詞選:南鄉子(課文) 7月 11, 2024 南鄉子·登京口北固亭有懷 辛棄疾 何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。 分享 取得連結 Facebook X Pinterest 以電子郵件傳送 其他應用程式 分享 取得連結 Facebook X Pinterest 以電子郵件傳送 其他應用程式 留言
古詩選《慈烏夜啼》《迢迢牽牛星》(翰林版B3L2)國中國文填空講義(110上) 10月 02, 2021 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 慈烏夜啼 》 : (1) 《 慈烏夜啼 》 是一首 【 】 詩,藉此詩表達 「 【 】 」的遺憾,並勸諭世人力行 【 】 。 (2) 《 慈烏夜啼 》一詩中敘述「 烏鴉尚有反哺之恩,羔羊且知跪乳之意, 【 】 的不孝,連禽獸都不如。 」 (3) 請完成關於 《 慈烏夜啼 》一詩中的 「 代詞 」 所指稱的人、事、物 : (A) 聞「者」為沾襟 :【 】 。 (B) 「其」心不如禽 :【 】 。 (C) 慈烏失「其」母 :【 】 。 (D) 嗟哉「斯」徒輩 :【 】 。 (4) 《 慈烏夜啼 》一詩中 以 吳起 為例來諷刺哪種人 : 【 】 。 (5) 白居易 在 《 慈烏夜啼 》 一詩中,斥責 吳起 不孝的主要原因是 【 】 。 (6) 《 慈烏夜啼 》 一詩中,「夜夜夜半啼」一句,朗誦音節應作 「 【 】 / 【 】 」 。 (7) 《 慈烏夜啼 》 一詩藉 「 夜夜啼叫的慈烏 」 來諷諭 【 】 。 (8) 《 慈烏夜啼 》 一詩主旨為傳達 【 】 。 (9) 《 慈烏夜啼 》 詩中提及 【 】 ,是孝子的典範。 (10) 《 慈烏夜啼 》 「聲中如告訴,未盡反哺心。」此二句所表達的意涵與 【 】 相同。 出處:素養題 認知向度:基本語文知識 難易度:易 2. 《 迢迢牽牛星 》 (1) 《 迢迢牽牛星 》 一詩中, 織女 本應善織,為何「札札弄機杼」,卻又「終日不成 章」呢 : 【 】 。 (2) 請完成關於 《 迢迢牽牛星 》一詩的 特色 敘述 : (A) 善用詩歌中的 【 】 技巧 。 (B) 善用 【 】 ,增添節奏感及音韻之美,反覆吟詠,餘味無窮 。 (C) 【 】 近 【 】 遠, 【 】 淺 【 】... 閱讀完整內容
空城計(課文) 6月 08, 2023 空城計 孔明分撥已定,先引五千兵去西城縣搬運糧草。忽 然十餘次飛馬報到,說司馬懿引大軍 十五萬,望西城蜂 擁而來。時孔明身邊並無大將,止有一班文官,所引五 千軍,已分一半先 運糧草去了,只剩二千五百軍在城中 。眾官聽得這消息,盡皆失色。 孔明登城望之,果然塵 土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令:眾將旌 旗,盡皆 藏匿。諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高聲 言語者,立斬。大開四門,每一門上用二十軍 士,扮作 百姓,灑掃街道,如魏兵到時,不可擅動,吾自有計。 孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童,攜琴一張,於城上 敵樓前,凭欄而坐,焚香操琴。 卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢 進,急報與司馬懿。懿笑而不信,遂 止住三軍,自飛馬 遠遠望之,果見孔明坐於城樓之上,笑容可掬,焚香操 琴。左有一童子, 手捧寶劍;右有一童子,手執麈尾。 城門內外有二十餘百姓,低頭灑掃,旁若無人。 懿看畢 ,大疑,便到中軍,教後軍作前軍,前軍作後軍,望北 山路而退。次子司馬昭曰: 「莫非諸葛亮無軍,故作此 態,父親何故便退兵?」懿曰:「亮平生謹慎,不曾弄 險。今大開 城門,必有埋伏。我軍若進,中其計也,汝 輩焉知?宜速退。」於是兩路兵盡皆退去。 孔明見魏軍遠去,撫掌而笑。 眾官無不駭然,乃問 孔明曰:「司馬懿乃魏之名將,今統十五萬精兵到此, 見了丞相,便 速退去,何也?」孔明曰:「此人料吾平 生謹慎,必不弄險,見如此模樣,疑有伏兵,所以退 去 。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小 路去也。吾已令興、苞二人在彼等 候。」 眾皆驚服, 曰:「丞相玄機,神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走 矣。」 孔明曰:「吾兵止有二千五百,若棄城而走,必 不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?」 言訖,拍手大笑, 曰:「吾若為司馬懿,必不便退也。」 任何學習上的問題或是教學方面的需求, 都歡迎在下方留言或是臉書私訊! https://reurl.cc/rLYMZy 閱讀完整內容
夏夜 (南一版+康軒版+翰林版第一冊第一課)國中國文填空講義(108學年) 9月 04, 2019 請參考最新修訂版本: 110上最新版《夏夜》國文填空講義 建議大家先看完課文再來作答 夏夜(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容 1. 「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」: (1) 以「珍珠」比喻為 【 】 ,而以「銀幣」 比 喻為 【 】 。 (2) 把夏夜 【 】 的感覺描繪出來 。 (3) 這是 【 】 的景象 。 (4) 用 【 】 法寫成的 。 (5) 寫的是 【 】 時節 。 2. 「火紅的太陽也滾著火輪子回家了」,這是描寫何 種景象: 【 】 3. 「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著,/伸長了藤蔓輕 輕地往屋頂上爬。」這顯現出夏夜的 【 】 4. 「來了!來了!/從山坡上輕輕地爬下來了。」所 指為 【 】 , 此 句含有 【 】 的 語氣 。 5. 「蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了」表現出了 【 】 的滿足和 【 】 的 心境 。 6. 「當街燈亮起來向村莊道過晚安」,這句除了最先 正面點出 【 】 的意思 外,還 給人 【 】 的感覺。 7. 螢火蟲的旅行:呈現夏夜的 【 】 。 8. 「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著」 、 「只有綠色的 小河還醒著」 、 「只有夜風還醒 著」。以 上這些 「只有」和「醒著」連用三次,作者如此寫作有幾 項用意: (1) 為靜謐安詳的夏夜增添無限 【 】 。 (2) 意境同「 【 】 」 。 (3) 增強了深夜 【 】 的效果 。 9. 「旬」是 中國 古代傳統的時間單位,每 【 】 天 叫做一旬,這個概念從 夏朝 就開始存 在, 請問 夏 ... 閱讀完整內容
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