國文＆社會(15級分/A++)

  答案在下方留言處 (一)精熟課文內容： 1.《吃冰的滋味》：「近人講究包裝，較重外表，內容則能省則省，一般消費者很難 逃過這種障 法，品質就缺乏保障了。」這段話的觀點與「現代商品的【　　　　】 優於【　　　　】」最接近。 2.《吃冰的滋味》：「小孩子們吃過冰棒之後，還捨不得丟掉，因為竹製的桿子，可 拿來做遊戲。」 這段話的含義為「早期社會【　　　　】缺乏，孩童【　　　　】 有限」。 3.《吃冰的滋味》：「這些刨冰的添加物，像四果、粉圓、仙草、愛玉，或色彩鮮 豔、或澄澈剔透、 或方塊結晶，看起來都足以奪人眼目，令人愛不忍吃。」這段 話中介紹刨冰的添加物，其中提及添 加物的【　　　　】、【　　　　】 、【　　　　】。 4.《吃冰的滋味》：「每到夏天，糖廠福利社前總是大排長龍，爭購各類冰品，晚到 一步的可能就 要向隅。」這句話可與文中的 【　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                                                                                                     】相呼應。 　　　　　　　　　　　　 5.《吃冰的滋味》：「這些童年吃冰的記憶，如今多已消失殆盡，這一代的小孩子再 也無從體會那 種樂趣。」作者這麼說的原因是 【　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                】。 6.《吃冰的滋味》一文以「夏日吃冰，是人生的一大享受」開頭，這種作法屬於 【　　　　　　　　】   法。  　 7.《吃冰的滋味》： 「一個夏天下來，吃掉的冰恐怕都要多過自己的體重。」 (1)夏天常不知不覺吃下【　　　　】的冰品。 (2)以【　　　　】法凸顯小孩對冰品的喜好。　 (3) 【　　　　】在夏天難以抵抗冰品的誘惑。 8.《吃冰的滋味》：「夏日吃冰，是人生的一大享受。」這句話在全文中具有 【　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　】 的作用。 9.《吃冰的滋味》：「所謂的暑假，也幾乎是冰棒、冰水或刨冰的代名詞。」意指 「冰品使暑假變得【　　　　　　　　】，令人【　　　　　　　　】」。　 10.《吃冰的滋味》：「然後

     答案在下方留言處 (一)精熟課文內容： 1.在《聲音鐘》一文中， 「在你懷疑、納悶的時    候，那熟悉的聲音也許又出現了。」 可推知此    時 作者的心情應該如何： 【　　　　】 。 　 2.在《聲音鐘》一文中，「這簡直是人間天籟，臺     語的瑰寶。」這句含有 【　　　　】 語氣。 3.在《聲音鐘》一文中，「碰到颳風下雨，這些鐘     自然也有停擺、慢擺或亂擺的時 候。」指的是「    小 販因天候狀況 【　　　　】 或     【　　　　】 」。 4.《聲音鐘》全文的轉折是文中的哪一句：     【　　　　】 。 5.在《聲音鐘》一文中，由「昨天晚上賣燒仙草的    小販，今天改賣冷豆花。」可以看 出什麼現象    ：  【　　　　】 。     6.在《聲音鐘》一文中，由「這簡直是人間天籟，    臺語的瑰寶。」一語能看出《聲音 鐘》作者對鄉    土的何種情懷： 【　　　　】 。     7.《聲音鐘》文中的叫賣聲與「牛犁歌」、「丟丟     銅仔」，有著什麼共同的特性： 【　　　　】 。 8.《聲音鐘》一文主要帶給讀者何種感受     ： 【　　　　】 。 9.《聲音鐘》一文所謂的「聲音鐘」，是指     ： 【　　　　】 。 10.「他們像陽光、綠野、花一樣，是這有活力的城       市，有活力的人間，不可或缺的 色彩。」這段 話      是說小販的叫賣聲具有怎樣的特色：「因為有小      販的叫賣聲點綴 ，讓這個世界更充滿了      【　　　　】與【　　　　】」。       11.《聲音鐘》：「你忽然發現早該出現的叫賣聲一       直沒有出現，……但就在你懷疑 、納悶的時候，      那熟悉的聲音也許又出現了。」這段話最能與文      中哪一句相呼應 ： 【　　　　】 。      (二)請將下列各詞語做出適當的分類 ： 「菩薩、巧克力、羅曼蒂克、冰淇淋、籃球、歐巴 桑、乒乓、紅不讓、愛滋、阿門、卡通、三溫暖、 酷、便當、幽浮、西裝、肉圓、郵差、運將、歐吉 桑、代誌、鬱卒、披薩、摩托車、瑜珈」 1.英語外來語： 【　　　　】 。　 2.日語外來語： 【　　　　】 。　 3.梵語外來語： 【　　　　】 。　 4.芬蘭語外來語： 【　　　　】 。 5.非外來語： 【　　　　】 。 (三)詞性： 1.小小的「空」(【