跳到主要內容

項脊軒志(課文)


項脊軒志          歸有光


方丈一人百年滲漉雨澤下注不能過午修葺使不上垣牆反照洞然舊時欄楯滿嘯歌兀坐萬籟有聲寂寂啄食不去三五明月斑駁珊珊可愛


多可多可先是南北諸父異爨內外門牆往往西老嫗大母二世先妣西先妣:「。」:「呱呱扣門:『?』外相應答。」束髮讀書一日大母:「不見竟日默默女郎?」闔門:「讀書不效可待!」頃之象笏:「太常宣德他日。」瞻顧遺跡昨日令人長號不自禁


久之有神


:「丹穴甲天下其後皇帝玄德曹操天下諸葛孔明昧昧一隅何足區區瞬目有奇!」


來歸歸寧小妹:「何謂?」其後不修其後臥病無聊使自後在外不常


枇杷年所手植亭亭



留言

這個網誌中的熱門文章

背影(南一版第二冊第三課)國中國文填空講義(108學年)

建議大家先看完課文再來作答 背影(課文) 答案在下方留言處   (一)精熟課文內容:   1.在《背影》一文中,父親對 朱自清 的關懷可以用哪個成    語表示:【    】。  2.「家中光景是一日不如一日。」句中「家中光景」是就    哪一方面而言的:【    】。  3. 朱自清  《背影》一文中,作者的父親為什麼不辭辛     苦,主動為兒子買橘子:【    】。  4. 朱自清 在《背影》一文中,連說了:「那時真是聰明過    分」、「那時真是太聰明了」,請問這兩句話所流露的    情感是什麼:【    】。 5.《背影》一文中 朱自清 說:「父親將橘子一股腦兒放在    我的皮大衣上。」這句話背後象徵的意義是什麼:    【    】。 6.《背影》一文當中運用了許多「象徵」手法,請寫出下    列句子中分別象徵何種事物:   (1)朱紅色的橘子象徵【    】。   (2) 朱自清 的父親帶著黑布小帽,穿著黑色大馬褂,深青   布棉袍,象徵【    】。 (3) 朱自清 父親給他做的紫毛大衣象徵【    】。  (4)父親的背影在 朱自清 眼中象徵的是【    】。 7.《背影》作者的父親將橘子放在皮大衣上之後,撲撲衣上    的泥土,心裡很輕鬆似的,原因為何:【    】。 8.「但他終於講定了價錢」,《背影》作者為何用「但」     與「終於」兩個詞語:【    】。  9.《背影》中哪一段文字最能表現《背影》作者對父親     濃厚的情感:【    】。  10.《背影》中一共出現了四次「背影」,請完成關於這      四次「背影」的敘述: (1)第一次的「背影」出現在第一段,以【    】象     徵父愛。 (2)第二次的「背影」具體而細膩地寫【    】的情      狀。 (3)第三次的「背影」寫父親【    】時混入了     【    】。 (4)第四次的「背...

空城計(課文)

  空城計         孔明分撥已定,先引五千兵去西城縣搬運糧草。忽 然十餘次飛馬報到,說司馬懿引大軍 十五萬,望西城蜂 擁而來。時孔明身邊並無大將,止有一班文官,所引五 千軍,已分一半先 運糧草去了,只剩二千五百軍在城中 。眾官聽得這消息,盡皆失色。 孔明登城望之,果然塵 土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令:眾將旌 旗,盡皆 藏匿。諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高聲 言語者,立斬。大開四門,每一門上用二十軍 士,扮作 百姓,灑掃街道,如魏兵到時,不可擅動,吾自有計。  孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童,攜琴一張,於城上 敵樓前,凭欄而坐,焚香操琴。           卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢 進,急報與司馬懿。懿笑而不信,遂 止住三軍,自飛馬 遠遠望之,果見孔明坐於城樓之上,笑容可掬,焚香操 琴。左有一童子, 手捧寶劍;右有一童子,手執麈尾。 城門內外有二十餘百姓,低頭灑掃,旁若無人。 懿看畢 ,大疑,便到中軍,教後軍作前軍,前軍作後軍,望北 山路而退。次子司馬昭曰: 「莫非諸葛亮無軍,故作此 態,父親何故便退兵?」懿曰:「亮平生謹慎,不曾弄 險。今大開 城門,必有埋伏。我軍若進,中其計也,汝 輩焉知?宜速退。」於是兩路兵盡皆退去。          孔明見魏軍遠去,撫掌而笑。 眾官無不駭然,乃問 孔明曰:「司馬懿乃魏之名將,今統十五萬精兵到此, 見了丞相,便 速退去,何也?」孔明曰:「此人料吾平 生謹慎,必不弄險,見如此模樣,疑有伏兵,所以退 去 。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小 路去也。吾已令興、苞二人在彼等 候。」 眾皆驚服, 曰:「丞相玄機,神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走 矣。」 孔明曰:「吾兵止有二千五百,若棄城而走,必 不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?」 言訖,拍手大笑, 曰:「吾若為司馬懿,必不便退也。」   任何學習上的問題或是教學方面的需求, 都歡迎在下方留言或是臉書私訊! https://reurl.cc/rLYMZy

謝天(翰林版第二冊第九課)國中國文填空講義(111學年)

  第三次段考其他選文: 翰林版B2L7 五柳先生傳 翰林版B2L8 牡蠣有容,珍珠乃大 建議大家先看完課文再來作答 謝天(課文) 答案在下方留言處 ( 一 ) 精熟課文內容: 1. 《 謝天 》: 「創業的人都會自然而然地想到上天 ,而敗    家的人卻無時不想到自己。 」 (1) 其原因 在於前者能 【    】 ,後者不知     【    】 。 (2) 上文的意旨與 「 【    】 」 、    「 【    】 」 、 「 【    】 」 相同。 (3) 「自己」指的是 【    】 ;「上天」指的是     【    】 。 2. 《 謝天 》: 「越是真正做過一點事,越是感覺自己的貢    獻之渺小。」上文的意旨與 【    】 相近。 3. 陳之藩 剛到外國朋友家吃飯,常忘記主人家要先謝飯而    開動,後來總是囑咐自己不可以忘記,並且逐漸習慣;    但是為什麼他又說:「在我這方面看來,忘或不忘,也    沒有太大的關係」: 【    】 。 4. 《 謝天 》: 「祖母的話,老天爺也者,我覺得是既多    餘,又落伍的。」這段話真正的涵義是 【    】 。 5. 《 謝天 》: 「無論什麼事,不是需要先人的遺愛與遺    產,即是需要眾人的支持與合作」上文的意旨與    「 【    】 ( 強調合作重要 ) 」、 「 【    】 」    相近。 6. 愛因斯坦 :「感謝同事朋友 貝索 的時相討論。」上文展    現出 「 【    】 」的 精神。 7. 《 謝天 》: 「她雪白的頭髮,顫抖的聲音,在搖曳的燭    光下,使我想起兒時的祖母。那天晚上,我忽然覺得我    平靜如水的情感翻起滔天巨浪來。」作者這次感情的激    盪是由於 「 【    】 」。 8. 《 謝天 》: 「得之於人者太多,出之於己者太少」上文    與 「 【    】 」、「 【    】 」 意思相近。...