉


    1.劉鶚:【《老殘遊記》】。


    2.神機妙算,爾虞我詐:【《三國演義》】。


    3.印度取經,孫猴善變:【《西遊記》】。


    4.馬謖拒諫失街亭,武侯彈琴退仲達:【《三國演義》】。


    5.羅貫中:【《三國演義】。


    6.官逼民反,逼上梁山:【《水滸傳》】。


    7.歷山山下古帝遺蹤,明湖湖邊美人絕唱:【《老殘遊記》】。


    8.吳承恩:【《西遊記》】。


    9.熱中功名,醜態畢露:【《儒林外史》】。


    10.王熙鳳正言彈妒意,林黛玉俏語謔嬌音:【《紅樓夢》】。


    11.曹雪芹:【《紅樓夢》】。


    12.施耐庵:【《水滸傳》】。


    13.鬼王夜謁唐三藏,悟空神化引嬰兒:【《西遊記》】。


    14.吳敬梓:【《儒林外史》】。


    15.家國之感,憤世嫉俗:【《老殘遊記》】。



    (三)請完成下列歇後語:


    1.張飛穿針:【大眼瞪小眼】。


    2.司馬昭之心:【路人皆知】。


    3.劉備賣草鞋:【本行】。


    4.草船借箭:【滿載而歸】。


    5.張飛戰馬超。:【不相上下】。


    6.關雲長守嫂嫂:【情義為重】。


    7.過五關斬六將:【所向無敵】。


    8.諸葛亮皺眉頭:【計上心來】。


    9.曹操吃雞肋:【食之無味,棄之可惜】。


    10.關雲長刮骨療毒:【若無其事】。



    (四)字〈詞〉義:


    1.
    (1)竭「盡」所能:【全部用出,竭力、努力完成】

    (2)取之不「盡」:【完結、終止】

    (3)「盡」皆失色:【全部、都】

    (4)兩路兵「盡」皆退去:【全部、都】

    (5)冬「盡」春來:【完結、終止】

    (6)「盡」為所吞:【全部、都】

    (7)應有「盡」有:【全部、都】。


    2.
    (1)「止」有一班文官:【只】

    (2)遂「止」住三軍:【阻止】

    (3)「止」知其一:【只】。


    3.
    (1)自知「乃」知識的基石:【是】

    (2)廷尉「乃」當之罰金:【竟】

    (3)有「乃」父之風:【你的】

    (4)司馬懿「乃」魏之名將:【是】

    (5)孔明「乃」披鶴氅:【於是】

    (6)「乃」不知有漢:【竟】

    (7)眾官「乃」問孔明:【於是】。


    4.
    (1)「引」大軍十五萬:【率領】

    (2)援「引」經典:【援用】

    (3)此人必「引」軍投山北小路去也:【率領】

    (4)「引」頸而盼:【伸長】

    (5)先「引」五千兵去西城縣:【率領】。


    5.
    (1)何「故」便退兵:【原因】

    (2)「故」人西辭黃鶴樓:【舊的】

    (3)「故」國今何在:【以前的】

    (4)「故」作此態:【故意】





    回覆刪除

  2. (五)成語:


    1.備受關注的獎項「年度新人王」,由領航猿「白曜誠」擊敗狀元隊友「張鎮衙」拿下,他用謎之笑容開啟職業生涯,首個球季就獲得重用,是聯盟唯一場均上場時間超過25分鐘的菜鳥球員。「【初出茅廬】(比喻初入社會,缺乏歷練)」的白曜誠,超齡表現有目共睹,未來能爬到什麼高度,值得眾人期待。


    2.俄羅斯2021年發生了一起「【駭人聽聞】(令人聽了十分震驚)」的社會案件,一名奶奶在丈夫車禍過世不久後,因為無力扶養23歲重度腦性麻痺的女兒,以及3個孫子,竟在煮麵時往鍋裡下毒,將4人殺害,近日被判處19年有期徒刑。


    3.原來文學家的「【欲擒故縱】 (想要擒住或控制對方,卻故意先放鬆,讓對方鬆弛戒備,使更容易就範)」就是這樣子的!文字又繼續保持禮貌且正中要害的與編劇討論他修改她的小說寫的劇本,一整頁不斷句的說明自己的創作背景與意圖,這對她而言是很重要的⋯⋯不能露臉就只好繼續耐心的用文字溝通下去了。我猜測他們最終是只有用文字溝通,這就是身為作家最大的優勢了。


    4.南大附中今年畢業班包括日間部十五班、進修部一班,其中進修部食品科兩位身兼母職的劉月英及陳淑對,雖然夜間上課相當辛苦,但她們仍然能夠「【孜孜矻矻】(勤勞努力不懈怠)」努力不懈,積極勤學,分別以學業優良第一、二名畢業,還獲頒終身學習獎。


    5.美中關係持續「【劍拔弩張】(形容情勢緊張或聲勢逼人)」,美國想與中國高層互訪建立溝通管道,圍繞臺海和中國近海的軍事對峙卻持續升溫。



    (六)注音:


    1.「渲」染:ㄒㄩㄢˋ


    2.馬「謖」:ㄙㄨˋ


    3.「旌」旗:ㄐㄧㄥ


    4.「咽」喉:ㄧㄢ


    5.得不「為」司馬懿所擒乎:ㄨㄟˊ


    6.分「撥」:ㄅㄛ


    7.城「鋪」:ㄆㄨˋ


    8.「庵」寺:ㄢ


    9.輕「佻」:ㄊㄧㄠˊ


    10.「焚」香操琴:ㄈㄣˊ


    11.「凭」欄而坐:ㄆㄧㄥˊ


    12.「崗」位:ㄍㄤˇ


    13.「中」其計:ㄓㄨㄥˋ


    14.不可「擅」動:ㄕㄢˋ


    15.軍「哨」:ㄕㄠˋ


    16.孜孜「矻矻」:ㄎㄨˋ


    17.一盤「散」沙:ㄙㄢˇ


    18.「綸」巾:ㄍㄨㄢ


    19.滿腹經「綸」:ㄌㄨㄣˊ


    20.藏「匿」:ㄋㄧˋ


    21.所「擒」:ㄑㄧㄣˊ



    (七)國字:


    1.鶴「ㄔㄤˇ」:氅


    2.「ㄒㄩㄢˊ」機:玄


    3.可見一「ㄅㄢ」:斑


    4.言「ㄑㄧˋ」:訖


    5.「ㄕㄨˋ」:署


    6.「ㄈㄨˇ」掌:撫


    7.爾「ㄩˊ」我詐:虞


    8.憤世「ㄐㄧˊ」俗:嫉


    9.「ㄨㄤˋ」行出入:妄


    10.「ㄐㄧㄥ」旗:旌


    11.「ㄔㄥˊ」相:丞


    12.「ㄙㄨㄟˋ」止住三軍:遂


    13.「ㄈㄥ」擁而來:蜂


    14.嘉言「ㄧˋ」行:懿


    15.「ㄉㄨㄣˋ」逃:遁


    16.「ㄈㄨˇ」掌而笑:撫


    17.笑容可「ㄐㄩˊ」:掬


    18.納「ㄐㄧㄢˋ」如流:諫



    (八)注釋:


    1.得不為司馬懿所擒乎:能不被司馬懿捉住嗎?


    2.笑容可掬:案:笑容滿面的樣子。


    3.弄險:冒險行事。


    4.望:向、朝。


    5.笑容可「掬」:用兩手捧取。


    6.某等:我們。


    7.麈尾:以麈的尾毛做成的拂塵,可用來拂去塵土或驅趕蚊蠅。


    8.失色:因為驚恐而變了臉色。


    9.玄機:高明奧妙的計謀。


    10.分撥:分派、調度。


    11.三軍:古代軍隊多分為中、左、右三軍,中軍由主帥率領,是發號施令的地方。


    12.綸巾:青色絲帶編的頭巾,相傳為諸葛亮所設計,也叫諸葛巾。


    13.飛馬:騎著快馬的人,此指傳送緊急軍情的人。


    14.蓋:實在是。


    15.前軍哨:在前鋒偵探敵情的士兵。


    16.卻說:且說、再說。


    17.城鋪:城中巡查的崗位。


    18.焚香操琴:燒香彈琴。


    19.莫非:表推測的語氣,與「莫不是」、「大概」等相當。


    20.焉:如何、怎麼。


    21.凭欄:靠著欄杆。


    22.旌旗:旗子。


    23.「凭」欄::同「憑」,倚靠。


    24.言訖:說完。


    25.蜂擁:形容大批人群擁擠向前。


    26.妄行出入:不守規定,隨意進出。


    27.糧草:人的糧食和馬的草料。


    28.撫掌:拍手。


    29.鶴氅:用鳥羽編製的外衣。


    30.「麈」尾:鹿的一種。


    31.敵樓:築在城上,用來觀察敵情的樓臺。


    32.投:往。


    33.駭然:驚恐的樣子。


    34.言「訖」:完畢、終了。



    回覆刪除

張貼留言

這個網誌中的熱門文章

夏夜 (南一版+康軒版+翰林版第一冊第一課)國中國文填空講義(108學年)

請參考最新修訂版本: 110上最新版《夏夜》國文填空講義 建議大家先看完課文再來作答 夏夜(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容 1.   「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」: (1)  以「珍珠」比喻為 【      】 ,而以「銀幣」       比 喻為 【      】 。 (2) 把夏夜 【      】 的感覺描繪出來 。 (3)  這是 【      】 的景象 。 (4) 用 【      】 法寫成的 。 (5)  寫的是 【      】 時節 。 2. 「火紅的太陽也滾著火輪子回家了」,這是描寫何     種景象: 【      】 3. 「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著,/伸長了藤蔓輕     輕地往屋頂上爬。」這顯現出夏夜的 【      】      4. 「來了!來了!/從山坡上輕輕地爬下來了。」所     指為 【      】 , 此 句含有 【      】 的 語氣     。 5. 「蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了」表現出了     【      】 的滿足和 【      】 的 心境 。 6. 「當街燈亮起來向村莊道過晚安」,這句除了最先     正面點出 【      】 的意思 外,還 給人     【      】 的感覺。 7. 螢火蟲的旅行:呈現夏夜的 【      】 。 8. 「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著」 、 「只有綠色的     小河還醒著」 、 「只有夜風還醒 著」。以 上這些     「只有」和「醒著」連用三次,作者如此寫作有幾     項用意: (1) 為靜謐安詳的夏夜增添無限 【      】 。 (2) 意境同「   【      】   」 。 (3) 增強了深夜 【      】 的效果 。 9. 「旬」是 中國 古代傳統的時間單位,每 【      】    天 叫做一旬,這個概念從 夏朝 就開始存 在, 請問 夏 ...

夏夜(康軒版第一冊第一課)國中國文填空講義(111學年)

  建議大家先看完課文再來作答 夏夜(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 在 《 夏夜 》 一 詩 中, 【    】 上 承第一節 夏夜 的    富麗之美, 【    】 為下文的「綠色的 小河」、    「夜風」埋 下伏 筆,是《 夏夜 》   一詩的主旨 ,且具 有    承上啟下的作用。        2. 在 《 夏夜 》 一詩中,「只有窗外瓜架上的南瓜還醒     著」、「只有綠色的小河還醒 著」、「只有 夜風還     醒著」。作者反覆使用「只有……還醒著」的句法    ,主要是 想表達 【    】 。 3. 請寫出 《 夏夜 》 這首新詩中「顏色」所要呈現的意境 : (1) 「綠色的小河」表現 【    】 的感受。 (2) 「銀幣」表現 夏夜【    】之感 。 (3) 「火紅的太陽」表現 【    】 感。 (4) 「藍色的大海」表現 【    】 、 【    】      的意境。      4.由 《 夏夜 》 一詩的 內容,可看出其主要是描寫夏天的哪     個時 段 : 【    】 到 【    】 。 5. 《 夏夜 》: 「小雞和小鴨們關在欄裡睡了。 /聽完了    老祖母的故事, /小弟弟和小妹 妹也闔上眼 睛走向夢    鄉了。」這段詩句中,作者寫動物與人都 沉 睡了,主    要的用意是「凸顯夏夜   的 【    】 與    【    】 」。           6. 在 《 夏夜 》 一詩中,最具有「生活感」的詩句是     【    】 。 7. 《 夏夜 》 :「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」 (1) 上文所描寫的夜空景象,最適合用      【    】 來形容。  (2) 上文 呈現夏夜 【    】 的意象...

生之歌選《手的故事》《一顆珍珠》(康軒版第一冊第二課)國中國文填空講義(113學年)

  康軒版第一冊其他選文: 康軒版第一冊第一課 夏夜 康軒版第一冊第三課 吃冰的滋味 康軒版第一冊第四課 差不多先生傳 康軒版第一冊第五課 論語選 康軒版第一冊第六課 那默默的一群 康軒版第一冊第七課 兒時記趣 康軒版第一冊第八課 紙船印象 康軒版第一冊第九課 下雨天,真好 康軒版第一冊第十課 鬧元宵 康軒版第一冊自學一 善用時間的方法 康軒版第一冊自學二 拄拐杖的小男孩 康軒版第一冊自學三 曹操掉下去了 康軒版第一冊語文天地二 閱讀策略與資料檢索(資料檢索) 康軒版第一冊語文天地二 閱讀策略與資料檢索(閱讀策略) 建議大家先看完課文再來作答 手的故事(課文) 一顆珍珠(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: (1) 《 手的故事 》 〔甲〕 《 手的故事 》 透過藝術家 【    】 的作品背               景,及 【    】 訓示兒子的事例,說明 若               能 【    】 ,生命將會更有意義。 〔乙〕 《 手的故事 》 : 「我希望它多學習一點付出的功            課,在別人危難時及時伸出援手,但願這也 是一            雙懂得安慰的手,禱告的手。」上文表達出我們            應該具有 【    】。 〔丙〕 《 手的故事 》 : 「雖然我的手不再美麗,但我希            望它多學習一點付出的功課。」上文中所說 的「            付出的功課」指的是 【    】 。 〔丁〕 《 手的故事 》 : 「我曾有過一雙美麗的手。白皙            柔軟,十指纖纖,許多人都羨慕、讚賞過, 我也   ...