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記承天夜遊(康軒版第二冊第七課)國中國文填空講義(110學年)

 

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記承天夜遊(課文)




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(一)精熟課文內容:



1.《記承天夜遊》一文選自【    】。



2.《記承天夜遊》一文是描寫作者在夜晚時,到

   【    】邀請朋友【    】一同散步

   賞月的情景。



3.《記承天夜遊》:「元豐六年十月十二日,夜,解衣欲

   睡。」作者在開頭即寫出日期,反映出作者的何種想法

   :【    】。



4.《記承天夜遊》:「夜,解衣欲睡。月色入戶,欣然起

   行。」由此句來看,作者夜遊承天寺乃是【    】

   。 



5.《記承天夜遊》:「念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷

   民。懷民亦未寢,相與步於中庭。」由此可看出,蘇軾

   和懷民兩人的關係是【    】。



6.《記承天夜遊》:「念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷

   民。」由以上敘述可知「美景當前,若能【    】

   ,更令人欣喜」。



7.《記承天夜遊》:「庭下如積水空明,水中藻荇交橫,

   蓋竹柏影也。」此句主要在描寫「【    】的景色

   」。



8.《記承天夜遊》:「庭下如積水空明,水中藻荇交橫,

   蓋竹柏影也。」作者在全文裡,寫景的部分只有以上數

   句,其用意為何:【    】。



9.《記承天夜遊》:「何夜無月?何處無竹柏?但少閑人

   如吾兩人耳!」此言暗喻自己【    】的身分。



10.《記承天夜遊》:「何夜無月?何處無竹柏?但少閑

     人如吾兩人耳!」以上文句,在寫作方法上屬於

     【    】。



11.《記承天夜遊》:「但少閑人如吾兩人耳」一句所表

     現出的言外之意為【    】。



12.《記承天夜遊》用【    】來形容澄澈的月色,

     以【    】來比喻月光下搖曳的竹柏影,光影的

     處理,十分傳神。



13.《記承天夜遊》以短短數句交代了夜遊的

     【    】、【    】和

     【    】。



14.在《記承天夜遊》一文,何處可看出蘇軾有「獨樂

     樂,不若與人樂樂」的胸懷:【    】。



15.《記承天夜遊》一文中,哪一句可以回應「月色入

     戶」的景色:【    】。



16.《記承天夜遊》一文中,哪一句可以說明蘇軾夜遊承

     天寺的動機:【    】。



17.《記承天夜遊》一文的重點是哪一個字

     :【    】。



18.在《記承天夜遊》中,蘇軾同時應用記敘與抒情兩種

     文體,使文本雖篇幅短小卻富含內容。請問,在文本

     內容上,蘇軾是如何安排「抒情、寫景、敘事」的先

     後順序:【    】、【    】、

     【    】。



19.《記承天夜遊》一文刻畫出作者在貶謫生活中

     【    】的豁達襟懷,意韻雋永。



20.蘇軾與張懷民皆仕途不順,卻能【    】,保持

     心境的閒適。



21.蘇軾仕途坎坷,曾被貶官至【    】、

     【    】、【    】等地。



22.蘇軾,字【    】,與父【    】、弟

     【    】,合稱【    】。



23.蘇軾的作品由後人編成【    】、

     【    】、【    】、【    】等書。



24.蘇軾的古文自然流暢,【    】、

     【    】、【    】、【    】精善絕

     倫。

 



(二)唐古文八大家為【    】、【    】、

      【    】、【    】、【    】、

      【    】、【    】、【    】。



 

(三)修辭:



1.「庭下如積水空明。」:【    】。



2.「尋張懷民。懷民亦未寢」:【    】。



3.「脫離海水的海星,像失去母親的嬰兒。」

   :【    】。



4.「何夜無月?何處無竹柏?」

   :【    】、【    】。



5.「那河畔的金柳,是夕陽中的新娘。」

   :【    】。

 



(四)「月」的代稱:【    】、【    】

         、【    】、【    】。              

 



(五)成語:



1.正語是什麼呢?就是正派人說的有意義的好話,但不是

  【    】(形容一個人嘴巴說的好聽,而內心險

   惡、處處想陷害人)、甜言蜜語那種假惺惺的「好話」

   喔。正語是正面語、真實語、能帶給人力量與寬慰的話

   語。還有一種能弭平紛爭、消滅恐懼、化解衝突的正語

   ,這是最高級別的正語。



2.屬豬之人善良老實,沉著厚道,適合從事教育、醫療、

   服務業等職業。在這些崗位上,他們可以做得非常出色

   。不怕枯燥,【    】(專一心思,貫徹意志),

   一點點累積,讓自己不斷發光。



3.根據國民健康署統計,臺灣四十五歲以上的人,無論男

   女,超過一半都有過重、甚至是肥胖問題;很多人常將

   肥胖歸咎於內分泌失調,其實是【    】(在證論

   因果關係時,以因為果或以果為因,顛倒事物的因果關

   係)的錯誤,除了甲狀腺低下、庫欣氏症(腎上腺皮質

   醇過多)外,一般肥胖大多因為飲食不當、營養不良

   (營養過剩或不足)所致。



4.【    】(比喻歷時遠久)的壓力與焦慮會刺激皮

   質醇和腎上腺素分泌,導致交感神經系統處於「戰或逃

   」的壓力反應狀態,並增加罹病的風險。



5.有些人無論身處何處,總是【    】(指思想和言

   行一致),但有些人會視環境改變個性,宛如雙面人。

 



(六)字義:



1.

(1)相「與」步於中庭:【    】。


(2)念無「與」樂者:【    】。


(3)給「與」:【    】。


(4)最苦「與」最樂:【    】。


(5)贈「與」:【    】。



2.

(1)欣「然」起行:【    】。


(2)古之人皆「然」:【    】。



3.

(1)得之「於」人者太多:【    】。


(2)留蚊「於」素帳中:【    】。


(3)勞力者治「於」人:【    】。


(4)「於」事無補:【    】。 


(5)相與步「於」中庭:【    】。



4.

(1)「蓋」竹柏影也:【    】。


(2)「蓋」一癩蝦蟆也:【    】。



5.

(1)「尋」張懷民:【    】。


(2)「尋」常百姓:【    】。

 



(七)注音:



1.蘇「轍」:



2.交「橫」:



3.「遂」至承天寺:



4.「偓佺」:



5.仕途「坎坷」:



6.藻「荇」:



7.「貶謫」:



8.發「掘」:



9.念無「與」樂者:



10景「祐」:



11.「縱」橫:



12.欣然起「行」:



13.一時「興」起:



14.竹「柏」:



15.念無與「樂」者:



16.「儋」州:



17.蘇「洵」:



18.「蘊」含:



19.胸「襟」:



20.「雋」永:



21.宋「徽」宗:



22.

(1)「邂」逅:


(2)「解」縣:


(3)押「解」:

 



(八)國字:



1.

(1) 大惑不「ㄐㄧㄝˇ」:


(2) 寬衣「ㄐㄧㄝˇ」帶:


(3) 無「ㄒㄧㄝˋ」可擊:


(4) 夙夜匪「ㄒㄧㄝˋ」:


(5) 難分難「ㄐㄧㄝˇ」:


(6) 「ㄐㄧㄝˇ」釋:


(7) 押「ㄐㄧㄝˋ」人犯:


(8) 「ㄒㄧㄝˋ」逅:


(9) 百思不「ㄐㄧㄝˇ」:



2.流「ㄔㄤˋ」:



3.                               

(1) 月色澄「ㄔㄜˋ」:


(2) 蘇「ㄔㄜˋ」:


(3) 如出一「ㄔㄜˋ」:


(4) 「ㄔㄜˋ」退:


(5) 清「ㄔㄜˋ」:



4.

(1) 法「ㄊㄧㄥˊ」:


(2) 門「ㄊㄧㄥˊ」若市:


(3) 朝「ㄊㄧㄥˊ」:


(4) 抬頭「ㄊㄧㄥˇ」胸:


(5) 宮「ㄊㄧㄥˊ」:


(6) 快「ㄊㄧㄥˇ」:


(7) 英俊「ㄊㄧㄥˇ」拔:


(8) 「ㄊㄧㄥˇ」而走險:



5.境「ㄩˋ」:



6.

(1) 就「ㄑㄧㄣˇ」:


(2) 「ㄐㄧㄣˋ」泡:


(3) 「ㄐㄧㄣˋ」漬:


(4) 「ㄑㄧㄣ」略:


(5) 百毒不「ㄑㄧㄣ」:


(6) 廢「ㄑㄧㄣˇ」忘食:


(7)懷民亦未「ㄑㄧㄣˇ」:



7.蘇子「ㄓㄢ」:



8.藻「ㄒㄧㄥˋ」:



9.「ㄕˋ」途不順:



10.聰「ㄏㄨㄟˋ」:



11.「ㄓㄜˊ」居:



12.胸「ㄐㄧㄣ」:



13.「ㄅㄧㄢˇ」謫:



14.蘇「ㄒㄩㄣˊ」:



15.如「ㄐㄧ」水空明:



16. 「ㄒㄩㄣˊ」常:



17.「ㄙㄨㄟˋ」至承天寺:



18.景「ㄓˋ」:



19.「ㄒㄧㄣ」然起行:



20. 搖「ㄧˋ」:



21.蘇「ㄕˋ」:



22.「ㄏㄨㄛˋ」達:



23.「ㄎㄢˇ」坷:

 

 


(九)注釋:



1.起行:



2.「閑」人:



3.如積水空明:



4.藻荇交橫:



5.相「與」:



6.「藻荇」交橫:



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  1. (一)精熟課文內容:


    1.《記承天夜遊》一文選自【《東坡志林》】。


    2.《記承天夜遊》一文是描寫作者在夜晚時,到【承天寺】邀請朋友【張懷民】一同散步賞月的情景。


    3.《記承天夜遊》:「元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡。」作者在開頭即寫出日期,反映出作者的何種想法:【肯定當晚的夜遊,視為值得記錄的事】。


    4.《記承天夜遊》:「夜,解衣欲睡。月色入戶,欣然起行。」由此句來看,作者夜遊承天寺乃是【臨時起意】。

     
    5.《記承天夜遊》:「念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。」由此可看出,蘇軾和懷民兩人的關係是【心有靈犀】。


    6.《記承天夜遊》:「念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷民。」由以上敘述可知「美景當前,若能【與好友共享】,更令人欣喜」。


    7.《記承天夜遊》:「庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。」此句主要在描寫「【月夜】的景色」。


    8.《記承天夜遊》:「庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。」作者在全文裡,寫景的部分只有以上數句,其用意為何:【以「藻荇交橫」比喻月光下的竹柏影,虛實對應,集中描寫,且切合夜遊情景。】。


    9.《記承天夜遊》:「何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳!」此言暗喻自己【雅士】的身分。


    10.《記承天夜遊》:「何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳!」以上文句,在寫作方法上屬於【抒情】。


    11.《記承天夜遊》:「但少閑人如吾兩人耳」一句所表現出的言外之意為【世人庸俗淺薄,只知為名利奔忙】。


    12.《記承天夜遊》用【積水空明】來形容澄澈的月色,以【藻荇交橫】來比喻月光下搖曳的竹柏影,光影的處理,十分傳神。


    13.《記承天夜遊》以短短數句交代了夜遊的【時間】、【地點】和【緣由】。


    14.在《記承天夜遊》一文,何處可看出蘇軾有「獨樂樂,不若與人樂樂」的胸懷:【念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷民】。


    15.《記承天夜遊》一文中,哪一句可以回應「月色入戶」的景色:【庭下如積水空明】。


    16.《記承天夜遊》一文中,哪一句可以說明蘇軾夜遊承天寺的動機:【月色入戶】。


    17.《記承天夜遊》一文的重點是哪一個字:【閑】。


    18.在《記承天夜遊》中,蘇軾同時應用記敘與抒情兩種文體,使文本雖篇幅短小卻富含內容。請問,在文本內容上,蘇軾是如何安排「抒情、寫景、敘事」的先後順序:【敘事】、【寫景】、【抒情】。


    19.《記承天夜遊》一文刻畫出作者在貶謫生活中【隨遇而安】的豁達襟懷,意韻雋永。


    20.蘇軾與張懷民皆仕途不順,卻能【忘懷得失】,保持心境的閒適。


    21.蘇軾仕途坎坷,曾被貶官至【黃州】、【惠州】、【儋州】等地。


    22.蘇軾,字【子瞻】,與父【蘇洵(洵】、弟【蘇轍(轍)】,合稱【三蘇】。


    23.蘇軾的作品由後人編成【《蘇軾文集》】、【《蘇軾詩集》】、【《東坡樂府》】、【《東坡志林》】等書。


    24.蘇軾的古文自然流暢,【詩】、【詞】、【書】、【畫】精善絕倫。



    (二)唐 宋古文八大家為【韓愈】、【柳宗元】、【歐陽脩】、【王安石】、【蘇洵】、【蘇軾】、【蘇轍】、【曾鞏】。



    (三)修辭:


    1.「庭下如積水空明。」:【譬喻】

    。
    2.「尋張懷民。懷民亦未寢」:【頂真】。


    3.「脫離海水的海星,像失去母親的嬰兒。」:【譬喻】。


    4.「何夜無月?何處無竹柏?」:【設問(激問)】、【類疊】。


    5.「那河畔的金柳,是夕陽中的新娘。」:【譬喻】。
     


    (四)「月」的代稱:【白玉盤】、【嬋娟】、【玉蟾】、【玉兔】。



    (五)成語:


    1.正語是什麼呢?就是正派人說的有意義的好話,但不是【口蜜腹劍】(形容一個人嘴巴說的好聽,而內心險惡、處處想陷害人)、甜言蜜語那種假惺惺的「好話」喔。正語是正面語、真實語、能帶給人力量與寬慰的話語。還有一種能弭平紛爭、消滅恐懼、化解衝突的正語,這是最高級別的正語。


    2.屬豬之人善良老實,沉著厚道,適合從事教育、醫療、服務業等職業。在這些崗位上,他們可以做得非常出色。不怕枯燥,【專心致志】(專一心思,貫徹意志),一點點累積,讓自己不斷發光。


    3.根據國民健康署統計,臺灣四十五歲以上的人,無論男女,超過一半都有過重、甚至是肥胖問題;很多人常將肥胖歸咎於內分泌失調,其實是【倒果為因】(在證論因果關係時,以因為果或以果為因,顛倒事物的因果關係)的錯誤,除了甲狀腺低下、庫欣氏症(腎上腺皮質醇過多)外,一般肥胖大多因為飲食不當、營養不良(營養過剩或不足)所致。


    4.【日積月累】(比喻歷時遠久)的壓力與焦慮會刺激皮質醇和腎上腺素分泌,導致交感神經系統處於「戰或逃」的壓力反應狀態,並增加罹病的風險。


    5.有些人無論身處何處,總是(【表裡如一】:指思想和言行一致),但有些人會視環境改變個性,宛如雙面人。



    (六)字義:


    1.
    (1)相「與」步於中庭:【共同、一起】。

    (2)念無「與」樂者:【共同、一起】。

    (3)給「與」:【給予】。

    (4)最苦「與」最樂:【和、同、跟】。

    (5)贈「與」:【給予】。


    2.
    (1)欣「然」起行:【形容詞或副詞詞尾】。

    (2)古之人皆「然」:【如此】。


    3.
    (1)得之「於」人者太多:【從、由】。

    (2)留蚊「於」素帳中:【在】。

    (3)勞力者治「於」人:【被,置於動詞之後,表示被動】。

    (4)「於」事無補:【對】。 

    (5)相與步「於」中庭:【在】。


    4.
    (1)「蓋」竹柏影也:【原來是】。

    (2)「蓋」一癩蝦蟆也:【原來是】。


    5.
    (1)「尋」張懷民:【找、探求】。

    (2)「尋」常百姓:【普通、一般】。



    (七)注音:


    1.蘇「轍」:ㄔㄜˋ


    2.交「橫」:ㄏㄥˊ


    3.「遂」至承天寺:ㄙㄨㄟˋ


    4.「偓佺」:ㄨㄛˋㄑㄩㄢˊ


    5.仕途「坎坷」:ㄎㄢˇ ㄎㄜˇ


    6.藻「荇」:ㄒㄧㄥˋ


    7.「貶謫」:ㄅㄧㄢˇㄓㄜˊ


    8.發「掘」:ㄐㄩㄝˊ


    9.念無「與」樂者:ㄩˇ


    10景「祐」:ㄧㄡˋ


    11.「縱」橫:ㄗㄨㄥ


    12.欣然起「行」:ㄒㄧㄥˊ


    13.一時「興」起:ㄒㄧㄥˋ


    14.竹「柏」:ㄅㄛˊ


    15.念無與「樂」者:ㄌㄜˋ


    16.「儋」州:ㄉㄢ


    17.蘇「洵」:ㄒㄩㄣˊ


    18.「蘊」含:ㄩㄣˋ


    19.胸「襟」:ㄐㄧㄣ


    20.「雋」永:ㄐㄩㄢˋ


    21.宋「徽」宗:ㄏㄨㄟ


    22.
    (1)「邂」逅:ㄒㄧㄝˋ

    (2)「解」縣:ㄒㄧㄝˋ

    (3)押「解」:ㄐㄧㄝˋ



    (八)國字:


    1.
    (1) 大惑不「ㄐㄧㄝˇ」:解

    (2) 寬衣「ㄐㄧㄝˇ」帶:解

    (3) 無「ㄒㄧㄝˋ」可擊:懈

    (4) 夙夜匪「ㄒㄧㄝˋ」:懈

    (5) 難分難「ㄐㄧㄝˇ」:解

    (6) 「ㄐㄧㄝˇ」釋:解

    (7) 押「ㄐㄧㄝˋ」人犯:解

    (8) 「ㄒㄧㄝˋ」逅:邂

    (9) 百思不「ㄐㄧㄝˇ」:解


    2.流「ㄔㄤˋ」:暢


    3.
    (1) 月色澄「ㄔㄜˋ」:澈

    (2) 蘇「ㄔㄜˋ」:轍

    (3) 如出一「ㄔㄜˋ」:轍

    (4) 「ㄔㄜˋ」退:撤

    (5) 清「ㄔㄜˋ」:澈


    4.
    (1) 法「ㄊㄧㄥˊ」:庭

    (2) 門「ㄊㄧㄥˊ」若市:庭

    (3) 朝「ㄊㄧㄥˊ」:廷

    (4) 抬頭「ㄊㄧㄥˇ」胸:挺

    (5) 宮「ㄊㄧㄥˊ」:廷

    (6) 快「ㄊㄧㄥˇ」:艇

    (7) 英俊「ㄊㄧㄥˇ」拔:挺

    (8) 「ㄊㄧㄥˇ」而走險:鋌


    5.境「ㄩˋ」:遇


    6.
    (1) 就「ㄑㄧㄣˇ」:寢

    (2) 「ㄐㄧㄣˋ」泡:浸

    (3) 「ㄐㄧㄣˋ」漬:浸

    (4) 「ㄑㄧㄣ」略:侵

    (5) 百毒不「ㄑㄧㄣ」:侵

    (6) 廢「ㄑㄧㄣˇ」忘食:寢

    (7)懷民亦未「ㄑㄧㄣˇ」:寢


    7.蘇子「ㄓㄢ」:瞻


    8.藻「ㄒㄧㄥˋ」:荇


    9.「ㄕˋ」途不順:仕


    10.聰「ㄏㄨㄟˋ」:慧


    11.「ㄓㄜˊ」居:謫


    12.胸「ㄐㄧㄣ」:襟


    13.「ㄅㄧㄢˇ」謫:貶


    14.蘇「ㄒㄩㄣˊ」:洵


    15.如「ㄐㄧ」水空明:積


    16. 「ㄒㄩㄣˊ」常:尋


    17.「ㄙㄨㄟˋ」至承天寺:遂


    18.景「ㄓˋ」:致


    19.「ㄒㄧㄣ」然起行:欣


    20. 搖「ㄧˋ」:曳


    21.蘇「ㄕˋ」:軾


    22.「ㄏㄨㄛˋ」達:豁


    23.「ㄎㄢˇ」坷:坎



    (九)注釋:


    1.起行:起床散步。


    2.「閑」人:通「閒」,清閒,在此也有心情閒適自在的意思。


    3.如積水空明:指月光照在地上,有如積水一般的清澈透明。


    4.藻荇交橫:指竹、柏樹影好像藻、荇等水草縱橫交錯。


    5.相「與」:共同、一起。


    6.「藻荇」交橫:都是水草名。


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  第二次段考其他選文: 翰林版B1L5背影 翰林版B1L6心囚 翰林版B1自學二:貪睡的長頸鹿 翰林版B1語文常識二:閱讀導航與資訊檢索 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 論語 》 (1) 《 論語 》 是由 孔子 的 【    】 和 【    】記      述編輯而成,全書共 【    】 篇。          (2) 《 論語 》 的主要內容是 孔子 與弟子及時人談論、應答      的 【    】 。 (3) 《 論語 》是 【    】家的經典代表著作 。 (4) 《 學而 》 、 《 子罕 》 等篇名是否能表明篇章的內容      : 【    】。 (5) 「四書」是 【    】 、 【    】 、     【    】 、 【    】 的 合稱。          (6) 《 論語 》一 書中呈現了 孔子 注重 【    】 的觀      念。 (7) 《 論語 》 各篇常以 【    】 為篇名。 (8) 《 論語 》 的中心思想是「 【    】」 。   2. 孔子 (1) 孔子,名 【    】,字 【    】 ,    【    】國人。 (2) 孔子是 中國 古代傑出的 【    】 思想家。 (3) 孔子被後世尊稱為 【    】、 【    】。   3. 子曰:「譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平    地,雖覆一簣,進,吾往 也。」       (1) 「譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。」這是用來強      調為學應該要有 【    】、 【    】的 態度      。              (2) 「譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。」這句話是說      明 「 只有 【    】能決 定前進與...

論語選(康軒版第一冊第五課)國中國文填空講義(113學年)

  康軒版第一冊其他選文: 康軒版第一冊第一課 夏夜 康軒版第一冊第二課 生之歌選《手的故事》《一顆珍珠》 康軒版第一冊第三課 吃冰的滋味 康軒版第一冊第四課 差不多先生傳 康軒版第一冊第六課 那默默的一群 康軒版第一冊第七課 兒時記趣 康軒版第一冊第八課 紙船印象 康軒版第一冊第九課 下雨天 真好 康軒版第一冊第十課 鬧元宵 康軒版第一冊自學一 善用時間的方法 康軒版第一冊自學二 拄拐杖的小男孩 康軒版第一冊自學三 曹操掉下去了 康軒版第一冊語文常識一 閱讀策略與資料檢索(第一部分:閱讀策略) 康軒版第一冊語文常識一 閱讀策略與資料檢索(第二部分:資料檢索) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?    人不知而不慍,不亦君子乎?」 (1) 「學而時習之,不亦說乎?」:學習並時常     【    】 是令人 【    】 的。 (2) 「學而時習之,不亦說乎?」句中的「說」指的是     【    】 的喜悅。 (3) 「學而時習之,不亦說乎?」這句話說明     「 【    】 」與「 【    】 」兩者相輔相     成。 (4) 「有朋自遠方來,不亦樂乎?」: 與【    】的     朋友互相切磋學習之樂 。 (5) 「人不知而不慍,不亦君子乎?」: 別人不知道我的     【    】,我卻不【    】、    【    】 。 (6) 「人不知而不慍,不亦君子乎?」其中的「君子」是     指 【    】 的人 。 (7) 「人不知而不慍,不亦君子乎?」這句話的意思與     「 【    】 」相近。 (8) 上文中連用三個 「 【    】 問」,用意 是     【    】、【    】 。 (9) 上文中 從學習「 【    】 ( 【    】 )」、     「 【    】 ( 【    】 )」與     「 【    】 ( 【    】 ...

蘇東坡突圍(翰林版第五冊第七課)國中國文填空講義(110學年)

  第三次段考其他選文: 翰林版B5L8 我們的饕餮時代 建議大家先看完課文再來作答 蘇東坡突圍(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 蘇東坡突圍 》 一文節選自 【    】 ,作者以歷史    上著名的 【    】 為背景,探討 蘇軾 生命歷程的重    要轉折。 2. 《 蘇東坡突圍 》 一文作者引用 蘇軾 著名的一闋詞    【    】 表現出 蘇軾 不肯隨俗的堅持。 3. 《 蘇東坡突圍 》 一文作者先引用 蘇軾 【    】 ,道    出 蘇軾 落魄時感受到的人情冷暖、世態炎涼,只能寄情    【    】 聊以慰藉。 4. 根據 《 蘇東坡突圍 》 一文, 蘇東坡 被貶 黃州 後,他遭遇    到哪些困境 :【    】 、 【    】 。 5. 《 蘇東坡突圍 》 文中除了以第 【    】 人稱    「 【    】 」敘述 蘇軾 的境遇外,還適時地切換敘    述視角,如透過第 【    】 人稱「 【    】 」    表達自身想法,或藉由第 【    】 人稱    「 【    】 」與讀者直接對話,讓讀者設身處地體    會 蘇東坡 當時的心境。 6. 《 蘇東坡突圍 》 文中用 【    】 、 【    】 等    對比的方式,將 蘇軾 內心的悲苦表達得淋漓盡致 。 7. 《 蘇東坡突圍 》 引用 蘇東坡 詞、文,不僅    【    】 ,也帶領讀者進入 【    】 。 8. 《 蘇東坡突圍 》 巧用 【    】 將抽象的    「 【    】 」具象化,詮釋 蘇軾 沉潛後的圓融內斂    ,節奏明快、鏗鏘有力。 9. 蘇東坡 「經歷了一次整體意義上的脫胎換骨」,「脫胎    換骨」指的是 「 由 【    】 轉變為 【    】 」    。 10. 《 蘇東坡突圍 》 : 「與古往今來許多大家一樣,成熟     ...