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運動家的風度(南一版第四冊第七課)國中國文填空講義(110學年)

 

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運動家的風度(課文)




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()精熟課文內容:



1.「勝固欣然,敗亦可喜。」這句話強調【    】

   心境,是何種「運動風度」的表現:【    】。



2.運動家的風度》:「落後很多的人,即使沒有希望得

   獎,卻還是會努力跑到終點。」是何種「運動風度」的

   表現:【    】。



3.運動家的風度一文引曾子【    】」一句來

   說明運動家的風度比勝敗更重要



4.運動家的風度一文中,引美國總統大選為例,指出

   「選舉揭曉以後,羅斯福收到第一個賀電,就是威爾基

   發的」,這其中包含了【    】

   「【    】【    】的精神 



5.運動家的風度一文中,若是要培養其運動家風

   度,【    】」的態度為必要。



6.在《運動家的風度一文中,提倡的運動家精神包含:


  (1)古人射箭時「【    】」的精神。


  (2)網球比賽結束時,失敗者和勝利者隔網握手的

   「【    】」。


 (3)賽跑時已無希望得獎,還努力跑到終點的

     「【    】」的精神。



7.運動家的風度一文中所提到的「運動的道德意

   義」,其中包含【    】、【    】、

   【    】。



8.運動家的風度一文的寫作特色:


(1)【    】得當,【    】莊嚴,

    【    】明確深刻


(2)從運動場上的競爭,進一步引介到人生修養、道德意

    義,是很巧妙的「【    】」手法


(3)一再引【    】的言論來作依據,增強了文章的

    說服力



9.運動家的風度一文的論點有:


(1)運動的「道德意義」,即「運動家的

    【    】


(2)健全的心靈,寓於健全的【    】。


(3)有風度的運動家具有「【    】的精神」



10.運動家的風度屬於【    】

 



() 「君子無所爭,必也射乎。揖讓而

     升,下而飲,其爭也君子」



1.出自於【    】一書



2.「【    】」是指射箭比賽



3.「【    】」是說明了比賽的獎懲方式



4.屬於【    】的風度



5.競爭過程必須合乎【    】【    】。



6.「也」字,表示【    】語氣

 



() 請從「去留忘懷勝敗

     仇」中選出偏義複詞

     :【    】。

 



()修辭:



1.知之者不如好之者,好之者不如樂之者

   :【    】。



2.花又開好了,終於,心又長滿了勇氣

   :【    】。



3.有風度的運動家,不但有服輸的精神,而且更有超越勝

   敗的心胸:【    】。



4.我喝快樂解渴,解太現實的渴:【    】。



5.「寧可有光明的失敗,絕不要不榮譽的成功。」:【    】。

 



()成語:



1. 1983年其政敵小貝尼格諾阿基諾 (Benigno 

   "Ninoy" Aquino Jr.) 美國回國馬尼拉

 國際機場(今阿基諾國際機場)甫下機時,即

 在【    】眾人睜大眼睛注視。大家沉

 睡中不適用眾目睽睽形容,邏輯上有誤)」之下

 被槍殺。馬可仕如此處理他的政敵,使世界輿

 論大驚。



2.知識是專家把過去的經驗,歸納為系統的理

  論。如果沒有把知識實際體驗或應用,只是

    「【    】抄襲他人的言論主張。沒

  有知識為底氣的見識,也多是浮光掠影的膚

  淺印象,空泛不存,形塑不出什麼深度見解

  。



3. 壽山動物園女性保育員周潔如宛如「動物媽咪」,照

    養灰鸚鵡及孔雀等動物【    】每個細微處

    都照顧到



4.歐洲今年熱浪來襲,法國5月份屢創下高溫紀錄,不只


   民眾生活受到影響,高溫也導致草莓無法適應,以往


   草莓從白色變紅色大約要56天的時間,現在居然短


   短一天就熟透、爛掉,讓農民叫苦連天。又紅又大的


   草莓讓人看了【    】指嘴饞得口水快要流


   下來,形容極貪饞,不過農家得趕快收成,因為


   動作要是慢了一些,恐怕影響價錢。草莓生產商


   Laurent Dirat:「今天我們必須每隔一天採摘一次,


   因為草莓一天之內,就從白綠階段到紅色階段,這太

 

   瘋狂了,我從來沒遇過。」



5.嘉義縣義竹鄉農會總幹事翁永寧屆齡將退,他回憶十餘

   年來投身農會業務和教育事業,恪守「不要

   『【    】(比喻美上加美,喜上加喜)』,要雪

   中送炭」,辦幼兒園扭轉偏鄉教育,採寬容政策解除農

   會倒閉危機,更將照護服務深入基層,「老有所依、壯

   有所用、幼有所長」。



 

()[]義:



1.

(1)怨天「尤」人:【    】。


(2)以儆效「尤」:【    】。



2.

(1)這卻不「然」:【    】。


(2)綠意盎「然」:【    】。


(3)處之泰「然」:【    】。


(4)勝固欣「然」,敗亦可喜:【    】。


(5)火之始「然」,泉之始達:【    】。


(6)「然」非精潔及不受:【    】。

 



3.

(1)付「諸」行動:【    】。


(2)「諸」如此類:【    】。


(3)公「諸」國民:【    】。


(4)「諸」多不便:【    】。


(5)「諸」子百家:【    】。

 


4.

(1)不「勝」其擾:【    】。


(2)不「勝」枚舉:【    】。

 


5.

(1)「揆」測:【    】。


(2)「揆」情度理:【    】。 


 

()注音:



1.陶「鑄」:



2.「揖」讓:



3.「睽」違:



4.「揭」曉:



5.「悻」悻然:



6.範「疇」:



7.「躊」躇:



8.通「緝」:



9.閣「揆」:



10.「倖」免:



11.「怯」場:



12.「竭」誠:



13.「塑」造:



14.「胚」模:



15.「覺」察:



16.「得」獎:



17.公「諸」國民:



18.



19.「譬」如:



20.「駐」紮:



21.衰「落」:



22.「寓」教於樂:

 



()國字:



1.陶「ㄓㄨˋ」:  



2.拱手作「ㄧ」:



3.萬目「ㄎㄨㄟˊ」ㄎㄨㄟˊ:



4.「ㄐㄧㄝ」曉:



5.基「ㄔㄨˇ」:  



6.怨天「ㄧㄡˊ」人:



7.無動於「ㄓㄨㄥ」:  



8.ㄍㄨㄢˋ」徹始終:    



9.貫「ㄔㄜˋ」始終:



10.卑「ㄑㄩㄝˋ」:



11.「ㄐㄧㄝˊ」誠:



12.「ㄐㄧㄥˋ」選:



13.恥「ㄖㄨˋ」::



14.「ㄘㄞˊ」判::



15.覺「ㄔㄚˊ」::



16.「ㄐㄧㄢ」視:



17.「ㄧˋ」力:



18.榮「ˋ」:



19.ㄓㄨㄤ」嚴:



20.暗「ㄐㄧㄢˋ」傷人:



21.標「ㄓˋ」:



22.「ㄈㄣˋ」恨難平:



23.「ㄕㄨㄞ」落:



24.宣「ㄕˋ」:

 



() 注釋:



1.陶鑄:



2.射:



3.揖讓而升:



4.「揖」讓而升:



5.揖讓而「升」:



6.下而飲:



7.下而「飲」:



8.萬目睽睽:



9.不怨天,不尤人:



10.公諸:



11.公「諸」:



12.無動於衷:



13.悻悻然:



14.言必信,行必果:



15.臨陣脫逃:



16.任重而道遠:



17.貫徹始終:



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  1. (一)精熟課文內容:


    1.「勝固欣然,敗亦可喜。」這句話強調【超越勝敗】的心境,是何種「運動風度」的表現:【超越勝敗的心胸】。


    2.《運動家的風度》:「落後很多的人,即使沒有希望得獎,卻還是會努力跑到終點。」是何種「運動風度」的表現:【貫徹始終】。


    3.《運動家的風度》一文引曾子「【任重而道遠】」一句來說明運動家的風度比勝敗更重要。


    4.《運動家的風度》一文中,引美國總統大選為例,指出「選舉揭曉以後,羅斯福收到第一個賀電,就是威爾基發的」,這其中包含了「【超越勝敗】」、「【願賭服輸】」、「【君子之爭】」的精神。

     
    5.在《運動家的風度》一文中,若是要培養其運動家風度,「【光明正大】」的態度為必要。


    6.在《運動家的風度》一文中,提倡的運動家精神包含:

    (1)古人射箭時「【君子之爭】」的精神。

    (2)網球比賽結束時,失敗者和勝利者隔網握手的「【服輸精神】」。

    (3)賽跑時已無希望得獎,還努力跑到終點的「【貫徹始終】」的精神。


    7.《運動家的風度》一文中所提到的「運動的道德意義」,其中包含【個人的行為操守(人生的正大態度)】、【政治修養(政治的光明修養)】、【民族性的培養(優良的民族性情)】。


    8.《運動家的風度》一文的寫作特色:

    (1)【引例】得當,【立意】莊嚴,【主題】明確深刻。

    (2)從運動場上的競爭,進一步引介到人生修養、道德意義,是很巧妙的「【穿針引線】」手法。

    (3)一再引【《論語》】的言論來作依據,增強了文章的說服力。


    9.《運動家的風度》一文的論點有:

    (1)運動的「道德意義」,即「運動家的【風度】」。

    (2)健全的心靈,寓於健全的【身體】。

    (3)有風度的運動家具有「【服輸】的精神」。


    10.《運動家的風度》屬於【論說】文。



    (二) 「君子無所爭,必也射乎。揖讓而升,下而飲,其爭也君子」

    (1)出自於【《論語》】一書。

    (2)「【射】」是指射箭比賽。

    (3)「【下而飲】」是說明了比賽的獎懲方式。

    (4)屬於【依禮相爭】的風度。

    (5)競爭過程必須合乎【禮儀】、【規範】。

    (6)「也」字,表示【停頓】語氣。



    (三) 請從「去留、忘懷、勝敗、恩仇」中選出偏義複詞:【去留、忘懷、恩仇】。



    (四)修辭:


    1.知之者不如好之者,好之者不如樂之者:【頂真、層遞、類疊】。


    2.花又開好了,終於,心又長滿了勇氣:【類疊兼轉化】。


    3.有風度的運動家,不但有服輸的精神,而且更有超越勝敗的心胸:【層遞、類疊】。


    4.我喝快樂解渴,解太現實的渴:【轉化】。


    5.「寧可有光明的失敗,絕不要不榮譽的成功。」:【映襯】。



    (五)成語:


    1. 1983年其政敵小貝尼格諾阿基諾 (Benigno "Ninoy" Aquino Jr.) 自美國回國,在馬尼拉國際機場(今阿基諾國際機場)甫下機時,即在「【眾目睽睽】(眾人睜大眼睛注視。大家沉睡中不適用眾目睽睽形容,邏輯上有誤)」之下被槍殺。馬可仕如此處理他的政敵,使世界輿論大驚。


    2.知識是專家把過去的經驗,歸納為系統的理論。如果沒有把知識實際體驗或應用,只是「【拾人牙慧】(抄襲他人的言論主張)」。沒有知識為底氣的見識,也多是浮光掠影的膚淺印象,空泛不存,形塑不出什麼深度見解。


    3. 壽山動物園女性保育員周潔如宛如「動物媽咪」,照養灰鸚鵡及孔雀等動物「【無微不至】(每個細微處都照顧到)」。


    4.歐洲今年熱浪來襲,法國5月份屢創下高溫紀錄,不只民眾生活受到影響,高溫也導致草莓無法適應,以往草莓從白色變紅色大約要5到6天的時間,現在居然短短一天就熟透、爛掉,讓農民叫苦連天。
    又紅又大的草莓讓人看了「【垂涎欲滴】(指嘴饞得口水快要流下來,形容極貪饞)」,不過農家得趕快收成,因為動作要是慢了一些,恐怕影響價錢。草莓生產商Laurent Dirat:「今天我們必須每隔一天採摘一次,因為草莓一天之內,就從白綠階段到紅色階段,這太瘋狂了,我從來沒遇過。」


    5.嘉義縣義竹鄉農會總幹事翁永寧屆齡將退,他回憶十餘年來投身農會業務和教育事業,恪守「不要『【錦上添花】(比喻美上加美,喜上加喜)』,要雪中送炭」,辦幼兒園扭轉偏鄉教育,採寬容政策解除農會倒閉危機,更將照護服務深入基層,「老有所依、壯有所用、幼有所長」。



    (六)字[詞]義:


    1.
    (1)怨天「尤」人:【怨恨、責怪】。

    (2)以儆效「尤」:【過錯、過失】。


    2.
    (1)這卻不「然」:【如此】。

    (2)綠意盎「然」:【……的樣子】。

    (3)處之泰「然」:【形容詞或副詞詞尾】。

    (4)勝固欣「然」,敗亦可喜:【……的樣子】。

    (5)火之始「然」,泉之始達:【燃】。

    (6)「然」非精潔及不受:【但是】。



    3.
    (1)付「諸」行動:【之於】。

    (2)「諸」如此類:【許多】。

    (3)公「諸」國民:【之於】。

    (4)「諸」多不便:【許多】。

    (5)「諸」子百家:【許多】。


    4.
    (1)不「勝」其擾:【禁得起、承受得了】。

    (2)不「勝」枚舉:【盡】。


    5.
    (1)「揆」測:【揣測、審度】。

    (2)「揆」情度理:【揣測、審度】。 



    (七)注音:


    1.陶「鑄」:ㄓㄨˋ


    2.「揖」讓:ㄧ


    3.「睽」違:ㄎㄨㄟˊ


    4.「揭」曉:ㄐㄧㄝ


    5.「悻」悻然:ㄒㄧㄥˋ


    6.範「疇」:ㄔㄡˊ


    7.「躊」躇:ㄔㄡˊ


    8.通「緝」:ㄑㄧˋ


    9.閣「揆」:ㄎㄨㄟˊ


    10.「倖」免:ㄒㄧㄥˋ


    11.「怯」場:ㄑㄩㄝˋ


    12.「竭」誠:ㄐㄧㄝˊ


    13.「塑」造:ㄙㄨˋ


    14.「胚」模:ㄆㄟ


    15.「覺」察:ㄐㄩㄝˊ


    16.「得」獎:ㄉㄜˊ


    17.公「諸」國民:ㄓㄨ


    18.「紹」興:ㄕㄠˋ


    19.「譬」如:ㄆㄧˋ


    20.「駐」紮:ㄓㄨˋ


    21.衰「落」:ㄌㄨㄛˋ


    22.「寓」教於樂:ㄩˋ



    (八)國字:


    1.陶「ㄓㄨˋ」:鑄


    2.拱手作「ㄧ」:揖


    3.萬目「ㄎㄨㄟˊ」ㄎㄨㄟˊ:睽


    4.「ㄐㄧㄝ」曉:揭


    5.基「ㄔㄨˇ」:礎


    6.怨天「ㄧㄡˊ」人:尤


    7.無動於「ㄓㄨㄥ」:衷


    8.「ㄍㄨㄢˋ」徹始終:貫


    9.貫「ㄔㄜˋ」始終:徹


    10.卑「ㄑㄩㄝˋ」:怯


    11.「ㄐㄧㄝˊ」誠:竭


    12.「ㄐㄧㄥˋ」選:競


    13.恥「ㄖㄨˋ」:辱


    14.「ㄘㄞˊ」判:裁


    15.覺「ㄔㄚˊ」:察


    16.「ㄐㄧㄢ」視:監


    17.「ㄧˋ」力:毅


    18.榮「ㄩˋ」:譽


    19.「ㄓㄨㄤ」嚴:莊


    20.暗「ㄐㄧㄢˋ」傷人:箭


    21.標「ㄓˋ」:誌


    22.「ㄈㄣˋ」恨難平:憤


    23.「ㄕㄨㄞ」落:衰


    24.宣「ㄕˋ」:誓



    (九) 注釋:


    1.陶鑄:用土作胚模以鑄造銅器。引申為塑造化育。


    2.射:指古代的射禮。古代重武習,常舉行射禮。


    3.揖讓而升:比賽射箭的人互相作,讓對方先登射堂。


    4.「揖」讓而升:拱手行禮。


    5.揖讓而「升」:登。


    6.下而飲:作揖下堂,勝的人請輸的人喝酒。


    7.下而「飲」:給對方喝。


    8.萬目睽睽:眾人張大眼睛注視。


    9.不怨天,不尤人:不懷恨上天,不責怪他人。


    10.公諸:公開表露。


    11.公「諸」:「之於」二字的連讀。


    12.無動於衷:心裡一點也不受感動或影響。


    13.悻悻然:憤恨難平的樣子。


    14.言必信,行必果:講話有信用,做事堅決果斷。


    15.臨陣脫逃:軍人臨到上陣作戰時卻逃跑了。也比喻臨場退怯。


    16.任重而道遠:負擔繁重,路途遙遠。比喻長期肩負重大的任務。


    17.貫徹始終:自始至終,澈底實踐。


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  請參考最新修訂版本: 110最新版《心囚》國文填空講義 建議大家先看完課文再來作答 心囚(課文) 答案在下方留言處 (一)精熟課文內容: 1.《心囚》一文所要傳達的意旨為【                】。 2.杏林子認為一個人只要能突破心靈的枷鎖,這個世界就再也沒有什麼能困得住他    了。可知杏林子希望人如何自處:【        】。 3.《心囚》:「有些人看似生活得繁華熱鬧,卻往往是天底下最寂寞的人。」這是因     為【                    】。 4.從《心囚》一文中可以知道,作者認為人生最大的痛苦在於    【        】。 5.在《心囚》一文中,作者讓人體會到:人生究竟是充滿希望,或者是失望頹喪,其    結果是取決於【    】。 6.《心囚》全文以第【  】人稱的觀點寫成,採【        】的結構方式    寫成,透過【        】的手法,使主題分外凸顯。 7.《心囚》:「世上多的是身體健康,卻心理不健全的人;多的是表面歡樂,卻心中    痛苦的人; 多的是行動自如,卻找不到一條正確人生方向的人。」這段話意近於   【                        】。 8.《心囚》:「比起我,到底誰更像是囚犯呢?」作者以反問手法作結,其作用為  【          】。 9.《心囚》一文中,「心囚」意指【        】,全文主旨在說明    「【  】,才是一切的主宰」。  10.《心囚》一文中提到「任何疾病、痛苦、挫敗都不能真正限制、困住一個人,除      非他的心先被 【        】所囚禁 」。作者以【    】為例,將      她的【        】化為文字,激勵人心。 (二)國字及注音: 1.沉「溺」: 2.「ㄌㄤˊ」鐺入獄: 3.鎖「ㄌㄧㄢˋ」: 4.「ㄅㄛ」奪: 5.「ㄕˋ」好: 6.「ㄩˋ ㄩˋ」寡歡: 7.「ㄈㄢˊ」華熱鬧: 8.嚴刑「ㄎㄠˇ」打: 9.「ㄒㄧㄥˊ」具: 10.「ㄌㄧˊ」患: 11.伊「甸」園: 12.創作不「ㄔㄨㄛˋ」: 13.病痛「ㄔㄢˊ」身: 14.「ㄘㄤ」白: 15.禁「ㄍㄨˋ」: 16.「悶悶」不樂:  17.字跡「ㄌㄧㄠˊ」草: 18.水庫枯「ㄏㄜˊ」: 19.桎「ㄍㄨˋ」: 20.憂「ㄩˋ」: 21.「ㄐㄧˊ」寞: 22.主「宰」: 23.沉「

論語選(康軒版第一冊第五課)國中國文填空講義(113學年)

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