跳到主要內容

瑞穗的靜夜(南一版B1L5)國中國文填空講義(109上)

 

()精熟課文內容: 


1.瑞穗的靜夜》:「放榜之後,像一隻隻新添華美羽毛的小公雞,四處呱呱叫,四處

     去招搖,為 了慶祝這場勝利,我們四個好友結伴到瑞穗溫泉露營。」

請完成以下有關上文的分析

(1)新添華美的羽毛形容【              】。

(2)此處所指的「勝利」為【                  】。

(3)作者四處招搖是因為放榜結果讓他【    】。

(4)放榜後,作者與好友們對結果都很【    】。


2.瑞穗的靜夜》中作者描繪松林的沉靜時,又提到「窸窸窣窣」的聲音有何作用: 

 【              】。


3.瑞穗的靜夜文中,「作者改變想法」的關鍵是哪段話: 

【                                    】。


4.瑞穗的靜夜一文中作者所說沉靜的美味

      【              】。


5.瑞穗的靜夜》:「旅館的老闆出現在門口,制止我們再玩下去。他面容和善,但我

      們明白,他是當真的。大夥只好很不是滋味地噤聲躡足,各自回房。」

 從上文中可以得知

(1)旅館老闆面容【    】

(2)大夥【    】聽話回房。

(3)旅館老闆【        】


6.瑞穗的靜夜》:「於是,我坐下來,靜靜聽、靜靜看。」作者此處應是坐下來欣賞

      何種景色

   :【                        】。


7.瑞穗的靜夜》:「但是我沒走,猶自留在迴廊發呆,好讓老闆知道我不甘心!」

(1)描繪作者以「【        】」表現自己的不滿

(2)作者不甘心原因應為【              】。


8.請完成關於瑞穗的靜夜一文的寫作分析

(1)【        】事件的始末,呈現作者個人【    】。

(2)屬於【    】【    】

(3)全文以【  】敘的手法書寫而成

(4)瑞穗靜夜強調【    】的功夫


9.瑞穗的靜夜》:「我們依然說笑打鬧,在木板迴廊上追逐嬉戲,整座小木屋被我們

      踩得碰碰響」凸顯出少年的【        】。

  

10.瑞穗的靜夜》:「凝視中原以為舞臺上空無一物,誰知布景早已妥當;一時仍不

          相信,只有失措張望」描寫作者【    】【    】。

  


()國字及注音


1.          屋「簷」


2.          意「蘊」無窮


3.          窸窸「窣窣」


4.          失「措」張望


5.          心思「澄」明


6.          「興」致


7.          「嬉」戲


8.          「噤」聲


9.          詞「彙」


10.      泥「濘」


11.      「妥」當


12.      噤聲「ㄋㄧㄝˋ」足


13.      「ㄐㄧㄠ」傲


14.      「ㄐㄧㄥˋ」爭


15.      「ㄒㄩㄢˊ」空


16.      喧「ㄏㄨㄚˊ」


17.      閃「ㄕㄨㄛˋ」


18.      「ㄒㄧ ㄒㄧ」窣窣


19.      沉「ㄉㄧㄢˋ」


20.      「ㄔㄥˊ」明


21.      「ㄒㄧ」戲


22.      帷「ㄇㄨˋ」


23.      品「ㄔㄤˊ」


24.      掩「ㄕˋ」


25.      清「ㄒㄧ」


26.      追「ㄓㄨˊ」


27.      「ㄒㄧㄢ」開


28.      「ㄨㄟˊ」幕


29.      耕「ㄩㄣˊ」


30.      狼「ㄅㄟˋ」



()注釋


1.          招搖


2.          狼狽


3.          噤聲躡足


4.          信手


5.          窸窸窣窣


6.          精敏

留言

  1. (一)精熟課文內容:

    1.《瑞穗的靜夜》:「放榜之後,像一隻隻新添華美羽毛的小公雞,
    四處呱呱叫,四處去招搖,為了慶祝這場勝利,我們四個好友結伴
    到瑞穗溫泉露營。」請完成以下有關上文的分析:

    (1)以「新添華美的羽毛」形容【考上理想的學校】。

    (2)此處所指的「勝利」為【順利考上理想的學校】。

    (3)作者四處招搖是因為放榜結果讓他【欣喜】。

    (4)放榜後,作者與好友們對結果都很【滿意】。

    2.《瑞穗的靜夜》中作者描繪松林的沉靜時,又提到「窸窸窣窣」
    的聲音有何作用:【反襯松林的沉靜】。

    3.《瑞穗的靜夜》文中,「作者改變想法」的關鍵是哪段話:
    【我想離開,卻又被窸窸窣窣的一些聲音喚住】。

    4.《瑞穗的靜夜》一文中作者所說「沉靜的美味」是指
    【內心沉澱的寧靜】。

    5.《瑞穗的靜夜》:「旅館的老闆出現在門口,制止我們
    再玩下去。他面容和善,但我們明白,他是當真的。大
    夥只好很不是滋味地噤聲躡足,各自回房。」
    從上文中可以得知:

    (1)旅館老闆面容【祥和】。

    (2)大夥【無奈】聽話回房。

    (3)旅館老闆【不怒而威】。

    6.《瑞穗的靜夜》:「於是,我坐下來,靜靜聽、靜靜看。」
    作者此處應是坐下來欣賞何種景色
    :【雨夜中松林發出的細微聲響】。

    7.《瑞穗的靜夜》:「但是我沒走,猶自留在迴廊發呆,
    好讓老闆知道我不甘心!」

    (1)描繪作者以「【靜坐抗議】」表現自己的不滿。

    (2)作者不甘心原因應為【玩得還不夠盡興】。

    8.請完成關於《瑞穗的靜夜》一文的寫作分析:

    (1)以【夜宿溫泉】事件的始末,呈現作者個人【領悟】。

    (2)屬於【記事】類【記敘】文。

    (3)全文以【順】敘的手法書寫而成。

    (4)藉瑞穗靜夜強調【靜定】的功夫。

    9.《瑞穗的靜夜》:「我們依然說笑打鬧,在木板迴廊上追逐
    嬉戲,整座小木屋被我們踩得碰碰響」凸顯出少年的
    【樂而忘形】。

    10.《瑞穗的靜夜》:「凝視中原以為舞臺上空無一物,誰知
    布景早已妥當;一時仍不相信,只有失措張望」描寫作者
    【驚喜】與【感動】。


    (二)國字及注音

    1. 屋「簷」:一ㄢˊ

    2. 意「蘊」無窮:ㄩㄣˋ

    3. 窸窸「窣窣」:ㄙㄨˋ

    4. 失「措」張望:ㄘㄨㄛˋ

    5. 心思「澄」明:ㄔㄥˊ

    6. 「興」致:ㄒㄧㄥˋ

    7. 「嬉」戲:ㄒㄧ

    8. 「噤」聲:ㄐㄧㄣˋ

    9. 詞「彙」:ㄏㄨㄟˋ

    10. 泥「濘」:ㄋㄧㄥˋ

    11. 「妥」當:ㄊㄨㄛˇ

    12. 噤聲「ㄋㄧㄝˋ」足:躡

    13. 「ㄐㄧㄠ」傲:驕

    14. 「ㄐㄧㄥˋ」爭:競
    15. 「ㄒㄩㄢˊ」空:懸

    16. 喧「ㄏㄨㄚˊ」:譁

    17. 閃「ㄕㄨㄛˋ」:爍

    18. 「ㄒㄧ ㄒㄧ」窣窣:窸

    19. 沉「ㄉㄧㄢˋ」:澱

    20. 「ㄔㄥˊ」明:澄

    21. 「ㄒㄧ」戲:嬉

    22. 帷「ㄇㄨˋ」:幕

    23. 品「ㄔㄤˊ」:嘗

    24. 掩「ㄕˋ」:飾

    25. 清「ㄒㄧ」:晰

    26. 追「ㄓㄨˊ」:逐

    27. 「ㄒㄧㄢ」開:掀

    28. 「ㄨㄟˊ」幕:帷

    29. 耕「ㄩㄣˊ」:耘

    30. 狼「ㄅㄟˋ」:狽


    (三)注釋

    1. 招搖:刻意賣弄的樣子。

    2. 狼狽:比喻處境窘迫,進退兩難。

    3. 噤聲躡足:閉口不敢出聲,用腳尖著地輕輕地走。

    4. 信手:隨手。

    5. 窸窸窣窣:形容聲音細碎而又斷斷續續的樣子。

    6. 精敏:聰明敏捷。這裡指專注靈敏。

    回覆刪除

張貼留言

這個網誌中的熱門文章

射鵰英雄傳——智鬥書生(翰林版第五冊第九課)國中國文填空講義(111學年)

  答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 「智鬥書生」一章中敘寫 【    】 背著身受重傷的    【    】 上山,欲尋求隱居的 【    】 醫治,    卻遭其弟子阻撓。 2. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文, 黃蓉 對曰:    「魑魅魍魎,四小鬼各自肚腸。」 (1) 這暗中嘲諷的對象是 【    】。 (2) 「四小鬼各自肚腸」其實暗指 【    】。 (3) 黃蓉 用意為 【    】。 3. 《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》: 「若是在平地之上    ,尺許小徑又算得了什麼,可是這石梁下臨深谷,    別說行走,只望一眼也不免膽戰心驚。」這段話說    明走過石梁的困難點可能在於 「 【    】 」。 4. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文, 黃蓉 嘆道:    「這位 段皇爺 藏得這麼好,就算誰和他有潑天仇恨,    找到這裡,也已先消了一半氣。」她這麼說的原因為    【    】。 5. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文,書生所提的    字謎:「完名直待掛冠歸,本來面目君知否」其涵義    為 「 【    】 」。 6. 《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》: 「寬約尺許的石梁,    橫架在兩座山峰之間,雲霧籠罩,望不見盡處。」上    文說明石梁所在之地狀況為 「 【    】 」。 7. 《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》: 「若要縱躍而過,原    亦不難,只是這書生占住了衝要,除了他所坐之處,    別地無可容足。」上文是為了點出 「 【    】 的    原因 」。 8. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文,我們可以用    「 【    】 」 來形容「書生」這位守關關主 。 9. 根據《 射鵰英雄傳 —— 智鬥書生 》 一文,書生心中嘆    服「文不如這少女」,原因為 「 【    】 」。 ...

朋友相交(翰林版第一冊第八課)國中國文填空講義(110學年)

  第三次段考其他選文: 翰林版B1L7 兒時記趣 翰林版B1L9 音樂家與職籃巨星 翰林版B1L10 藍色串珠項鍊 翰林版B1自學選文 行動的水滴才能匯流大河 建議大家先看完課文再來作答 朋友相交(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 朋友相交 》一文 中談論交友之道,貴在    【    】 。文中除了談到朋友的類型外,並提出    擇友當以 【    】 為據。 2. 《 朋友相交 》 的表述方式以 【    】 為主,但作者    採 【    】 筆調、 【    】 的口吻來談論朋友    相交之道,別具特色。 3. 《 朋友相交 》 作者為 【    】 ,創作以    【    】 見長,寫情 【    】 ,用字    【    】 。 4. 在 《 朋友相交 》 一文中,作者以 李白 的 《 黃鶴樓送孟浩    然之廣陵 》 起筆,作為朋友間深厚情意的寫照,代入「    【    】 」的主題。這種寫作手法採 【    】    的筆調,再帶入 【    】 的主題,較不    【    】。 5. 《 朋友相交 》 : 「朋友相交,貴在誠信。」這句話與    「 友 【    】 」 相呼應 。 6. 遇到直、諒、多聞的朋友,作者希望自己「更傾心以    交,願能潛移默化」。請問這樣的行為,可用 「 見    【    】 思 【    】 ,見 【    】 則    【    】 」來 表示 。 7. 《 朋友相交 》 : 「若心中有所求,即使近在咫尺,也有    若千里之遙」、「小人則綢繆甜蜜,遮掩偽飾,一心只    求目的的達成,無所不用其極,誠信俱可拋。」我們可    以用 「 君子 【    】 ,小人 【    】 」來表達    這兩句話的意涵。 8. 《 朋友相交 》一文, 以 【    】 手法論述    【   ...

行動的水滴才能匯流大河(翰林版第一冊自學選文)國中國文填空講義(110學年)

  第三次段考其他選文: 翰林版B1L7 兒時記趣 翰林版B1L8 朋友相交 翰林版B1L9 音樂家與職籃巨星 翰林版B1L10 藍色串珠項鍊 建議大家先看完課文再來作答 行動的水滴才能匯流大河(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 行動的水滴才能匯流大河 》 是一篇 【    】 兼    【    】 文 。 2. 在 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一 文中,當 萊恩 知道    「有人會因為沒有乾淨的水喝而死亡」後,他採取什    麼行動試圖解決問題 :【    】。 3. 《 行動的水滴才能匯流大河 》 : 「他小小的腦袋,根本    沒在計算這筆錢有多大?他一心想的,就是多努力,早    一天能在 非洲 挖井,當地的人就早一天能有乾淨的水喝    。」由上述內容可知,六歲的 萊恩 為了在 非洲 挖一口井    ,懷抱著 「 【    】 」 的信念。 4. 根據 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一文,哪一個國家連    乾淨的水都喝不到 :【    】 。 5. 《 行動的水滴才能匯流大河 》 : 「『澆水桶』把 萊恩 的    心願公布在網上。十元、二十元,一筆筆小額捐款像雨    點從天而降,流向『澆水桶』。」大家共同贊助,合力    幫 萊恩 完成心願,可以用 【    】 來 形容。  6. 根據 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一 文,「澆水桶」    ( Water Can )基金會從事哪方面的慈善救助    :【    】 。   7. 在 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一 文中, 萊恩 除了捐    款、募款在 非洲 開鑿井水外,還透過什麼方式,喚起    人們對開發中國家供水清潔的重視 :【    】 。   8. 在 《 行動的水滴才能匯流大河 》 一 文中, 萊恩 的父母在    教育上,創造了六歲孩子發願改變世界的奇蹟。他們的    教育理念...