小詩選《風箏》《跳水》(翰林版第二冊第一課)國中國文填空講義(109學年)

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112學年最新版小詩選《風箏》《跳水》國文填空講義

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風箏(課文)

跳水(課文)

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(一)精熟課文內容：

1.《風箏》

(1)《風箏》一詩，「想與整座天空拔河」、「拉著天空

     奔跑」兩句，透露出【　　　　】的人生態度。

(2)《風箏》一詩中，哪一句使得全詩的意象開闊起來

    ：【　　　　】。

　

(3)《風箏》一詩中，何句表現出對人生的徹悟

     ：【　　　　】。

(4)「扶搖直上，小小的希望能懸得多高呢」句中「小小

     的希望」其實是寫出人心中的何種期望

    ： 【　　　　】。

(5)「上去，再上去，都快看不見了／沿著河堤，我開始

     拉著天空奔跑」，由詩的內容可知人生就像放風箏，

     想飛高或飛低，全由誰來掌控：【　　　　】。

2.《跳水》：全詩【　　　　】，【　　　　】。

(1)《跳水》一詩中，「從十米高臺／陶醉於下面的湛

     藍」是在描述跳水【　　　　】的【　　　　】與

     【　　　　】。

(2)《跳水》一詩中，「在跳板與水面之間／描畫出從容

    的曲線」是在描述【　　　　】。

(3)《跳水》一詩中，【　　　　】一詞象徵著跳水者對

    於所追求事物的熱愛。 

(4)《跳水》一詩中，末兩句以【　　　　】二字，展現

    出跳水者的活力。 

(5)《跳水》一詩中，何句最能展現出色彩畫面感

     ：【　　　　】。

3.兩詩比較

(1)《風箏》一詩是【　　　　】抒懷的作品；

     《跳水》一詩是【　　　　】抒懷的作品。

(2)《風箏》蘊含【　　　　】的人生態度；

     《跳水》描寫【　　　　】的活力青春。

(3)兩首詩皆營造出【　　　　】的畫面感。

(二)「風箏」可以象徵自由、希望、冒險等。請寫

       出下列詞語的「相關性」聯想： 

1.「鳳凰花」象徵【　　　　】  　

2.「白鴿」象徵【　　　　】

　

 

3.「螞蟻」象徵【　　　　】　   

4. 「狐狸」象徵【　　　　】。

 

 (三) 請寫出下列解釋所對應的成語：

1.比喻一去無音信，消失得無影無蹤：【　　　　】

2.比喻人或事物一出現便迅速消失：【　　　　】

3.形容人做事不謹慎、不細心、不拘小節

   ：【　　　　】

4.沒有任何音訊、消息：【　　　　】

5.形容早出晚歸，旅途勞累：【　　　　】

(四) 請寫出下列文句所歌詠的對象： 

1.不是人間種，疑從月裡來。廣寒香一點，吹得滿山開

   ：【　　　　】

2.揖讓月在手，動搖風滿懷：【　　　　】

3.飲露身何潔，吟風韻更長。斜陽千萬樹，無處避螳螂

   ：【　　　　】

4.用山水把風景煮出來：【　　　　】

5.好一團波濤洶湧合唱的紫色：【　　　　】

(五)注音國字：

1.翅「翼」：

2.受人「ㄓㄨˇ」目： 

3.隙「縫」： 

4.「ㄏㄨㄟˋ」心一笑：

5.「彆」扭： 

6.牙「ㄑㄧㄢ」：

7.鑽「ㄗㄠˊ」：

8.童「玩」：

9.「湛」藍： 

10.「ㄩㄣˋ」含： 

11.意「ㄒㄧㄤˋ」：

12.「ㄊㄠˊ」醉： 

13.翱「ㄒㄧㄤˊ」天際：

14.誇耀自「ㄒㄩˇ」： 

15.「撫」觸：

 

16.海水潰「ㄊㄧˊ」： 

17.「ㄕㄢˋ」長：

 

18.「摺」起：

19.風行草「偃」： 

20.篇「ㄈㄨˊ」： 

21.身「ㄑㄩ」：

22.「揠」苗助長：

23.想「ㄒㄧㄤˋ」力：

24.「ㄨˋ」鷹：

25.「ㄒㄩㄢˊ」掛： 

26.創作不「懈」：

27.大「ㄧㄢˋ」河：

 

28.「ㄒㄩㄢˊ」即： 

29.「ㄔㄨˋ」發：

30.「喝」采：

31.「ㄒㄩㄣ」章：

32.「注」定： 

33.「ㄒㄩˇ　ㄒㄩˇ」如生：

34.「懸」吊： 




(六)注釋：

1.扶搖直上： 

2.扶搖： 

3.湛藍：

 

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